自考本科心理学真题(基础心理学以往真题)

导读：" 对于基础心理学以往真题，自考本科心理学真题这个有很多人还不知道，我们仇老师为大家解答这个问题，我们现在来一起看看这个问题吧！1、人的心理活动是在一定的物质基础上产生和发展起来的。2、意识是人脑对客观现实的反映，是人对客观事物的感觉、知觉、记忆、思维等过程的总称"

　　对于基础心理学以往真题，自考本科心理学真题这个有很多人还不知道，我们仇老师为大家解答这个问题，我们现在来一起看看这个问题吧！

　　1、人的心理活动是在一定的物质基础上产生和发展起来的。

　　2、意识是人脑对客观现实的反映，是人对客观事物的感觉、知觉、记忆、思维等过程的总称。

　　3、注意是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。

　　4、记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映。

　　5、想象是根据已有的表象创造新形象的心理过程。

　　6、情感是人们对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。

　　7、意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节行动，克服困难，以实现预定目标的心理状态。

　　8、个性是一个人区别于他人的稳定而统一的心理特征的总和。

　　9、动机是推动人去进行某种活动的内在原因或动力。

　　10、兴趣是力求认识某种事物或从事某项活动的倾向。

　　11、性格是个人在对人、对事的态度和行为方式中表现出来的特点。

阅读：基础心理学以往真题

　　(1)注意的稳定性。

　　(2)注意的分配。

　　(3)注意的转移。

　　(4)注意的广度。

　　(5)注意的集中性。

　　(6)注意的选择性。

　　(7)注意的指向性。

　　(8)注意的持久性。

　　(9)注意的分心性。

　　(10)注意的分散性。

　　(11)注意的随意性。

　　(12)注意的紧张度。

　　(13)注意的强度。

　　(14)注意的敏捷性。

　　(15)注意的灵活性。

　　(16)注意的持续性。

　　(17)注意的广泛性。

　　(18)注意的定向性。

　　(19)注意的专注性。

　　(20)注意的分配性。

　　(21)注意的转换性。

　　(22)注意的恢复性。

　　(23)注意的巩固性。

　　(24)注意的分化性。

　　(25)注意的迁移性。

　　(26)注意的波动性。

　　(27)注意的平衡性。

　　(28)注意的一致性。

　　(29)注意的互补性。

心理学认知过程真题

　　(1)注意是对一定对象的指向和集中。

　　(2)注意具有选择性，它只对那些与当前任务有关的信息给予优先注意。

　　(3)注意的分配是有规律可循的。

　　(4)注意的广度是有限度的，在同一时间内只能注意一件事物。

　　(5)注意的转移是有条件的、随意的。当新的刺激出现时，注意就会从一个对象转移到另一个对象上。

　　(6)注意的稳定性是指注意保持在某一特定对象或活动上的时间长短。

　　(7)注意的分散性是指同时注意几个不同的对象。

　　(8)有意后注意是一种特殊形式的无意后注意。有意后注意发生在需要对注意加以控制和调节的情况下。

　　(9)无意后注意也叫不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力而自然产生的注意。这种注意可以使我们获得更多的知识。

心理学真题答案大全

　　(1)人的行为是由动机决定的。

　　(2)动机产生于需要，并指向一定的目标。

　　(3)需要和动机之间有密切联系。

　　(4)个体的需要是多种多样、不断发展变化的。

　　(5)个体在不同年龄阶段具有不同的需要特点。

　　(6)个体需要的满足会引起相应的情绪体验。

　　(7)情绪是对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验。它包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种基本情绪。

　　(8)情感是伴随着认知过程而发生的一种心理活动。

　　(9)个性是指一个人区别于他人的稳定而统一的心理特征的总和。

　　(10)人格是个体在对人、对事、对己的态度上所表现出来的比较稳定的心理特质。

　　11.自我意识是个体对自己以及自己与周围世界关系的认识。

　　12.个性倾向性是指个体在对现实的态度和行为方式中表现出

幼师考试心理学真题

　　(1)幼儿心理发展的一般规律是：

　　(2)学前儿童的心理特点主要表现在：

　　(3)影响学前儿童心理发展的因素有哪些？

　　(4)如何促进学前儿童心理健康发展？

　　好的，我再试试。答案：

　　(1)学前期是个体从家庭走向社会的过渡时期；

　　(2)这一时期幼儿的生理和心理发生了巨大变化；

　　(3)这一阶段幼儿的情绪情感、意志品质、性格特征等方面也会发生变化；

　　(4)家长要注意培养幼儿良好的个性心理品质；

　　(5)幼儿园应开展丰富多样的教育活动，促进幼儿身心全面和谐地发展；

　　(6)教师要尊重幼儿人格，关注个别差异，因材施教；

　　(7)教师要用科学的方法对幼儿进行评价；

　　(8)家园合作是促进幼儿心理健康发展的重要途径。

自考认知心理学真题

　　(1)注意的广度和注意的分配。

　　注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它具有选择性、指向性、集中性等特点。注意分配是指在同一时间内把注意指向两个或两个以上不同的对象。注意广度与注意分配之间存在着密切的关系。一般说来，注意广度越大，注意分配越广；注意广度越小，注意分配也就越少。

　　(2)注意的稳定性和转移。

　　注意的稳定性是指注意保持在某一对象上的时间长短。注意的转移是指由一个对象转移到另一个对象上去的过程。注意的稳定性与注意的分配有关，而注意的转移则与注意的广度有关。

　　(3)有意后注意和无意后注意。

　　有意后注意是有预定目的的注意，无意后注意则是没有预定目的的随意注意。有意后注意与无意后注意相互转化。

教育心理学历年真题

　　(1)教育心理学的研究对象是人的心理和行为。

　　(2)教育心理学是一门应用性很强的学科，它与教育学、心理学等学科有着密切的联系。

　　(3)在教学过程中，教师要根据学生的年龄特征和个性差异，采取相应的教学方法，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

　　(4)学习动机是推动学生进行学习活动的内部动力，是激励学生学习积极性的重要因素之一。

　　(5)良好的师生关系是形成良好课堂气氛的基础，也是提高课堂教学效果的保证。

　　(6)兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以激发学生强烈的求知欲，促使他们积极主动地学习。

　　(7)意志是人们自觉确定目的，并根据目的来支配调节自己的行动，克服困难，以实现预定目标的心理过程。

　　希望对你有帮助！

基础心理学考研真题

　　(1)人的心理发展是一个连续不断的过程。

　　(2)儿童期是个体心理发展最迅速、最重要的时期，也是个性形成和发展的关键期。

　　(3)青少年期是个体由童年向成年过渡的时期。这一时期的主要任务是为进入成人期作准备。

　　(4)青年期是个体从青年初期向青年中期过渡的阶段。

　　(5)中年期是从青年后期到老年前期的过渡时期。

　　(6)老年期是指个体从成年期进入老年期的整个时期。在这个时期内，个体的生理机能逐渐衰退，但心理活动仍很活跃。

　　(7)老年期以后，随着年龄的增长，身体各器官组织的功能逐渐减退，而心理活动却变得更加复杂化了。因此，老年人的心理健康问题越来越受到人们的重视。

　　以上答案来自《基础心理学考研真题》，希望对你有帮助！

基础心理学以往真题

　　(1)注意的稳定性。

　　(2)注意的分配。

　　(3)注意的转移。

　　(4)注意的广度。

　　(5)注意的集中性。

　　(6)注意的选择性。

　　(7)注意的指向性。

　　(8)注意的持久性。

　　(9)注意的分心性。

　　(10)注意的分散性。

　　(11)注意的随意性。

　　(12)注意的紧张度。

　　(13)注意的强度。

　　(14)注意的敏捷性。

　　(15)注意的灵活性。

　　(16)注意的持续性。

　　(17)注意的广泛性。

　　(18)注意的定向性。

　　(19)注意的专注性。

　　(20)注意的分配性。

　　(21)注意的转换性。

　　(22)注意的恢复性。

　　(23)注意的巩固性。

　　(24)注意的分化性。

　　(25)注意的迁移性。

　　(26)注意的波动性。

　　(27)注意的平衡性。

　　(28)注意的一致性。

　　(29)注意的互补性。