为什么要选择有关高中记叙文作文的题材？

导读：" 为什么要选择有关高中记叙文作文的题材？1.提高学生的文学素养：高中记叙文作文是培养学生文学素养的重要途径之一。通过写作，学生可以提升自己的语言表达能力，培养对文学作品的敏感度和欣赏能力，有助于学生理解和欣赏各类文学作品。2.培养学生的情感表达能力：记叙文作文是学生"

为什么要选择有关高中记叙文作文的题材？

　　1.提高学生的文学素养：高中记叙文作文是培养学生文学素养的重要途径之一。通过写作，学生可以提升自己的语言表达能力，培养对文学作品的敏感度和欣赏能力，有助于学生理解和欣赏各类文学作品。

　　2.培养学生的情感表达能力：记叙文作文是学生表达个人情感和体验的有效方式。通过选取高中生活中的真实经历，学生可以通过文字表达内心的情感和感受，进而增强情感表达能力，提高自我认知和情绪管理能力。

　　3.帮助学生思考人生和价值观：高中记叙文作文往往涉及到学生的成长经历和人生感悟。

　　通过回忆和叙述个人经历，学生可以更深刻地思考人生的意义和自己的价值观。

　　这对于高中生来说是非常重要的，可以帮助他们在人生的起点上树立正确的人生观和价值观。

　　4.促进学生的思辨和批判能力：在记叙文作文中，学生需要通过叙述和分析，展现对事物的思考和观点。这种思辨和批判能力的培养对于高中生来说至关重要，可以帮助他们形成独立的思考能力，培养批判性思维，提高问题解决能力。

　　5.强化学生的写作能力：高中记叙文作文要求学生在语言表达和结构组织上具备一定的写作技巧。通过写作的训练，学生可以提高自己的写作能力，包括语言表达的准确性、逻辑性和修辞手法的运用等。

　　6.增加学生的自信心：通过选择有关高中记叙文作文的题材，学生可以更容易地找到和理解作文的素材。这不仅有助于学生写作时的流畅性和连贯性，也可以增加学生在写作过程中的自信心，提高写作的积极性和主动性。

　　总结起来，选择有关高中记叙文作文的题材对于学生来说有着多方面的益处。

　　它不仅可以提高学生的文学素养和写作能力，还有助于培养情感表达能力、思辨能力和批判能力。

　　因此，我们应该鼓励学生选择这样的题材，使他们在写作中得到更全面的发展。

我的选择高一作文600字记叙文

　　生活中有很多让我们选择的事情，正确的选择可以改变你一生的道路，而错误的选择会把我们推向无底的深渊。下面是我给大家分享的我的选择高一作文600字记叙文大全，希望对大家能有所帮助。

我的选择高一作文600字记叙文大全1

　　日常生活中，诚信，无非是讲信用!但是，在现代社会人群中，很难找到它的身影。就说昨天，我的大舅请客，说好了让我决定去哪吃饭，而当我说出要去的地方时，他却用种种理由搪塞，结果，还是去了别的地方;古人说得好，“与朋友交，言而有信”，现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的，那些不讲信义的人为了自身的利益，毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人之间最重要的东西——诚信。

　　设想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲?那还要交朋友干什么呢?请记住，不讲信义，不但会减少别人对你的信任感，最终使别人不再相信你，甚至对你感到厌恶、仇恨，不再与你交往，你的人际关系就会越来越差，最后自食其果害了自己。刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子!”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。

　　第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。

　　”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果没人救富商，他淹死了。

　　由此看来，不讲信义的后果是很严重的，况且，中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死，民无信不立”的优秀品质，我们能把这种优良传统丢掉?。

如何培养诚信这种品德呢?关键还是得从“小时小事”做起，如：小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴!

　　而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望?所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信!

我的选择高一作文600字记叙文大全2

　　上课了，王老师对我们说：“如果世界上要发生一场前所未有的大灾难，你们准备带走哪五样生命中最珍贵的东西?”我想：我要带的东西太多了，怎么才能选出五个呢?我郑重地在纸上写下了家人、食物、书、钱粗哪和水。想想只能带走这五样，我感到非常遗憾。

　　当有些同学还在犹豫不决时，王老师说：“情况有变，现在只能带走四样了。

　　”我心想：不能没有家人，水、食物是生命之源，书可以学习，钱以后可以再挣。

　　没办法，一定得划，我只好把笔尖放在“钱”的上方，想到：如果没有钱，以后我可怎么买学习用品呀。

　　我的心都快碎了，我咬紧牙关，狠狠心，下笔划去了钱。

　　看着剩下的四样，我心里在想，但愿情况不要再危机了，可是，这时，王老师冷酷的声音又响起了：“情况十分糟糕，现在只能带走两样，必须再划掉两样。

　　”听到这话，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，书可以学习知识。

　　可又不能不划，我只好把目标锁定在食物和书上了，这时仿凳烂，听到老师催促我们了，我只能艰难划去了食物和书，真是太可惜了。

　　现在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千万不要再危机了。

　　但是，这时，耳边又传来了王老师那催促的声音：“现在危机万分，只能带走一样最珍贵的，再划掉一个。

　　”话音未落，教室鸦雀无声，同学们有的看样子都快哭了，有的正在犹豫，有的难过极了……我陷入了沉思，一个是水，一个是家人，到底该选哪个呢?回想起父母对我一点一滴的爱……我实在是太难过了，然而人备漏离开了水，是无法生存的，怎么办呢?最后经过艰难的选择，我还是划掉了水，留下了家人。

　　虽然这只是个游戏，不是真的，但还是深深地触动了我的心灵，让我懂得了亲情的重要。

我的选择高一作文600字记叙文大全3

　　人生充满七彩阳光：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生有成功的欢乐，有平淡的踏实，有奋斗的激情，有无边的浪漫。

　　奥运会上“12秒91”绝不是一个奇迹，飞跃的“黄色闪电”——刘翔也绝不是一个神话，因为胜利的背后，有着刘翔的奋斗拼搏，有着汗水的堆积，的着中国人毅力的支撑，但更有着刘翔当初徘徊不绝时做出的选择。

　　自然界进行着选择，人类进行着选择：顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为它相信，高山不语，自是一种巍峨;小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为它相信，大地无声自是一种广博;白云在心灵深处选择了蓝天，因为它相信，蓝天无语，自是一种开阔;浪花在潮起潮落后，在其心灵深处选择了大海，因为它相信，大海无声，自是一种深邃。有的人选择了风雨，因为他相信，闯过风雨，将看到绚丽的彩虹，而有的人却选择了沉沦，因为他不在自信。

　　自然界的美在于充满选择与竞争，人类的美也在于充满选择与奋斗。

　　长城的美在于其雄浑与壮阔;长江的美在于其奔流到海不复回，因为那是气势磅礴的中华魂。

　　塞外的美在于其“大漠孤烟直，长江落日圆”的豪情。

　　彩虹的美在于它是暴风雨后天空的一道美丽的弧线。

　　莫高屈的美在于其凝聚历史经典，展现民族文化。

　　因为它是炎黄子孙的心灵交汇，是华夏儿女亿万颗心灵撞击而成，青少年的美在于其是祖国的未来，拥有七彩的青春。

　　作为21世纪的青少年，我们是选择磨砺毅志的暴风雨?是要选择做坚强不屈的红磷，还是要做在40摄氏度就禁不住煎熬的白磷?是选择做明亮的不锈钢，还是要做角落里生锈的破铜烂铁?是选择铸坚强无畏的白杨，还是要做顺风而倒的墙头草?是选择做坚硬的亮的金刚石，还是要做那乌黑软弱的石墨，没有坚强的骨骼。

我的选择高一作文600字记叙文大全4

　　人生有很多很多的选择，有些选择能将我们拖向美好的前景，而有些选择却能将我们推向无底的深渊，甚至不能回头。

　　我曾经做过一个平凡的选择，这个平凡的选择，却让很多同学觉得惊异。

　　但是，我无悔我的选择。

　　那是一次奥数比赛，我们班有很多人参加，在考试过程中，我被一道思考题难住了，想了很久，老师突然说：“快点啊，只剩半个小时了。

　　”我一听，赶紧挥笔写完了其它题，然后继续思考那道思考题。

　　过了许久，我的手都抓笔抓出了汗，连头上也泌出了汗珠，可就是想不出来。

　　忽然，我的头被一个东西砸了一下。

　　我扭过头去，发现我们班的某个人朝我挤眉弄眼，我被他龇牙咧嘴的样子逗笑了，但我还是回过头继续思考那到难题。

　　但是我不知为什么，脑子里再也容不下那道难题了。

　　我低头看了一下地板，有一团纸在地上躺着，它仿佛在对我说：“打开我呀，打开我呀……”我再也忍不住了，我趁监考老师转身的那一瞬间，迅速把纸团扔进柜桶，在柜桶里慢慢打开，我顿时心跳加速。

　　里面有一行字：哈哈，老弟，有什么不会啊?哥慢慢教你!。

　　我又扭头看了一下那个同学，他向我发出了一个邪恶的微笑。

　　我不怀好意的在纸条上回了一句：谢谢你的好意，我不用了。

　　然后我也用纸条砸了一下他的头，并向他笑了笑。

　　他朝我吐了吐舌头，还发出哼哼声。

　　比赛结束后，我仍没有解出那道题，但时间已经到了，我只好闷闷不乐的交卷了。

　　事后，那个同学在我们班传了起来，当同学们问我这件事时，我总是闭口不答，只是微微一笑。

　　因为，我知道，诚实可贵。

　　曾经的选择，曾经的决定，我无悔我的选择。

我的选择高一作文600字记叙文大全5

　　人生的道路有许多条。

　　但是你只能选一条。

　　你会选择那一条?。

　　一天。

　　我正在写作业。

　　突然。

　　死神来到了我的家。

　　他那庞大的身躯。

　　大牛的牛角。

　　再加上他那邪恶的眼神。

　　真的恐怖得不能再恐怖了。

　　他给我丢下了一瓶解药和一瓶毒药。

　　解药可以使一个人起死回生或者让一个人变健康。

　　而毒药就是让一个人死去。

　　或者让一个人的身体慢慢衰老。

　　慢慢的死去。

　　我十分的纠结。

　　我的手颤抖着。

　　不停地在两瓶药间徘徊。

　　我拿了一张纸。

　　写下了我死去的亲人的名字和生病的亲人。

　　我死去的亲人和生病的亲人太多太多了。

　　我的手颤抖着。

　　眼睛慢慢留下了泪水。

　　最终。

　　我在生病的爷爷和死去的外婆中纠结。

　　我在想：如果我选生病的爷爷。

　　以后就可以有专人接送了。

　　可如果我选死去的外婆。

　　就可以让我的妈妈开心。

　　但是。

　　我最终选择了爷爷。

　　因为如果我选了外婆。

　　就会让外婆更加痛苦。

　　如果外婆死之前没有心脏病就好了……我有太多太多的遗憾说不完。

　　永远说不完。

　　毒药。

　　对于毒药。

　　我根本不想选。

　　因为我不想伤及无辜。

　　但是我想着：那些狗肉馆的人太可恶了。

　　狗狗的内心是那么纯洁。

　　那么可爱。

　　为什么要把它们给捕杀掉?人人都说狗狗是我们的朋友。

　　可为什么还要去捕杀它们呢?所以我想用毒药毒死那些杀了狗狗的人。

　　可我只有一瓶毒药怎么办呢?于是我请来了死神。

　　求求他再给我赐几瓶毒药!可是死神只给了我一瓶。

　　并且告诉我说：“这一瓶毒药是威力最大的毒药。

　　他可以让所有你想毒的人都得心脏病。

　　”我一想：太好了。

　　狗狗们的救了?我对死神说：“那你帮我把那些狗肉馆的人毒了吧。

　　谢谢!”说完。

　　便毒了他们。

　　人生处处都有选择。

　　有些你选择之后就不能更改了。

　　所以在选择时一定要慎重。

　　稍有不注意。

　　就可能变成一个翻天覆地的错误!。

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高考作文体裁议论文和记叙文的选择分别有哪些优势?

　　首先要先明白这两举码拿种文体的区别在哪。

　　议论文是用来论述一个观点的，通过一些议论方法提出或者证明一种观点，对作者的逻辑性有很高要求，文章需要有理有据，严密有逻辑。

　　记叙文则是要求作者讲清楚一件事，一般都是记叙加抒情这种模模槐式，通过这件事表达一个道正搭理，或者抒发一种情感。

原来记叙文跟议论文是两码事啥?不过我还是没懂为什么高一的作文总...

　　1、议论文与记叙文区别：记叙文重在记叙，比如记叙一件事，介绍一个人等，在记叙中，也可以插入适当的议论，但归根结底，还是以叙为主；至于文议论文，则是以议论的表达方式为主，重在对某件州隐事或某个人等发表自己的个人观点，在写作中，也可适当插入记叙，例举事例进行论证。

　　2、议论文写作议论文是分析事理，阐明作者观点、主张的文章，是我们日常生活中广泛应用的一种文体。

　　议论文有三要素，论点、论据和论证。

　　什么是论点呢？论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

　　确立论点是写好议论文的前提。

　　议论文的论点必须做到鲜明、正确。

　　鲜明，就是要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。

　　正确，是指观点要符合客观实际、合乎情理，要经得起实践的检验。

　　“鲜明”与“正确”，是对初学写议论文者的基本要求。

　　如果再要求高一点，论点还应当有新意，有深意，有现实意义。

　　所谓新意，是说要有自己的看法，不要总是重复别人的观点；所谓深意，就是不能只抓表面现象、就事论事，而要揭示事物的本质和规律；所谓现实意义，就是议论要有针对性，要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法。

　　在《谈骨气》一文中，作者开篇便提出中心论点“我们中国人是有骨气的”。

　　在《反对自由主义》里，作者旗帜鲜明地提出“主张积极思想斗争，反对自由主义”这个论点。

　　这两篇文章的写作都是要具有针对性的。

　　《谈骨气》一文在文末点出了其现实意义：“无产阶级纯迹族有它自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头……能够克服任何困难，奋勇前进！”而《反对自由主义》更是自始至终把矛头指向当时革命队伍内部存在的自由主义种种错误表现。

　　怎样确定议论文的论点，可根据题目的情况来决定。

　　有的题目本身就是论点，比如开卷有益》、《有志者事竟成》、《人多力量大》。

　　写文章时只需把题目的意思用一句完整的话表达出来就可以了。

　　也有的题目只规定了论点的范围，比如《说谦虚》、《谈自信》《听课的奥秘》、《怎样对待困难》，写这类题目的文章就需要作者自己确立观点了。

　　还有一种题目由两个或两个以上的词语组成，如《时间与生命》、《理想与实干》、《自信与骄傲》这类文题要求写这两个概念之间的关系，“关系”是论点。

　　再有就是给材料议论文了，这种题目必须先读懂材料、分析材料、正确提炼观点，然后才能进行议论。

　　中心论点在一篇文章中的位置有以下几种情况：一是开门见山，开头便提出论点，如《谈骨气》；二是论点在文章中间出现，如《友邦惊诧论》；三是在文章的结尾归纳论点，如《什么是知识》。

　　初学写作议论文，最好是用“开门见山”的方法，在文章开头就明明白白地提出论点。

　　选择恰当的论据我们说，论点是议论文的中心，是起统帅作用的，没有论点就不成其为议论文。

　　但是，只有论点能成为议论文吗？也不成，还必须有论据。

　　什么是论据呢？论据，是证明论点的根据。

　　一篇议论文中，提出论点以后，还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性，这些证明论点的事实和道理就是论据。

　　作为论据的事实，包括现实事例、史实以及统计数字等。

　　这些事实必须真实，不能臆造或虚构，建立在虚假事实基础上的论点是站不住脚的。

　　为了保证事实的真实性，引用的材料要有出处，要检查核对，要准确可靠。

　　作为论据的道理，应该是经过实践检验的，它的正确性应该是为人们公认的。

　　马列主义、毛泽东思想，是经过革命实践检验和证明了的真理，具有很强的说服力，可以作为论据。

　　自然科学中的原理、定律、公式，还有一些在历史或现实生活中作出做弊贡献的仁人志士的言论，以及流传于世的谚语、格言，只要它们是正确的，是揭示了事物本质规律的，富有深刻哲理的，同样可以做论据。

　　但引用时要严肃慎重，不能断章取义，牵强附会，更不能歪曲篡改。

　　同时，要彻底弄懂有关论述的精神实质，做到完整、准确。

　　选择、运用论据来证明论点，有几个基本要求：一是论据必须能紧紧扣住论点，能为论点服务，做到观点与材料的统一。

　　比如上一节的例文（１），作者在论证中心论点“不要拒绝做小事情”时，运用了两条道理论据：一是老子的话“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

　　”二是刘备的遗诏中的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　惟贤惟德，能服于人。

　　”这两句话，深刻指出了大与小的辩证关系，告诫人们不要轻视小事情，作为论据，是非常恰当的。

　　文中还运用了一系列的事实材料－－苏联科学家的事迹、中国女排和艺术家取得成就的过程，进一步证明小事情与大事业的关系，讲清“不要拒绝小事情”的重要性。

　　这些材料也都紧扣中心论点，起到了证明论点的作用。

　　二是论据要选得精，又要选得充分。

　　论据不是越多越好。

　　材料太多，会显得重复堆砌，即使是很好的材料也发挥不了应有的作用。

　　但反过来说，也不是越少越好，材料不足，论点会站不住脚，文章就没有说服力。

　　因此论据要选得典型、有代表性，又要做到充分证明论点，恰到好处。

　　三是要注意恰当运用作为论据的事实。

　　议论文中的事实是作为论据使用的，与记叙文中表述方法不同。

　　记叙文中叙事必须完整、具体，而议论文中的事实论据必须简明扼要。

　　初学议论文时，有的同学掌握不好分寸，把作论据的事实叙述得过于具体、详细，就会改变议论文的文体特点，使文章不伦不类。

　　怎样进行论证确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决了“用什么证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。

　　这部分知识有两个要点，一是安排结构，二是选择论证方法。

　　结构是文章的骨架，结构安排得好、文章才能完整，有序。

　　议论文的结构一般包括三个部分：引论（提出问题），本论（分析问题），结论（解决问题）。

　　引论是文章的开头，用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题（即“论题”）。

　　本论是文章的主体，主要是运用论据来证明论点。

　　结论是文章结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。

　　《谈骨气》一文的结构就属于这种比较典型的“三段式”。

　　文章１——３自然段是引论部分，提出中心论点“我们中国人是有骨气的”,并对“骨气”这一概念加以解释。

　　４——８自然段是本论部分，以三个典型事例证明了中国人民具有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气。

　　最末一段是结论，点明中国人的“骨气”在今天的现实意义。

　　初学写议论文，最好按照这样的方法安排文章结构，做到层次分明，结构完整。

　　下面再来谈谈论证方法。

　　在论证过程中，恰当运用论证方法是很重要的。

　　初中阶段我们学习过的论证方法主要有引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法。

　　引证法，就是引用道理论据进行论证，例证法是运用事实论据进行论证，这二者结合起来，我们称为“摆事实讲道理”。

　　这种方法是初中学生写议论文最基本的方法。

　　运用这种方法应注意的主要问题是：只摆出事实和引用理论是不够的，必须加以分析，在引用事实或理论论据后，要充分讲道理，道理讲透彻了，文章才能有说服力。

　　对比论证的方法，是把两种相反的或有差异的事物进行比较。

　　通过这样的对比，肯定正确的，否定错误的，使论点更加突出，更加鲜明。

　　《纪念白求恩》一文就使用了对比的方法。

　　作者在赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神时，用一些共产党员自私自利的思想表现与之对比，正反映衬，褒贬分明，更突出了白求恩同志精神的高尚。

　　比喻论证就是用打比方的方法来讲道理。

　　毛泽东同志写的《批评和自我批评》一文，用经常扫地和洗脸，比喻党内要经常开展批评和自我批评，去克服缺点、纠正错误。

　　运用比喻的方法可以把道理讲得更浅显易懂，使人容易接受。

叙事作文的题材

　　总是把生命比作一条长河，漫长而曲折;总是把生命比作一朵鲜花，美好而脆弱;总是把生命比作一阵轻风，过眼云烟，虚无飘渺。直到那一刻，我才领悟到什么是生命。

　　那是2006年最冷的一天，北风呼啸，母亲就如一片枯叶，悄然逝去。

　　嘴角依然含着淡淡的笑意，满脸的安详。

　　陪伴我整整16年的母亲，就这样在新年之际被上帝残忍地带走了。

　　我怨过、恨过，上帝为何颂谨创造了生命，却还要无情地收回?四周是嚎啕的哭泣声，撕心裂肺的呼唤声，一阵阵刺痛着我的心。

　　我的眼前一片黑暗，我多么希望这是一个噩梦，梦醒后，母亲便会在我的床头温柔地抚摸着我的头。

　　然而，我的希望在凄恻的哭喊声中破灭，落叶归根，这是自然永恒的规律，我能逃避吗?。

　　或许天空也能感应到人们的悲伤，凛冽的寒风里夹杂着冰凉刺骨的雨滴。

　　匆忙而至的雨滴啊，你也是为了能在地上绽开一朵美丽的生命之花吗?你可知否，生命就像昙花一现，纵使再灿烂，也转瞬即逝。

　　雨滴仍前仆后继地野敬基降落，地面的花儿似乎越开越多，越开越盛，它们是在反驳我的观点吗?。

　　或许，我真的错了。

　　我对生命的理解太浅薄，每个生命都会走向终结，而每个生命的历程都是不同的。

　　一点一滴，都是独一无二、弥足珍贵的。

　　生命，不仅仅是以实物的状态存在，或许是一种精神，一种品质。

　　汪国真曾说过:“当一个人死去的瞬间能唤出人们真心的稿吵眼泪时，他的生命便是永恒的!”或许在世界的另一个角落里，这个生命已得到延续，在人们心中，已永远有他的位置。

　　是的，母亲并没有离开我，我仍能感受到那来自远方的牵挂。

　　那一刻，我真的读懂了生命。生命便是一条长河，一朵鲜花，一阵无处不在的轻风。

有关高中记叙文作文5篇

　　　　想要写出一篇优秀的记叙文作文，就要平时多积累素材。接下来是我为大家整理的有关高中记叙文作文，希望大家喜欢!

　　有关高中记叙文作文一

　　　　其实，我觉得人生就是一个矛盾的存在体，我们不知道自己适合什么，所以也就自然而然的让自己沉浸在自己的世界当中而无法自拔，其实，我渐渐觉得，人生真的非常的美妙，我们都不知道自己何时何地会去做些什么让自己难以想象的事情。

　　　　人生的阅历我觉得就是对于生活的一种最真实的体现，我们现在的生活过于浮躁，过于不安，我们都不知道自己能不能成为一个大家心目中的英雄，可能我们见的人太多太多，看到的事情也越来越多，所以我们很难去想象，我们能够成为一种怎样的人，我们或许就是那种什么也做不了的人吧，但同样，我十分的不相信，我不知道自己会成为一种什么样的人，但是最后，我仍然想用我的所有的汗水与泪水告诉我自己，告诉所有关心我，爱我的人，说，我现在是一个能够让所有人都为之骄傲与自豪的人，我觉得，这就是人生的真谛，这就够了。

　　　　前面，我碰见一个刚刚大学毕业的学长，他上的军校，可是对于我而言，我的目标依然是普通的高等职业院校，我不希望我的梦想能够在实现之后衫辩渗破灭，所以我现在唯有不断地去努力，让自己更好的沉淀下来，才有可能成为大家口中的那样的一个佼佼者，那样的一个优秀者。

　　　　我之前一直觉得人生的阅历只能够通过旅行来获得，可是我渐渐觉得，旅行只是简简单单的一方面，而另一方面，是要让我们通过读书来真正的获得他们。

　　　　最近我一口气的读完了海宴写的《琅琊榜》，我第一次真的觉得作家真的好伟大，能够塑造出这么多这么好有灵魂的人，我觉得之前我对于小说的概念只简简单单的停留在字数多的上面，其实我忘记了，一个故事最重要的灵魂就是人物的塑造，一个好的人物加上一个让人觉得十分精彩的情节，这才是一个完美或脊小说的成长必经之路，我的梦想同样是一个作家，但对于现在我这样一个什么都不是，一个简简单单的自由撰稿人而言，我觉得这个梦想变得十分的远大，可能我离这个梦想还有着十分遥远的距离。

　　　　但是我不愿意让我就此沉默下去，我要成为让自己，让别人同样骄傲的人，所以这个寒假，我一直在不停的沉淀我自己，我希望我能够增长一些我自己的人生阅历，我希望能够用我自己的笔，用我自己的心，用我自己的汗水与泪水去书写一个我认为让我自己能够完美的高中生活，我相信我一定会的，我也期待着我能够创造出越来越多精彩的瞬间与时刻。

　　人生的阅历，我相信不仅仅是我们口头上所表达出来的，我想更多的是，我们能够用一种审视的眼光去看待我们周围的所有的事物，随着年龄的渐渐成长，我们越发的觉得成长好难，可是我们渐渐的忘了，成长为何不会艰难，我们难道真的就只会简简单单的止步了吗?

　　我相信我是不会的，我相信大家同样也是不会的，我相信我们的未来依旧会非常的精彩，我相信我们自己的人生只能够由我们自己执笔，让自己的画卷更加的绚烂多彩!

　　有关高中记叙文作文二

　　定格的瞬间

　　　　每每到了美好的时刻，我们总会情不自禁地拿出相机，让这一瞬间的快乐定格，存至永恒。

　　在我走过的十六个年岁里，有多少的定格，多少的欢乐，又有多少的悲伤，数不清了。

　　亘古不变的一切在瞬间后就流逝了。

　　而内心却慢慢品味着……。

　　　　还记得书橱里那一本本厚厚的小相本。

　　在黑暗的屉子里它孤单地记载着保护着一切的美好。

　　生活的繁琐和时间的冲突洗刷了这些本该留在脑海中的记忆。

　　只是不经意间，想要翻一翻，看一看。

　　(一)无知天真地在保护下

　　　　不知为何，自己在婴儿时期的照片总是少到可怜;而至终，到底还是有的。

　　　　我是个女孩，没有自卑，更没有抬不起头的沉重。

　　我可以骄傲地告诉所有人，我是奶奶所有孙儿中唯一的一个长孙女。

　　也许就是如此，爸爸一直说我没有长大。

　　相片中亦是。

　　　　小小的双眼，扁平的鼻子，歪一边的嘴巴，吮着手指满足地躺在恰似摇篮的强壮亦或温柔的臂弯里。

　　而属于幸福的人，眼中充满了无限的爱意。

　　没有任何印象的自己，看着这些少之却又真切的照片，自己是那么地幸福。

　　纵使是无知的时候，在保护下成长，再定各种感动。

　　　　(二)灿烂的笑，温暖的拥抱。

　　　　一张同样没有印象的照片，两个相拥的孩子，脸上挂着灿烂的没有夹杂着任灶档何杂质的笑容。

　　瞧，那笑意似乎都从眯成缝的双眼中溢出。

　　青青的草坪后，留下的是一串新鲜踏过的脚印。

　　龙凤胎似乎真的不太相似。

　　可是那两个孩子的笑容却如同一个模子刻出来的。

　　定格出来的，是一张让一看着都会不经意上扬嘴角的孩童们的纯真。

　　　　那个时候，我和弟弟一定很温暖吧。

　　　　那个让人笑出来的定格。

　　　　(三)成长的印迹，弥漫的爱的味道。

　　　　不知从何页起，不再有他们的臂弯，不再有指向镜头的手势，不再有被抱起的定格。

　　替代它们的，是沉着的笑容，尽管依然稚嫩。

　　身高的变化带来的是视觉上的成长，定格着的是父母对我们的观注。

　　　　并不多的全家福。

　　从两个人到了四个人……从小小的年轻的一起再到成长的老去的。

　　却映射出了时间的夺走与给予。

　　定格中，有着成长，有爱。

　　　　很少再一家人一块出去了。

　　只是，那一次次的快门，一次次的定格。

　　瞬间里溢着的是我和我的亲人们的爱。

　　有关高中记叙文作文三

　　关于宽容的高中记叙文

　　　　曾经听到这样一个故事：有两个人，一个挑着担子，一个拎着个大包，两人相遇在独木桥上，桥下是万丈深渊，俩人各站一端，都不相让。

　　一个小孩看见了，哈哈大笑说：“你们这两个傻子，不能侧着身子一起过吗?”两人便这样做了。

　　当他们走到桥中央时，互相推了一把，结果可想而知。

　　从中我知道了：退一步海阔天空，人要懂得宽容，要谦让，这样生活才会更美丽。

　　　　雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心胸。”生活是人生最好的老师，它教会我在人生多彩曲折的路上宽容面对一切。

　　有关高中记叙文作文四

　　　　作别青春的云彩青春是邀约与创造，青春有穿透一切的热忱。一颗陷溺的心跃出，去寻找那些已经失去的东西，去感受另一种样貌，回到难忘的岁月中去，找回对世界最初的热爱。

　　　　1996年的秋天，你伴随雨声的来临而坠地，你呱呱坠地的哭声犹如一道闪电刺激了他们的心灵，他们七手八脚的招呼你，你的哭声还是止不住。最后，你终于哭着睡了，那小脸上还挂着未干的泪丝，惹得人们一阵怜爱。

　　　　2004年的夏天，一道闪电吓得你逃向母亲的被窝里，随之来到的雷声吓得你直往母亲的怀里钻，母亲郑重的告诉你：“孩子，你要学会坚强，母亲不可能保护你一辈子，你自己要独立、坚强。”你掉着眼泪看着母亲。

　　　　母亲只是微微的点头。

　　你脱离了母亲的怀抱，回到了自己的床上，蜷缩在被窝里发抖。

　　那一夜，你彻夜未眠。

　　2011年的夏天，你抱着所有的希望应付你人生的第一个选择。

　　　　你满怀信心的跨进中考的战场，然而你却失望而归。可是失败并没有彻底将你打倒，你像一个打不死的小强又回到你的作战中心，再次迈上了征战的步伐。

　　　　你说：“没有不成功的未来，只有不曾努力的借口;不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。

　　”2012的冬天，虽然逃过了世界末日的追杀，但你却承受不了内心的阴霾。

　　你觉得世界末日会抹杀掉你所有的记忆。

　　你说：“我的青春还没有走到尽头，怎么能就这样丧失了青春。

　　”。

　　　　那一年你17岁，你不曾想到我已到你的身边有多久了。你望着天空问道：“青春先生，你会降临到所有人的身边，但为什么你不到我身边呢?“殊不知我早已来到你的身边，和你度过了多少个春夏秋冬。

　　　　我看着你哭泣，我的心也被划上了一道道伤口;我看着你笑，我的心像吃了蜂蜜般一样甜蜜;我看着你忧伤，我也会跟着你一起忧伤;我看着你喜悦，我也伴随着你的快乐一起喜悦;我的心跳动着悦耳的旋律曲，为你弹奏出一曲又一曲的天籁之音。

　　　　那些年我们一起度过的春夏秋冬。

　　他带着一条细丝让你绑在手上，他让我们永远手牵手，心连心。

　　青春就像坐火车一样，溜过的景色那样美，让你留恋不舍;可是有时你也需要一个人默默撑起伞，等待未来的列车带你驶向不知名的远方。

　　　　那些流逝的时光，醉人的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。

　　　　作别青春的云彩，一年好景君须记。我是青春，我为自己代言。

　　有关高中记叙文作文五

　　世上最珍贵的东西

　　　　从前，有一座圆音寺，每天都有许多人上香拜佛，香火很旺。

　　在圆音寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张网，由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。

　　经过了一千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。

　　　　忽然有一天，佛主光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。

　　离开寺庙的时候，不轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。

　　佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知拙见。

　　怎么样?”蜘蛛遇见佛主很是高兴，连忙答应了。

　　佛主问到：“世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛想了想，回答到：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。

　　”佛主点了点头，离开了。

　　　　就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。

　　一日，佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗?”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。

　　”佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。

　　”。

　　　　又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。

　　蜘蛛望着甘露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿生喜爱之意。

　　蜘蛛每天看着甘露很开心，它觉得这是三千年来最开心的几天。

　　突然，有刮起了一阵大风，将甘露吹走了。

　　蜘蛛一下子觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。

　　这时佛主又来了，问蜘蛛：“蜘蛛这一千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛想到了甘露，对佛主说：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。

　　”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一朝吧。

　　”。

　　　　就这样，蜘蛛投胎到了一个官宦家庭，成了一个富家小姐，父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁了，已经成了个婀娜多姿的少女，长的十分漂亮，楚楚动人。

　　　　这一日，新科状元郎甘鹿中士，皇帝决定在后花园为他举行庆功宴席。

　　来了许多妙龄少女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风公主。

　　状元郎在席间表演诗词歌赋，大献才艺，在场的少女无一不被他折倒。

　　但蛛儿一点也不紧张和吃醋，因为她知道，这是佛主赐予她的姻缘。

　　　　过了些日子，说来很巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。

　　上完香拜过佛，二位长者在一边说上了话。

　　蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。

　　蛛儿对甘鹿说：“你难道不曾记得十六年前，圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗?”甘鹿很诧异，说：“蛛儿姑娘，你漂亮，也很讨人喜欢，但你想象力未免丰富了一点吧。

　　”说罢，和母亲离开了。

　　蛛儿回到家，心想，佛主既然安排了这场姻缘，为何不让他记得那件事，甘鹿为何对我没有一点的感觉?

　　　　几天后，皇帝下召，命新科状元甘鹿和长风公主完婚;蛛儿和太子芝草完婚。

　　这一消息对蛛儿如同晴空霹雳，她怎么也想不同，佛主竟然这样对她。

　　几日来，她不吃不喝，穷究急思，灵魂就将出壳，生命危在旦夕。

　　太子芝草知道了，急忙赶来，扑倒在床边，对奄奄一息的蛛儿说道：“那日，在后花园众姑娘中，我对你一见钟情，我苦求父皇，他才答应。

　　如果你死了，那么我也就不活了。

　　”说着就拿起了宝剑准备自刎。

　　　　就在这时，佛主来了，他对快要出壳的蛛儿灵魂说：“蜘蛛，你可曾想过，甘露(甘鹿)是由谁带到你这里来的呢?是风(长风公主)带来的，最后也是风将它带走的。

　　甘鹿是属于长风公主的，他对你不过是生命中的一段插曲。

　　而太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草，他看了你三千年，爱慕了你三千年，但你却从没有低下头看过它。

　　蜘蛛，我再来问你，世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛听了这些真相之后，好象一下子大彻大吾了，她对佛主说：“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。

　　”刚说完，佛主就离开了，蛛儿的灵魂也回位了，睁开眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她马上打落宝剑，和太子深深的抱着……。

　　　　故事结束了，你能领会蛛儿最后一刻的所说的话吗?“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。

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