2022年关于学历政策改革详细解读

导读：" 2022年关于学历政策改革详细解读!在选择学历提升的途径、院校、专业上都是至关重要的，选择最适合自己才是对的，不要盲目轻信，不然得不偿失，浪费时间，浪费金钱，最后可能也拿不到毕业证。学历提升的方式(1)普通高等教育(统招生)，即通常说的参加每年6月7号、8号的高考;(2)高"

　　2022年关于学历政策改革详细解读!在选择学历提升的途径、院校、专业上都是至关重要的，选择最适合自己才是对的，不要盲目轻信，不然得不偿失，浪费时间，浪费金钱，最后可能也拿不到毕业证。

　　学历提升的方式

　　(1)普通高等教育(统招生)，即通常说的参加每年6月7号、8号的高考;

　　(2)高等教育自学考试;

　　(3)成人高考;

　　(4)远程(网络)教育;

　　(5)国家开放大学(原：中央广播电视大学)

　　这些学历虽然学习的形式不同，取得的方式不同，但都是国家承认的学历，学信网都可查!

　　各个院校的毕业证书也是不同的，统招学历上有“普通高等教育”字样，自考证书有“高等教育自学考试”字样，成考学历有“成人高考”字样，远程(网络)教育有“远程教育”或“网络教育”字样，国家开放大学有“国家开放大学”字样。

　　(1)普通高等教育

　　指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制(非全日制)普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科(包括普通全日制统招的四年制和五年制的本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、普通全日制专科(高职高专)，这个就不详细赘述了。

　　(2)高等教育自学考试

　　与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。

　　考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。

　　学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。

　　(3)成人高等学校招生全国统一考试

　　简称成人高考，成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试(每年10月份)，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。

　　成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主，集中面授为辅)三种形式。

　　PS：学习形式不重要，不用太在意。

　　只要是入学考试通过了，那么毕业证基本等于到手了。属于严进宽出。

　　经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

　　(4)远程教育

　　也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。

　　每年两次考试，考试难度和自考统考差不多，当然你全部成绩合格以后才能拿毕业证。也是宽进严出。

　　经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

　　2022年，网络教育面临已经有了重大改革，关心网络教育的同学可以去详细了解一下。

　　(5)国家开放大学

　　是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。

　　学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。

　　国开重视过程学习，你的线上成绩占一半，线下成绩占一半，属于宽进宽出。

　　两个政策结合起来看：90%院校取消专科层次，执业药师报考学历条件提高。

　　最近，网上流传继续教育的改革政策，这是教育部关于学历改革的重要文件，要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范，其中种种举措，极大了改变了学历教育原有的模式，这里给大家解读一下。

　　关注点1：网教和成教合并，招生专业变少而精?

　　结束自1999年以来的网络教育试点工作，取消成人教育函授、 业余、 脱产的三种学习形式，将此二者整合为高校学历继续教育。力争用3-5年时间逐步实现同层次同专业的学历继续教育与全日制教育同校同质。高水平大学发挥示范引领作用，结合一流学科专业举办 “ 少而优、 小而精 ” 的高校学历继续教育。

　　影响：提升学历模式改变，优质院校专业变少。

　　关注点2：“同校同质” 严管教学

　　线下面授教学和指导(含实验实训)的时间原则上不少于专业总学时的30%。鼓励通过参与式、 讨论式、 案例式、 项目式教学等提高学习者学习积极性和参与度。学员有了更多的线下参与与体验，提高学习质量及效果。

　　影响：院校将侧重线下面授环节及占比，学员需要安排时间参与到更多线下学习中。

　　关注点3：学历教育迎来更加全面的信息化与平台化

　　学历教育将建立更加全面的信息发布机制， 加强数据联动， 及时主动向社会公开各类高等学历继续教育的办学主体、 招生专业、 办学层次、 学习形式、 学制年限、 招生范围、 校外教学中心、 报名渠道、 收费标准等信息。

　　影响：学历提升乱招生，乱收费，乱承诺，暗箱操作，所谓“短证”“快证”的乱象即将一去不返。

　　关注点4：自考对高校学历继续教育与开放教育进行抽考

　　教育部委托各省高等教育自学考试指导委员会通过考试的方法对属地高校学历继续教育、开放教育教学质量进行检查。抽考由教育部考试中心统筹组织、省级教育考试 机构具体实施， 考试科目实行动态调整。教育部、省级教育 行政部门对抽考合格率低的省份和高校给予调减招生计划、整顿办学直至停招处理。

　　影响：高校学历继续教育(原成考与网教)和开放教育的难度极大增加，杜绝学员“宽进宽出”“花钱买证”。

　　关注点5：开放教育含金量大幅上升

　　开放大学要充分利用体系办学优势，按照“ 两级统筹、 四级办学” 的运行体制， 构建泛在学习的公共服务网络， 通过多种途径和技术手段， 形成和巩固 “全国一盘棋 ” 的一体化办学格局;发挥开放教育普惠作用， 集聚开发优质教学资源、 完善线上线下学习支持服务;加快推进课程开放， 以高等学历继续教育为主， 学历非学历并重发展开放教育。

　　影响：国家开放大学(及各地方开放大学)的含金量及社会认可度大幅上升。

　　成人学历教育是我国学历教育中重要的一环，成人继续教育取得国家承认学历，教育部电子注册，学信网永久可查，正规流程毕业发证，对于升职、加薪、考研、留学、考编、落户等等，学历都是门槛。意见稿颁布，有多少缓冲时间，尚未得知，今后报考学历教育的同学，要好好学习啦~!

　　基于本次高等学历继续教育改革,重点内容提要：

　　取消成人教育(函授、业余、脱产)的学习形式

　　成考和网教合并为学历继续教育

　　根据办学主体不同，将高等学历继续教育办学调整为：高校学历继续教育(网教、成教合并)、开放教育、高等教育自学考试三种形式

　　入学考试(统一组织)+专业课程(抽考)

　　3-5年内，高校学历继续教育与全日制同质要求(教学管理等各方面)

　　至少30%的线下课程(面授)

　　面对数量繁多、教学质量参差不齐的学历提升机构，一些想要提升学历的同学挑花了眼，选择哪家教育机构学员始终犹豫不决。

　　总结了一些机构常见的“套路”，提醒大家千万别中招。

　　(1)花钱就能拿证

　　学历证书是不可以买卖的，必须要通过学校正规考试及格才能获取毕业证。别被冒牌大学忽悠了。一定要先核实这个学校的真实性。

　　(2)超低学费

　　有些机构打着低价的名义吸引人，事实上，这只是一个噱头。等你报名之后，总会有各种各样的理由，让你不得不掏钱。到头来，算一下总费用，其实也便宜不了多少，不要相信天上会掉馅饼的好事。

　　(3)承诺包过

　　有的机构会向同学承诺包通过，包拿证，1年即可快速拿证，这都是不可靠的。

　　那么我们应该如何擦亮双眼，找到优质靠谱的提升学历机构呢?以下几点同学们可以综合来考虑。

　　(1)看办学资质

　　选择有正规办学资质的教育机构，是保障考试顺利的前提，只有获得院校办学资质的机构才是正规机构。

　　(2)看规模大小

　　相比起规模较小的机构，大机构的资金和服务规模会更让人安心，大机构会有更多的老师和更多的学习资源。

　　(3)看教学资源丰富度

　　正规的学历提升机构，会提供考前学习资料、在线授课、在线练习等服务，更加方便同学们学习。

　　一个人一生如果想要获得过人的成就，注定与读书和终生学习形影不离。我们正处于全民教育时代，全民自我提升的大好时机，何不终生学习，遇见更加优秀的自己。

2023学历改革内容是什么

　　2023学历改革内容如下。

　　1、学费提高：提升学历的难度加大，各个部门，相关人员的成本将增加，尤其是学制延长，学费上调也将会成为一种趋势。比如，湖南省早已下发了通知，预计未来学费将上涨20%~30%。

　　2、学制时间加长：以前高起专、专升本两年半就能毕业了，如今政策开始改变，三年制的学制开始盛行起来，像广东、江西、浙江等省份已经开始实山含行三年制了。

　　3、专业设置调整：“逗棚笑普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”，2021年起将缩减或调整大批专本科专业，你想报考的专业也许将取消招生了。

　　去年已经有相当部分高校已经调整或缩减了很多专业了。

　　在2023年成人高考改革后绝大部分本科院校将不再招专科生，换而言之就是想拿到本科学历，首先要有专科学历。

　　另外专科学历必须在学信网上可以查到，高中学历也即将纳入国家系统。

　　也就是说，没有必须的学历，你就没有报考的机会。

　　2022年教育部办公厅颁布的【2022】1号文件主要就严格控制校外教学设点数量和范围、落实落细和稿教育教学各环节要求等各个方面进行深刻阐述，提出了一系列保障高等学历继续教育质量的具体举措。

普通高校明年起不再举办学历继续教育,高等学历继续教育改革?

　　2022年成人学历教育受政策和各项改革的影响，可以说给整体形式带来了不小的变动，让我们一起来看教务老师吧。

　　近期学历继续教育改革措施一、加大难度，提高报考门槛学信网增加了中、中专学历查询功能。今后的学信网可以查询高中后各阶段的学历情况，从根本上杜绝非正规过程的升学情况。

　　读报学历时，读报门槛也会提高。

　　要通过报纸阅读大学，必须提供大学或高中学位。

　　报考本科，须提供大学学历证书。

　　成人继续教育、教育面广、没有学历门槛的时代即将结束。

　　二、增加面试，提高教育水平无论选择哪种方式提高学历，都需要学习。

　　成人高考最新政策要求：线上课程和辅导(含实验实习)时间原则上不低于专科生的30%，鼓励通过参与式、讨论式、案例式、程序化教学等方式提高学习者的学习兴趣和参与度。

　　也就是说，今后成人高考的教育不仅是平台上的简单学习，而是在线教育线下接受网上教育的综合教育。

　　另外，在线授课也需要提高学生的教育水平，包括面部识别、平时的作业等。

　　今后成人高考很可能增加学习时间，现在提高学历基本上是2.5年制，很可能在不久的将来延长3到4年！就像简单地拿证书、打包、什么都不用做一样，不存在！三是信息透明化，招生混乱。减少学历继续教育建立更加全面的信息发布机制，强化数据联动，各类高等学历继神拍春续教育办学主体、招生专业、办学水平、学习形式、学制年限、招生范围、校外教育中心、报名渠道、收费标准等

　　高学历招生、乱收费、滥发公约、暗箱操作，所谓短票、快票乱象一去不复返。

　　四、部分专业停考，专业变少精粹近年来，部分本科院校停止成人继续教育招生，或大幅减少招生专业，以前各高校可以自行开设水平、专业，但需要经过改革严格审核后才能开设

　　今后，各学校只能依靠自己的学科、专业来设立与之相对应的成人学历专业，并选择合适的师资进行培养，这意味着很多专业今后将无法报考。

　　同时，结束1999年以来的网络教育试点，取消成人教育函授、业余、脱产三种学习形式，将这三种学习形式合并为高中学历继续教育。

　　力争在3-5年内实现同级别专业学历继续教育与全日制教育同校同质。

　　高水平大学发挥示范引领作用，结合一流学科专家，结合少而优、小而精的大学学历继续教育。

　　五、加大抽查力度，加大毕业难度教育部委托各省高等教育自学考试指导委员会采用考试方法对属地高中学历继续教育、开放教育的教学质量进行检验。

　　抽查考试由教育部考试中心统一组织，省级教育考试机构具体实施，考试科目动贺厅态调整。

　　教育部、省级教育行政部门对考试合格率低的省和高校调整招生计划，对学校进行整顿，直至停止招生。

　　大学学历继续教育(原成考和网络教育)和开放教育的难度大幅上升，学生可以有效利用，不再付钱买证书。

　　六、校外教学点不断增加，规范办学教育部办公厅发布的《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》文件，强化办学主体责任，在严控校外教学点数量和质量、增加教学过程监管等各方面进行大刀阔斧的全方位改革。

　　着力构建更加完善的教育体系，规范办学。

　　学历继续教育改革给我们带来的启示是，2022年是新老政策交替的一年，虽然大部分成考大学都发出了学费上涨通知，但依然沿用大部分宽松的老政策。

　　但是，从2023年开始，高考招生名额有可能在一定程度上缩小。

　　另外，对应聘文件的审查也变得严格。

　　教务老师在这里建议大家，低学历者想报考成人学历提高学历的今年是最好的机会！

　　(此处添加了小程序。请通过今天游耐的顶级客户端进行确认)

2022年下半年提升学历有什么限制?

2022年下半年提升学历有什么限制你的专业是什么，在做判断

　　2022年成人提升大专学历改革政策2022年成人提升大专学历改革政策，在教育部《成人高等学历教育专业管理办法》已经明确，教育部文滑盯件原文：从专业设置现状来看，高等学历继续教育办学主体多元、形式多档侍样、专业设置口径不一，有些专业存在社会需求萎缩、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题，需要进行统筹规范。

　　改革政策直白解读：1、成考专业必须在该院校全日制教育专业范围内。

　　也就是说之前各院校可以行让吵自行开设需求大报考学生多的专业，改革以后则需要经过严格审批方可开设。

　　对考生的影响：专业有所调整，某些心仪的院校极有可能没有了想要的专业。

　　2、本科院校不招专科生。

　　这很好理解，往年可以高起本，改革以后绝大部分本科院校将不再招专科生，也就是说想要拿到本科学历，首先需要有专科学历。

　　成人学历的三库平台预计在2022年完成合库工作，涵盖：自学考试、远程教育、成人高考。

　　无论报名哪种学历必须参加全国录取统考，按照录取线进行录取，期间必须上课面授，修满学分，毕业统考，才能毕业拿证。

　　①最近两年政策变化频繁，政策改革极有可能还有后续，也就是说2022年以后可能会出现新的变化；②高校专业调整后，在选择专业和院校的时候可能会遇到一些问题，比如非常希望报考的高校没有了某个专业；或者报考大专层次的考生没有心仪的高校。

　　③报考条件会更加严格，比如高起专层次，报考需要中专证或者高中证，中专证或者高中证需要在学信网相应的窗口查询到。

　　④处于过渡阶段相对来说现在参加成考更为宽松更为容易！。