开放大学是什么学校

导读：" 开放大学是什么学校,开放大学就是电大。广播电视大学是一所直属与中央广播电视大学及省广播电视大学,地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。统招以全日制面授为主;自考以自学为主;电大通过自学、面授、计算机网络、卫星电视等现代传媒技"

　　开放大学是什么学校,开放大学就是电大。

　　广播电视大学是一所直属与中央广播电视大学及省广播电视大学,地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。统招以全日制面授为主;自考以自学为主;电大通过自学、面授、计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习,参加国家安排的统一考试,获得专科本科学历。

　　与其他成人高校一样,主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员,和需要提高学历层次的在职人员,学习形式为开放教育(现代远程高等教育),宽进严出。

　　电大是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校(统招学校)一起承担培养各类专门人才,提高劳动者素质的任务,国家同等承认。电大发挥现代远程开放教育的优势,多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。

　　特点:

　　1.具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体,使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行,学生主要是分散在各地自主学习。

　　2.采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习,同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体。

　　3.共享优秀教育资源。汇集全国高校和科研院所优秀教师和专家,由他们担任课程中讲教师和教材主编,为全国各地的学生提供了高质量的课程及其教材。

　　4.开放的学习模式。学生根据自己的情况选择课程。媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等,方式方法灵活多样。

　　其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国,并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时,由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统,可以在不同层面上分工.协作,为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此,电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的,这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区,为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。

　　 10.本科(专科起点)教育招生对象具有高中(含中专、职高、技校)以上毕业文化程度或同等学力。

　　 11.广播电视大学教育实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生,颁发何种形式的毕业证书,由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制,并实行电子注册制度,注册办法另行规定;电子注册后,国家予以承认。

　　 12.本科(专科起点)教育招收具有高中(含中专、职高、技校)以上学历者。

　　 13.中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。

　　我在湖北襄樊,是中专生,想读中央广播电视大学的大专,不知道要考哪些科目?

　　你可以选择参加成人高考,

开放大学是什么学校

　　国家开放大学（TheOpenUniversityofChina）信罩余是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校，是面向中国开展开放教育的新型高等学校。

　　国家开放大学（TheOpenUniversityofChina）是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具举吵中有成人教育办学资质的高等院校，是面向中国开展开放教育的新型高等学校。

　　国家开放大学办学体系由国家开放大学总部、依托省级广播电视大学或开放大学设立的国家开放大学分部，以及主要依托广播电视大学分校和工作站设立的滑滚国家开放大学地方学院、学习中心（教学点）等组成。

国家开放大学充分利用覆盖全国城乡闷档的办学网络，与政府有关部门、行业、企业、社区等合作，以卫星、电视、互联网和移动终端等主要载体，开展形式多样的非学历继续教育和内容丰富的学历继续教育，不断满足广大社碰肆会成员的需要

　　实现人人皆学、时时能学、处处可学的奋斗目标。

　　学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术正山为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。

　　报考国家开放大学有高起本、高起专和专升本三种报考层次，适合高中、中专、大专、在职人员和社会人员进行提升学历。每年招生两次，春季招生截止时间大概在3月份，秋季招生截止时间大概在9月份。

开放大学是什么学校

其他信息：

　　开放大学全称为TheOpenUniversity。开放大学是1969年经英国皇家特许令批准，1971年正式成立，是一个独立、自治的国家高等教育机构，有权授予学位。

　　学校开设133门本科生课程，开课系有：人文学系、数学系、科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。研究生课程包括：数学、高级教育和社会研究方法、教育、文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。

　　大学对学生的年差配龄、学历、背景等均无严格限制，只要年满18岁，居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试，一般不需按时到校上课，无严格的学习年限，学生可以自由选择学习时间和地点。

　　参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府或大学财政奖励委员会的助学金，可以说，它是20世纪后半期教育界的最大突破。它采用远距离教学和开放式的办学形式，结合函授、电视、广播、计算机网络，向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。

扩展资料：

我国的开放大学有：

　　1、国家开放大学：是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。

　　2、上海开放大学：是由上海市人民政府举办，教育部批准成立，上海市教育委员会管理的新型高等学校。

　　学校前身为上海电视大学，创办于1960年。

　　2012年经教育部批准更名为上海开放大学，是中国第一个以“开放大学”冠名的学校。

　　3、北京开放大学：由北京市政府举办，北京市教委主管，以现代信息技术为支撑，面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。其前身北京广播电视大学创办于1960年，2012年6月，经教育部批准更名为北京开放大学。

参考资料：百度百科-开放大学

　　在国内是一种教育机构的统称：开放性大学，主要是相对于传统封闭式高等教育形式而言，它是现代远程教育机构。

　　同时，开放大学与其说是一所大学，不如说它更是一方平台。

　　作为一所大学，应该是一个具有法人资格的独立办学实体，但这个定位只是一个共性的标准。

　　开放式大学是当今社会进步所带来的高校发展的必然趋势。

　　当今的社会结构是一个开放的网络系统，高校也不能拘泥于传统的教学方式，而应该不断创新，开放。

　　开放是学业上的开放，非任其自由。

　　在国外是一所大学：开放大学全称为TheOpenUniversity，开放大学是1969年经英国皇家特许令批准，1971年正式成立，是一个独立、自治宏庆哗的国家高等教育机构，有权授予学位。

　　学校开设133门本科生课程，开课系有：人文学系、数学系、科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。研究生课程包括：数学、高级教育和社会研究方法、教育、文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。

扩展资料：

　　中外高校校园建设简史纵观中外高校的发展史，便可发现校园规划与社会、科学技术的发展有着密切的关系，校园的发展过程是一个不断适应社会、科学技术和高等教育理念发展的过程。

　　西方历史上的大学校园都经历了一个从小到大，从简单到复杂、从传统四合院修道院封闭式校舍到现代开放式校园的发展过程；发展的模式为欧洲中世纪以牛津、剑桥为代表的“封闭型”校园、18世纪～19世纪北美以美国伯克莱大学为代表的“开敞分散型”和现代以哈佛大学为代表的“开放型”。

　　国外的开放大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制，只要年满18岁，居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试，一般不需按时到校上课，无严格的学习年限，学生可以自由选择学习时间和地点。

　　参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府蔽行或大学财政奖励委员会的助学金，可以说，它是20世纪后半期教育界的最大突破。它采用远距离教学和开放式的办学形式，结合函授、电视、广播、计算机网络，向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。

参考资料：百度百科-开放式大学

参考资料：百度百科-开放大学

开放大学是啥学校

　　开放大学，一般指的是成人高等学校。

1、成人高等教育

　　开放大学是以成人为主要教学对象的高等教育机构。成人通常已经缺乏了接受正规大学教育的机会，但是随着社会的发展和职场竞争的加剧，需要不断更新知识和提升自己的能力，以适应社会的要求。

2、自主学习

　　开放大学强调自主学习，学生可以根据自己的需要和时间安排自己的学习内容和学习进度。开放大学一般提供多种形式的教学资源余哗和平台，如在线视频课程、教材、网络学习社区、学习指导咨询和在线测试等，在学习过程中培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

3、灵活性和可达性

　　开放大学还强调学习的灵活性和可达性。

　　学生参加开放大学的学习不需要去校园学习，可以根据自己的生活和工作安排，随时随地进行学习。

　　开放大学还会为不同的学生提供不同的学习途径和方式，以满足不同的需求和背景。

开放大学的办学优势：

1、灵活多样的教学方式

　　开放大学采用多元化的教学方式，比如网络课程、电子书籍、实践操作等。学生可以依照自身的学习败首进度、时间和个人需求来选择合适的学习方式，提高学习效率。

2、强调教学质量和教学效果

　　开放大学毕竟是高等教育机构，最终目的是提高学生的学习水平和专业素质。

　　为了提升教学质量，开放大学会注重教师的师资力量，学术研究的水平，考核体系的完善程度等。

　　竖枯行。

3、可达性

　　相比于传统高校，开放大学不拘泥于地域的限制，学习者可以随时随地进行学习，学习过程中无需考虑上课时间和住宿问题，更好地满足了学习者的个性化需要，提供了学习的便利性和舒适性。

4、就业优势

　　开放大学注重实践教学，不同于传统高校，学生需要前往实习企业进行实践，从而获得更多真实的生产经验，更好地提高就业竞争力。