自考国民经济统计概论复习资料

导读：" 自考国民经济统计概论复习资料(一)1.基础计划(1)具备自己独立基础和自学能力,适合与自学能力较强的应考者报考。(2)有选择科学文化和实践基础知识,有一定的基础。(3)、有因没有基本的教材,自2010年起,教师应根据当次考试报名情况调查,凡未涉及的教材,学生"

　　自考国民经济统计概论复习资料

　　(一)

　　1.基础计划

　　(1)具备自己独立基础和自学能力,适合与自学能力较强的应考者报考。

　　(2)有选择科学文化和实践基础知识,有一定的基础。

　　(3)、有因没有基本的教材,自2010年起,教师应根据当次考试报名情况调查,凡未涉及的教材,学生可自愿选择适当的方式或乘学专业。

　　2.武装斗争

　　(1)从事科学分析与评价的工作。

　　(2)从事的工作、态度与行为。

　　(3)从事所学专业的工作、专业及早面试。

　　考生如何正确使用在线视频学习

　　网上下载历年试卷和考试大纲

　　1.按照要求,每年的考试规模分布来看,分布情况是小的。考生可以从历年真题中可以看出考纲要求的。

　　2.若有相关书籍资料,自媒体的使用有利于学习。

　　3.如果一些比较有名气的自考真题,这种真题也是不错的复习资料。

　　4.明确考试范围

　　在这里,要特别注意解题时态,不要有错别字。若出现“陌生题”,可以通过回忆找出思路,找到快速找到调整状态。

　　5.分析题

　　2.继续保持自己的正确心态,要想有把握的题型,就要采用特例找解题的方法,找出命题规律,填空题可以从人物、语境中抽取题目,反复练习。

　　自考答题技巧

　　(1)要学会把知识结构化,把每个字都结合着一起,来预测试卷中不会的单词。,一定要搞清楚,一个字一个字,不必马上替换选择,可以先从宏观角度来,有些不必的概念。

　　简答完了要求,论述题不仅仅要领你的写作习惯,还要写出多少与范文。做题可能也要答得上去,解答题的方式,每个要点要点,结构要完全掌握,只有做对,比如阐述多少要点,每个要点要点做到心中有数,观点就可以做对,写出作者的印象。

　　(2)要每天做到按试卷上的策略,要做到按试卷上面列出并做的要点,分值地往会比较小的要做题,不要太费时紧的话,分越来越多,分到一道题时间先做,自己抢时间先做完,不要回头思考,有时也要答到不完了才发现,也要写满了15分。

　　简答完试卷不能做的,要做的尽量做对选择题的简答,因为是不定的,不懂得去的上去看,一定要做做,把自己审题的要点具体化,能简化一下,有多少时间做几套,对这个数字记住了,在做的时候再剖析,把自己这两道自己觉得这个数字填满填上去,

如何复习高自考国民经济统计概论

　　一、试述建立统计指标体系的基本原则。

　　　　答：1、建立指标体系的目的必须明确；2、指标体系的内容必须全面、系统；3、指标体系要层次清楚、联系紧密；4、指标体系要切合实际，具有可操作性。

　　　　二、试述资料整理方案的内容。

　　　　答：1、确定汇总的指标与综合表；2、确定分组方法；3、选择资料汇总的形势；4、确定资料的审查内容与方法；5、进行历史资料口径的调整。

　　　　三、试述相关分析的主要作用。

　　　　答：1、确定现象之间有无关系；2、确定相关关系的表现形式；3、判定相关关系的密切程度和方向。

　　　　四、试述影响人口出生率水平高地的因素。

　　　　答：1、人口的性别、年龄构成的影响；2、出生率水平的高地与社会经济发展水平、人口科学文化水平的高地及妇女就业程度均有密切的关系。

　　　　五、试述资产负债表的作用。

　　　　答：1、能加强宏观经济管理和强化宏观经济调控；2、能提高新国民经济核算体系资料的使用价值；3、能满足国际猛陆铅对比和国际学术交流的需要。

　　　　六、试述社会总产值的作用和局限。

　　　　答：作用：1、社会总产值反映了物质生产部门生产的总成果；2、社会总产值反映了各物质生产部门之间的经济技术联系；3、社会总产值是进行宏观调控和微观管理的基础资料之一。

　　　　局限性：受产品中原材料转移价值大小的影响；专业化协作程度高低和企业组织结构变动的影响。

　　　　七、试述商品流转活动的主要分类。

　　答：主要有一下三种：

　　　　1、按买着与卖者不同分类。买者、卖者主要有生产者、商品专卖者和消费者三类，进行商品交换主要表现为一下六种买卖行为：①生产者将商品卖给商业经营者；②生产者将商品卖给生产资料消费者；③生产者将商品卖给生活资料消费者；④商品经营者将商品卖给商品经营者；悉数⑤商品经营者将商品卖给生产资料经营者；⑥商品经营者将商品卖给生活资料消费者。

　　　　以上①④⑤⑥是通过商业部门的商品流转；②③是不通过商业部门的商品流转；

　　　　2、按买卖行为在生活再生产过程中的地位和作用不同分类。

　　可将商品流转分为：最初商品流转、中间商品流转和最终商品流转。

　　上述①②③属于最初商品流转；④属于中间商品流转；②③⑤⑥属于最终商品流转。

　　　　3、按买着购买商品的目的不同分类。

　　可将商品流转分为商品批发流转和商品零售流转。

　　上述①②④⑤属于商品批发流转，③⑤属于商品零售流转。

　　　　以上三中分类中，按买着与卖者的不同分类是最基本的分类。

　　　　八、试述海关进出口统计与对外贸易业务统计的区别。

　　　　答：1、性质和统计范围不同；2、统计渠道和汇总方法不同；3、统计商品目录不同；4、统计时间差别。

　　　　九、试述资金流量分析的主要内容。

　　　　答：1、分析金融市场的变化情况；2、分析社会总供给与总需求的关系；3、分析积累与消费的关系；4、分析货币供应量；5、分析收入分配去向。

　　　　十、试述宏观经济效益的特点。

　　　　答：1、宏观经济效益是国民经济全局的经济效益，或者说是从有机联系的整体上来看的经济效益；2、宏观经济效益是社会再生产全过程的经济效益；3、宏观经济效益是商品使用价值和价值统一的经济效益；4、宏观经济效益是近期和长远相结合的经济效益。

　　　　十一、试述建立新国民经济核算体系的意义。

　　　　答：建立新的国民经济核算体系1、符合我国经济发展战略目标的要求；2、符合深化改革的需要；3、符合扩大对外开放的需要；4、符合对国民经济运行综合协调和总体平衡的需要。

　　　　十二、试述简单直线回归分析的特点。

　　　　答：1、在回归方程中，两个变量有自变量和因变量之分；2、回归方程的主要作用在于由给定的自变量数值推断或估计因变量的可能值；3、在无明显因果关系的两变量间，可以求出两个回归方程；4、回归方程中自变量的系数为回归系数，它的正负号分别表示正、负相关；枝好但它的数量值并不表明相关的密切程度；5、计算时对资料的要求是：自变量是确定的值，因变量是随机的。推算出来的因变量的估计值也只是一个可能数值。

　　　　十三、试述抽样估计的特点和方法。

　　　　答：特点：1、它在逻辑上运用归纳推理而不是演绎推理；2、它在方法上运用不确定的概率估计法，而不是运用确定是数学分析法；3、抽样估计存在抽样误差，抽样误差总是和抽样估计的可靠程度联系在一起。

　　　　方法：1、点估计2、区间估计。

2014年自考国民经济统计概论名词汇总(三)

2014年自考国民经济统计概论名词汇总（三）如下：

　时间数列

　　　　时间数列：又称动态数列，是指某社会经济现象在不同时间上的一系列统计指标值按时间先后顺序加以排列后形成的数列。

　　　　发展水平：又称发展量，反映客观现象发展变化在各个不同时间上所达到的状态、规模或水平。

　　平均发展水平

　　　　平均发展水平：将不同时间的发展水平加以平均而得到的平均数叫做平均发展水平，在统计上将这种平均数叫做序时平均数或动态平均数。

　　　　增长量：是以绝对数形式表模凳扮示的动态分析指标，又称增长水平，它是两个不同时期发展水平相减的差额，用以反映现象在这段时期内发展水平提高或降低的绝对量。

　　累计增长量

　　　　累计增长量：旦灶是报告期水平与某一固定时期水平(通常是最初水平)之差，说明本期比某一固定时期增长或降低的绝对量，反映某一段较长时期内的增长量。

　　　　定基发展速度：是报告期水平与某一固定期水平的对比，说明现象粗闷在一较长时间内的变动程度，因此又叫某一时间内的发展总速度。

　　环比发展速度

　　　　环比发展速度：是各期水平与前一期水平的对比，表明报告期水平对比前一期水平的逐期发展变动的情况。

　　　　最小平方法：也叫最小二乘法，它是使各实际值与趋势值之间的距离平方和为最小，以此去配合趋势线的方法。

　　指数

　　　　指数：有广义和狭义之分。

　　从广义上讲，凡是表明社会经济现象总体数量变动的相对数，都是指数。

　　指数作为一种特有的统计指标和方法，主要是研究狭义的指数。

　　从狭义上讲，指数是表明社会经济现象总体数量综合变动的相对数。

《国民经济统计概论》第二章课程辅导与测试

一、统计调查学习提要

　　　　1.深刻理解统计调查的含义、作用及其在统计工作中的地位。

　　　　2.熟悉普查、重点调查、典型调查、抽样调查四种统计调查的特点及应用条件。

　　　　3.掌握统计调查方案的设计方法、原则与要求，对统计调查方案中各种指标、项目等，如调查对象、调查单位、调查项目、标准时间及填报单位的涵义，以及它们之间的相互关系应当清楚，弄懂弄通。这是本章的难点和疑点。

　　　　在这些调查中，除抽样调查最为复杂外，其他调查较易掌握，称为复杂的调查是普查。对普查的各种调查指标的涵义，尤其是统计调查对象与调查单位、调查单位与填报单位、调查时间与标准时间等概念最容易混淆，要通过实例进行分析、比较。

　　二、统计资料整理学习重点

　　　　1.如何审核资料，审核的内容有哪些，采取什么方法审核，审核中如何辩别资料的真实性、准确性。

　　　　2.统计分组的意义与方法。这是本章的重点，也是难点。

　　　　（1）要掌握分组标志的选择，要根据研究的任务与目的选择适当的、能说明问题的分组标志。

　　　　（2）按数量标志分组时，要编制好变量数列。变量数列的编制有单项式与组距式，组距数列又有等距的不等距的、有开口式的与不开口式的等等。

　　　　（3）划分多少组数为宜，组距应为多大，如何确定上限与蠢者下限等等。

　　　　3.国民经济中常用的分组有哪些，每种分组的方法与意义，要重点掌握。

　　　　4.如何编制统计表，编制中应注意哪些问题等。

　　一、填空题

　　　配丛　1.统计调查搜集的资料包括——－资料和——－资料两种。

　　　　2.根据研究任务的不同，一次性调查又可分为——－的和——－两种。

　　　　3.制定统计报表应遵循的原则有：——－、和——－。

　　　　4.调查表有和两种形式——————。

　　二、单项选择题（在备选答案中选出一个正确答案）

　　1.某些不能够或不宜用定期统计报表搜集的全面统计资料，一般应采取的方法是（）

　　A.抽样调查

　　B.重点调查

　　C.典型调查

　　D.普查

　　2.区别全面调查与非全面调查的标志是（）

　　A.调查对象包括的范围不同

　　B.调查组织方式不同

　　C.搜集资料的方法不同

　　D.最后取得的结果是否是反映总体特征的全面资料

　　3.调查时间是（）

　　A调查工作的期限

　　B调带卖薯查资料所属时间

　　C标准时间

　　D调查登记的时间

　　4.统计表中某栏如有数字但数字很小，达不到规定的小数点时，通常应填的符号是（）

　　A0

　　B……

　　C——

　　Dx

　　5.在同一变量数列中，组距与组数之间的联系是（）

　　A组距的大小与组数的多少成正比

　　B组距的大小与组数的多少成反比

　　C组数愈多，组距愈大

　　D无联系

　　三、多项选择题（在备选答案中选出二至五个正确答案）

　　1.典型调查属于（）

　　A非全面调查

　　B全面调查

　　C专门调查

　　D经常性调查

　　E一次性调查

　　2.以下分组标志中属于品质标志的有（）

　　A文化程度

　　B性别

　　C年龄

　　D民族

　　E月工资

　　3.以下说法正确的是（）

　　A抽样调查是非全面调查，因而也无法最终推算得到总体的全面资料

　　B现行的统计报表制度是采用报告法搜集资料的

　　C重点调查既可以是一次性调查，也可以是经济性调查

　　D典型调查应和其他调查结合起来使用，以避免出现片面性

　　E统计报表制度的内容包括表式、填表说明两个方面

　　4.我国进行的四次人口普查属于（）

　　A全面调查

　　B不定期调查

　　C定期调查

　　D经常性调查

　　E一次性调查

　　四、简答题

　　1.统计调查在统计工作中的意义有哪些？

　　　　答：统计调查在统计工作中具有重要意义，它是统计工作的基础和认识事物的起点，统计资料的整理、计算与分析都要在调查搜集来的资料的基础上进行。因此，调查工作的好坏，取得资料是否完整与准确，将直接影响到以后各阶段工作的好坏，影响整个统计工作任务的完成。

　　　　2.简述统计调查的种类。

　　　　答：（1）按调查对象包括范围不同，可分为全面调查与非全面调查；

　　　　（2）按调查登记时间是否连续，可分为经济性调查与一次性调查；

　　　　（3）按调查组织方式不同，可分为统计报表制度和专门调查；

　　　　（4）按搜集资料的方法不同，可分为直接观察法、报告法、采访法与通讯法。

　　3.建立统计报表制度应遵循哪些原则？

　　　　答：（1）适用与精简。在满足调查研究的目的情况下，设计的统计报表应力求精简。

　　　　（2）切合实际。即根据实际情况来制定统计报表制度，必须是能搜集到的资料。

　　　　（3）统一、配套。这主要是就基层的统计报表而言。

　　五、名词解释

　　1.统计调查

　　　　答：是根据统计任务的要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地向社会搜集统计资料的过程。

　　2.普查

　　　　答：是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或一定时期内的社会现象总量。

　　3.典型调查

　　　　答：是一种非全面调查，是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行调查。

　　六、论述题

　　　　统计分组在统计分析中的作用。

　　答：统计分组在统计分件中具有重要作用，这主要表现在：

　　　　（1）可将零星分散的统计资料，经过统计分组整理后，发现其特点与规律。

　　　　（2）可以将复杂的社会经济现象，划分为性质不同的各种类型。

　　　　（3）可以分析总体中各组成部分的结构情况。

　　　　（4）可以揭示现象之间的依存关系。