北京高考加分政策2022年有哪些变化？

作者：谢明升时间：2023-07-18 20:46:42

导读：" 北京高考加分政策是指在高考录取时，给予特定条件下的考生额外的加分优惠。这些加分政策旨在鼓励学生全面发展，提高综合素质，同时也为特殊群体提供公平的竞争机会。随着时间的推移，北京高考加分政策也在不断调整和完善。那么，2022年北京高考加分政策有哪些变化呢？。202"

　　北京高考加分政策是指在高考录取时，给予特定条件下的考生额外的加分优惠。

　　这些加分政策旨在鼓励学生全面发展，提高综合素质，同时也为特殊群体提供公平的竞争机会。

　　随着时间的推移，北京高考加分政策也在不断调整和完善。

　　那么，2022年北京高考加分政策有哪些变化呢？。

2022年北京高考加分政策的变化包括：

　　1.优秀学生加分比例调整：在过去，北京高考加分政策中，优秀学生可以获得较高的加分比例。

　　但是，随着教育体制改革的深入，各个学校对学生综合素质的要求也越来越高。

　　因此，2022年北京高考加分政策可能会适当降低优秀学生的加分比例，以更好地反映学生的真实水平。

　　2.特殊群体加分政策调整：北京高考加分政策中，对于特殊群体（如少数民族、残疾学生等）会给予额外的加分优惠。在2022年，特殊群体加分政策可能会进一步优化，以确保其在高考录取中的公平性和合理性。

　　3.社会贡献加分政策变化：北京高考加分政策中，对于在社会活动中有突出表现的学生，通常会给予一定的加分奖励。2022年，这一加分政策可能会更加注重学生的实际贡献和影响力，而非简单地依靠参与社会活动的数量。

　　4.文体特长生加分政策调整：文体特长生加分是北京高考加分政策中的一项重要内容。在2022年，文体特长生加分政策可能会进一步明确不同文体项目的加分标准，以更好地评价学生的实际能力和潜力。

　　5.顶尖学科竞赛加分政策变化：顶尖学科竞赛是北京高考加分政策中的一项重要内容，对于在相关竞赛中取得好成绩的学生，会给予额外的加分奖励。在2022年，顶尖学科竞赛加分政策可能会更加注重学生在竞赛中的综合表现，而非仅仅依靠获奖数量。

　　6.推优生加分政策调整：推优生是指在高中阶段表现优秀并被高中推荐的学生，他们在高考中会获得额外的加分优惠。2022年，推优生加分政策可能会更加注重学生的学科能力和学术潜力，以更好地选拔出优秀的学生。

　　7.综合素质评价加分政策变化：综合素质评价是北京高考加分政策中的一项重要内容，对学生的综合素质进行评价，并给予相应的加分奖励。在2022年，综合素质评价加分政策可能会更加注重学生的个性特长和创新能力，以更好地反映学生的综合能力。

　　总之，随着北京高考加分政策的不断调整和完善，2022年的加分政策有望更加科学公正，更加注重学生的实际能力和综合素质。这将为广大考生提供更好的发展机会和公平竞争环境。

北京2022年高考体育分值要求降低,对加分项是什么规定?

　　大幅减少、严格控制考试加分项目；探索完善边疆民族特困地区加分政策。

　　一是优化招生项目范围。

　　在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。

　　重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。

　　对于不具备相关师资、设备、场地等宴迟组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。

　　建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。

　　二是严格报考条件和资格审核。

　　从2024年起，符合生源省份高考报名条件，绝吵获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。

　　从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。

　　各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。

　　有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。

　　对发现疑似有问题的证书，要商请相关体育部门予以进一步核查。

　　三是改进考试评价方式。

　　采取“文化考试专业测试”相结合的考试评价方式。

　　2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

　　四是提高文化成绩要求。

　　2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。

　　对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。

　　五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取并祥侍学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。

法律依据

　　《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定（四十二）深化教育领域综合改革。

　　全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。

　　强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。

　　改进美育教学，提高学生审美和人文素养。

　　大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。

　　统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。

　　加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。

　　创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。

　　推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

2022年北京市成人高考加分政策有哪些?

　　1.加50分或30分：

　　　　运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，在出具经省体育局人事部门审核后的运动成绩证明后，录取时可在考生考试成绩基础上增加50分投档(一级运动员称号获得者为30分)，是否录取由招生学校确定。

　　2.加20分：

　　　　可在总分上增加20分投档，是否键则穗录取由招生学校确定，符合下列条件之一即可。

　　(1)获得地市级以上(含地市级)人民政府，国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统，我国特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进稿卜盯大步(成果)奖获得者;

　　(2)获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号;

　　(3)解放军、武警部队、公安干警荣立三等功以上者;

　　(4)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生;

　　(5)烈士子女、烈士配偶;

　　(6)省委、省政府确定的原扶贫开发重点县和山区县考生及少数民族聚居地区的少数民族考生;

　　　　(7)年满25周岁以上人员。

　　　　(8)其他符合教育部规定照顾对象的考生。

　　3.加10分：

　　　　自谋职业的城镇退役士兵，可在总分上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

北京高考加分政策2022年

1、以下考生将在统一文化考试总分基础上加分20分，并向学校提供档案，由学校审核决定是否录取：

　　（1）烈士子女；

　　（2）战区（原大军区）以上单位二等功勋以上或者授予荣誉称号的退役军人。

2、以下考生应在统一文化陵尘举考试总分的基础上加分10分，向学校提供档案，由学校审核决定是否录取：

　　（1）归侨、华侨子女、归侨子女；

　　（2）台湾省候选人（包括在台湾的户籍）；

　　（3）独立就业的退休士兵。

　　3、高中阶段从边疆、山区、牧区、少数民族聚居区转入本市学习的少数民族考生，将在统一文化考试总分基础上加分5分，并向高校提供档案，由高校审核决定是否录取。本政策仅适用于北京市属兄码高校的招生。

　　（1）平时取得二等功或者战时取得三等功以上功绩的军人子女，因公牺牲的军人子女，一至四级残疾军人子女，在国家和西藏自治区划定的三级以上困难边远地区，在人民解放军总部划定的二级以上海岛工作20年以上的军人子女，在国家指定的四类以上边远困难地区或者解放军总部指定的特殊岛屿工作满十年的军人子女，飞行、停飞不满一年或者达到飞行年限上限的空勤军人子女，对在海军舰艇上工作满20年的军人子女，以及在航空航天或核相关岗位工作满15年的军人子女，凡参加国家统一考试并符合相关院校备案要求的，给予优先考虑。

　　（2）军队退出现役的考生和参加全国统一考试并符合有关院校备案条件的残疾人警察，在与其他考生同等的条件下优先录取。

　　（3）因公殉职的公安烈士、公安英雄、残疾公安民警的子女，或者参加全国统一考试的一级至四级残疾公安民警的子女，按照《关于进一步加强和改进公安英雄和因公殉职残疾公安民警子女教育和优待工作的通知》（国政办[2018]27号）的有关规定执行。

　　（4）参加国家统一考试的国家综合消防救援队人员及其子女参照有关军人优惠政策执行。

　　（5）根据共青团中央青年志愿诚信联合激励制度，凡获得5A级青年志愿并符合高校备案条件的，将在与尺碧其他候选人同等的条件下优先录取。

　　考生在高考中同时满足多项加分条件的，不累计加分，只取最高分作为考生的加分。所有高考奖金项目和分数均不用于高校未安排省级招生计划的艺术专业、高水平艺术团、高水平运动队等招生项目。

法律依据：

　　《2020年普通高等学校招生工作规定（录取）》第四十五条有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

　　（一）烈士子女；

　　（二）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；

　　（三）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

　　（四）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

2022北京高考加分政策有调整,加分政策与往年相比有什么不同?

　　高考是中国最有知名度的人才选拔测试，通常录用的首要根据就是高考卷子成绩。

　　在各所高等院校来看，学员的学习能力和高考成绩仅仅其一，无才无德是下品，有才无德是危险物品，才德兼备才算是佳品。

　　2022高考已经进到判卷环节，各所高校也即将开启吸引人才。

　　为相对应德育教育的呼吁，在德智体美任一行业有表现的学员，都能中高考里占有一定的优点。

　　尤其是高考大大加分现行政策，向来都是大伙儿在意的主要话题讨论。

　　要了解北京是国内各地教育政策法规的方向标，一旦2022年该大大加分现行政策于北京落地式，来年就会有很有可袜山能在国内范畴内营销推广。

　　再再加上天津地区教学资源丰富多彩，多家985、211高校汇集，当地学生原本就会有较大的优点，再得到20分的大大加分权利，异地学生就更难了。

　　绝大多数学生感觉，高考是因为选拨真真正正有学习能力的人，应当大伙儿立在同一起跑线上公平交易，拿成绩讲话，不应该夹杂其它要素。

　　但是本次高考大大加分现行政策调节，也是为了更好地激励助人为乐这类社会发展优质作风。

　　这对青少年的品德教育实际意义长远，与此同时也说明高等职业教育更想要不拘一格，招考大量才德兼备的人。

　　我国综合消防救援团队工作人员以及儿女参与全国联考录用的，参考士兵相关优惠待遇现行政策实行。

　　经共青团自愿者诚信协同鼓励系统软件评定，得到5A级自愿者的，做到相关大学投挡规定的，在与其余学生相同条件下下优先选择录用。

　　与胡塌此同时合乎多种高考大大加分标准的学生，未作总计大大加分，只留最大一项分数做为学生额外分投挡。

　　全部高考大大加分新项目及分数均不告做中用以高等院校不分配分省招生人数的艺术类专科、高水平艺术团、高质量专业队等招收新项目。

北京高考改革2022年政策

　　法律分析：登录北京教育厅网站即可查看。

　　法律依据：《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》第二条减少和规范高考加分项目。

　　1.取消部分全国性加分项目。

　　2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。

　　考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

　　（1）取消体育特长生加分项目。

　　在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛中山集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。

　　相关考腔顷生可选择报考高校高水平运动队招生，或运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生，或其他体育学类专业招生。

　　（2）取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。

　　在高级中等教育阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。

　　考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

　　（3）取消科技类竞赛加分项目。

　　在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。

　　考生的相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

　　（4）取消省级优秀学生加分项目。

　　在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格。

　　（5）取消思想政治品德有突出卖圆中事迹加分项目。

　　在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。

　　对有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。

　　2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生，是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。

　　确有必要保留的按本省（区、市）原有规定执行，加分分值不超过5分，有关省份要加强资格认定和严格管理，体育部门要重新对二级运动员资质进行复核复测，教育部门要按相关标准进行严格测试。

　　2.保留和完善部分全国性加分项目。

　　根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。

　　各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

　　3.大幅减少地方性加分项目。

　　2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。

　　各省（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

　　4.规范和完善确有必要保留的地方性加分项目。

　　根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。

　　有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，具体办法由省级人民政府根据实际确定并报教育部备案。

2022年高考加分项目调整变化_各省份新高考变化有哪些

　　部分高考加分政策在执行中出现一些问题，特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生，严重损害了教育的公平公正,那么以下是我为大家准备了2022年高考加分项目调整变化，欢迎参阅。

高考加分项目调整变化

　　1、对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受投档加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。

　　2.对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、投档加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、投档加分资格。

　　3、对体育特长生加分项目进行了适当调整，加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。

　　4、按照“老生老办法、新生新办法”的原则，鉴于部分省市地区已经自行实施了高考“加分瘦身”且力度比上述规定要大，加之我国高考招生实行的是属地化政策，因此有些地方会提前“瘦身”，希望广大考生和家长密切关注当地当年的招生录取相关政策。

各省份新高考变化有哪些

1.浙江

　　英语有2次考试机会，成绩2年有效。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。

2.山东

　　春季高考“文化素质专业技能”考试。自2020年起，“文化素质”考试包括语文、数学和英语3科，考试满分320分，其中语文、数学各120分，英语80分;“专业技能”考试满分430分，包括专业知识和技能测试两部分。

全国新高考的三种模式

一、3 3模式

　　目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用3 3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。在高考成绩计算时，语数英3科以卷面原始成绩计入高考总分，3门选考科目以等级赋分后的成绩计入高考总分。

二、3 1 2模式

　　目前采用3 1 2高考模式的8有个省市，分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，指除语数外3科外，学生要在物理、历史中选择1科;在思想政治、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目，经统计，该模式共有12种选科组合方式。该模式在高考成绩计算睁陆咐时，语文、数学、外语使用原始成悉纯绩计入考生总成绩;选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩;思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩。

三、7选3模式

　　目7选3模式仅在浙江省实行，指除语、数、英三科外，考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)7个高中学考科目中选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有35种选科组合方式。在高考成绩计算时，语数英3科以卷面原始成绩计入高考总分，7选3的3科以等级赋分后的成绩计入高考总分。

高考志愿怎样才能填得好

1、要重视抓早，不要轻视赶晚

　　很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。其实不然，以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院校，加上留有一定的备选学校，这样就可能达到15-20所。

　　考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。

　　高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。

2、要分清主次，不要包办代替

　　许多家长认为孩子涉世未悉拦深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让，其实这是很不合适的。

　　首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。

　　其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。

　　所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。

3、要有理有据，不要凭想当然

　　高考填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。