函授大专怎么升全日制本科

导读：" 谢邀。你现在19岁，有个不是全日制的大专文凭，现在工资4500.这是你目前的状态。然后你想花三年时间回去读全日制专科。作为一个刚刚毕业的大专生或许能帮你解决一些困惑。我不知道你现在是从事哪方面工作，但是感觉无非就两种：流水线或技术工。工资4500，我也不太清楚你在几线城市。你"

　　谢邀。你现在19岁，有个不是全日制的大专文凭，现在工资4500.这是你目前的状态。然后你想花三年时间回去读全日制专科。作为一个刚刚毕业的大专生或许能帮你解决一些困惑。我不知道你现在是从事哪方面工作，但是感觉无非就两种：流水线或技术工。工资4500，我也不太清楚你在几线城市。你是不是真正的愿意学，这也是个问题。我大致就这样说下吧，3年的时间你就22岁，在这3年学费加生活几万是肯定的。这个想法不能说闹着玩，花时间又花钱，不是开玩笑的。假如你愿意深造，并且自己有这个基础，更重要是对你的未来有帮助，这3年有用。你说要在大专学技术，学啥？别说大专，本科有多少真正学到技术了的，你如果肯用心在社会上几年胜过学校N年，当然，我这是对于技术性行业来说，举个例子，维修、厨师、装修，这些在学校啥都学不到。如果你是想从事IT，金融，律师等这些工作的话，你就去学校别说3年，混个研究生出来，包你改头换面。学历这种事情因人而异，别说学校能学到什么，他能提供的只有氛围，没有老师会主动管你，你想学的前提下还要经得起诱惑。学历固然重要，但你说，一个想开店的人，一个想靠技术吃饭的人，要学历有何用，一个健身教练受人尊敬，他只有高中文凭，别人拿他当专家看。你要摆清自己的定位，规划好未来，马上20了，不能浪费时间是最重要的，别以为大学有多好，那是对学霸而言。这些说的都是真心话，我是过来人，我理解你的心情，规划人生真的很重要，任何一个选择都要仔细思考，别走冤枉路，我们的时间浪费不起！希望对楼主有帮助！

　　我是南工院结业的，连毕业证都没有。大三实习，做了美工及策划。混在销售行业，嘴头子也练了出来。吃了三年苦，上了三年当现在有了自己的品牌设计公司，装修设计公司。下一步准备开一家餐饮店。我一个大专生都不算，这不照样有本科生跟我打工？文凭重要不重要，还是看个人。现在这个社会是靠脑子。说的难听点，要会投机倒把。顺带点设计的小作品

　　　　首先，先要搞清楚，文凭和能力是不是成正比？答案是否定的。我们读书的目的是什么？是为了获得文凭？还是提升自己，或者兼而有之？当然，现在社会没有一个高文凭很难找到好的工作，获得好的收入，这是事实！要知道，每年高校大学毕业生有多少呢？据了解，2013年毕业生人数是699万人；2014年毕业生人达到727万；2015年达到749万左右；2016年达到765万，而到了2017届毕业生高达795万！这么庞大的数字，是不是每个高校毕业生都找到了心仪的工作了呢？答案当然也是否定的。我想，现在，竞争激烈社会，用人单位不仅看重你的文凭，更看重的是你的能力！有文凭没能力，在哪都不会有什么发展。但没文凭却有能力的并取得不俗业绩甚至辉煌的名人大有人在，比如说，爱迪生、高尔基、华罗庚、李嘉诚、比尔.盖茨、乔布斯等等，他们有的小学没毕业、有的中学没上过、有的大学中途退学，但这并不妨碍他们取得巨大成功！这说明文凭不是唯一的衡量标准。你现在有了一个不错的工作，收入也还可以，我倒觉得，你应该在现有的基础上多学习些专业知识，提高你的水平和眼界，而不是去再弄个什么文凭。当然，如果你想有更高的追求，那就另当别论，还是把马化腾给其属下回复的一段话送给你吧:“成龙、爱迪生、有的人只有中专学历一样能赢得大家敬重和认可。但是如果你觉得人生之中还是需要有一段完整的大学经历才不会后悔的话，继续回去完成学历也是一个很好的选择。毕竟有能力也不怕找不到工作”。好了，希望我的回答对你有所帮助，祝好运！

　　我跟楼主经历是相似的不过我今年21中专上了四年工作了一年但我准备报考全日制大专以后的日子还长提升自己很有必要我不想当一个工人(没有关系没有学识)与其耽误我人生中的后半生不如用三年时间来提升自己有大专这块基石我还可以往上走现在中专毕业能当大佬的人13亿人中能有几个如今最低学历都晋升到大专了。。。

　　我不是全日制专科的，今年实习，实习2800转正3000加奖金应该有5.6k，学历只是敲门砖，进去了就靠能力(工作中不但要有出色的被动学习能力，还要有更出色的主动学习能力)，不过说是这么说，我今年参加了高考，录取后我就放弃了我那成人大专学籍，不为啥，就为了弥补人生的遗憾。再接一句，上大学狠重要，找对方向更重要，别在大学虚度光阴就好

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　　20 40 40hq的柜子分别能装多少个立方？ venkat2 观点：20 40 40hq的柜子分别能装多少个立方？在线等 2014-02-10 10。3k阅读分享： 海关 产品 写回答一句话描述你的话题/问题 0/2000 提交回复（15） 崔竣丝货马上要出了，现在客户给了个中远的约号，只让我去找他们，这样说来应该 是我们指定货代，不过我们的是FOB上海。

　　。。可问题是他们我没地方去啊。。。。我问了货代，却说无权去查这约号。。这下应该怎么呀，既不知道拼箱还是整箱，也不知道目的港是哪。。。。只有客户约号，各位知道的帮帮忙，先谢了 2014-03-13 0 0 0 Taylor。

　　Murray 为什么大家的数据都有不同呢？ 2014-03-12 0 0 0 Sandra5 28，58，68 2014-03-12 0 0 0 Robin 同意！！！鉴定完毕 2014-03-11 0 0 0 did13 5楼正解。

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　　20尺柜：　内容积为 5。69M * 2。13M * 2。18M，　配货毛重一般为17。5吨，　体积为24-26立方米。 40尺柜：　内容积为 11。8M * 2。13M * 2。18M，　配货毛重一般为22吨，　　体积为54立方米。

　　40尺高柜：内容积为 11。8M * 2。13M * 2。72M，　配货毛重一般为22吨，　　体积为68立方米。 45尺高柜：内容积为 13。58M * 2。34M * 2。71M， 配货毛重一般为29吨，　　体积为86立方米。

　　20尺顶柜：容积为 5。89M * 2。32M * 2。31M，　配货毛重一般为20吨，　　体积为31。5立方米。 40尺顶柜：内容积为 12。01M * 2。33M * 2。15M， 配货毛重一般为30。

　　4吨，　体积为65立方米。 20尺平底货柜：内容积为 5。85M * 2。23M * 2。15M，　配货毛重一般为23吨 。

　　您好，就您的情况是的，建议进一步深造才有机会接生的，

　　指导意见：你好，根据你说的情况是可以的，建议你可以到医院给予复查

　　淮工有函授的。在北京路校区（老校区）。继续教育学院。去咨询一下有没有你想学的专业。

　　有成人教育学院的那种课程，不是函授班。

　　①培养目标的不同：专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。②职能结构的不同：专科：以教学为主要职能。本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。③知识结构的不同：专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHATTODO”和“HOWTODO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。④学科专业的不同：专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。⑤师资结构的不同：专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。⑥组织结构的不同：专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。⑦办学模式的不同：专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。用人单位招生会看你是专科生还是本科生吗？?首先，这个问题，大多数的回答肯定是会！！但是，我们也要看特殊情况，特殊专业。?对于技术性要求比较强的工作岗位，比如汽修，测绘，化工等专业，每年的就业率远远高于本科生，因为专科生学习的东西比较“专”。俗话说：术业有专攻，因为专科生在学校学到了专业性很强的知识，并且有大量的实践经验，所以用人单位都在抢着要这些人。但是像教师，金融，传媒，财经类等等大多数专业，学历越高说明你的知识储备越多，这些专业要求学生掌握全面广泛的只是，就不再是要求在某一个领域非常精通，了解的很深入，反而要求学生广泛涉猎不同领域的只是，在广度上一定要有，同时如果还有一定的深度，那是最好的，也就是俗话说的“万事通”。这样本科生可能比专科生更有优势，因为多学了一年的知识，资源方面也更丰富一些。就业方面的差别专科生通常在学校是专门针对一种能力的培养，经得起实践的检验，而本科生所学的理论知识比较充足，那么针对于本科与专科各有各的优势，然而在就业前景方面，谁会更胜一筹呢?(一)就业报告显示,截至2015年12月底,山东省47.19万应届非师范类毕业生中,有43.61万人落实了就业单位,总体就业率为92.41%,较上年同期增长0.94个百分点。其中,研究生、本科生、专科生的总体就业率分别为93.23%、92.16%和92.55%。?从数据看,并非学历越高就业率越高,当然,研究生的总体就业率明显高于本科生和专科生,而本科生的就业率,却不如专科生高,这一点,可能出乎很多人的预料。每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，由于学历原因，专科生丧失了许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。(二)工资定级目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资

　一个40尺高柜能装多少方？40尺高柜能装多少立方？

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　　函授大专怎么升全日制本科

　　那就读成考的脱产（全日制学历）形式 可以选择逃课不去上课 想读什么专业？你只是想要毕业证书吗？都可以联系我 号码在用户名里 我在你的用户名里看到你的邮箱给你发邮件了

　函授大专的学生怎样当志愿？

　　函授就是自学,没有面对面的教学。函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工或者在校生，教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。

　　国家对各种办学形式均有严格具体的要求，新生无论通过何种办学形式都可获得符合国家标准的教育，从而在毕业时掌握所需专业知识和技能。

　　而对于这种层次毕业的考生只要符合报读院校的有关规定，就可以申请学位证书一般情况下直接在你大学所在地的武装部入伍行，你要是某些特殊专业可以考虑直招士官就听一个老兵说，大学生到部队才知道天太黑了不是不鼓励当兵 但是也必须考虑当兵后的后果 两年后如果你考不上军官或者说不给你机会考,当志愿兵也就是士官看到同等学历的都是军官 你服气吗?回来吧 找工作难 当初去当兵了 在部队学个一技之常也罢 还能混口饭吃,可如果学不到 回来后专业也忘的差不多了,年龄也偏大了,也该成家了,好多东西不是说意气用事的,想清楚在下决定,老汉过来人了大学本科去当的兵,那时政策也没这么好,觉得还年轻,头脑一时发热就去了,吗的,可惜当初想从学校走军官没走成,到了部队才知道天有多黑,我所在部队是教导队,专门培训新兵和考军校的,记得当时6月分他们考军校,刚考完一小Y头出来就说我终于上军校了,我还纳闷,后来一打听才知道原来人家是北京来的,一天兵没当过,直接挂二等兵军衔来考试,谁叫人家他爷爷的是将军呢,在告诉你部队靠军校包括士官学校考试名额都是有限的,据我所知大概1/20吧 想去当兵想清楚了在决定啊,一个老兵的忠告! 就这些了 。

函授大专怎么升本科呢

　　　　函授大专怎么升本科呢?有同学了解过吗，没有的话，快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“函授大专怎么升本科呢”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　函授大专怎么升本科呢

　　　　函授大专的考生在取得高等专科毕业证书之后，可以通过自学考试、成人高考、网络教学、电大四种方式升本科。通过以上任何一种教育形式进行提升学习，所获得的本科学历是被国家所承认的。

　　函授大专升本科的四种方式：

　　一、自学考试

　　　　自考是通过自考的方斗埋雀式获取本科毕业证书，是专升本中最难的的一种，自考根据专业不同，一般需要考十几科，每年有四次考试机会、一般是在1、4、7、10月进行考试。适合学习能力较强、有较多时间复习备考的考生。

　　二、成人高考

　　　　成考是属于空早国民教育系列，通过全国招生统一考试，由各省统一组织录取。

　　每年只有一次入学考，报名时间一般在8月中旬到9月上旬，考试的时间则安排在10月份。

　　从报名考试开始，需要3年才能拿到毕业证书，难度比自考容易。

　　液余三、网络教学

　　　　网教也叫网络教学，考生通过网络教育入学考试后，进入各高校的网络教育学院接受本科阶段教育。一般入学考试由招生学院自主出题，分春招和秋招，每年的2月底和8月底截止招生。

　　四、电大

　　　　电大本科无需进行入学考试，实行学分制度，学分修满即可毕业，毕业年限最长可达8年，门槛是这四种中最低的。

　　拓展阅读：函授大专国家承认吗

　　　　函授大专获取的学历是国家承认的学历。函授大专属于成人高考，国家承认的学历一共有五种，统招全日制、自学考试、成人高考、网络教育、国家开放大学，只要取得以上其中一种教育方式的毕业证书，学信网查得到的，都是国家承认的学历，是正规的学历。

　　　　函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。

　　函授也是一种授课的方式。

　　属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。

　　　　其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

　　　　考生必须具有高中毕业文化程度，并取得高中毕业证书，通过参加成人高考，达到录取分数线，被录取后就能读函授大专。获得的毕业证书是国家承认的学历，学信网可查，可作为学历提升、单位应聘、加薪、评职称、资格考试等用途。

函授大专怎么升全日制本科

　　函授大专不能升至全日制本科。全日制专升本统招对象是全日制的应届专科毕业生，而函授大专属于非全日制学历，只能通过成人教育的方式提升至本科文凭。

　　函授是属于成人教并清晌育中成人高考的学习方式，所有成人教育所获得的学历都不是全日制学历，所以成人教育的专科是不可能升全日制本科的。全日制学历是指学生全绝锋天在校学习，而成人教育发展到现在已经不需要学生整天在学校学习，这点全日制学历是区别于成人教育学历的。

　　不过虽说成人高考函授专科不能转全日制本科，但是函授专科还是可以继续成人教育，升到本科不是难事。

　　如果还想进一步深造，大家也可以凭借这函授本科的学历报考研究生的，统招研究生以及在职研究生都可以。

　　函授本科属于成人教育范畴的。

　　它是国家设立的在校专科生的提升学历的途径。

　　函授站设立在哪所大学，那么就可以去这所大学正衫读函授。

　　一般两年半的时间可以拿到本科毕业证。

　　毕业证书上还有成人教育等字眼。

　　所以这是一个第二学历。

　　成人高考：报名时间为8-9月，考试时间是在10月，全国统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取，入学后有函授、业余、脱产三种学习方式。

函授大专能升全日制本科吗

　　函授大专是不可以升全日制本科的。

　　考取全日制本科学历只有两种途径，一种是参加普通高考，另一种是通过统招专升本的方式。

　　函授大专只能升非全日制本科。

函授大专怎么升本科

1、成人高考

　　函授大专毕业以后可以继续考取成人高考专升本层次，考上以后顺利升入本科层次。学习2.5年时间就可以拿到成人高考本科毕业证。

2、自考本科

　　函授大专在读期间或者是毕业之后都可以自考本科，是能同时进行的。自考本科要考10多门科目，考完所有科目就能拿到自考本科毕业证。

3、网络教育

　　函授大专毕业以后，通过网络教育的方式考取本科学历。网络教育要参加学校组织的入学测试，成绩合格即可入学。

4、开放大学

　　函授大专也可以考开放大学本科。国家开放大学是没有入学考试的，直接备伏注册入学，学籍有效期是8年，8年内修够学分就可以毕业。

非全日制本科有用吗

　　非全日制本科含金量虽然没有统招本科高，但是用处也是很大的。

　　在考研、考公务员等方面，非全日制本科学历都猜凳能发挥重要作用。

　　穗滚旅。

　　1、考公务员。

　　如果想稳定的话，那考个公务员是再好不过的选择了。

　　非全日制教育专升本文凭可以用来参加公务员考试，有特殊岗位要求全日制学历的除外。

　　2、求职晋升。

　　学历是入职知名企业的门槛，有了本科学历就相当于跨过了这道门槛。

　　在一些企业职位晋升的时候，学历也是考虑的因素。

　　3、考研。

　　如果不满足于本科学历，那么可以利用非全日制本科考取更高层次学历，继续晋升。

　　比如说考研究生。

　　4、积分落户。非全日制教育专升本文凭在积分落户的政策中是属于加分项的，可详见各城市积分落户的相关政策。