哪里可以找到全新版大学英语第二版综合教程2的课后练习题答案解析？

导读：" 哪里可以找到全新版大学英语第二版综合教程2的课后练习题答案解析？1.介绍全新版大学英语第二版综合教程2-概述教材的内容和目标-强调课后练习题在学习过程中的重要性2.课后练习题的作用-帮助巩固课堂学习内容-提供自主学习和自我评估的机会3.网络资源-引"

哪里可以找到全新版大学英语第二版综合教程2的课后练习题答案解析？

1.介绍全新版大学英语第二版综合教程2

-概述教材的内容和目标

-强调课后练习题在学习过程中的重要性

2.课后练习题的作用

-帮助巩固课堂学习内容

-提供自主学习和自我评估的机会

3.网络资源

-引介一些提供全新版大学英语第二版综合教程2课后练习题答案解析的网站和平台

-提醒读者注意选择可靠、权威的资源

4.图书馆资源

-推荐读者前往学校图书馆查询是否有相关资源

-提醒读者可以向图书馆咨询和借阅相关参考书

5.教师和同学

-鼓励读者与教师和同学进行交流，互相解答疑惑

-建议组织学习小组，共同讨论和解析课后练习题

6.自主解题

-提醒读者课后练习题的答案和解析通常可以通过仔细阅读教材、参考书和课堂讲义获得

-强调自主解题的重要性，培养学习能力和思维能力

7.总结

-强调课后练习题对英语学习的重要性和解题的多种途径

　　-鼓励读者积极参与课后练习，提高学习效果和成绩。

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提取码：zbgm

　　《全新版大学英语（第二版）综合教程2教师升族宴手册》是2014年上海外语教育穗判出版社出版的图书，作者是吵银吴晓真、季佩英、范烨。

大学体验英语综合教程2第二版unit4课后答案

大学体验英语综合教程2第二版unit4课后答案

　　　　导语：第二版大学运备体验英语侍悄谈综合教程2的unit4课后习题大家核对答案了吗?为此我为大家推荐了大学体验英语综合教程2第二版unit4课后答案，希望能帮到大家。

　　大学体验英语综合教程2第二版课后答案：PassageA

　　Ex1.

　　1-5dcbba

　　Ex4.

　　1.singal2.crash3.distress4.grace5.exploded

　　6.collision7.lowered8.beamed9.scatter10.destruction

　　Ex5.

　　Ex6.

　　1.crew2.toembrace3.eared4.scheduled5.wasgraced

　　Ex7.

　　1.Shewaitedatthebusstopuntilthelastbuscamein.

　　2.Ifthereisanywaywecanbeofassistance,pleasedonothesitatetocontactus.

　　3.Howmanycrewdoesheneedtosailhisyacht?

　　4.Ienjoyedhernewbookthoughit’snotquiteasgoodasherlastone.

　　5.NeverbeforehaveImetsuchakindperson.

　　老碰大学体验英语综合教程2第二版课后答案：PassageB

　　Ex112.

　　1-5TFFTF

　　Ex13.

　　1.wandering2.unloading3.crushed4.slighted5.appreciation

　　6.giant7.steer8.knell9.leaped10.slammed

　　Ex14.

　　1.asgoodasnew2.inthenickoftime/intime

　　3.atplay4.headfor/makefor5.putaway

　　Ex15.

　　1.Thebussloweddownandstoppedtoallowthepassengertogetonboard.

　　2.Manyvehiclesrolledby,butnooneofferedusaride.

　　3.Pleasegetoffthegrass.

　　4.Hemadehiswaytothemarketplacerightafterwork,ashiswifehadaskedhimtodo.

　　5.Luckily,Stevedidn’tbreakanyboneswhenhefelloffhisbike.

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新世纪大学英语综合教程2答案第二版

(新世槐手纪大学英语(第二版)综合让前教程21-4单元课后题答案)

(新世纪大学英语综合教程2课后习题答案下(新版))

(新世纪综合教程2答案2014新版U8)

全新版大学英语综合教程第二版新概念英语测试答案

2、全新版大学英语综合教程第二版新概老简念英语总共分掘含判为8个单元：

Unit1WaysofLearning

Unit2Values

Unit3TheGenerationGap

Unit4TheVirtualWorld

Unit5OvercomingObstacles

Unit6Women,HalftheSky

Unit7LearningaboutEnglish

Unit8ProtectingOurEnvironment

Unit8ProtectingOurEnvironment

新大学英语(第二版)综合教程2 (unit2)的课后答案

TextA

ALifeFullofRiches

I.Vocabulary

1.Fillinthegapswithwordsorphrases…

1)abrupt2)emotional3)bless4)wearandtear

5)dated6)consequences7)seemingly8)incontrastto

9)Curiosity10)genuine11)primarily12)sentiments

2.Rewriteeachsentence…

1)confrontedwithmorethanoneproblem,trytosolvetheeasiestonefirst

2)vitaltotheexistenceofallformsoflife

3)someconfusionamongthestudentsaboutwhattodoafterclasstofollowuponthesubject

4)nothingmorethanajobandanapartmenttobehappy

5)tickledhimtothinkthatshe’dcometoaskhisadvice

3.Completethesentences

1)alingering,fabricating,sentiments

2)fillout,everyitem,vital,consequences

3)bedenied,tangible,cherish,attain

II.WordswithMultipleMeanings

1.Itisalongtripandwilltakeusfivehoursbybus.

2.Shearrivedearlyandtookafrontrowseat.

3.Don’ttakemeforafool.

4.Ittakesalotofimaginationtofabricatesuchastory.

5.Myunclewilltakeme(aloneonhistrip)totheArcticthissummer.

6.HetookthedinnerplateIpassedtohim.

7.Kevintooksecondprizeintheweight-liftingcompetition.

8.Ifyoudon’ttakemyadvice,youwillregretit.

III.Usage

1.hanging2.togive3.toreturn4.beingpraised

5.nothaving6.tosay7.toopen8.beinghelped

ComprehensiveExercises

I.Cloze

1.Text-related

1)well-off/affluent2)dated3)fallinginto4)bracket5)deny6)tangible

7)pursuit8)cherishes9)outofplace10)abrupt11)focus12)donations

2.Theme-related

1)consume2)fueled3)annual4)plain5)physically

6)security7)indicates8)equally9)traditional10)follows

II.Translation

1.TranslatetheSentences

1)Thecompanydeniedthatitsdonationshadacommercialpurpose.

2)Wheneverhewasangry,hewouldbegintostammerslightly.

3)Educationisthemostcherishedtraditioninourfamily.That’swhymyparentsnevertookmetodinneratexpensiverestaurants,butsentmetothebestprivateschool.

4)Shortlyafterherecoveredfromthesurgery,helosthisjobandthushadtogothroughanotherdifficultphaseofhislife.

5)Incontrasttoouraffluentneighbors,myparentsareratherpoor,buttheyhavealwaystriedhardtomeetourminimalneeds.

2.Translatethepassage

Withmoreandmoredonationscomingin,ouruniversitywillbemuchbetterofffinanciallynextyear.Wewillthusbeabletofocusonthemostimportanttaskthatwe,educators,musttakeon:toencouragestudentstoattaintheirscholarly/academicgoals,totrainthemtobedependableandresponsibleindividuals,topreparethemforthelifeahead,andtoguidethemintheirpursuitofspiritualaswellasmaterialsatisfaction.