成人高考专升本《人格权》知识点练习题（含答案）

导读：" 成人高考专升本《人格权》知识点练习题(含答案)和现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作、写作(包括抗稿、跳稿、启事等)成人高考专升本,同学们应持起点升专科的毕业证原件及复印件,身份证,2寸蓝底免冠照片等相关材料,一般在新生到校登记注册前。随着时代的到来,社会对"

　　成人高考专升本《人格权》知识点练习题(含答案)和现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作、写作(包括抗稿、跳稿、启事等)

　　成人高考专升本,同学们应持起点升专科的毕业证原件及复印件,身份证,2寸蓝底免冠照片等相关材料,一般在新生到校登记注册前。

　　随着时代的到来,社会对高层次人才的需求会慢慢的增长,管理机制也越来越完善,管理制度也逐渐完善,成考专升本的考取也是十分有必要的,成人高考学历国家承认,学信网可查。

哪里有专升本民法成考试题及答案?

　　成人高考是全国统考，一年只有一次考试机会，而成考的报读对象大多是离开学校在社会上工作的在职人员，不仅要上班，而且还渣塌告要抽出时间来复习。哪里有专升本民法成考试题及答案？为了提高复习效率，收集整理了《民法》强化试题试题及答案，方便广大考生对复习结果进行检测，对教材中重要知识点的掌握情况进行查漏补如明缺。

成考专升本《民法》强化试题及答案一

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　　温馨提示：成人高考的考试时间一般是在每年的十月份，所以大家要合理安排复习备考时间，制定一个符合自己的复习计划，熟读成人高考教材、掌握考试大纲和适量地做一些配套练习题能有效巩固和强化重衫派要知识点。

最后一句快乐的星期天?前面写了星期六和星期天呀,怎么只有星期天...

人教版部编本六年级下册9《那个星期天》课文原文

知识点、同步练习题含答案

课文原文

9.那个星期天做销

　　我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

　　那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可迅裤能是别的什么地方。

　　总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。

　　而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。

　　我想到底是让我盼来了。

　　起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

　　走吗？等一会儿，等一会儿再走。

　　我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

　　我藏在大门后，藏了很久。

　　我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。

　　母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。

　　买完菜马上就去吗？嗯。

　　这段时光不好挨。

　　我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

　　我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

　　我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

　　院子里就我一个孩子，没人跟我玩。

　　我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。

　　那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。

　　我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

　　去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

　　母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。

　　走吧，您不是说吗挖回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。

　　我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

　　下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。

　　去，母亲说，下午，准去。

　　但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。

　　醒来时我看见母亲在洗衣服。

　　要是那时就走还不晚。

　　我看看天，还不晚。

　　还去吗？去。

　　走吧？洗完衣服。

　　这一次不能原谅。

　　我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。

　　我蹲在她身边，看着她洗。

　　我一声不吭，盼着。

　　我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

　　我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

　　我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

　　我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来亩胡简，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

　　那个星期天。

　　就在那天。

　　母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。

　　我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。

　　我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。

　　男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

____________________

　　本文作者朱自清，选作课文时有改动。

知识点

教材分析：

　　《那个星期天》是第三单元第二篇，本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。

作者介绍：

　　史铁生（1951—2010），中国作家、散文家。曾历任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人联合会副主席。

主要作品：

　　长篇小说《务虚笔记》，散文《秋天的怀念》，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。

我会写：

媚：妩媚明媚献媚千娇百媚

砖：砖瓦砖头砖坯地砖瓷砖

蚁：雌蚁工蚁蚂蚁雄蚁

叨：叨叨叨唠念叨

绊：绊倒绊脚石绊马索绊手绊脚

谅：谅解体谅原谅

耽：耽误耽搁虎视眈眈

揉：揉搓揉动揉面揉一揉

绽：破绽绽放绽开皮开肉绽

搓：搓板搓洗搓衣服搓手顿脚

惶：惊惶惶恐惶惑人心惶惶

吻：亲吻吻别吻合唇吻

偎：偎傍依偎偎贴偎守

逝：消逝病逝去逝流逝

多音字：

应：yìng反应yīng应该

吓：xià惊吓hè恐吓

提：tí提醒dī提防

绿：lǜ绿色lù绿林好汉

近义词：

盼望——渴望答应——答允

想象——幻想耽搁——耽误

急遽——急速惊惶——惊慌

消逝——消失荒凉——冷清

反义词：

答应——拒绝明媚——昏暗

简单——复杂缥缈——清晰

漫长——短暂急遽——缓慢

理解词语：

　　【惆怅】伤感，失意。

　　【耽搁】停留；拖延；耽误

　　【盼望】殷切地期望。

　　【明媚】（景物）鲜明可爱；（眼睛）明亮动人。

　　【停顿】（事情）中止或暂停；说话时语音上稍做间歇。

　　【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。

　　【沉郁】低沉郁闷。

　　【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。

　　【急遽】急速。

　　【惊惶】惊慌。

　　【消逝】消失。

　　【翻箱倒柜】形容彻底地翻检、搜查。

　　【念念叨叨】因惦记或想念而在谈话中提到。

　　【吓唬】使害怕，恐吓。

　　【依偎】亲热的靠着，紧挨着。

课内词语：

明媚拨弄草丛画报翻箱倒柜念叨

停顿晃动耽搁沉郁漫长休止

时光惊惶亲吻依侵挽回荒凉

段落大意：

　　第一部分（1）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。

　　第二部分（2~6）：描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。

　　第三部分（7）：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。

课文主题：

　　这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。

每课一题：

　　说说在那个星期天里“我”的心情经历了什么样的变化。

　　答：在那个星期天里，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结束、期盼落空的过程。

《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？

　　相同点：《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。

　　不同点：《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法，用诗意的语言将抽象的事物表现出来，既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情，又能激发读者的共鸣。

　　《那个星期天》从孩童的视角观察世界，所描写的行为举止均充满浓浓的孩童气息。这稚子内心的感受通过作者看似随意而絮叨的语言表达出来后，更能够让人深受感染。

句子赏析：

　　1、我蹲在她身边，看着她洗。

　　我一声不吭，盼着。

　　我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

　　我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

　　这是写我在那个星期天中经历了“期盼—愉快—耐心等待”后，想看看母亲还有多少衣服，心里渐渐失落、失望，但仍心存期盼。

　　“我”“蹲”“看着”“一声不吭”的动作，都说明“我”盼着母亲快点洗好衣服，好带我出去。

　　通过“我”“再不离开半步，再不把觉睡过头”“一洗完我马上拉起她就走”“决不许她再耽搁”的心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗好衣服，好带我出去的心理。

　　2、我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”

　　这是母亲发觉我在失望、绝望后流泪、伤心时的表现。母亲的惊惶表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲，她太沉浸于自己的劳作中，以致暂时忽视了“我”。

　　从这些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来安慰我。

　　看出她对我的怜爱。

　　可以感受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停地劳作。

　　她带着怜爱、悲伤和悔恨抱住“我”，让“我”感受到那一直不曾离开过的母爱，“我”也为这次期盼的落空而更加委屈。

　　也正是因为“我”与母亲心意相通，所以能够感受到母亲在那一刻的惊惶。

　　动作、语言描写表达情感。

　　写法提示：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。

　　描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。

　　所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。

　　当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。

　　通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

　　也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。

　　作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。

　　心理描写的目的也是如此。

　　跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。

　　动作、心理描写表达情感。

问题归纳：

1、“我”的心情经历了什么变化？

兴奋期待、愉快、耐心等待、焦急无奈、失望委屈、绝望……

2、“我”是怎样等母亲买菜回来的？表现了“我”怎样的心理？

　　母亲出去买菜，剩“我”一人在家苦苦等待，只好跳房子、拨弄蚁穴、看画报来打发时间。反映了“我”孤独、寂寞、无奈的心理。

3、母亲为什么没有兑现承诺?

　　母亲洗衣买菜，翻箱倒柜地忙，没有一刻休息的时间，尽管一次次答应带“我”出去，却一次次耽搁了。

4、你如何评价“我”的母亲?

　　这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。

　　但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。

　　她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。

课外拓展：

描写母爱的名言：

　　1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

　　2、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

　　3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

4、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

　　5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦

　　6、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

描写母爱的诗句：

　　1、慈母手中线，游子身上衣。

　　2、爱子心无尽，归家喜及辰。

同步练习题含答案

　　一、给加点字注音。

吓唬（）

挨（）

咔嚓（）

沉郁（）

缥缈（）

急遽（）

　　二、结合语言环境，理解下列词语的意思。

盼望：_______________________________________

明媚：_______________________________________

吓唬：_______________________________________

空空落落：_______________________________________

翻箱倒柜：_______________________________________

　　三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。

_______________________________________

_______________________________________

　　四、文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。

　　1.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

_______________________________________

　　2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

_______________________________________

　　3.我蹲在她身边，看着她洗。

　　我一声不吭，盼着。

　　我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

　　我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

_______________________________________

　　五、读一读，选一选。

　　（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（）。

　　A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。

　　B.天色已晚，我不再等了。

　　（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（）

　　A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。

　　B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。

【答案】

一、吓唬（xiàhu）挨（āi）咔嚓（kāchā）沉郁（yù）缥缈（piāomiǎo）急遽（jù）

　　二、盼望：殷切的希望。

　　明媚：（景物）鲜明可爱。

　　吓唬：使害怕，恐吓。

　　空空落落：空旷而冷冷清清。

　　翻箱倒柜：形容彻底的翻检、搜查。

　　三、文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。

　　四、1.通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。

　　2.通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。

　　3.通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。

五、1.A

2.B

成人高考专升本民法内容

　　成人高考专升本法学类专业的学生来说，除了考公共科目政治和英语以外，还要考一门专业基础课民法。今天小编就给大家讲一下专升本民法的复习攻略。

　　在「2020年成人高考」入学考试题型分析（一）专升本一文中已经给大家介绍过专升本民法的题型。

答题技巧

一、选择题

　　仔细思考，追究逻辑，推敲其对错。不会做的可以采用排除法、破绝对法(含有一定、肯定等绝对词的是干扰项)，也可以本着自己是一个善良的人做基本判断，一点都不懂的可以统一选C，选择题一定不能留空。

二、简答题

　　答案必须要点化、序号化，书写工整文字精炼。只需简要回答基本内容和主要观点即可，不需详细分析、论证和综合。

三、论述题

　　1、首先要序号化，其次卷面要干净，行列要整齐。

　　2、用一句话概括问题的实质即明确论点。要求全面、概括性强。

　　3、列出上面论点所涵盖的内容要点即可，要点可多不可少。

四、案例分析题

　　1、熟悉案情，理清关系，这是答题的前提。

　　2、确定案件争议焦点,并以此为中心进行答题，在确定争议焦点基础上，再把案件事实之间的逻辑关系搞清楚。

　　3、确定适用的法律。针对案例中提出的问题，运用已知的条件和自己掌控的有关理论和法律规定，分析、归纳、总结、得出答案，这是案例分析最重要、最关键的一环！

2018年成人高等学校招生全国统一考试

专升本民法

第二卷(选择题,共70分

一、选择题:1~35小题,每小题2分

1下列选项中,属于民事法律事实的是

A.网购

C.开车兜风

B.聊天

D.在家吃饭

答案

A

2下列选项中,不属于企业法人终止原因的是

　　思主义具有_______的理论品质。

A.企业法人解散

B.企业法人违约

C.企业法人被撤销

D.企业法人被宣告破产

答案

B

3下列选项中,属于我国民法渊源的是

A.法理

C.仲裁裁决

B.法院判决

D.习惯

答案

D

4下列社会关系中,属于民事法律关系的是

A.网友关系

C.合同关系

B.恋爱关系

D.上下级关系

答案

C

5

诉讼时效中断后,诉讼时效期间

A.不再计算

C.继续计算

B.重新计算

D.届满

答案

B

　　6甲、乙两人出资设立了一个普通合伙。甲、乙对该合伙的债务承担

A.无限按份责任

B.有限按份责任

C.无限连带责任

D.有限连带责任

答案

C

　　7《民法总则》规定,自然人的民事权利能力一律平等。该规定体现了民法的

A.平等原则

C.公平原则

B.诚信原则

D.公序良俗原则

答案

A

8下列行为中,属于滥用代理权的是

A.没有代理权的代理

B.未经被代理人追认的双方代理

C.超越代理权限的代理

D.代理权终止后的代理

答案

B

　　9甲要求乙向其支付欠款。该权利属于

A.支配权

C.请求权

B.形成权

D.抗辩权

答案

C

10宣告自然人失踪的条件之一是自然人下落不明满

A.3个月

C.1年

B.6个月

D.2年

答案

D

11表见代理的后果是代理行为

A.无效

C.有效

B.可撤销

D.效力待定

答案

D

12下列选项中，属于流通物的是

A.枪支

C.麻醉药品

B.汽车

D.河流

答案

B

　　13第三人与债权人约定，当债务人不履行债务时，该第三人按照约定履行债务或承担责任。该担保方式为

A.抵押

C.留置

B.保证

D.质押

答案

B

14下列选项中，不属于物权客体的是

A.房屋

C.电力

B.自来水

D.月球

答案

D

15继承人继承房屋的，取得房屋所有权的时间为

A.继承开始时

B.遗产分割时

C.申请登记时

D.取得权利证书时

答案

D

16下列选项中，属于不可分割的是

A.绿豆

C.茶叶

B.高架桥

D.布匹

答案

B

　　17甲、乙系夫妻，育有一子，现年3岁。

　　婚后甲和乙共同购买了一套房屋，双方未约定该房屋的归属。

　　该房屋属于。

A.夫妻共同共有

B.夫妻按份共有

C.家庭共同共有

D.家庭按份共有

答案

A

18下列选项中，不属于用益物权的是

A.土地承包经营权

B.土地所有权

C.建设用地使用权

D.宅基地使用权

答案

B

19下列选项中，属于法定担保物权的是

A.留置权

C.质权

B.抵押权

D.地役权

答案

A

20买卖合同中的出卖人根据合同约定单方解除合同的权利属于

A.期待权

C.抗辩权

B.支配权

D.形成权

答案

D

　　21甲乙约定甲将新车以20万元卖给乙，但甲收到乙支付的2万元购车定金后拒绝履行合同。甲应返还乙

A.2万元

C.6万元

B.4万元

D.8万元

答案

B

　　22甲与乙约定，由乙在某晚会上演唱两首歌曲，甲支付报酬若干。甲与乙之间成立的债属于

A.法定之债

C.单一之债

B.选择之债

D.特定物之债

答案

C

23债权让与属于

A.债的客体变更

B.债的标的变更

C.债的内容变更

D.债的主体变更

答案

D

24下列协议中，由合同法调整的是

A.保管协议

C.收养协议

B.离婚协议

D.监护协议

答案

A

25根据《合同法》，租赁合同约定的租赁期限不得超过

A.5年

C.15年

B.10年

D.20年

答案

D

26下列权利中，属于人格权的是

A.探望权

C.所有权

B.债权

D.姓名权

答案

D

　　27甲在朋友圈里擅自转发乙的私人照片。甲的行为侵害了乙的

A.探望权

C.荣誉权

B.健康权

D.隐私权

答案

D

28下列情形中，婚姻可撤销的是

A.重婚

B.受胁迫结婚

C.受欺骗结婚

D.未到法定婚龄结婚

答案

B

29下列选项中，不需要见证人见证的遗嘱是

A.代书遗嘱

C.录音遗嘱

B.口头遗嘱

D.自书遗嘱

答案

D

30下列被继承人的亲属中，属于第二顺序法定继承人的是

A.子女

C.兄弟

B.父母

D.孙子女

答案

C

31名誉权受到侵害的，受害人可以请求侵权人

A.返还财产

C.赔礼道歉

B.排除妨碍

D.支付违约金

答案

C

32以有无财产内容为标准，民事责任可以分为

A..财产责任与非财产责任

B.合同责任与非合同责任

C.共同责任与单独责任

D.有限责任与无限责任

答案

A

33当事人在订立合同过程中泄露对方商业秘密给对方造成损失的，应当承担

A.违约责任

B.缔约过失责任

C.补充责任

D.无过错责任

答案

B

34二人以上共同实施侵权行为致人损害的，应当承担

A.连带责任

C.补充责任

B.按份责任

D.公平责任

答案

A

35下列选项中，属于《侵权责任法》上高度危险责任的是

A.建筑物倒塌致人损害责任

B.啤酒瓶爆炸致人损害责任

C.剧毒物品泄漏致人损害责任

D.烈性犬咬人致人损害责任

答案

C

第二卷(非选择题，共80分)

二简答题36～38题，每题10分，共30分

36简答父母与子女之间的权利和义务

答案：

(1)父母对子女有抚养教育的义务

(2)父母对未成年子女有管教、保护的义务

(3)子女对父母有赡养扶助的义务

(4)父母和子女有相互继承遗产的权利

37简答私力救济的方式

答案：

　　（1）自卫行为:正当防卫、紧急避险。

（2）自助行为

38简答肖像权的内容

答案

（1）肖像制作权

（2）维护肖像完整权

（3）肖像使用权

三论述题：39小题，20分

　　39论述不当得利的概念及构成条件。

　　(1)不当得利，是指没有合法依据获得利益，而使他人遭受损失的。

(2)不当得利的构成条件：

答案：

　　1.一方取得财产上的利益；

　　2.他方受有损失；

　　3.取得利益与受损失之间有因果关系；

4.没有法律上的根据

四、案例分析题：40-41小题，每小题15分，共30分

　　甲的房屋与乙的房屋相邻，乙在自己房屋上加盖建筑物，违反了国家有关工程建设标准，影响了甲的房屋通风和采光。甲要求乙拆除加盖的建筑物，被乙拒绝，双方为此发生纠纷。

40问：（1）甲是否有权要求乙拆除加盖的建筑物？为什么？

答案：有权，因为乙的行为影响了甲的房屋通风和采光，侵犯了甲的相邻权，甲有权要求乙拆除加盖的建筑物

问:（2）本案属于因何种民事法律关系产生的纠纷？

　　答案：本案属于相邻权法律关系纠纷。

　　某日，甲翻越马路隔离带横穿马路，恰逢乙骑自行车路过。

　　乙因骑车时查看手机，未能及时发现甲，致甲被自行车撞倒受伤。

　　甲要求乙赔偿，乙拒绝。

　　甲遂诉至法院。

41问：（1）该案适用何种归责原则？为什么？

　　答案：本案适用过错责任原则。

　　《侵权责任法》第6条规定，行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。

　　根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。

问:（2）甲的损害应由谁承担？为什么？

　　答案：甲的损害应由甲、乙双方根据自身过错比例承担。本案中，甲翻越马路隔离带横穿马路，乙在骑车时查看手机，未能及时发现甲，甲、乙双方对损害事件的发生均存在过错，根据过错责任原则，甲乙双方应根据自身过错比例承担相应民事责任

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