教育类专业有哪些专业？

导读：" 教育类专业是指与教育相关的学科领域，涵盖了教育学、心理学、教育技术学等多个学科门类。随着社会发展和人们对教育需求的不断增长，教育类专业逐渐成为热门专业之一。"

　　教育类专业是指与教育相关的学科领域，涵盖了教育学、心理学、教育技术学等多个学科门类。

　　随着社会发展和人们对教育需求的不断增长，教育类专业逐渐成为热门专业之一。

　　下面是一些常见的教育类专业：。

　　1.教育学：教育学是研究教育现象、规律以及教育过程中的理论与实践的学科。它涉及到教育思想史、教育哲学、教育社会学、教育经济学等多个方面的知识。

　　2.心理学：心理学是研究人类心理活动和行为的科学。在教育领域中，心理学可以帮助教师了解学生的心理特点和需求，从而更好地指导教育教学工作。

　　3.教育技术学：教育技术学是研究教育技术与教育教学相结合的学科。它包括教育媒体与技术、远程教育、教育信息化等内容，旨在通过技术手段提高教育教学效果。

　　4.幼儿教育学：幼儿教育学是研究幼儿教育理论和实践的学科。它主要关注婴幼儿期的教育问题，包括幼儿心理发展、幼儿教育方法、幼儿教育管理等方面的内容。

　　5.特殊教育学：特殊教育学是研究残障儿童和有特殊教育需求儿童教育的学科。它包括特殊教育心理学、特殊教育教学设计、特殊教育管理等方面的内容，旨在为特殊儿童提供个性化的教育服务。

　　6.学前教育学：学前教育学是研究3-6岁儿童教育的学科。它关注幼儿期的教育问题，包括幼儿教育课程设计、幼儿教育评估、幼儿园管理等方面的内容。

　　7.教育管理学：教育管理学是研究教育组织与管理的学科。它包括学校管理、教育政策与规划、教育质量评估等方面的内容，旨在培养教育管理人才。

　　8.社会学：社会学是研究社会现象、规律以及社会关系的学科。在教育领域中，社会学可以帮助我们了解教育与社会的相互关系，以及教育对社会的影响。

　　以上仅是教育类专业中的一部分，随着社会的发展和教育需求的变化，还会涌现出更多的教育类专业。对于学生来说，选择适合自己兴趣和发展的专业是非常重要的，同时也要关注专业的前景和就业情况。

教育学类专业有哪些

　　教育学类专业主余乎要有教掘搜育学、学前教育、小学教育、运动康复、体育教育、特殊教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统判毁历体育、美术教育、早期教育、历史教育、语文教育等。

教育学类包括什么专业

　　有：教育类；早期教育；学前教育；小学教育；语文教育；数学教育；英语教育；物理教育；化学教育；生物教育历史教育；地理教育等等。培养本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能。

教育类专业介绍

一、早期教育专业

　　开设课程:大学英语、大学语文等大学公共基础课；婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理、婴幼儿教育指导、早期教育课程方案等职业基础课；婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙、婴儿音乐活动指导、早教环境创设等与0-3岁儿童早期教育相关的理论与技能课程；学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导，幼儿游戏与课程论、幼儿教师师德礼仪等3-6岁学前教育专业的理论、素养课程，以及幼儿歌曲弹唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿舞蹈创编、现代教育技术等职业技能课。

　　培养目标：本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

二、学前教育

　　开设课程:主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学老纤掘、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。

　　此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。

　　本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基侍核本专业，专业代码为040106。

　　培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

　　培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前竖棚教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

三、小学教育专业

　　开设课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

　　本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业，专业代码为040107。

　　培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

　　培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

教育学类包括哪些专业

教育学类包括哪些专业如下：

　　1、教育学：学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育。

　　2、体育学：体育教育。

　　3、理科：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学。

　　4、历史学：历史教育。

　　5、艺术：音乐教育。

　　6、社会学：公共事业管理。

教育学类的就业前景有：

　　近年来，教育学专业的就业率在95%左右，很多毕业生都去了学校做了老师，按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

　　教育学就业前景还不错。

　　招老师一般都要教育学专业的毕业的，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。

　　艺术和体育的竞争稍微小些。

　　在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。

　　教育学原理是研究教育现袜亏象及教育规律的核心学科，是指导教育活动和教育启高改革实践的理论源泉，教育学原理研究的每一个突破对我国教育事业的改革与发展都具有重要的影响作用；

　　课程与教学论是教育学科的一个分支学科，本告旁神学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。

教育学类包括哪些专业 关于教育学类专业的介绍

　　1、教育学类专业有本科和专科之分，本科包括教育学类、体育学类。专科属于教育与体育门类衫皮纤，该类下设教育类、体育类、语言类、文秘类4个类别。

　　2、教育学类本科专业主要有教育学、艺术教育、体育教育、科学教育、人文教育、学前教育、特殊教育、小学教育、教育技术学、运动训练、运动康复、运动人体科学、武术或仿与民族传统体育、体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等。

　　3、教育学类专科专业主要有小学教育、早期教育、语文教育、思想政治教育、数学教育、英语教育、历史教育、地理教育、物理教育、化学教育、生物教育、体育握森教育、学前教育、美术教育、音乐教育、科学教育、特殊教育、艺术教育、现代教育技术等。

　　4、在所有体育类专业中，报考人数较多、评价较好的专业主要有学前教育专业、体育教育专业、运动训练专业、武术与民族传统体育专业、小学教育专业、语文教育专业、音乐教育专业、美术教育专业、特殊教育专业等。

教育学类都包含了哪些专业

　　教育的根本目的是育人，教育是以培养真正的人、全面完整的人为己任，因此各个阶段的教师都是十分重要的，下面的这篇文章，就会带领大家一起了解不同教育学的专业类别。

不同教育学所包含的专业

　　研究生专业：学类教育睁空学，教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，学前教育学，高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学，教育法学，教育硕士，汉语国际教育硕士，高等学校教师硕士，中等职业学校教师硕士。

　　本科专业：小学教育，艺术教育，人文教育，科学教育，言语听觉科学，华文教育，教育学，学前教育，特殊教育，教育技术学，幼儿教育，思想政治教育，中文教育，文秘教育，秘书教育，汉语言文学教育，计算机教育，教育康复学，体育教育，舞蹈表演与教育。

　　专科专业：语文教育，数学教育，英语教育，物理教育，化学教育，生物教育，历史教育，地理教育，音乐教育，美术教育，体育教育，小学体育教育，思想政治教育，政史教育，初等教育，学前教育，小学教育，现代教育技术，特殊教育，儿童康复，人群康复，综合文科教育，综陆蚂合理科教育，计算机教育，书法教育，俄语教育，舞蹈教育，心理咨询与心理健康教育，艺术教育，科学教育，实验管理与教学，听力语言康复技术，音乐康复技术，早期教育，心理健康教育。

教育的本质是什么？

　　1、教育是帮孩子树立正确的世界观和。

　　在她们还没有完全长大之前，帮助她们正确的认识世界，了解世界。

　　自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。

　　2、教育是让孩早早埋子德智体美劳全面发展，教育不只是教书，更是育人，俗话说百年树人，教育事业永远都是不可或缺的。

　　教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。

　　与“教育现象”相对。

　　3、教育是帮助孩子提高思想道德修养和科学文化素养，让她们更好的适应社会生活。教育存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动。

　　4、教育是培养人的活动。

　　教育是为国家培养下一代优秀的人才，是社会共产秀的接班人。

　　它贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。