自学

作者:孔老师时间:2022-07-10 11:15:35

导读:" 我想自学日语应该买什么资料?自学日语首先需要怎么做?没有基础首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作,而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情,在自学中不必单独分出),然后才是“写”。 这一点在李"

  我想自学日语应该买什么资料?

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 自学日语首先需要怎么做?没有基础

  首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作,而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情,在自学中不必单独分出),然后才是“写”。

  这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用。   笔者认为:我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的“疯狂学习法”有效。

  英语是这样,对于日语也是这样。  但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢?回答是肯定的。如绕口令学习法,漫画学习法(报纸及杂志等),影视学习法,卡拉OK学习法(歌曲学习法),思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错。

    1。绕口令学习法   日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。

  这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。   因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。

    但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。

  练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。   2。漫画学习法(报纸及杂志等)   一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。

  因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。   一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。   笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语。

  大二暑假去北京旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。

  从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升。   日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。

  读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。   3。影视学习法   现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。

  很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。   当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。

    看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为?   此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好。

  但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为的教学用VCD,里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。   4。卡拉OK学习法(歌曲学习法)   一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望。

  而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试?   5。思维学习法   语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。   任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。

  久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。   一般人没有这种条件,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。   我个人认为这是语言学习的高峰,因为这样做会使日语成为你自己的“母语”,你也就没有理由学不好了。

  怎样记忆日语单词和句型 就英语学习和日语学习而言,我认为还是日语相对好学一些。

  日语的发音简单,所以入门相对比较容易,而且文字当中有大量的汉字,中国人学起来会有一点亲切的感觉。如果我们从中学到大学一直把日语作为第一外语来学习的话,恐怕你的日语早已经佩啦佩啦(ぺらぺら叽哩瓜拉)的啦。

    任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆,这是很让我们头疼的一件事。在日语学习当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外,好的学习方法是非常重要的。   首先可以巧妙的利用汉字。

  因为日语当中使用着大量的汉字。从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的。   我是刚学完《标准日本语》初级上册第8课就来到日本留学。最初与日本同学的交流就是通过汉字的写写画画开始的。而且日本的学生一般都对漫画非常感兴趣,许多男生从小就通过漫画了解到了许多中国的文学和历史,如《西游记》、《三国演义》、《史记》、《水浒》等。

  我的日语虽然只学了两个星期,但是当用汉字写下“孙悟空”、“猪八戒”、“刘备”、“关羽”、“刘邦”、“项羽”等人物的时候,我同寝室的日本同学马上就明白了我的意思,大家的交流就这样很愉快地开始了。

  在之后的日语学习中一遇到听不懂、解释不通的时候,我的日语老师就把汉字写在黑板上,配合着他那各式各样非常搞笑的肢体语言,我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思。   具体说,可以巧妙利用“合璧”的方法来学习日语单词。

    首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如:“学”、“生”、“会”、“用”、“?”、“?荨钡龋谜庑┏鱿制德史浅8叩淖指缓蟀阉遣鹂匦屡帕凶楹希捅涑闪诵矶嘈碌牡ゴ省?   例如:在学习“先生”这个词时,可以通过前面学过的“先週”和“学生”这两个词,把其中的“先”和“生”单独拿出来,重新组合,就是“先生”这个新词,而且和在原来词中的读音是相同的。

  这样记起单词来就方便了许多,不用逐一地去死记硬背,不但复习了前面的单词,这个新词也很容易就记住了。   有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“?荨闭飧鲋匾淖指涂梢宰楹铣伞疤?荨薄ⅰ半??荨薄ⅰ霸?荨薄ⅰ叭?荨薄ⅰ翱?荨薄ⅰ熬?荨薄ⅰ瓣??荨薄ⅰ?莺颉薄ⅰ?菸隆钡瘸S玫ゴ剩以谡庑┑ゴ手械摹?荨钡亩烈簦à┒际窍嗤摹?   也就是说在记忆单词的时候,不但要记这个单词整体的读音,而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住,这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后,记单词就变得轻松了。

  这就是“合璧”的方法。   大家在学习日语的时候,会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的。通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法。可是那么多的句型如何来记忆呢?   我认为,日语只有语法,没有句型。

  句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析,通过直译的方式翻译一下,在理解的基础上记忆起来就容易得多了。   例如:“~てもいいです”这个句型,表示可以做某事。

  其中“て”是前面动词的“て”形,表示前面那个动词的中顿,“も”表示“也”,“いい”表示“好”,那么把这三个词合起来直译的话,就是做前面那个动作也好。   比如这个句子:“行ってもいいです。”   直译的话就是:去也好。

  从中引申出“可以去”这个意译。   再例如:“なければならない”这个句型表示“必须”的意思。其中“な”表示“否定”,“ければ”表示“假设”,“ならない”是“なる”的简体否定,日语汉字是“成らない”,即“不成”(还是老北京话?)表示“不行、不可以”的意思。

  “な”前面要接动词或形容词的未然型。表示“必须做某事”。   比如这个句子:“学校に行かなければならない。”   直译的话就是:学校不去的话不成(不行)。那么句型书上所说的这个“必须”的意思,就是从上面这个双重否定句当中意译而来的,实际它本身的意思是“不做这个动词不行”。

  同时也体现了日语喜欢用否定的特点。   把句型这样拆开一解释,在理解的基础上就容易记忆了,所以说没有句型,但语法是有的,是需要死记硬背的,而句型则可以灵活地记忆和掌握。 日语学习的方法(转) 日语作为一门语言,有其独特的风格。

  对于一个中国来说,学习日语,有着得天独厚的优势,因为日语中的很多汉字意思与汉语相近,汉字的音读也有规律,大多数汉字的音读只有一个,所以在积累到一定程度后,看到新的汉字组词,就可以顺口读出,无须记忆了。

  但是,也要清楚的认识到一点,任何一门语言,要想精通,都是需要经过刻苦努力才能做到的。   培养日语的兴趣   不知道各位朋友的具体情况是如何的。我个人对日语的兴趣是从玩日本的电玩(主要是家用机)开始的。

  从SS之后的机种包括PS、DC、PS2等等,都有配音的游戏,特别是一些角色扮演游戏,虽然当时还大部分都听不懂,但是对那种语调的熟悉和对日语本身的熟悉,是非常有好处的。甚至比看日剧还好,因为下边有标准的日语字幕,当然,最好是耐心的把字幕看完。

  我第一次接触的配音游戏就是SS上的兰古利萨3,那上边的配音我非常喜欢。而日剧多是写中文字幕,如果没有一定的基础便猜不出台词到底是什么。再就是看日剧,GTO,美丽人生,16岁新娘,一吻定情,直海老师,都是非常值得一看的。

  我想,看看这些日剧,对于暂时无缘亲身去日本又想学习日语的朋友,将会更好的补上辅助文化这一课。让你知道,日本的酷哥喜欢用ぉれ,ぼく自称,淑女们则用わたし,让你不用刻意去记忆就耳熟能详的说出「どうしたの」(怎么啦)「あの…。

  。」(恩…。)「なぜ」(为什么啊)「どういうことつもり」(打算怎样啊?)「なにをしてるの」(你在干什么啊!)「これはちょっと…。」(可能不行…。。)「なんでもない」(什么事也没有)。三就是听日语的歌曲,其实有好多日语的歌曲非常优美或者激昂,比如EVA的主题歌,松隆子的梦的点滴,樱的雨,东京爱情故?魈飧琛>×堪迅璐逝剑缓蟊咛哐В辽侔牙锉叩纳逝蟆副Г筏幛搿埂ⅰ感?ほし)」、「??ゆめ) 」、 「輝く(かがやく)」、「出会う」这些单词如果全部学会也是一笔不小的财富。

  而且如果在与朋友聚会时唱首日文歌也一定技惊四座的吧。   为什么我们不只去看教科书来学上述这些内容呢?原因很简单,效率高,不枯燥。   日语单词的记忆   日语单词按记忆方法分大致可分为以下几类   训读动词:我个人认为这是日语单词记忆中最重要的也是最需要花工夫的一环,特别是训读的动词,基本上没什么窍门,就是去硬背。

  唯一值得庆幸的是,这样的单词在日语单词中的总数量是有限的,并不算特别多。把常用的记住即可够用了。   音读动词和名词:我认为这是学日语的中国人最拿手的了。日语中的汉字数量有限,它们相互交错,组成不同的单词。

  当学习积累到一定程度,词汇量到达一定数量(一般是学习到中级课程左右),再看到好多新的单词,恐?皇前蜒Ч暮鹤峙帕凶楹隙眩幌伦泳涂梢约亲×恕?   训读名词:有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不住。

  把一些常用的记住即可。   外来词:要把它们还原成原母语(多是英语)记住该英语单词然后记忆。一箭双雕。   教材的选择   如果是自学的话,我还是觉得标准日本语是一本很不错的教材,它通俗易懂,特别适合自学,最好能再配备一本《自学指南》,大连出版社的。

    学时   大多数朋友学习日语当然是希望能拿到国际日本语能力考试证书。每年八至九月报名,十二月份考试。我想如果每天能坚持看一到两个小时,半年可过四级(看完标日初级上册),一年可过三级(看完标日初级上下册),两年可过二级(看完标日初级中级四册)。

  当然我这是比较保守的估计。虽然是人人都懂的道理,但是仍是千年不变的死理,那就是贵在坚持。   还想提醒大家一句,如果想唬唬人,学个四级或三级,要想真正用起来,至少得过二级。凭二级证书,很多日资企业对日语这项基本就可以认可了。

    好了,该说的都说了,最后祝愿各位能顺利学成,为自己的未来人生多开辟出一条道路。   摘自《日语学园》   《日语初级教程》 视频 。

  2014吉首大学专升本的资料书去哪买?

  去相应的学校买就可以了!

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 09浙江、安徽和山东专转本学校有哪些?

  09年暂时没有要取消。国贸招的人08年有所增加,有德州学院60,聊城大学100,临沂师范40,山东经济学院120,工商学院90,山东轻工业学院50。近几年对英语和计算机没有要求,不及格也没有问题。

  但考试有这两科。报考条件就是普通公办专科学校大三学生。我是今年1月份刚参加的考试!总体来讲试题还是比较简单,考试前所担心的问题没有出现! 我也是国际经济与贸易专业的。这个专业的考试科目有:公共课英语、计算机,专业课一(会计,高数),专业课二(国际经济理论与实务)。

  今年的题目英语相对来说比想象的难,其他的都很简单。因为参加跨校专升本的学生水平参差,所以如果平时认真学了,是一定可以考上的。 还有我需要说的一点是,市场上关于专升本的参考书中错误特别多,所以只供参考,不然只会误入歧途。

  我再给你介绍一下各门的学习方法吧: 一、英语。如果你英语三级可以考过的话,那就比较简单了。但英语是比较重要的一科,所以从现在就要复习,就一点背单词,如果可以的话再背些作文。 二、计算机。

  考试大纲上要求的是中国石油大学出版的课本。今年又刚加了ACCESS、POWERPOINT、FRONTPAGE,但因为刚加入大纲没,所以我考试的时候这几部分的题目较少且简单。主要是基础、WORD、EXCLE。

  计算机千万不要做在市场上买的题,可以买来简单看一下,因为错误特别多。不过近几年的真题一定要做,每年考试中重的题或知识基本一样。重要的是看书,一遍一遍的看书,特别是快考试的时候。 三、综合一。

  会计,题目相对简单,不要复习太难,不用买参考书。 高数,多不少人来说这是个难点,其实系统复习起来并不难。现在开始复习,最好用高教版的书,看书,做课后题。因为我是参加了学校的辅导,在辅导前自己已经学了几个月,所以老师系统讲起来感觉很轻松。

  市场上的辅导书不是针对我们专业的所以挑简单的做一下,需要提醒的是错误还是很多,不要相信答案。 四、综合二。其实这课综合的题目比想象的简单很多,所以看书背就可以了,可以买自考的书看。今年的市场营销都没有选择题,特别简单的填空题。

  

  经济学院没有资料,人家不拿这个当回事,所以根本不会出资料。除了公共课也买不到真题。不要把专升本太当回事,只要认真学了一定可以考上。关于专升本的资料很少,所以花时间找资料,不如认真看书。 ###主卫生局 卫生院。

  很多地方都有得賣,比如??安??深圳?牵话爿^大的?甓?匈u的,也可以去深圳自考網下載,下載前需注?浴?

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 深圳自考没文凭,生活过得很惨啦

  现在比较好过的专业,有人力资源管理,行政管理,据去年晶报的调查,这两方面的人才,现在深圳的缺口还比较大的!以后比较流行的专业是物流管理,是今年刚开考的专业!小考班是比较容易过些,不过小考班的收费是没有标准的,你多找几家可能有的要便宜好多钱的!深圳比较大的就书城了,还柏泰在八卦岭那边的,你可以多去咨询下的,我知道以前有个欧龙外语服务中心也办小考班的,不过他们专办中山大学的法学专业的小考班,收费是没你说的那么高的,他们每次收费只有六七百元的,可要教材可不要,一年顶多要两三千块钱就够了!多找找吧,祝你好运! 建议你报大考,如果你专心学习的话也就两三年就能过了,只要几百块钱就行了,大考有什么不清楚的地方可以上深圳市招考网上看看就行了!。

怎么自学

  自学是一种独立学习的方式,需要学习者具备一定的学习能力和方法。以下是一些自学的方法和建议:

1.制定学习计划:

  自学需要制定一个详细的学习计划,包括学习目标、时间安排、学习内容等,以便更好地组织学习。制定学习计划一定要从自身实际出慎凯枯发,不仅要考虑到自己的学习基础,学习兴趣,还要考虑自己的用脑宽洞规律和思维孙备习惯,如果是准备参加某个考试的话,还要有针对性的制定合适的学习时间。

2.寻找学习资源:

  自学需要寻找适合自己的学习资源,如教材、网络课程、视频、书籍等,以便更好地掌握知识。

3.制定学习方法:

  自学需要制定适合自己的学习方法,如阅读、笔记、练习、实践等,以便更好地掌握知识和技能。

4.建立学习习惯:

  自学需要建立良好的学习习惯,如定时定量、坚持不懈、反思总结等,以便更好地提高学习效率和质量。家长要根据孩子的不良学习习惯总量,和意图达到的良好学习习惯的目标,制订一个纠正不良习惯和培养良好习惯的计划。

5.寻求帮助和支持:

  自学需要时刻保持学习热情和动力,如遇到困难和问题,可以寻求他人的帮助和支持,如老师、同学、专业人士等。

  总之,自学需要具备独立学习的能力和方法,需要制定学习计划、寻找学习资源、制定学习方法、建立学习习惯和寻求帮助和支持,以便更好地掌握知识和技能,提高学习效率和质量。

从小没上学,怎么自学?

自学的方法:

  1、制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力;

  2、学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决;

  3、通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆;

  4、需要及时复习,温故带贺而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中;

  5、学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点。

自学好处很多:

  1、锻炼自己的主动学习的习惯;

  2、学习时蠢枯派间自己可长可短,学习进度自己定;

  3、学习内容可败册以自己定,难易可以适度;

  4、在家自学,省学费、省交通费等等;

  5、可以提高自己的自学能力。

自学的最有效方法 如何自学

  1、大胆质疑,培养学生的质疑能力,“学起于思,思源于疑”。

  质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。

  加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。

  没旅凳正如爱因斯坦所说的:“提出一个问题比解决一个问题更重要。

  ”俗话说“小疑则小进,大疑则大进”。

  因此,学生要学着不断去质疑、释疑,培养自己的创造性思维能力。

  在学习中,培养自己的科学思维能力,积极地锻炼逆向思维,求异思维,发散思维,大胆怀疑,大胆想象,大胆创新,并能对某些共性的看法或结论提出质疑。

  2、整体把握,理清课本内容层次,把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。

  将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。

  它可从两个方面入手,从内容上,要求学生理出哪些是基本知识,即基本概念和基本原理。

  这些知识不仅要枯旅求学生找得出来,更要理解、记住它。

  从结构层次上,要求学生看书后,了解课本中讲了几个问题,先讲什么,后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。

  这部分内容在整个知识体系中处于什么地位,与前面的知识有什么联系等。

  3、简要概括,把课本由厚变薄,这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。

  可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。

  随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括,例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字,由此引申出:国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能:国家结构──我国的“一国两制”等。

  4、抓住线索,清晰知识的发展脉络,如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。

  学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。

  在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。

  5、划出关键词,突出知识核心结点,线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。

  6、写读书笔记,进一步内化所学知识,学生自学完一框镇销、一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,写出眉批,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。

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