怎样把握科学社会主义的研究对象和学科性质？

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怎样把握科学社会主义的研究对象和学科性质？

1.科学社会主义的研究对象是什么？

　　-科学社会主义的研究对象是人类社会的发展和变革。

　　科学社会主义意味着对社会和经济制度的科学研究，以及对社会变革的方法和路径的探索。

　　因此，科学社会主义的研究对象包括但不限于社会经济制度、阶级关系、生产关系、社会发展规律等。

2.科学社会主义的学科性质是什么？

　　-科学社会主义作为一门学科具有综合性、理论性和实践性。

　　首先，科学社会主义需要综合各种社会科学领域的知识，包括政治学、经济学、社会学等，以全面了解社会现象和社会变革的规律。

　　其次，科学社会主义是一门理论学科，需要建立起一套科学的理论体系，以指导社会主义建设和社会变革。

　　最后，科学社会主义是一门实践性学科，需要将理论与实践相结合，探索有效的社会主义建设路径。

3.如何把握科学社会主义的研究对象和学科性质？

　　-首先，要深入研究和了解社会主义理论体系，包括马克思主义理论、列宁主义理论、毛泽东思想等，以及相关的国内外研究成果。通过学习和研究，可以更好地把握科学社会主义的研究对象和学科性质。

　　-其次，要注重跨学科的学习和研究。科学社会主义的研究对象涉及多个学科领域，需要综合运用各种社会科学的知识，以全面把握社会变革的规律。

　　-第三，要注重理论创新和实践探索。

　　科学社会主义需要不断推进理论的创新发展，适应时代的变化和社会的需求。

　　同时，也需要加强实践探索，通过实践验证理论的正确性和实用性。

　　-最后，要注重国际交流和比较研究。科学社会主义是一个全球性的研究领域，需要与国际学者进行交流和合作，借鉴其他国家的经验和教训，丰富自己的研究视野和思路。

　　总之，把握科学社会主义的研究对象和学科性质需要深入学习和研究相关理论，跨学科综合运用知识，注重理论创新和实践探索，以及加强国际交流和比较研究。只有这样，才能更好地推动科学社会主义的发展和社会变革的实践。

怎样把握科学社会主义的研究对象和学科性质? 这是我们的考试题目,需 ...

1．科学社会主义又可称马克思主义社会主义学

　　一门科学的名称，在中文中一般都用“学”字代表“科学”，列在后边，如生物学、地质学、社会学、语言学等；在外文中情况大体相似。

　　惟独“科学社会主义”这门科学，“科学”一词放在前面。

　　这是因为在科学社会主义诞生之前，已经有空想社会主义，正如马克思于1874年所岁源指出的：“‘科学社会主义’也只是为了与空想社会主义相对应时才使用”。

　　20世纪初，这两个词又被中国人移植到中文中来。1919年五四运动之后，科学社会主义、科学共产主义开始在我国得到自觉、系统的传播。

2．科学社会主义是研究改变资本没雀腔主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学

　　科学社会主义或社会主义学研究的对象是什么呢？我们认为，它研究的是改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律。这就是说，科学社会主义所研究的不仅是社会主义社会，而且还有资本主义社会，它是以资本主义社会和社会主义社会这两个社会形态作为研究客体，当然也包括从资本主义社会到社会主义社会的一国性过渡时期和世界性过渡时期在内。

3．科学社会主义是一门综合性科学

　　至今我国理论界仍然有人认为，科学社会主义就枯衫是社会主义政治学。

如何认识科学社会主义的研究对象

　　关于科学社会主义的研究对象,目前尚未形成一个统一的意见,需要进一步探讨。

　　我们认为,科学社会主义是研究无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说。

　　、这是因为:第一、这个提弯穗法,是科学社会主义的创始人在革命实践中逐步形成、完善和概括出来的。

　　1847年,恩格斯在《共产主义原理》中说:科学社会主义“是关于无产阶级解放的条件的学说”。

　　19世纪70年代后期,恩格斯在《反杜林论》第三编《社会主义》中又说:“完成这一解放世界的事业,是现代无产阶级的历史使命。

　　考察这一事业的历史条件以及这一猛山事业的性质本身,从而使负有使命完成这一事业的今天受压迫的阶级认识到自己行动的条件和性质,这就是无产阶级运动的理论表现即科学社会主义的任务。

　　”1885年恩格斯在《关于共产主义者同盟的历史》中,进一步指出:科学社会主枝闹中义要“深入理解无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的”。

　　山此可见,研究无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的这三个方面,是革命导师关于科学社会主义研究对象的完整表述。

　　第二、这个提法,揭示了科学社会主义这门学科的特殊矛盾。

如何正确把握科学社会主义的基本

一、科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位念晌衫

　　1，要正确认识和把握马克思主义三个基本组成部分的相互关系。

　　2，要正确认识和把握科学社会主义与社会主义运动、社会主义社会制度的相互关系。

二、科学社会主义的特点

　　1、科学社会主义是革命性和科学性都很强的学说。

　　2、科学社会主义是理论性与实践性有机结合的学说。

　　3、科学社会主义是批判性与继承性谨册相统一的学说。

　　4、科学社会主义是不断发展的与时俱进的理论。

三、正确掌握学习科学社会主义的方法

　　1、学习科学仔腔社会主义基本理论要与学习科学社会主义发展史相结合。

　　2、研读马克思主义创始人的经典代表作与研读当代中国化马克思主义代表作相结合。

　　3、学习科学社会主义与掌握人类所创造的丰富知识相结合。

　　4、学习科学社会主义尤其要紧密联系实际。

科学社会主义基本原理及对它的理解?

　　　　科学社会主义是马克思主义理论体系的最主要的组成部分和核心内容。

　　恩格斯在《反杜林论》中，就把社会主义篇的理论部分称为他要论述的核心问题。

　　就广义而言，科学社会主义就是马克思主义。

　　而作为马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义，则主要是研究资本主义社会向社会主义社会转变的规律，以及社会主义建设和社会主义由低级阶段向高级阶段发展的规律。

　　科学社会主义是由其基本原理构成的严整的理论体系。

　　　　马克思主义经典作家对科学社会主义基本原理的提出和论证，主要是以西方资本主义发达国家的情况为基础的，因而具有典型性和普遍性。

　　科学社会主义基本原理的长期坚持和实践运用，必须与具体的历史条件、具体的携裤国情和具体的实践相结合。

　　只有这样，才能真正发挥科学理论的指导作用，科学社会主义也才具有生机勃勃的活力。

　　当这些基本原理运用到某个具体国家特别是经济文化比较落后的国家时，就必须坚持从实际出发，使科学社会主义的普遍性与社会主义具体实践的特殊性实现结合和统一。

　　科学社会主义的发展和完善一直都伴随着对教条主义的批判。

　　在实施马克思主义理论研究和建设工程中，我们必须破除对马克思主义的教条式的理解。

　　我们学习、研究、应用马克思主义的科学社会主义原理，必须立足国情、立足当代，勇于进行理论创新。

　　　　科学社会主义是马克思、恩格斯运用辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观和方法论，在深入剖析资本主义社会及其生产方式的基本矛盾的基础上，揭示资本主义社会必然被社会主义社会所代替的客观规律和历史发展趋势而得出的符合人类社会发展规律的科学结论。

　　坚持科学社会主义的基本原理并结合实际加以运用，就可以为社会主义革命、建设和改革指明前进的正确方向。

　　我们自觉地学习、掌握、运用这些体现了历史必然性的科学真理，就能够使社会主义革命、建设和改革的实践活动既符合历史发展的客观规律，又与充分发挥人民群众的历史主动性实现有机的结合和高度的统一。

　　如果抛弃或者不能正确坚持科学社会主义的基本原理，就会使无产阶级政党的路线、方针、政策失去科学基础，甚至迷失正确的政治方向。

　　坚持和发展科学社会主义，必须反对那种认为科学社会主义首团已经过时，对科学社会主义漠视、淡化甚至任意修改、歪曲的各种错误观点和倾向。

　　　　1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

　　”（《马克思恩格斯选集》第1卷，第284页）1859年，马克思又指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。

　　”（《马克思恩格斯选集》第2卷，第33页）正确认识和把握“两个必然”和“两个决不会”这两个论断之间的关系，对于我们坚持正确的理想信念，建设中国特色社会主义，具有极其重要的意义。

　　这两个论断既有着密切的联系，又有着明显的区别。

　　“两个必然”是一种新的社会形态代替另一种社会形态的必然规律，是社会化生产和资本占有之间的矛盾运动的必然结果。

　　“两个决不会”则是从历史唯物主义的一般原理出发阐发的一种新的社会形态代替另一种社会形态的制约性的物质条件。

　　“两个必然”和“两个决不会”在唯物论的基础上有着本质的一致性；但对具体社会形态的更替，我们必须作唯物而又辩证的分析：既要考虑物质条件的基础性，又要考虑人的社会实践的能动性。

　　正如恩格斯所说：“根据唯物史观，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。

　　无论马克思或我都从来没有肯定过比这更多的东西。

　　如果有人在这里加以歪曲，说经济因素是唯一决定性者隐橘的因素，那么他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话。

　　”（《马克思恩格斯选集》第4卷，第695—696页）。

　　　　全面、准确地研究和把握科学社会主义的基本原理及其完整的理论体系，是实施马克思主义理论研究和建设工程必须坚持的正确方向。

　　对于基本原理我们要准确理解、长期坚持；对于其理论判断，既要看到得出这一结论的具体历史背景和条件，又要注意从马克思主义完整严谨的科学体系中进行把握，并结合新的实践不断加以丰富和发展。

　　同时，也可以借鉴其他学科和一些社会主义思潮的合理成分，来加强科学社会主义的学科建设。

　　在这里，我们应当注意正确处理科学社会主义和中国特色社会主义之间普遍性与特殊性的关系。

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　　导论

　　　　科学社会主义任务科学社会主义的理论、运动和社会制度三者之问形成了另一个完整的密切相联的统一体，通过这个统一哪颂凯体的内在联系说明了科学社会主义的任务。

　　科学社会主义内容

　　　　①阐明生产社会性和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾的发展，必然导致社会主义取代资本主义，以生产资料的公有制取代生产资料私有制，科学地论述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律。

　　　　②无产阶级和资樱缓产阶级的斗争是现代社会变革的巨大杠杆，无产阶级是作为资产阶级的掘墓人出现的。

　　　　③无产阶级必须推翻资产阶级的统治，夺取政权，并在夺取政权后，彻底打碎旧的国家机器，代之以新的国家机构，建立并巩固无产阶级专政。

　　　　④无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。

　　因此，在无产阶级专政条件下，要对整个社会进行改造，发展生产力，进行社会主义建设，逐步实现由社会主义社会向共产主义社会过渡的伟大目标。

　　此外，科学社会主义科学地阐明了无产阶级政党在无产阶级革命和建设中的作用。

　　科学社会主义具有鲜明的实践性，与无产阶级革命运动联系最直接、最密切，是马克思主义理论体系的核心。

　　一、科学社会主义是整个马克思主义的核心

　　1.马克思主义及其三个主要部分

　　　　把马克思主义哲学、马克思主义经济学和科学社会主义作为马克思主义的三个组成部分。

　　2．马克思主义三个主要部分之间的内在联系

　　　　?马克思、恩格斯悉心创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，论证了社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；同时指明了社会意识、生产关系、上层建筑又有重大的反作用科技和生产力的进步是人类社会发展的原动力，阶级斗争是阶级社会发展的重要推动九这些唯物史观的基本原理是马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类解放这一主题的起点，是马克思主义的第一个层次的理论。

　　　　?进而运用唯物史观的基本原理，着重研究资本主义社会，特别是研究资本主义社会经济发展的规律，揭示了剩余价值剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾，指明了资本主义发展到社会主义的必然性。马克思主义经济学是马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类解放这一主题的中介，是马克思主义的第二个层次的理论。

　　　　?唯物史观和剩余价值论是科学社会主义的两大理论基础。

　　最后，在这两大理论基础上，马克思、恩格斯阐明了无产阶级的历史作用和历史使命，认定生产社会化与生产资料资本家私人占有制的矛盾必然导致社会主义取代资本主义，这大体上就是科学社会主义所指明的无产阶级和全人类的解放的道路和目标，也是科学社会主义的一些基本原理。

　　科学社会主义是马克思主义第三个层次的理论。

　　3．科学社会主义是马克思主义的核心

　　　　首先，从马克思主义三大组成部分之间的关系来看，既然哲学和经济学是起点和中介，社会主义是终结，那么，如果没有终结，起点和中介也就半李唤途而废，没有完成。从这个特定意义上可以说，科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分，是马克思主义理论体系的核心部分，没有了科学社会主义，也就没有马克思主义或者不成其为马克思主义了。

　　　　其次，从理论对实际的指导意义来看，可以说，科学社会主义是比马克思主义哲学更直接、比马克思主义经济学更全面地指导无产阶级和全人类的解放运动的一个组成部分。

　　二、科学社会主义的研究对象和学科性质

　　1．科学社会主义又可称马克思主义社会主义学

　　　　这是因为在科学社会主义诞生之前，已经有空想社会主义，正如马克思于1874年所指出的：“‘科学社会主义’也只是为了与空想社会主义相对应时才使用”。

　　　　20世纪初，这两个词又被中国人移植到中文中来。1919年五四运动之后，科学社会主义、科学共产主义开始在我国得到自觉、系统的传播。

　　2．科学社会主义是研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学

　　　　科学社会主义或社会主义学研究的对象是是改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律。这就是说，科学社会主义所研究的不仅是社会主义社会，而且还有资本主义社会，它是以资本主义社会和社会主义社会这两个社会形态作为研究客体，当然也包括从资本主义社会到社会主义社会的一国性过渡时期和世界性过渡时期在内。

　　3．科学社会主义是一门综合性科学

　　　　科学社会主义就是社会主义政治学。

　　三、科学社会主义认识的三次飞跃和科学社会主义理论的三种形态

　　1．科学社会主义的三次历史性飞跃

　　　　第四次飞跃是60年代初至今，社会主义通过改革由传统模式向现代模式转变，逐步走上健康发展的道路。

　　　　社会主义思想从无到有，最初形成的是从16世纪初叶到19世纪中叶的空想社会主义。

　　　　社会主义思想认识的第一次历史性飞跃是社会主义从空想到科学的发展，它是在19世纪40年代一90年代实现的。

　　这就是马克思、恩格斯的科学社会主义。

　　1917年俄国十月社会主义革命胜利之后，开始了科学社会主义从理论变成现实的进程。

　　这就是社会主义思想认识中的第二次历史性飞跃，科学社会主义从马克思主义发展为列宁主义。

　　　　科学社会主义思想认识中的第三次历史性飞跃正在实现过程中。二战结束到50年代末，社会主义从一国实践到多国实践，世界社会主义体系形成，马克思主义成为社会主义国家的指导思想。

　　四、学习与研究科学社会主义的理论与现实意义

　　1.学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观

　　2.学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科

　　3.学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量

　　4.学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念

　　5.学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势

　　五、学习与研究科学社会主义的基本方法

　　1．理论联系实际

　　2．世界联系中国

　　3．成就联系挫折

　　4．现实联系历史

　　5．现在联系未来

　　第一专题空想社会主义

　　第一节空想社会主义的产生和发展

　　一、空想社会主义产生的社会历史背景

　　　　14世纪一15世纪，西欧社会进人资本主义原始积累时期，开始出现按资本主义方式经营的手工工场。

　　经过资产阶级革命和工业革命，到19世纪时，资本主义的经济和政治制度已基本上在西欧确立起来。

　　但是，资本主义所取得的空前巨大的成就是以同样空前巨大的社会代价换来的。

　　资本主义生产方式迅速扩展的过程，是一个充满着血与火的过程。

　　　　正是在这个意义上，马克思一针见血地指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”

　　　　社会主义思想是无产者反对资产者斗争的理论表现，而空想社会主义则是早期无产者的理论先声，它反映的是早期无产者对资本主义剥削方式的抗议和对理想社会制度的憧憬。

　　二、空想社会主义发展的三个历史阶段

　　1．空想社会主义发展的第一阶段及其主要特

　　　　16世纪一17世纪，是资本原始积累时期，也是资产阶级开始形成的时期。与此相对应，出现了正在形成中的无产者反抗旱期资产者的斗争，其理论表现形态便是以英国的莫尔、德国的闵采尔和意大利的康帕内拉为代表的早期空想社会主义思潮。

　　　　托马斯?莫尔（1478—1535），英国人文主义思想家，空想社会主义的创始人。

　　　　托马斯?闵采尔（1489—1525）是与莫尔同时代的德国空想社会主义者。

　　托马斯?康帕内拉（1568—1639），意大利人是与莫尔和闵采尔齐名的早期空想社会主义者

　　这一时期的空想社会主义的总体特点是：

　　　　（1）它们基本上是对资本主义原始积累过程的反应，是近代无产阶级的先驱者反对早期资本主义的最初的呐喊。

　　　　（2）它们都在不同程度上吸收并改造了古希腊柏拉图的思想、早期基督教的平等思想以及当时正蓬勃兴起的资产阶级人文主义思想。

　　　　（3）它们在历史上第一次系统地阐述了社会主义的理想。开辟了社会主义思想史的新时代。

　　　　（4）它们对未来社会主义理想制度的主张都较为粗疏，缺乏严密的理论论证。

　　　　（5）它们的理想社会都是建立在手工业和小农业生产基础上的，带有明显的小生产者思想的烙印。

　　　　（6）它们普遍不承认资本主义的历史合理性，把资本主义与封建制度及一切私有制度一起仅仅看成是一种罪恶的制度。

　　2．空想社会主义发展的第二阶段及其主要特点

　　从17世纪中叶到18世纪末，英法先后爆发了资产阶级革命，标志着资产阶级已经作为一支强大的政治经济力量登上历史舞台

　　　　梅叶（1664—1729）、摩莱里（1720—1780）和马布利（1709—1785）属于18世纪法国大革命准备时期启蒙运动中的著名空想社会主义者，其中尤以摩莱里和马布利最具代表性。

　　　　巴贝夫（1760—1797），法国大革命时期的空想共产主义者，著名的平等派革命家。

　　3．空想社会主义发展的第三阶段及其主要特点

　　欧洲社会出现了三个伟大的空想主义者：

　　圣西门（1760—1825），19世纪初叶法国伟大的空想社会主义者

　　傅立叶（1772—1837），19世纪初叶法国另一位伟大的空想社会主义思想家

　　欧文（1871—1858），19世纪英国杰出的空想共产主义思想家和实践家

　　　　19世纪初期的空想社会主义，是空想社会主义发展到顶峰的时期，其主要特点是：批判矛头直接对准资本主义制度；理论上提出了经济状况是政治制度的基础，私有制产生阶级和阶级剥削等观点，并用这种观点去分析历史和现状，从而预测到资本主义制度的剥削本质；在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和苦修苦炼的禁欲主义，使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会。

　　第二节空想社会主义的合理成分和历史局限

　　一、空想社会主义的合理成分

　　1．空想社会主义对资本主义的揭露与批判，提供了研究资本主义旱期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级资格的极为宝贵的思想材料

　　2．空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源

　　　　（1）关于社会发展规律性的思想。

　　　　（2）关于废除私有制和雇佣劳动制度的思想。

　　（3）关于劳动光荣与劳动改造的思想

　　　　（4）关于有计划地组织社会生产的思想。

　　　　（5）关于人的全面发展以及用新型分工代替旧式分工的思想。

　　　　（6）关于建立一个和谐完美的社会的思想。

　　　　（7）关于大力发展科学，繁荣艺术，以促进人的全面发展的思想。

　　　　（8）关于普及教育与消除愚昧的思想。

　　　　（9）关于消灭城市和乡村、工业和农业、脑力劳动与体力劳动之间的对立和差别的思想。

　　　　（10）关于缩短工时的思想。

　　　　（11）关于未来社会分配制度的思想。

　　　　（12）关于民主政治的思想。

　　（13）关于法治建设的思想

　　（14）关于实现理想制度的方法与途径的思想

　　　　（15）关于建立一个精干的职业革命家组织的思想。

　　　　（l6）关于过渡时期的思想。

　　（17）关于实行和平外交政策的思想

　　　　（18）关于国家消亡的思想与未来社会管理的思想。

　　　　（19）关于人口发展规划与人口平衡的思想。

　　　　（20）关于妇女解放的思想。

　　二、空想社会主义的历史局限

　　1．空想社会主义的消极成分

　　　　（1）一些空想社会主义者的理想社会里还保留着奴隶与奴隶劳动，如莫尔、温斯坦莱、维拉斯等人。

　　　　（2）一些空想社会主义者的理想社会还保留着殖民地。

　　　　（3）一些空想社会主义者歧视妇女，甚至主张实行公妻制。

　　　　（4）一些空想社会主义者思想中包含着某种宗教神秘主义因素。

　　　　（5）一些空想社会主义者公开倡导平均主义和禁欲主义，其中摩莱里、马布利等是最典型的代表。

　　　　（6）一些空想社会主义者的思想中隐含着对社会生产劳动的偏见，潜藏着劳动不平等的思想。

　　　　（7）相当一部分空想社会主义者把社会变革的希望寄托在某一个人或者少数几个人的身上。

　　　　（8）某些空想社会主义者的思想和主张带有明显的政治极端主义色彩，或包含着政治极端主义的内容。

　　　　（9）一些空想社会主义的理想社会里还保留着最高领导人的职务终身制保留着事实上的不平等，甚至保留着某些特权。

　　2．空想社会主义的历史局限性

　　　　（1）空想社会主义否认历史发展的必然性，崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观。

　　　　（2）空想社会主义者看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。

　　　　（3）空想社会主义者离开阶级斗去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便不能不是空话，他们的实践活动也不能不充满幼稚的幻想。

　　　　（4）空想社会主义者的理论基础是理性原则，他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义。

　　　　（5）空想社会主义“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”。

　　3、空想社会主义学说的历史功绩

　　　　第一，对资本主义的揭露与批判，为研究资本主义早期社会提供了许多历史资料，也提供启发了工人觉悟的许多思想材料，使之成为科学社会主义理论的重要思想渊源之一。

　　　　第二，空想社会主义者在对未来理想社会的各种详细描绘中，提出了一些有价值的预测和宝贵的见解，并在批判的基础上对未来理想社会提出了一系列合理的主张和规划。

　　　　第三，空想社会主义者猜测到了一些社会真理。不少空想社会主义者提出的未来理想社会都是民主共和制度，主张实行民主政治，公职人员实行选举，认为人类社会发展具有客观规律性等观点，都包含有历史唯物主义思想的因素。

　　　　第四，对于如何实现理想社会，空想社会主义者也提出种种设想，进行过种种试验和斗争。

　　空想社会主义者设计的实现理想社会的方式主要有二类，一是多数主张通过社会改革来消除社会弊病，最终实现理想的社会目标。

　　二是主张通过革命，运用暴力方式推翻旧社会，建立理想社会。

　　三、对空想社会主义的基本评价

　　　　空想社会主义虽然是空想的、无法实现的东西，但它是早期无产阶级的世界观，是现代无产阶级先驱者思想的理论表现。

　　第二专题马克思的科学社会主义

　　一、科学社会主义创立的历史条件

　　1.科学社会主义创立的社会经济条件

　　　　18世纪后期到19世纪初发生的工业革命，使资本主义生产从手工工场到大机器生产的转化，极大提高了资本主义生产力水平。但也使资本主义社会的基本矛盾也日益激化，经济危机经常发生。

　　　　1825年英国发生第一次经济危机，以后每十年都发生一次，1836和1847年的经济危机波及整个资本主义世界，许多工厂倒闭，产品滞销，工人失业，生活没有着落。

　　同时，工业革命在造就资本家的同时，也造就的一个人数远远超过它的无产阶级。

　　这是科学社会主义产生的社会经济条件。

　　2.科学社会主义创立的社会阶级基础

　　　　资本主义生产方式的改变，促进了无产阶级的壮大和成熟，欧洲无产阶级开始作为一支独立的政治力量而出现，这是科学社会主义产生的阶级基础。无产阶级和资本主义生产之间矛盾比过去更尖锐，无产阶级和资产阶级斗争得到进一步发展。

　　里昂工人起义

　　　　1831和1834年法国里昂先后发生工人起义，1831年有2000多名工人参加，要求提高工资，因军警镇压，爆发冲突。1834年工人再次举行总罢工，并发展为更大冲突，这次工人提出争取民主共和国的要求，从而标志工人阶级开始成为一支政治力量，开始与资产阶级争取政治权利。

　　英国宪章运动

　　　　1836~1848年的英国宪章运动，这次运动的起因是1832年英国的议会改革，但改革只满足了资产阶级的要求。

　　积极参与的工人则没有得到选举权，1836年工人在伦敦成立了工人协会，提出普选权、取消财产资格限制等要求。

　　列宁称之为“第一次---真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。

　　1844年德国西里西亚纺织工人起义等，为科学社会主义理论的产生奠定了阶级基础。

　　3.科学社会主义产生的理论前提

　　（1）英国古典经济学

　　　　代表人物:亚当?斯密和大卫?李嘉图。

　　他们的劳动价值论科学地说明了商品价值的来源，也就是商品的价值是由劳动创造的，商品的价值取决于生产它的劳动量，这是伟大的发现。

　　劳动是价值的唯一源泉，劳动所创造的价值是工资、利润和地租的来源。

　　（2）德国古典哲学

　　　　德国古典哲学的集大成者是黑格尔和费尔巴哈。

　　黑格尔是德国唯心主义辩证法的集大成者，他所创立辩证法的基本规律，揭示了世界是一个不断运动、变化和发展的世界，但他的哲学观点本质上是唯心主义的。

　　费尔巴哈在唯心主义长期统治德国后，恢复了唯物主义的权威，但他的唯物主义是形而上学的。

　　(3)空想社会主义学说（见前述）

　　二、社会主义由空想变为科学

　　1、科学社会主义创立的理论基石

　　　　马克思主义哲学中的唯物史观，是科学社会主义的第一块基石。经济学中的剩余价值学说是科学社会主义的第二块基石。

　　　　唯物史观的创立，揭示了人类社会发展的一般规律性，为科学社会主义的创立奠定了世界观基础。剩余价值学说则科学地揭示了资本主义社会发展的特殊规律性，为科学社会主义的创立提供了经济学依据。

　　3.《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的创立

　　　　1847年国际“共产主义者同盟”召开第二次代表大会，受大会委托，马、恩起草了“共产主义者同盟”纲领《共产党宣言》，1848年《共产党宣言》正式发表，《共产党宣言》是第一部系统的纲领性的社会主义著作，也是国际共产主义运动史上第一个纲领性文献，它的发表标志着科学社会主义理论的初步形式。

　　《共产党宣言》的基本内容

　　　　1.科学阐述了人类社会的发展历史。

　　　　2.科学阐述了人类社会发展的两个必然性。

　　　　3.科学阐述了无产阶级的历史地位和历史使命。

　　　　4.科学阐述了无产阶级革命和无产阶级专政的基本理论。

　　　　5.科学阐述了无产阶级政党的基本理论。

　　　　6.科学阐述了国家问题和民族问题。

　　　　7.科学阐述了无产阶级的国际主义问题。

　　　　8.第一次科学勾画出未来共产主义的基本轮廓。

　　4、马克思、恩格斯对科学社会主义理论的丰富和发展

　　马克思恩格斯对1848年欧洲革命的总结

　　　　第一，运用暴力方式打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权，这是无产阶级革命的根本道路。

　　　　第二，无产阶级领导的工农联盟是夺取革命胜利的基本阶级力量。

　　　　第三，“不断革命”是无产阶级的战斗口号和思想。

　　　　第四、被压迫民族的解放运动是无产阶级革命的同盟军。

　　马克思恩格斯对巴黎公社革命经验的总结

　　　　第一，无产阶级专政的首要条件是无产阶级的军队。

　　　　第二，无产阶级革命不能运用旧的国家机器达到自已的目的，必须打碎资产阶级国家机器，建立自已的国家政权。

　　　　第三，无产阶级要完成自已的历史使命必须经过一个相当长的历史过程。

　　　　第四，无产阶级必须建立自已政党。

　　马克思恩格斯对从巴黎公社到第二共产国际期间的革命经验总结

　　　　第一，提出必须树立马克思主义权威。19世纪70年代以后，出现了修正主义思潮，同时，马克思主义的创立，非马克思主义思潮或者说理论也并没有消失，到现在也没有，所以，无产阶级在取得革命和建设的胜利，必须树立马克思主义权威。

　　　　第二，系统研究社会发展阶段。

　　提出共产主义社会第一阶段为社会主义社会，实行“各尽所能，按劳分配”。

　　第二阶段为高级的共产主义社会，实行“各尽所能，按需分配”。

　　　　第三，进一步丰富和发展了无产阶级政党学说。提出无产阶级政党必须要有一个科学的纲领，必须注重斗争策略，要加强党的建设等。

　　　　第四，全面论述了社会主义改造的理论和政策，初步论述革命胜利后的任务。

　　四、科学社会主义的本质特征及其重大意义

　　1、科学社会主义的本质特征

　　　　科学社会主义的本质特征是指科学社会主义区别于其他社会主义,区别于资本主义的内在的规定性。

　　　　在社会主义社会，所有制上，实行生产资料公有制。

　　分配制度上，社会主义社会实行“各尽所能，按劳分配”。

　　政治制度上，坚持共产党的领导，坚持以马克思主义为指导思想，坚持社会主义意识形态。

　　　　在共产主义社会，所有制上仍然实行生产资料公有制，但个人消费品实行“各尽所能，按需分配”。

如何正确把握科学社会主义基本原则?

如何正确把握科学社会主义基本原则

　　第一，必须始终坚持科学社会主义基本原则，反对仔哗厅任何背离科学社会主义基本原则的错误倾向。

　　科学社会主义基本原则揭示了资本主义生产方式的基本矛盾，阐明了社会主义代替资本主义的历史必然性，为社会主义事业的发展指明了方向。

　　必须始终不渝地坚持科学社会主义基本原则，不能因为遇到一时的困难和挑战而放弃这些原则，否则就是背离了社会主义运动的目的和无产阶级政党的宗旨，就会走向邪路。

　　第二，要芦乱善于把科学社会主义基本原则与本国实际相结合，创造性地回答和解决社会主义革命、建设、改革中念隐的重大问题。

　　马克思、恩格斯多次指出，他们的理论不是教条，而是行动的指南。

　　因此，共产党人必须将科学社会主义基本原则运用于社会主义革命、建设、改革的实践，发挥这些原则指导实践的巨大威力。

　　第三，紧跟时代和实践的发展，在不断总结新鲜经验中进一步丰富和发展科学社会主义基本原则。

　　理论来源于实践，又随着实践的发展而发展。

　　科学社会主义基本原则不是一成不变的教条，而是随着社会主义实践而不断丰富和发展的学说。