八年级上册期末语文知识点讲解：哪些内容需要重点复习？

导读：" 八年级上册期末语文考试即将来临，同学们需要对已学过的知识进行复习。在这个过程中，有一些重点内容需要特别关注。下面是我根据教材内容总结出的八年级上册语文期末考试重点复习内容：。1.课文内容复习：-各个课文的主要内容和情节；-课文中的重要人物及其性格特点；"

　　八年级上册期末语文考试即将来临，同学们需要对已学过的知识进行复习。

　　在这个过程中，有一些重点内容需要特别关注。

　　下面是我根据教材内容总结出的八年级上册语文期末考试重点复习内容：。

1.课文内容复习：

　　-各个课文的主要内容和情节；

　　-课文中的重要人物及其性格特点；

　　-课文中的重要事件及其发展过程；

　　-课文中的寓意和主题。

2.词语的理解和运用：

　　-课文中出现的生字、生词的意思和用法；

　　-课文中的成语、俗语、谚语的意思和用法；

　　-课文中的比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用。

3.语言表达能力：

　　-课文中的重要段落的主旨概括；

　　-根据语境选择合适的词语、词组；

　　-根据语境理解句子的意思；

　　-根据语境填写合适的词语。

4.阅读理解能力：

　　-阅读短文，理解文章的主题和中心思想；

　　-阅读短文，理解作者的观点和态度；

　　-阅读短文，了解文中的重要事实和细节；

　　-阅读短文，根据问题选择正确答案。

5.写作能力：

　　-根据给定的素材写一篇短文；

　　-根据要求写一封信或一篇作文；

　　-根据题目要求完成句子；

　　-根据图片写一段描述。

　　以上是八年级上册语文期末考试的重点复习内容，同学们可以根据这些内容有针对性地进行复习，提高自己的语文水平和考试成绩。希望大家都能取得好成绩！

八年级语文上册知识点归纳大全

　　　　期末即将到来，又到了复习的时刻，同学们要准备哪些知识点呢?接下来是我为大家带来的八年级语文上册知识点归纳大全，供大家参考。

　　八年级语文上册知识点归纳大全：

　　(一)桃花源记

　　一、词语解释

　　缘溪行沿着落英缤纷落花

　　甚异之诧异豁然开朗开阔的样子

　　俨然整齐的样子阡陌交通交错相通

　　黄发垂髫老人小孩怡然喜悦的样子

　　具答之详尽咸来问讯都

　　率妻子邑人妻子儿女绝境与世隔绝的地方

　　不复出焉再无论魏晋更不必说

　　延至其家邀请处处志之作标记

　　欣然前往高兴的样子无问津者渡口

　　二、翻译

　　　　1、芳草鲜美，落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。

　　　　2、土地平旷，屋舍俨然。土地平坦开阔，房屋整整带野齐齐。

　　　　3、有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

　　　　黄发垂髫并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。

　　　　4、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方

　　　　5、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。

　　　　6、此中人语云：“不足为外人道了。

　　”这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。

　　”。

　　　　7、寻向所志，遂迷，不复得路。寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。

　　　　8、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。

　　　　9、阡陌交通，鸡犬相闻田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。

　　　　10、男女衣着，悉如外人男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。

　　　　11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。

　　三、课文分析

　　　　本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。

　　桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴;这里没有压迫、没有战争，和平安定。

　　但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。

　　四、回答下列问题：答案

　　1、写出描写桃花林自然景色的语句(用原文)1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

　　　　2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句(用原文)2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通……并怡然自乐。

　　3、写出本文中出现的三个成语3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、(无人问津)

　　4、渔人“欲穷其林”的原因是4、甚异之

　　5、文中描写挑花源人精神状态的句子是(用原文)5、黄发垂髫，并怡然自乐

　　6、描写桃花源生活环境的句子是(用原文)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻

　　　　7、表现“村人”热情待客的句子橡拦有?便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。

　　　　8、表现“村人”都来关心渔人的句子是?村中闻有此人，咸来问讯。

　　9、“村人”来桃花源的原因是?先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

　　10、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因?不复出焉，遂与外人间隔

　　(二)陋室铭

　　一、解释加点词的含义答案

　　　　1、山不在高，有仙则名。

　　水不在深，有龙则灵。

　　名：出名灵：成为灵异的水。

　　2、斯是陋室斯：这

　　3、惟吾德馨德馨：美好的品德

　　　　4、无丝竹之乱耳丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。

　　　　5、无案牍之劳形案牍梁行胡：官府的文书。劳形：使身体劳累。

　　　　6、何陋之有?何：什么。

　　二、译句

　　　　1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。

　　　　2、斯是陋室，惟吾德馨。2、这(虽)是间简陋的房子，主人却有美好的德行。

　　　　3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。3、谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。

　　4、孔子云：“何陋之有?”4、孔子说：“有什么简陋的呢?”

　　三、回答下列问题

　　　　1、统领全文的一句是什么?斯是陋室，惟吾德馨。

　　　　2、文中点睛之笔是哪句?何陋之有。

　　　　3、本文表达了作者怎样的志趣(情怀)?表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。

　　　　4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么?谈笑有鸿儒，往来无白丁。

　　　　5、表现主人生活环境清幽的句子是什么?苔痕上阶绿，草色入帘青。

　　(三)爱莲说

　　一、指出加点词的意义答案

　　　　1、可爱者甚蕃蕃：多。

　　　　2、濯清涟而不妖。

　　濯：洗。

　　妖：美丽而不端庄。

　　　　3、不蔓不枝。

　　蔓：长枝蔓。

　　枝：长枝节。

　　　　4、可远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。

　　　　5、菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。

　　　　6、宜乎众矣。宜：应当。

　　二、译句

　　　　1、予独爱莲之出淤泥而不染。

　　濯清涟而不妖。

　　1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

　　　　2、莲，花之君子者也。2、莲是花中的君子。

　　　　3、菊之爱，陶后鲜有闻。3、对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

　　4、莲之爱，同予者何人?4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢?

　　　　5、牡丹之爱，宜乎众矣。5、喜爱牡丹的人当然就很多了。

　　三、回答以下问题

　　　　1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么?莲，花之君子者也。

　　　　2、比喻君子不同流合污的是哪一句?出淤泥而不染。

　　　　3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情?寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。

　　　　4、中心思想本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。

　　(四)大道之行也

　　一、解释加点词的含义答案

　　1、选贤与能与：通“举”举荐，选拔

　　　　2、古人不独亲其亲亲：以……为亲。亲：亲人、父母

　　　　3、不独子其子子：以……为子。子：子女

　　4、男有分，女有归分：职分、职业

　　5、货恶其弃于地也恶：憎恶

　　　　6、盗窃乱贼而不作乱：造反。

　　贼：害人。

　　作：兴起。

　　　　7、是谓大同是：这。大同：理想社会

　　8、女有归归：女子出嫁

　　二、译句答案

　　1、选贤与能，讲信修睦1、把有贤德，有才能的人选拔出来，

　　　　人人讲求诚信，培养和睦(气氛)。

　　　　2、故人不独亲其亲，不独子其子2、所以人们不单纯只是奉养自己的父母，也不单纯只是抚育自己的子女。

　　　　3、男有分，女有归3、男子要有职业，女子要适时婚嫁。

　　　　4、大道之行也，天下为公4、在大道施行的时候，天下是人们共有的。

　　(五)三峡

　　1、文学常识：

　　　　作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。

　　《三峡》一文出自《水经注》，这是记叙我国古代水道的一部地理书。

　　三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

　　2、重点字词：

　　　　自三峡七百里中：在略无阙处：完全没有。略：完全、全部//同“缺”空缺。

　　　　重岩叠嶂：直立像屏障的山峰。自非亭午夜分：如果//正午//半夜

　　　　曦月：日月。

　　曦，日光，这里指太阳。

　　至于夏水襄陵：到//漫上山陵。

　　襄，上。

　　　　沿溯阻绝：沿，顺流而下。

　　溯，逆流而上。

　　或王命急宣：有//宣布，传播。

　　虽乘奔御风不以疾也：即使//指奔驰的快马//不如素湍绿潭：湍，急流的水//潭，深

　　　　绝巘多生怪柏：巘山峰飞漱其间：这里是冲刷的意思。良：的确，实在。

　　　　清荣峻茂：江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛。

　　晴初霜旦：早晨。

　　林寒涧肃：寂静。

　　　　属引凄异：属，(zhǔ)连续。

　　//引：延长。

　　空谷传响：空旷的山谷里传来回声。

　　　　哀转久绝：悲哀婉转，很长时间才消失。

　　绝：消失。

　　奔：飞奔的马。

　　湍：急流。

　　三声：几声。

　　三，这里不是确数。

　　　　属：属引凄异(连接)有良田美池桑竹之属(类)属予作文以记之(嘱咐)。

　　　　绝：久绝(消失)。绝巘(山峰)：极阻绝：断自三峡……(在)自非……(如果)

　　通假字：阙;同“缺”，

　　3.、理解性背诵：

　　(1)写山连绵不断(长)的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

　　　　(2)写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。

　　　　(3)写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

　　(4)写水流湍急(水流急速)的句子：朝发白帝，暮到江陵

　　　　(5)写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

　　(6)表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝

　　　　(7)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

　　”(引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛，也暗含对劳动人民的同情。

　　)。

　　　　4.结构。

　　文章先总写三峡地貌，(总写)(第一段)，再写三峡四季壮丽景色，(分写)(第二段)

　　　　5、文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。

　　　　6.运用：(1)2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。

　　　　(2)由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。

　　7.探讨：①文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写?

　　　　作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峡夏天迅猛、凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。

　　这也符合读者情感认知的顺序。

　　可见写景顺序的选择，是根据内容和读者认识而定的。

　　　　②文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么?(写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。)

　　　　抓住特点描写三峡的四季之景：夏季的景色——水流湍急;春冬景色——清荣峻茂;三峡的秋天——寂静、凄凉。

　　　　③结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：雄奇险峻，清幽秀丽。

　　　　④合写春冬的目的在于：展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。

　　　　⑤作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。

　　8、欣赏：

　　　　(1)你喜欢文中那一点?说出喜欢的原因。

　　如;用词精当，趣;表愉快心情。

　　或引用渔歌起反衬作用。

　　　　(2)本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。

　　　　(如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。

　　如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。

　　“飞漱其间”的“飞”字。

　　答：“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。

　　)。

　　9.回答以下问题

　　①作者从哪些方面描写三峡自然景观?

　　　　作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点;写“水”，描绘出不同季节的不同景象。

　　②作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的?

　　　　答：夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

　　③文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用?

　　　　答：衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛。

　　10.开放性试题

　　　　①三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

　　理由1：水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可)原句：朝发白帝，暮到江陵(或虽乘奔御风不以疾也)理由2：落差大(意思相同即可)原句：悬泉瀑布，飞漱其间

　　②阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗?

　　早发白帝城李白

　　　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

八年级上册期末语文知识点讲解

以下是为大家整理的关于八年级上册期末语文知识点讲解的文章，供大家学习参考！

一、课堂导学

1、生字生词

穿梭(suō)：像织布的梭子来往频繁.

　　转弯抹(mò)角：沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

打牙跌姿唤嘴：方言，才夸口就出丑丢脸的

　　飒飒(sà)：形容风响的声音。

　　央(yāng)告：恳求。

　　月明风清：月光明朗，微风爽人。形容美好的月夜。

2本课导学

走进作者

　　孙犁(1913～2002)，现代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。

　　原名孙树勋，河北省安平县人。

　　主要作品有：《荷花淀》、《芦花荡》、《嘱咐》等，后来都收在《白洋淀纪事》中，这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说和散文合集，被文艺界视为“荷花淀派”的主要代表作。

背景知识

　　本文创作于1944年。

　　由于作者在冀中平原一带生活了很长时间，所以他对这里的生活，尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗争生活非常熟悉。

　　在抗战的冀中平原上，孙犁到处看到一种无形的力量，为这里的人民的英雄行为所感动，因而写下了像《芦花荡》这样美丽而感人的作品。

文章主题：

　　《芦花荡》叙述的是孤胆英雄向侵略者讨还血债的动人场景及其“英雄行为”。

　　通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神。

　　表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。

释疑解惑

1、人物性格难点探究：怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字?

　　“过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。

　　另一方面，确实有过头的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。

　　小女孩子洗脸，大女孩子还警惕一些，老头子却说“不怕，洗一洗吧”，洗脸有响声。

　　老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们，事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白。

　　这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。

　　“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此生发。

2、人物描写艺术探究：这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩?

　　作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。

　　一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英雄年近六十，身体非常干瘦，而迹数凯且不带一枝枪。

　　另一方面，写老英雄的精神与业绩。

　　精神，是那么悠闲自得，异常自信;业绩，是使敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。

　　两个方面巨大的反差，使老英毕指雄显得非常了不起，富有传奇色彩。

文章特色

景随情移情景相生

八年级上册语文期末必考知识点有哪些?

　　解释旦租下面加点的词。

　　(1)结庐在人境结:建造、构筑。

　　(2)问君何能尔尔:这样。

　　(3)直挂云帆济沧海济:渡。

　　(4)高者挂胃长林梢长:高。

　　(5)秋天漠漠向昏黑向:渐近。

　　(6)大庇天下寒士俱欢颜庇:遮盖，掩护。俱:都。

　　(7)将军角弓不得控控:拉开。

　　(8)风掣红旗冻不翻掣:拉，扯。

　　(9)吟鞭东指即天涯吟:指吟诗。

　　(10)落红不是无情物落红:落花。

简介

　　语文是重点科目，而文言文、阅读、简迟亮作文则是复习重点，不仅分值占比高，且考试必定会考到。文言文重点在于对句子的翻译和积累，还有实词、虚词、古今异义等内拦宽容；而阅读理解就需要在平时多加练习了，“读万卷书、行万里路”，多做多练肯定有利于对题型的归纳总结的，总之只要语文基础扎实了，想提高分数成绩还是很容易的。

八年级上册期末语文复习提纲(人教的)

八年级语文（上）期末复习计划

一、复习内容：

　　1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。

　　2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。

　　3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。

重点古文：

《桃花源记》（陶渊明）

《陋室铭》（刘禹锡）

《爱莲说》（周敦颐）

《三峡》（郦道元）

《答谢中书书》（陶弘景）

《记承天寺夜游》（苏轼）

　　4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题；会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

　　（1）新闻知识点。

　　（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。

　　（3）说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。

5、综合性学习：

　　（1）世界何时铸剑为犁（关于战争的名言、格言、成稿升此语、诗歌；古今著名战役；你对战争的评价和看法）。

　　（2）让世界充满爱（爱的歌曲；具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）。

　　（3）说不尽的桥（桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；名桥欣赏等）。

　　（4）走上辩论台（主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论）。

　　（5）莲文化的魅力（荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）。

　　（6）怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）。

6、名著导读，要求：

　　（1）熟记作者、主人公姓名。

　　（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

　　（3）对人物性格的把握和评价。

　　（4）这本书的主要内容和特色等。

　　名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

7、作文专题指导

二、复习时间的安排：

　　18周一至20周二。

三、复习措施：

1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：

　　（1）1——4单元重点词语的读音及写法。

　　（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

　　（3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

　　2、利用好课堂笑洞上的时间，结合《课课通》上的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

　　3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。

　　4、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试，每次只需15——20分钟，及时批改与讲评，督促学生牢固掌握。

　　5、进行一次综合基础知识测试，进行复习知识的查缺补漏。

　　6、进行三次以上的作文专题指导。。

四、复习资料：

　　1、《课课通》上的单元测试的文段阅读训练、古文练习。

2、《八年级上重点词语》

3、《修改病句练习》

　　4、综合性学习：课本P42、键迅P89、P120、P159、P184、P210。

　　5、名著阅读：课本P224、P234、P243。

6、《常用说明文知识归纳指导》

初二语文考试重点知识点

　　读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

　　各门学科有自身的知识系统和复习规律。

　　我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。

　　下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。

初二语文上册知识点

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

珐琅fàláng脂zhī粉惊骇hài

箱箧qiè野蛮mán

　　2.解释下列词语。

　　(1)不可名状：不能够用语言说明。(2)荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。

二、重点句子背记知识清单

　　请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的蔽态建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

八年级语文信客知识点

词语积累

　　绝迹：断绝踪迹，完全不出现。

　　跋涉：爬山趟水，形容旅途艰苦。

　　潦倒：颓丧，失意。

　　克扣：私自扣减应该发给别人的财物，据为己有。

　　落魄：潦倒失意。

　　信托：信任人，把事情托付给他。

　　接济：在物质上援助。

　　唏嘘：哭泣后不自主地急促呼吸;抽搭。

　　劲厉：风势猛烈而寒冷。

　　济济：形容人多。

　　轻蔑：轻视，不放在眼里。

　　探询：探问。

　　鸡零狗碎：形容事物零碎细小。

　　沉稳：稳重。

　　震颤：颤动，使颤动。

　　迟钝：(感官<思想<行动等)反应慢，不灵敏。

　　戚容：忧伤的容色。

　　噩耗：指亲近的人死亡的消息。

　　号啕：形容大声哭。

　　猝然：突然，出乎意外。

　　昏厥：因脑部贫血引起供血不足而短时间失去知觉。

　　呵斥：大声宏谨源斥责。

　　诘问：追问，责问。

　　晦气：指人倒霉或生病时难看的气色。

　　幽怨：隐藏在内心的怨恨(多指女子的与爱情有关的)。

　　文绉绉：形容人谈吐<举止文雅的样子。

　　郑重：严肃认真。

　　焦灼：非常着急。

　　伎俩：不正当的手段。

　　颠沛：穷困;受挫折。

　　物色：寻找(需要的人才或东西)。

　　恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。

　　绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。绘，描绘。

　　游历：到远地游览。

　　从容不迫：不慌不忙，沉着镇静。

　　从容，镇静，沉着。

　　不迫，不急促。

　　世故：指待人接物的处世经验。

初二上册期末语文复习知识点

《茅屋为秋风所破歌》

　　1、各用一个词语概括四个自然段的意思。

　　(每一个词语不超过5个字。

　　)。

(1)秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图

2、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?

　　“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风的肆虐。

　　“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。

　　这样的描绘为后文写屋漏遇雨，自己的晌芦境遇之惨蓄势铺垫。

3、“归来倚杖自叹息”，结合全诗，你认为诗人叹息什么?

　　一叹自己之苦，茅屋被秋风吹破，接下来的日子怎么过;二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦之人;三叹战乱给人民造成的痛苦。

4、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历的什么事件?咱们还学过哪首诗歌也反映了这件事?

　　安史之乱。《春望》《闻官军收河南河北》

　　5、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的气氛;二是烘托了诗人暗淡愁惨(或悲凉、凄凉、悲哀等)的心境，为下文写诗人忧国忧民的博大胸襟蓄势。

6、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解?

　　以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。

7、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的?

　　诗人从个人的痛苦，联想到风雨中千千万万的穷苦百姓，发出这样的呼喊，表现了诗人推己及人，舍己为人，关心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。

8、联系全诗，简要分析“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的情感?

　　诗人由自己的困难，推及到“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”“受冻至死”，而使天下寒士都得以安乐，表现了诗人关心人民疾苦的宽广胸襟，舍己为人的高尚情操。

　　9、通过写景渲染诗人暗淡悲惨处境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　10、由较为客观的记叙描写过渡到抒情议论的关键句是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。

　　11、以写实手法写出秋风的威力的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

初二语文考试重点知识点相关文章：

★语文八年级考试知识点集锦

★初二语文上册期末必考知识点归纳

★初二重点语文知识点归纳人教版

★初一初二语文的知识点归纳总结

★初二语文下册知识点归纳整理

★八年级语文知识点归纳整理

★人教版初二语文知识点归纳

★初二语文期末知识点总结

★八年级语文上册知识点汇总

★八年级期中考试语文知识点

初二语文上册知识点归纳总结

　　勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

　　语文要想成绩提高，需要多记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。

　　下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。

初二语文知识点

　　1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

　　作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。

　　小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

　　2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

　　作者雨果，法国作家。

　　代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

　　3.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

　　4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

　　作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。

　　中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。

　　他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

　　??。

　　5.《背影》选自《朱自清散文全集》。

　　作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。

　　散文家、诗人、学者。

　　诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

　　6.《老王》选自《杨绛散文》。

　　作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。

　　翻译有《堂?吉诃德》《洗澡》?钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。

　　作品《围城》。

　　7.《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

　　9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。

　　陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋诗人。

　　代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

　　10.《陋室铬》选自《全唐文》。

　　作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。

　　世称刘宾客。

　　有《刘禹锡集》。

　　??《爱莲说》选自《周元公集》。

　　作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。

　　元公是周敦颐的谥号。

　　著有《太极图说》《通书》等。

八年级语文知识点

小石潭记

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

篁huáng竹清冽liè坻chí屿yǔ

嵁雹歼kān佁yí然翕xī忽幽邃suì

　　2.解释下面加点的字。

　　(1)水尤清冽尤：格外。

　　(2)卷石底以出卷：翻卷。

(3)潭中鱼可百许头

　　许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

　　(4)斗折蛇行斗：象北源局冲斗星一样。蛇：像蛇一样。

　　(5)以其境过清清：凄清。

　　(6)不可久居居：停留。

　　(7)隶而从者隶：随从。

　　(8)俶尔远逝俶尔：忽然。

　　(9)皆若空游无所依依：依托。

　　(10)四面竹树环合环合：环绕合抱。

二、重点句子背记知识清单

　　1.用原文填空。

　　(1)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

　　(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　(3)日光下澈，影布石上。

　　(4)写溪流曲折的句子是：斗折蛇行，明灭可见。

　　(5)抒写作者感受的句子是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　2.将下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

　　(2)皆若空游无所依。

　　都像在空中游动没有什么依托似的。

　　(3)俶尔远逝，往来翕忽。

　　忽然向远处游去，来来往往，轻快灵活。

　　(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

　　(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　因为小石潭的环境太凄清，不适合久腊尘坐，于是记下了它的情景就离开了。

八年级语文学习方法技巧

　　在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。

　　这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。

　　所以，同学们应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

养成良好的良好学习习惯：

　　语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的，字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。

　　用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

　　这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

　　因为语文的知识太广泛，没有一个好的学习习惯，是不可能学好语文学科的。

学会快速阅读：

　　在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。

　　长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，在语文学习上是很不利的。

　　这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次，学会阅读中抓住文章的主线。

　　学会总结中心思想。

重视教材：

　　很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学不重要，其实这是个错误的观点，殊不知，教科书体现了一定的教学目标，对中考起到了引导向作用，它虽不等于出题内容，但却是个总刚，一切题型必须以它为依据。

初二语文上册知识点归纳总结相关文章：

★初二语文上册知识点人教版总结

★初二语文上册期末必考知识点归纳

★八年级语文上册知识点汇总

★初中语文知识点归纳总结

★初一初二语文的知识点归纳总结

★八年级语文上册知识点总结

★八年级语文知识点归纳整理

★初中语文知识点总结归纳大全

★初二语文上册知识点

★八年级语文上册知识点