桂林市成人高考毕业论文答辩有什么技巧吗?

导读：" 一、选题1、选题的意义论文选题,是确定写开题报告的重要前提,更是整篇论文写作的关键。因为,选取课题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定你论文的研究方向。如果“写什么”都不明确,“怎么写”就无从谈起。2、选题的建议选择让"

　　一、选题

　　1、选题的意义

　　论文选题,是确定写开题报告的重要前提,更是整篇论文写作的关键。因为,选取课题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定你论文的研究方向。如果“写什么”都不明确,“怎么写”就无从谈起。

　　2、选题的建议

　　选择让你感兴趣的或自己觉得有把握的,就是跟自己平时感兴趣的话题相接近的题目。选择的题目不一定是局限于老师所给出的参考选题,另外,选题不能太偏,因为太偏的话,能提供的参考资料必然很少,所谓“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,是很难写出高质量的论文的;当然,太热门的题目,选择的人必然很多,再研究的话,估计就没什么创新点和意义了。最后,要提醒一下,选题要讨论的范围不要太广泛,要集中到某个点上。

　　二、论文写作的总体思想

　　1.抓住关键词

　　关键词是整篇论文关键主题内容的提示词,从论文中选取出来的。纵观全文,能表示论文主要内容的信息或词汇,让人对你这篇论文所要研究的内容有个初步的印象。

　　2.明确中心思想

　　文章的中心思想,即主题,也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。

　　中心思想应集中,一篇论文只能有一个主题,也就是说,只能表达一个中心思想,论述一个基本观点,否则,就是“多中心”,就会头绪纷乱,主旨不清。

　　3.构建论文逻辑框架

　　是什么?(界定问题和概念)

　　为什么?(分析问题或原因)

　　如何做?(提出对策或方向)

　　三、论文的格式

　　1.题目

　　一般不超过20个字,言简意赅,引人注目,能概括整个论文最重要的内容。

　　2.摘要

　　以500字左右为宜,要能说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。并能突出论文的创造性成果和新见解,而不应是各章节标题的简单罗列。

　　3.关键词

　　一般3-5个。是能反映论文主旨最关键的词句。

　　4.目录

　　既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。

　　5.引言(或序言)

　　引言(也称前言、序言或概述)经常作为科技论文的开端,提出文中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。

　　6.正文

　　毕业论文的主体。正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程。

　　7.结论

　　结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。结论要写得概括、简短。

　　8.参考文献

　　参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

成人高考毕业论文怎么写好过?答辩中老师会问哪些问题?

今天小编就来给大家解答一下~

一、论文的基本结构

　　论文属于议论文，其基本结构一般包括三部分：论题，论证和结论。

　　1、论题：指论文真实性需要证明的命题。

　　2、论证：即论述并证明。主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程，是由论据推出论题时所使用的推理形式。

　　3、结论：即结束语，对文章所下的最后判断。其主要作用是：

　　(1)总结全文，点明主题。

　　(2)展望未来，增强信心。

　　(3)抒发感情，增强感染力。

　　所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”。

　　背景所叙述的内容有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。

　　关键在于我们所确定的课题是什么。

　　在“课题研究的方案”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。

一般来说，研究性学习的课题研究方法有：

　　实地调查考察法：通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法；

　　问卷调查法：根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法；

　　人物采访法：直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法；

　　文献法：通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论等等。

　　在课题研究中，纯塌应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。

　　研究的目的就是，重在阐述论文要解决的问题，即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。研究意义则是，重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导。

　　在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。

二、老师常问的三个问题：

1、老师一般会问的第一个问题：

　　一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。

　　因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。

2、老师一般会问的第二个问题：

　　在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。

　　这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。

3、老师一般会提问的第三个问题：

　　针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不贺如够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者禅裤启限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。

成人高考学员论文答辩时学员要重视细节?

　　　　首先，一定不能迟到。

　　不管是在招聘人才的时候还是在你与其他的人物见面的时候，迟到都是一个不好的现象，所以说要是你迟到这样的情况会让导师对你的初始印象大打折扣。

　　对于这样重要的考试而言，迟到或未按时进入考场，均属于非常严重的问题。

　　即便比较幸运还能考试，这样也是非常影响心情的，在考试答题中，成人高考学员考生可能出现发挥失常的现象。

　　　　然后，一定要注意问题的提前预先和关键内容记忆。因为主要的内容记不住，在导师提问问题的时候机会经常出错，一旦出错，你的成绩就会被扣掉一部分，要是展示个人的作品问题出在表达上，比键则穗论文本身差还要严重的，所以提前记一下大概的内容还是好的。

　　　　最后，一定要注意答题的重点。答辩前，你就是一个会表达的人就很好，因为这样你的内容不好可以把问题说明白就行，基本上老师就不用看你写的内容了，这样就算是内容上差些，分数还是会很高的。

　　　　答辩只要做到这些基础，然后文章写得不是太差，一般是可以顺当的毕业的。要是想成为优秀作品，最好是在准备中多问一下指导老师的意见，看看最后修改情况如何，导师满意了你的毕盯大业证书垂手可得。

　　

成人高考论文怎么答辩?

（一）答辩的步骤

　　　　一个学生答辩的时间，通常在30-40分钟。进入答辩现场，答辩分三步进行。

　　　　第一步：考生陈述。由考生简单介绍自己的论文梗概，以及写作论文的构思和过程，对观点做简要陈述。

　　　　第二步：老师提问。

　　答辩之前，评审老师已经详细读过接受答辩者的论文和指导教师的评语，而且拟定了要提的问题。

　　评审老师可以根据事先拟定的问题，也可以根据听取考生的自述时想到的题目，向学生提问。

　　提问的问题可以是两三个，也可以是三四个，提问的方式和问题的数量，因不同的论文、考生的陈述而异。

　　老师提问后，会给考生留出准备时间。

　　　　第三步：考生回答提问。

　　准备完毕，考生需针对老师的提问，一一作答。

　　当学生回答问题完毕，被告知答辩结束，即可告退离席。

　　最后在考生回避的情况下，由答辩小组集体商议，给出成绩。

　　成绩分为优、良、及格、不及格四个等级。

　　　　关于成人高考毕业论文答辩回答应该注意，在开始答辩时，要掌握好节奏，评审老师提出问题后，可以稍作停顿，考虑一下再作答。

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　　（二）答辩前的准备

　　　　1、毕业论文答辩之前一定要熟悉论文的内容。

　　　　学生对毕业论文答辩要充分的准备和重视，熟悉论文及相关资料，作好应答准备；预测论题，作好答辩准备。对论文的谋篇布局和论文的内容要相当熟悉，才能应答如流。

　　　　2、毕业论文答辩之前一定要加强锻炼，提高自己自信心。

　　　　答辩之前自己要对照镜子多模拟，加强训练，提高自信心，答辩之前要调整好心态，作好心理准备，在答辩场上要析事明理、针对性强、谦虚谨慎、态度平和、冷静思考、不忙不乱，灵活机动、变被动为主动。

　　　　3、毕业论文答辩应该注重外在形象。

　　4、熟悉以下问题

　　（1）自己为什么选择这个课题？

　　（信笑返2）研究这个课题的意义和目的是什么？

　　（3）全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

　　（4）全文的各部分之间逻辑关系如何？

　　（5）在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

　　（6）论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

　　（7）还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

　　（8）写滑饥作升高论文时立论的主要依据是什么？

　　二、毕业论文答辩成绩的评定标准

　　论文答辩成绩按四个等级评定：

　　　　优秀：答辩时能在规定的时间内，简明扼要，准确流利地回答老师提出的全部问题，逻辑性强，理论水平高。

　　　　良好：答辩时能在规定的时间内，简明扼要，比较准确流利地回答老师提出的全部问题，有一定的逻辑性。

　　　　中：答辩时能在规定的时间内，简明扼要，准确地回答老师提出的大部份问题，有一定的逻辑性。

　　　　及格：答辩时能在规定的时间内，准确地回答老师提出的大部分问题。

　　　　不及格：答辩时在规定的时间内，对老师提出的问题基本回答不出来或答非所问。