为什么家长会选择让孩子去衡水中学读书？

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为什么家长会选择让孩子去衡水中学读书？

　　1.学校的教育质量和成绩排名。

　　-衡水中学作为一所重点中学，一直以来在教育质量和成绩方面表现出色。家长希望通过让孩子就读于此，能够获得更好的教育资源和机会，提高孩子的学习成绩和竞争力。

　　2.优秀的教师队伍。

　　-衡水中学拥有一支高水平、优秀的教师队伍。这些教师具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供个性化的教学辅导和指导，帮助他们更好地发展和成长。

　　3.严格的教育管理和纪律要求。

　　-衡水中学以严格的教育管理和纪律要求著称。家长认为通过让孩子接受这种严格的管理和纪律训练，可以培养孩子的自律性和责任感，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　4.丰富的课外活动和社团组织。

　　-衡水中学注重培养学生的综合素质和兴趣爱好，提供了丰富多样的课外活动和社团组织。家长希望通过参加这些活动和组织，孩子能够培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长，并且能够锻炼自己的团队合作和领导能力。

　　5.良好的校园环境和设施条件。

　　-衡水中学拥有良好的校园环境和设施条件，为学生提供了良好的学习和生活环境。家长希望孩子能够在这样的环境中学习和成长，培养积极向上的心态和健康的生活方式。

　　尽管衡水中学有着种种优势，但是家长选择让孩子去衡水中学读书也是因为每个家庭的情况和需求不同，因此有些家长可能会选择其他学校或教育方式来满足孩子的需求。最终，家长的选择应该是根据孩子的特点和个人发展需求来进行的。

为什么很多家长都想要把自己的孩子送到衡水中学念书?原因是什么?

　　“南有毛旦厂，北有衡中”，衡水中学高考中的战斗机。

　　父母们都想把小孩送至衡中，便是由于看中了这个学校高考考试恐怖的率，每一个父母都有“望子成才望子成龙”的心愿，而考入好的学校便是达到这一心愿至关重要的一步。

　　虽然现在上高校早已并不是成材的发展方向，可是斗升高考考试在我国现阶段依旧是无法取代的测试。

　　考入一所关键大学是许多父母对孩子的期望，而衡中就成了完成学员理想和父母期望的地区。

　　孩子是父母的自豪，成绩好的小孩都是父母教育自身小孩时那一个“懂事的孩子”。

　　而上了河北衡水中学能够变成“懂事的孩子”，衡水中学的教育模式、师资队伍及其所具有的一些与众不同的优点，有小孩成龙成凤的标准，前提是小孩可以坚持下来。

　　换句话说便是河北衡水中学不适合学生。

　　最先衡中招生条件很高，成绩不好，掏钱也想进，再就是衡中的培训压力非常大，严苛到军事化管理一样的作息时间和学习时间，奋勇争先的市场竞争气氛这些，小孩心态不好的或是自控能力物差不足的难以融入这种髙压气氛，乃至还会继续得不偿失，造成较大的厌学情绪。

　　衡中封闭式管理学员，对培养孩子的恒心、体力都有太多好处了。

　　我身旁有许多从衡中走出的，她们踏入了自身理想的大学，圆了自己的梦想。

　　河北衡水中学除开大伙儿常说的聚集了高品质招生数外空蚂老，也有一群负责任的老师，也有她们默默的付出。就如一位知名新闻记者常说，针对毛坦厂中学，河北衡水中学这种院校，大家就算不兼容，也不要批判，在我国实际的教育环境下，高考考试依旧是相对性公平公正的一条路，依旧是贫困大学生最主要的一条路，而这种院校，承载了过多贫困大学生的理想。

为什么去衡水上学成为了大多数家长的首选?

　　衡水中学，是衡水教育的代表，也是衡水教育的旗帜。

　　因为衡水中学在高考中取得的成绩，让衡水中学成为了全国闻名的高中；因为衡水中学为了让学生在高考中获得更好的成绩而采取的半军事化管理，衡水中学又被很多人称为素质教育的“绊脚石”。

　　但就是这个如“绊脚石”般存在的衡水教育，却吸引了很多北京以虚蠢及其它地方家长们的关注。

　　这些家长们为了能让孩子到衡水上学，甚至还花费了不小的代价，这是为什么呢？让我们来看2位家长的对话。

　　去年年底的时候，小编有幸听到了一位送孩子到衡水上学的北京家长，和衡水本地家长的对话。

在公交车上，一位来接孩子的北京家长说：你也是去接孩子放假的吗？

　　衡水本地家长：对啊。

　　这一车人估计都是去接孩子的，一到学生们放假这车上人就特别多。

　　听你口音，好像不是衡水的吧！。

　　北京家长：我是从北京过来的，先前已经做了几个小时火车了。

衡水本地家长：让孩子在北京上学多好啊，为什么还要这么远跑衡水来上学呢？

　　北京家长：在北京入学难，也没有衡水的学校教育质量也好。

　　衡水本地家长：教育好不也是补课补出来的吗？尤其是住校的孩子，他们一学学到好几点，不像北京的孩子放学早。

　　北京家长：那是你不知道，北京的孩子也补课，这在衡水，是学校就给补了。

　　在北京上学的孩子，放学了还要去上各种补习班。

　　你不上，人家别人上，你就跟不上。

　　尤其到了周末的时候，还要跑不同的地方上不同的班，既纍了孩子，还花好多钱，随随便便一个班就几千块钱，一年下来差哗陪怎么也芦喊得花10几万，算起来比衡水上学贵多了，还没什么效果。

　　你们衡水本地的多好，把孩子送到学校就不用管了。

　　衡水本地家长：拉倒吧，现在衡水这些学校都快被外地人抢光了，很多衡水孩子都上不了学。你看衡水这几十万人的小城市，光学校就养了十几个，但好学校有很多外地学生，很多本地学生只能上差一点的。

你从这2位家长的对话中能读到什么呢？

　　一是，北京的家长把孩子送衡水上学的原因是，“在北京上学的孩子也不轻松”；二是，北京的家长认为衡水的学校把补习班要教的也教了，反正学校不教孩子也要去补习班学，为什么不让学校教呢？三是，外地学生托起了衡水教育盛况，本地学生反而上当地好学校的机会少了。甚至在2015年的时候，还有关于近千名学生坐火车到衡水上学的报道。

把全国的差生给衡水中学,会是什么结果?

　　衡水中学大家都知道，是一个升学率很高的学校，在全国都享负盛名。

　　很多的家长都会选择把孩子送入衡水中学，以求取一个好的成绩，能够上名校，拥有更好的前程。

　　衡水中学的成功，是因为有自己独特的模式，而这个模式也饱受诟病，就是激发学生的内在潜力，从而在学习成绩上获得提高。

　　有人曾经设想过，如果把全国的差生都汇聚到衡水中学，让他们在衡水中学就读，用衡水中学的教育模式来对他们进行教育，其结果肯定是成绩会提高，但是成为了学习的机器。

　　一：衡水中学的优势。

　　衡水中学最早起源于河北，河北的衡水中学算是全国所有分校的初始地。

　　衡水中学之所以出名，不仅是因为它的模式，更客观的还是因为它的成绩。

　　首先，它的一本率很高。

　　其次，衡水中学的名校上线率也很高。

　　每年都会出很多的尖子生，而衡水中学占据其中重要的一大部分。

　　很多人恨衡水中学，因为衡水中学凭借自己一个学校的实力，拉高了整个河北的录取分数线，加强了河北教育界的内卷。有人说，衡水中学的教学模式，是一种不科学的模式和教育，但不得不说，衡水中学能保持到现在，有它的利所在，自然也有它的弊，而它的利，所有人都能看得到，就是升学率很高。

　　衡水中学渐渐地出名了，不断地发展扩大，在全国各个地方，甚至都会有衡水中学的分校。

　　这个分校，其中的师资力量都是来源于当地，但指挥来源于河北的衡水中学。

　　这就说明衡水中学的教学模式，也是具有很迟宴猛强的普遍性。

二：怎样才算差生？

　　很多的人，对差生的定义其实不一样，大众认为的就是成绩差。

　　这也是普遍认定的差生标准，很多人因为不好好学习，或许不擅长学习，所以成绩比较差，在班里也算是一个倒数地位，就自然而然成为了家长焦虑的点，也成为了老师们的眼中钉。

　　虽然成绩能够定义一个人，但很多人，其实也会有自己的优点的。

　　比如，有些人因为偏科，造成的成绩下滑。

　　有的人英语好，他的英语经常能够考到130分以上，所以英语就是他的优势。

　　但英语好并不代表他数学好，数学可能只能考五六十分，这又成为了他的一个短板，对他的成绩造成严重的打击，所以，他就成为了班级里的差生。

　　还有这些人，他们的志向并不在学习上。

　　因为他们还有其他的特长，比如说艺术生，我们都知道是培养艺术特长，作为专业成绩去参加高考的。

　　每年都会有艺术生参加艺考，也算是一个比较庞大的数量。

　　艺术生更多的时间，肯定是花在了自己的专业课上，甚至在高二时期，还要进行很长时间的集训，这肯定就会对自己的文化课成绩造成影响。

　　这样的话，他的成绩也会是倒数。

　　其实，因为成绩差，选择艺术的也大有人在。

　　但是艺术又未尝不能走出一条路呢？。

　　还有就是，普遍造成差生原因，主要是因为心思没放在学习上。

　　这也就是现在很多的学校严禁带手机进校园的原因。

　　因为甚至很多的大人，都无法控制自己玩手机的想法。

　　更重要的是，对于青少年来说，无疑具备很大的吸引力。

　　葬送的就是学习的时间了，自然也就很难专心于学习上。

　　还有谈恋爱的，把自己的心思倾注于去恋爱，肯定就要花更多的时间去陪伴自己的女朋友或男朋友。而且每天上课肯定也无法像单身那样专注。

　　还有的就是自身的懒惰，对于学习来说，他们提不起兴趣。

　　抄作业，上课睡觉，上课讲话，不认真复习，不认真听课，成绩又怎么会好呢？毕竟，不是所有人都是天才，天才终究是少数，而大部分普通人，如果不认真，不努力，就一定不会取得好成绩。

　　运气也只会眷顾少数人，侥幸终究会自食其果。

　　既然差生有很多种，且每个人对差生的定义也不同。

　　如果要把所有的差生都送到衡水中学，自然也是极为不易的。

三：怎样解决差生？

　　差生的定义不同，对其制定的方法肯定也不同。

　　方法的制定是要因人而异，因材施教，而不是一概而论。

　　而衡水中学的教育模式，虽然具有一定的普遍性，但终究不能适应所有人，更别说是全国所有的差生了。

　　对学习来说，肯定是仁者见仁，智者见智的。每个人都有自己独特的学习方法，也码桥会有自己的见解，如果强行送到同一地方去改造，自然也会适得其反。

　　每个人都有自己的追求，有些人不好好学习，自然也要承担祥谈自己酿成的结果。

　　读书固然很重要，但怎么说也不是只有这一条路。

　　有的人早就想好了出路，自然就只能支持他的想法了，毕竟，读书终究是条独木桥，还要有更多的人被淘汰，需要他们自己去开拓人生的道路。

　　我们否定差生，否定的只是他们的成绩，并不是他们的人生。而现在的我们，却有这样一个假设，要把他们都送去衡水中学，要提高他们的成绩，我认为，这是对他们的残酷。

　　差生不能一概而论，衡水中学的教育模式，终究只是单一性的。

　　在我看来，它更适应于期望学习，但找不到学习方法的人，也更适应于有学习的心思，但是没有很强自律性的人。

　　衡水中学的教育模式，虽然具有普遍性，但也有自己的适应范围，它的模式只是一个手段，一个工具，我们并不能一昧地去看重它的利，而看不到它的弊端。

　　最后只会害了我们的孩子，害了我们的学生。

　　四：分清楚衡水中学的利与弊。

　　衡水中学的好处很简单，就是升学率高，能够更容易上好大学。

　　它能够加强外部监督，让自律性低的学生更多地把心思放到学习上，最终取得一个好成绩。

　　这种教学模式，就是对懒散的一种强大的打击，也是隔绝了外界对学生的影响，从而极端性的让学生把所有心思，都倾注于学习之上，取得好的结果。

　　但衡水中学的教育模式的弊处也是十分的大，就是压抑了学生的思想，给学生造成了很大的焦虑和压力。衡水中学发展这么多年，也不乏有轻生的学生，都是因为承受不住压力和压抑的环境而造成的后果。

　　所以，对于一些心理素质不太好的学生，和一些逆反心理比较强的学生，自然就会适得其反，造成了反方面的激励作用。

　　所以说，万物都是有好有坏的，衡水中学的好，是因为它符合了大众的心理期望。

　　而衡水中学也有不好的地方，它让更多的人个性被压抑，让更多的思想被斩断。

　　这就需要看你的选择了。

　　五：把差生给衡水中学，这样做的结果：压制了学生的思想。

　　衡水中学开分校，选择在当地发展，自然也是利用了当地的师资力量。如果把全国的差生都送去衡水中学，肯定也会造成教学资源不足，师资力量不均匀等情况。

　　我们应该尊重思想，尊重个性的同时也看中成绩，有些人选择成绩，那当然很好，有些人选择个性，那我们也可以支持他们走上更广阔的世界。

　　如果所有的差生都汇聚到衡水中学，实在是难以想象。

　　所有的学生都变成了考试的机器，又怎会有更多新奇的思想产生呢？。

　　六：尊重个人的选择。

　　衡水中学固然好，但不是每个人都想去。

　　每个人都选择不同，我们也应该选择去尊重。

　　并不是说去衡水中学读书，就一定会变成没有思想的机器，但这样的模式并不适用于所有的人。

　　只要是有弊端，就一定会有不好的方面。

　　我们不能因为提升成绩，而不注重学生自己的发展，这样无疑是不负责任的。

如果你的孩子有机会去读衡水中学,你会同意吗?

　　如果我的孩子有机会去衡水中学就读，我一定会同意，因为衡水中学的教育模式对孩子有很大的帮助。

　　更重要的是这里面都是学霸，一群优秀的学生在一起，对于学习的促进有着很好的作用。

　　而且衡水中学的经济负担比较轻，从初中开始费用就不是特别的多。

　　每个月几百块钱也是足够花的，而且不需要过多的补课，一年要比普通的学校节省几万。

　　同时学校的管理制度非常的严格，相信大家在学生时期也一定听过衡水中学的大名。

　　以严格而闻名全国，更重要的是孩子能够在里面打下坚实的基础。

　　每天学习的科目都能够突破课本的教学，在以知识点为主的同时御丛配与大学的知识接轨。

　　不仅能够让孩子考上一个好大学，同时也可以让孩子考上一个好高中。

孩子学习兴趣高

　　而且孩子在里面的生活非常的规律，并没有大家想象中那样的苦。

　　主要是在学习课程的时间里好好的学习，5:30起床，夜晚9:30的时候熄灯，中午有休息，而且孩子也不累。

　　要知道孩子在这所学校里面学习，可以满足孩子对于学习的认识。

　　镇指我曾经看过很多衡水中学孩子学习的样子，白天读晚上也读，而且孩子的积极性非常高，更重要的是他们不需要任何人组织就能够迅速的进入学习状态里，这是一所值得大家去关注的中学。

好的学习氛围

　　非衡水不行，就和大家口中所说的非清华北大不读是一样的道理。

　　这所学校能培养的不仅仅是郑拿学习，同时在各种知识点上面也有帮助。

　　让孩子在学习的过程中能够进入一个更好的状态里，孩子只有在以一个强有力的状态里面学习，才能够保持好的学习效率。

　　所以如果有机会的话，我一定会让自己的孩子走入衡水中学去感受这个学校里面的学习氛围。

衡水中学的教育有哪些优点呢?

　　让人克服惰性、学习效率高、管理完善、家长省心等都是衡水中学教育的重要优点，这所学校的教学水平很高，每年都有大量学生在这个学校圆梦。

　　衡水中学的教育方式有很多优点，最主要的优点就是让人克服了惰性，特别是人处于青少年时期，是自制力是比较弱的容易出现惰性，特别贪图享乐，不努力学习，而进入衡水中学以后，军事化的管理和浓郁的学习氛围，会让在学校的人以及那些不想学习的人尽快投入到紧张的学习中去，会不自觉的爱上学习。

一、学习效率高

　　学习效率高是衡水中学教育的主要用的这个学校注重高效率的学习，进入这所学校以后就要以学习为己任，在那样的环境中，别的学生不得不去学习，会让学生下意识的追赶优秀学生的脚步，加快学习的速度，提高学习的效率，汪锋每年这个学校的分数都远远超过其他中学，能让很多学子进入自己困瞎晌心仪的大学。

二、管理完善

　　管理完善也是衡水中学教育的优点，那个学校实行军事化管理，学生不能随意进出校园，而教师要与学生同吃同住，每天跑操，老师就要与学生一起出现在操场上，晚上学生就寝以后，老师还要对宿舍进行相关检查，能有效的保证学生安全，不用担心学生离开校园去做违法的事，更不用担心学生在学校贪图安逸做不学习的事情。

三、家长省心

　　家长省心也是衡水中学教育的重要优点，人们把学生送到衡水中学以后会接受军事化的管理，会神行有老师和学校督促孩子不断学习，而且能为孩子提供优质的教学资源，这时家长会特别省心，不用担心孩子的安全与学习，更不用费心费力的为孩子去请家教补课，相对来说也能节约一些费用。