高一物理下学期知识点整理有哪些问题需要关注？

作者：何歌珧时间：2023-07-23 13:34:10

导读：" 高一物理下学期知识点整理有哪些问题需要关注？1.重点概念理解：在高一物理下学期的知识点中，学生需要关注一些重要的概念，如牛顿第二定律、功、能量、电流等。他们应该确保对这些概念有清晰的理解，并能运用到实际问题中。2.数学运算能力：物理学涉及到一些数学运算，如解方程、计"

高一物理下学期知识点整理有哪些问题需要关注？

　　1.重点概念理解：在高一物理下学期的知识点中，学生需要关注一些重要的概念，如牛顿第二定律、功、能量、电流等。他们应该确保对这些概念有清晰的理解，并能运用到实际问题中。

　　2.数学运算能力：物理学涉及到一些数学运算，如解方程、计算速度、加速度等。学生需要关注他们的数学运算能力，以便能够正确解决物理问题。

　　3.实验设计和数据分析：物理学是一门实验科学，学生需要关注实验设计和数据分析的能力。他们应该了解如何设计一个有效的实验，并能够正确地分析实验结果。

　　4.理解物理定律和公式：在学习物理知识点时，学生需要关注物理定律和公式的理解。他们应该能够解释为什么这些定律和公式成立，并能够正确地运用它们来解决物理问题。

　　5.解决实际问题的能力：物理学的目的是解释自然现象并解决实际问题。学生需要关注他们的问题解决能力，以便能够将物理知识应用于实际情境中。

　　6.与他人合作的能力：在学习物理知识点时，学生应该关注与他人合作的能力。物理学往往涉及到实验和团队项目，学生需要学会与他人合作，共同解决问题。

　　7.定期复习和巩固：物理学是一个逐步累积的学科，学生需要关注定期复习和巩固。他们应该定期回顾已学的知识点，并通过做练习题和参加模拟考试来巩固知识。

总结：

　　高一物理下学期的知识点整理需要关注概念理解、数学运算能力、实验设计和数据分析、物理定律和公式的理解、解决实际问题的能力、与他人合作的能力以及定期复习和巩固。通过关注这些问题，学生将能够更好地掌握物理知识，提高他们的学习成绩。

高一物理下册知识点整理

1.高一物理下册知识点整理

　　　　1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的方法。

　　　　2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。

　　　　3、通常在分析外力对系统作用时，用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用。

　　4、受力分析的判断依据：

　　①从力的概念判断，寻找施力物体;

　　②从力的性质判断，寻找产生原因;

　　　　③从力的效果判断，寻找是否产生形变或改变运动状态。

　　总之，在进行受力分析时一定要按次序画出物体实际受的各个力，为解决这一难点可记忆以下受力口诀：

　　地球周围受重力绕物一周找弹力

　　考虑有无摩擦力其他外力细分析

　　合力分力不重复只画受力抛施力

2.高一物理下册知识点整理

　　1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

　　2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

　　3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反,F、F各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}

　　4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝

　　5.超重：FN>G，失重：FN

　　6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

　　　　注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

3.高一物理下册知识点整理

　　　　1、运动的合成：从已知的分运动来求合运动，叫做运动的合成，包括位移、速度和加速度的合成，由于它们都是矢量，所以遵循平行四边形定则。运动合成重点是判断合运动和分运动，一般地，物体的实际运动就是合运动。

　　　　2、运动的分解：求一个已知运动的分运动，叫运动的分解，解题时应按实际“陆碰纯效果”分解，或正交分解。

　　3、合运动与分运动的关系：

　　吵则⑴运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系，不能并存);

　　⑵等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动时间相等

　　　　⑶独立性：一个物体可以同时参与几个不同的分运动，物体在任何一个方向的运动，都按其本身的规律进行早咐，不会因为其它方向的运动是否存在而受到影响。

　　　　⑷运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。)

　　4、运动的性质和轨迹

　　　　⑴物体运动的性质由加速度决定(加速度为零时物体静止或做匀速运动;加速度恒定时物体做匀变速运动;加速度变化时物体做变加速运动)。

　　　　⑵物体运动的轨迹(直线还是曲线)则由物体的速度和加速度的方向关系决定(速度与加速度方向在同一条直线上时物体做直线运动;速度和加速度方向成角度时物体做曲线运动)。

　　常见的类型有：

　　　　(1)a=0：匀速直线运动或静止。

　　(2)a恒定：性质为匀变速运动，分为：

　　①v、a同向，匀加速直线运动;

　　②v、a反向，匀减速直线运动;

　　　　③v、a成角度，匀变速曲线运动(轨迹在v、a之间，和速度v的方向相切，方向逐渐向a的方向接近，但不可能达到。)

4.高一物理下册知识点整理

　　1.曲线运动的特征

　　　　(1)曲线运动的轨迹是曲线。

　　　　(2)由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

　　　　(3)由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。

　　(注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。

　　)。

　　　　曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。

　　2.物体做曲线运动的条件

　　　　(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。

　　　　(2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。

　　　　3.匀变速运动：加速度(大小和方向)不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。

　　4.曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系

　　　　(1)轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。

　　　　(2)合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。

　　　　①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。

　　　　②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。

　　　　③当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。

5.高一物理下册知识点整理

　　对牛顿第二定律的理解

　　　　牛顿第二定律寓意深刻，内涵丰富，应从如下几个方面：同一性、瞬时性、矢量性、独立性、因果性、相对性等加深对规律的理解。

　　　　(1)同一性：牛顿第二定律F合=ma;共涉及三个物理量，这三个物理量是所属同一个物体的物理量，其中F合是质量为m的物体受到的合力，a是该物体在这个合力作用下获得的加速度。我们把物体获得的加速度和该物体所受合力的这种对应关系叫做同一性。

　　　　(2)瞬时性：根据F合知，对质量一定的物体，当它所受的合力增加时物体获得的加速度也随之增加，合力减小时物体获得的加速度也随之减小，当合力等于零时，物体的加速度也等于零;合力为恒定不变的力时，加速度也恒定不变。物体的加速度与合力的这种一一对应的变化关系叫做瞬时性。

　　　　(3)矢量性：由牛顿第二定律知加速度的方向总是跟物体受到的合力方向相一致所以合力指向什么方向，加速度就跟着指向什么方向。

　　这也是牛顿第二定律瞬时性的表现，或者说合力的方向就是加速度的方向。

　　作用力F和加速度a是两个方向相同的矢量。

　　表达式F合=ma是一个矢量式。

　　　　(4)独立性：作用在物体上的每一个力都各自独立地产生一个加速度，与物体受到的其他力无关。物体的实际加速度是各个力产生的加速度的矢量和，也等于合力单独作用产生的加速度。

　　　　(5)因果性：由F合=ma知，只要物体受到的合力不等于零，无论合力多小，物体就立即获得加速度。

　　只要物体不受力作用或合力为零，物体立即没有加速度，也就是说力是物体获得加速度的原因。

　　加速度是物体受力产生的效果。

　　　　(6)相对性：牛顿第二定律针对静止或做匀速直线运动的参考系才成立，对加速运动的参考系不适用。牛顿第二定律的这种性质叫做相对性。

高一下学期物理知识点整理

　　【#高一#导语】高中是学习生涯中最辛苦的三年，而高中物理也是比较难的一门学科。为各位同学整理了《高一下学期物理知识点整理》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一下学期物理知识点整理篇一

　　运动的性质和轨迹

　　　　⑴物体运动的性质由加速度决定(加速度为零时物体静止或做匀速运动;加速度恒定时物体做匀变速运动;加速度变化时物体做变加速运动)。

　　　　⑵物体运动的轨迹(直线还是曲线)则由物体的速度和加速度的方向关系决定(速度与加速度方向在同一条直线上时物体做直线运动;速度和加速度方向成角度时物体做曲线运动)。常见的类型有：

　　　　a=0：匀速直线运动或静止。

　　a恒定：性质为匀变速运动，分为：

　　①v、a同向，匀加速直线运动;

　　②v、a反向，匀减速直线运动;

　　　　③v、a成角度，匀变速曲线运动(轨迹在v、a之间，和速度v的方向相切，方向逐渐向a的方向接近，但不可能达到肆悄。)

　　　　a变化：性质为变加速运动。

　　如简谐运动，加速度大小、方向都随时间变化。

　　具体如：。

　　　　①两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动。

　　　　②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动，当两者共线时为匀变速直线运动，不共线时为匀变速曲线运动。

　　　　③两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动，若合初速度方向与合加速度方向在同一条直线上时，则是直线运动，若合初速度方向与合加速度方向不在一条直线上时，则是曲线运动。

2.高一下学期物理知识点整理篇二

　　参考系

　　　　1、参考系的定义：描述物体的运动时，用来做参考的裂扒渣另外的物体。

　　2、对参考系的理解：

　　　　(1)物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建此迅筑物，他们却是运动的。

　　　　(2)同一运动选择不同的参考系，观察结果可能不同。例如司机开着车行驶在高速公路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的。

　　　　(3)比较物体的运动，应该选择同一参考系。

　　　　(4)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。

3.高一下学期物理知识点整理篇三

　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)｝

　　2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)｝

　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω·m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)｝

　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r R)或E=Ir IR也可以是E=U内 U外

　　{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)｝

　　5.电功与电功率：W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)｝

　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(Ω),t:通电时间(s)｝

　　7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η：电源效率｝

　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)

　　电阻关系(串同并反)R串=R1 R2 R3 1/R并=1/R1 1/R2 1/R3

　　电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1 I2 I3

　　电压关系U总=U1 U2 U3 U总=U1=U2=U3

　　功率分配P总=P1 P2 P3 P总=P1 P2 P3

　　10.欧姆表测电阻

　　(1)电路组成

　　(2)测量原理

　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得Ig=E/(r Rg Ro)

　　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix=E/(r Rg Ro Rx)=E/(R中 Rx)由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小

　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡.

　　(4)注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零.

4.高一下学期物理知识点整理篇四

　　共点力平衡条件的推论

　　1、二力平衡：

　　　　如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反，为一对平衡力。

　　　　若物体所受的力在同一直线上，则在一个方向上各力的大小之和，与另一个方向各力大小之和相等。

　　2、三力平衡：

　　　　三个不平行力的平衡问题，是静力学中最基本的问题之一，因为三个以上的平面汇交力，都可以通过等效方法，转化为三力平衡问题。为此，必须首先掌握三力平衡的下述基本特征：

　　　　(1)物体受三个共点力作用而平衡，任意两个力的合力跟第三个力等大反向(等值法)。

　　　　(2)物体受三个共点力作用而平衡，将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到的两个分力必定跟另外两个力等大反向(分解法)。

　　　　(3)物体受三个共点力作用而平衡，若三个力不平行，则三个力必共点，此即三力汇交原理(汇交共面性)。

　　　　(4)物体受三个共点力作用而平衡，三个力的矢量图必组成一个封闭的矢量三角形。

　　3、多力平衡：

　　　　如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小相等，方向相反。

5.高一下学期物理知识点整理篇五

　　带电粒子在有界磁场中做圆周运动：

　　　　(1)速度偏转角等于扫过的圆心角。

　　(2)几个出射方向：

　　　　①粒子从某一直线边界射入磁场后又从该边界飞出时，速度与边界的夹角相等。

　　　　②在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子，必沿径向射出——对称性。

　　　　③刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中的轨迹与边界相切。

　　　　(3)运动的时间：轨迹对应的圆心角越大，带电粒子在磁场中的运动时间就越长，与粒子速度的大小无关。[t=θT/(2π)=θm/(qB)]

6.高一下学期物理知识点整理篇六

　　速度变化的快慢加速度

　　1.物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　　　2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

　　3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

　　4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

　　　　5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。

　　　　6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。

高一物理下册知识点总结

　　机会，需要我们去寻找。

　　让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

　　下面给大家分享一些关于高一物理下册知识点总结，希望对大家有所帮助。

高一物理下册知识点1

物体与质点

　　1、质点：当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时，为研究问题方便，可忽略其大小和形状，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点。

2、物体可以看成质点的条件

　　条件：①研究的物体上个点的运动情况完全一致。

　　②物体的线度必须远远的大于它通过的距离。

(1)物体的形状大小以及物体上各部分运动的差异对所研究的问题的影响可以忽略不计时就可以把物体当作质点

(2)平动的物体可以视为质点

　　平动的物体上各个点的运动情况都完全相同的物体，这样，物体上任一饥岩点的运动情况与整个物体的运动情况相同，可用一个质点来代替整个物体。

　　小贴士：质点没有大小和形状因为它仅仅是一个点，但是质点一定有质量，因为它代表了一个物体，是一个实际物体的理想化的模型。质点的质量就是它所代表的物体的质量。

参考系

　　1、参考系的定义：描述物体的运动时，用来做参考的另外的物体。

2、对参考系的理解：

　　(1)物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。

　　(3)比较物体的运动，应该选择同一参考系。

　　(4)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。

　　小贴士：只有选择了参考系，说某个物体是运动还是静止，物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是研究运动的前提是一项基本技能。

坐标系

　　1、坐标系物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，从而，定量地描述物体的位置及位置变化。

2、坐标系分类：

　　(1)一维坐标系(直线坐标系)：适用于描述质点做直线运动，研究沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线建立直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度。例如，汽车在平直公路上行驶，其位置可用离车站(坐标原点)的距离(坐标)来确定。

　　(2)二维坐标系(平面直角坐标系)适用于质点在平面内做曲线运动。例如，运动员推铅球以铅球离手时的位置为坐标原点，沿铅球初速方向建立x轴，竖直向下建立y轴，铅球的坐标为铅球离开手后的水平距离和竖直距离。

　　(3)三维坐标系(空间直角坐标系)：适用于物体在三维空间的运动。例如，篮球在空中的运动。

高一物理下册知识点2

【自由落体运动的定义】

　　从静止出发，只在重力作用下而降落的运动模式，叫自由落体运动。

　　自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。

　　地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大气阻力，在该区域内的自由落体运动的方向是竖直向下的(并非指向地心)，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。

　　只有在赤道上或者两极上，自由落体运动的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。

　　g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下)。

【自由落体运动的基本公式】

(1)Vt=gt

(2)h=1/2gt^2

(3)Vt^2=2gh

　　这里的h与x同样都是指位移，一般在自由落体中用h表示数值方向的位移量。

【自由落体运尺蔽动的研究先驱者】

　　对自由落体最先研究的是古希腊的科学家亚里士多德，他提出：物体下落的快慢是由物体本身的重量决定的，物体越重，下落得越快;反之，则下落得越慢。

　　亚里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古希腊哲陵肢州学家，柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师。

　　他的著作包含许多学科，包括了物理学、形而上学、诗歌(包括戏剧)、生物学、动物学、逻辑学、政治、政府、以及-学。

　　和柏拉图、苏格拉底(柏拉图的老师)一起被誉为西方哲学的奠基者。

　　亚里士多德的著作是西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。

　　伽利略是意大利天文学家，也是世界物理学家。

　　他于1564年诞生在意大利北部的比萨市，1642年1月8日去世，终年78岁。

　　他毕生致力于科学事业，不仅为我们留下了时钟、望远镜和众多的科学专著，而且还为破除宗教迷信、科学偏见作出了杰出的贡献。

　　伽利略在1638年写的《两种新科学的对话》一书中指出：根据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大。

　　假定大石头的下落速度为8，小石头的下落速度为4，当我们把两块石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减慢，下落慢的会被下落快的拖着而加快，结果整个系统的下落速度应该小于8。

　　但是两块石头拴在一起，加起来比大石头还要重，因此重物体比轻物体的下落速度要小。

　　这样，就从重物体比轻物体下落得快的假设，推出了重物体比轻物体下落得慢的结论。

　　亚里士多德的理论陷入了自相矛盾的境地。

　　伽利略由此推断重物体不会比轻物体下落得快。

　　伽利略的假设推导法，对物理思维方法起到了非常重要的作用。

　　伽利略曾在的比萨斜塔做了的自由落体试验，让两个体积相同，质量不同的球从塔顶同时下落，结果两球同时落地，以实践驳倒了亚里士多德的结论。但是后来经过历史的严格考证，伽利略并没有在比萨斜塔做实验，人们却还是把比萨斜塔当作对伽利略的纪念碑。

高一物理下册知识点3

【1.物质与运动】

　　世界是物质的，而物质是运动的。

　　运动是物质的存在方式和根本属性。

　　恩格斯说：“运动，就它被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。

　　”运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。

　　物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。

【2.运动与静止】

　　物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，静止是相对的。

　　静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。

　　运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。

　　静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。

　　运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。

　　无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。

　　只有把握了运动和静止的辩证关系，才能正确理解物质世界及其运动形式的多样性，才能理解认识和改造世界的可能性。

【3.时间和空间】

　　时间和空间是物质运动的存在形式。物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。

　　时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。

　　空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。

　　物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。

　　具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的;物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。

　　一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。

　　物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。

时间与时刻

　　1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t1

　　2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。

　　3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移

　　1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

　　2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

　　3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

　　4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。

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高一物理下学期知识点归纳

　　【#高一#导语】高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。为各位同学整理了《高一物理下学期知识点归纳》，希望对您的学习有所帮助！

1.高一物理下学期知识点归纳

　　1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体)，对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.

　　　　2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

　　3.位移和路程:位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量.

　　路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程.

　　4.速度和速率

　　(1)速度:描述物体运动快慢的物理量.是矢量.

　　①平均速度:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是对变速运动的粗略描述.

　　②瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对谨判变速运动的精确描述.

　　(2)速率：

　　①速率只有大小，没有方向，是标量.

　　②平均速率:质点在某段时间内通过的路程和所祥肆改用时间的比值叫做这段时间内的平均速率.在一般变速运动中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在单方向的直线运动，二者才相等.

　　5.加速度

　　(1)加速度是描述速度变化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度变化率.

　　(2)定义:在匀变速直线运动中，速度的变化Δv跟发生这个变化所用时间Δt的比值，叫做匀变速直线运动的加速度，用a表示雹咐.

　　(3)方向:与速度变化Δv的方向一致.但不一定与v的方向一致.

2.高一物理下学期知识点归纳

　　　　机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。

　　运动的特性：普遍性，永恒性，多样性

　　参考系

　　　　1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

　　　　2.参考系的选取是自由的。

　　　　1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

　　　　2)参照物不一定静止，但被认为是静止的。

　　质点

　　　　1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。

　　2.质点条件：

　　1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)

　　2)物体的大小(线度)

高一年级物理下册重点知识点

1.高一者知桐年级物理下册重点知识点

　　重力

　　(1).重力的产生：

　　　　重力是由于地球的吸收而产生的,重力的施力物体是地球。

　　(2).重力的大小：

　　　　1)由G=mg计算，g为重力加速度，通常在地球表面附近，g取9.8米/秒2，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

　　　　2)由弹簧秤测量：物体静止时弹簧秤的示数为重力大小。

　　(3).重力的方向：

　　　　重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直，不一定指向地心.重力是矢量。

　　(4).重力的作用点——重心

　　1)物体的各部分都受重力作用，效果上,认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这

　　　　个点就是重力的作用点，叫做物体的重心。

　　　　2)重心跟物体的质量分布、物体的形状有关，重心不一定在物体上。质量分布均匀、形状规则的物体其重心在物体的几何中心上。

　　(5).重力和万有引力

　　　　重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力，同一物体在地球上不同纬度处的向心力大小不同，但由此引起的重力变化不大，一般情况可近似认为重力等于万有引力，即：mg=GMm/R2。除两极和赤道外，重力的方向并不指向地心。

　　　　重力的大小及方向与物体的运动状态无关，在加速运动的系统中，例如：发生超重和失重的现象时，重力的大小仍是mg。

2.高一年级物理下册重点知识点

　　圆周运动

　　(1)描述圆周运动的物理量

　　线速度:描述质点做圆周运动的快慢，大小v=s/t(s是t时间内通过弧长)，方向为质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的切线方向

　　角速度:描述质点绕圆心转动的快慢，大小ω=φ/t(单位rad/s)，φ是连接质点和圆心的半径在t时间内转过的角度.其方向在中学阶段不研究.

　　周期T，频率f---------做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期.

　　做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数叫做频率.

　　向心力:总是指向圆心，产生向心加速度，向心力只改变线速度的方向，不改变速度的大小.

　　(2)匀速圆周运动:线速度的大小恒定，角速度、周期和频率都是恒定不变的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不变的，是速度大小不变而速度方向时刻在变的变速曲线运动.

　　　　(3)变速圆周运动:速度大小方向都发生变化，不仅存在着向心加速度(改变速度的方向)，而且还存在着切向加速度(方向沿着轨道的切线方向，用来改变速度的大小).一般而言，合首坦加速度方向不指向圆心，合力不一定等于向心力.合外力在指向圆心方向的分力充当向心力，产生向心加速度;合外力在切线方向的分力产生切向加速度.①如右上图情景中，小球恰能过点的条件是v≥v临v临由重力提供向心力得v临②如右下图情景中，小球恰能过点的条件是v≥0。

3.高一年级物理下册重点知识点

　　重力势能

　　　　(1)定义：物体由于被举高而具有的能量。用Ep表示

　　表达式Ep=mgh是标量单位：焦耳(J)

　　(2)重力做功和重力势能的关系

　　W重=-ΔEp

　　重力势能的变猛吵化由重力做功来量度

　　(3)重力做功的特点：只和初末位置有关，跟物体运动路径无关

　　重力势能是相对性的，和参考平面有关，一般以地面为参考平面

　　重力势能的变化是绝对的，和参考平面无关

　　(4)弹性势能：物体由于形变而具有的能量

　　弹性势能存在于发生弹性形变的物体中，跟形变的大小有关