广州学历提升科目有哪些?

导读：" 广州学历提升科目有哪些?广东成考专升本统考科目:两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类,公共课和专业基础课考试科目分别如下:(1)哲学、文学(艺术类除外)历史学以及中医、中药学(一级学科):政治、外语、大学语文。("

　　广州学历提升科目有哪些?

　　广东成考专升本统考科目:两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类,公共课和专业基础课考试科目分别如下:

　　(1)哲学、文学(艺术类除外)历史学以及中医、中药学(一级学科):政治、外语、大学语文。

　　(2)艺术类(一级学科):政治、外语、艺术概论。

　　(3)工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外):政治、外语、高等数学(一)。

　　(4)经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科:政治、外语、高等数学(二)。

　　(5)法学类:政治、外语、民法。

　　(6)教育学(职业教育类一级学科除外):政治、外语、教育理论。

　　(7)农学类:政治、外语、生态学基础。

　　(8)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、外语、医学综合。

　　成人高考加试科目:

　　报考艺术类、体育类的考生除参加文化课考试外,还要到所报考的院校参加专业课加试,业课考试均由各招生学校自行组织。

　　

广州提升学历报考科目是哪些?

　　根据报名的层次和专业决定考试的科目有哪些。

以下是成人高考的考试科目

高起专

　　理科类：语文、数学（理）、外语。

　　文科类：语文、数学（文）、外语。

高起本

　　理科类：语文、数学（理）、外语、理化（物理、化学合卷）。

　　文科类：语文、数学（文）、外语、史地（历史、地理合卷）。

专升本

　　专升本考试科御明岁目为三门，分别为政治、外语及一门专业科目，这门专业科目共有8类，分别是大学语文、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础及医学综合，考生根据报考的专业选择其中的一门参加考试。

　　（1）文史、中医类：政治、英语、大学语文。

　　（2）艺术类：政治、镇睁英语、艺术概论。

　　（3）理工类：政治槐亩、英语、高等数学（一）。

　　（4）经济管理类：政治、英语、高等数学（二）。

　　（5）法学类：政治、英语、民法。

　　（6）教育学类：政治、英语、教育理论。

　　（7）农学类：政治、英语、生态学基础。

　　（8）医学类：政治、英语、医学综合。

　　个别省份存在一定原因，考试科目会略有差异，具体考试科目以官网发布考试科目为准。

广州成考提升学历考试科目?

1、高中起点升本科统考科目：

　　(1)理科类：语文、数学(理)、外语、理化(物理、化学合卷)。

　　(2)文科类(含外语类)：语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷)，艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。

2、高中起点升专科(高职)统考科目：

　　(1)理科类(含体育类专业)：语文、数学(理)、外语。

　　(2)文科类(含外语类、艺术类)：语文、数学(文)、外语，艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。

　　(3)医学类(中医学类、药学类等两个一级学科除外)各专业：语文、数学(理)、外语。

　　(4)中医学类及中药学各专业：语文、数学(理)、外语。

　　(5)公安类各专业;语文、数学(文)、外语。

　　(6)中央司法警官教育学院开设的监狱管理、劳教管理专业：语文、数学(文)、外语。

　　3、专科起点升本科统考科目均为三门。

　　两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：

　　(1)哲学、文学(艺术类除外)历史学以及中医、中药学(一级学科)：政治、外语、大学语文。

　　(2)艺此中术类(一级学科)：政治、外语、艺术概论。

　　(3)工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外)：政治、外语、高等数学(一)。

　　(4)经济学、管理学以及职业教育类、生告粗物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科：政治、外语、高等数学(二)。

　　(5)法学类：政治、外语、民法。

　　(6)教育学(职业教育类一级学科除外)：政治、外语、教育理论。

　　(7)农学类：政治、外语、生态学基础。

　　(8)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)：政治、外语、医学综合。

成考文凭优势：

　　(1)权威性：国家教育部组织的全国统一考试，学历文凭受国家认可，学信网上永久可查，在政策上与全日制学历同等效力。

　　(2)开放性：不受年龄、性别、已有学历、职业、民族、居住区域、身体条件等限制;

　　(3)灵活性：不受学期、学年制的限制，可以根据自己的条件决定考试的课程，依据专业计划安排自己的考试;

　　(4)效益性：对个人来讲，不需要全日制在校上课，无论是在时间、精力和经济方面都是投入费用最少的提升学历途径。