商丘市一教师为密接者，全校停课，该校还采取了哪些防疫措施？

导读：" 商丘市一教师为密接者，全校停课，该校还采取了哪些防疫措施？商丘市一所学校近日发生了一起密接者感染新冠病毒的案例，由于该教师与多名学生接触，学校紧急宣布全校停课，并采取了一系列防疫措施来保障师生的安全。以下是该校采取的防疫措施：1.迅速通报和隔离：一旦发现该教师是密"

商丘市一教师为密接者，全校停课，该校还采取了哪些防疫措施？

　　商丘市一所学校近日发生了一起密接者感染新冠病毒的案例，由于该教师与多名学生接触，学校紧急宣布全校停课，并采取了一系列防疫措施来保障师生的安全。

以下是该校采取的防疫措施：

　　1.迅速通报和隔离：一旦发现该教师是密接者，学校立即通报相关部门，并隔离该教师和与其接触的学生。

　　2.健康排查和核酸检测：学校对所有师生进行健康排查，测量体温，并要求他们进行核酸检测。这有助于及早发现潜在感染者，并采取相应的措施。

　　3.消毒和清洁：学校进行全面的环境消毒和清洁工作，包括教室、办公室、食堂、卫生间等公共区域。定期消毒可以最大程度地降低病毒传播的风险。

　　4.提供在线学习资源：为了保障学生的学习权益，学校为被停课的学生提供了在线学习资源，包括课件、教学视频和在线答疑平台。这样可以确保学生在家中也能够接受良好的教育。

　　5.加强宣传和教育：学校通过各种途径加强对师生的宣传和教育，提高他们的防护意识。学校组织研讨会、座谈会等活动，向师生普及病毒的传播途径和防护措施，以便他们能够自觉地做好个人防护。

　　6.密切关注疫情动态：学校密切关注疫情动态，并与相关部门保持沟通。一旦有新的疫情发生或有新的指导意见，学校将及时调整防疫措施，确保师生的健康和安全。

　　总的来说，商丘市该所学校对于该教师成为密接者并感染新冠病毒的事件，采取了迅速、果断的反应，全校停课是为了避免病毒传播扩大。

　　学校还通过健康排查、核酸检测、消毒清洁等措施来保障师生的健康安全，并提供在线学习资源以确保学生的学习权益。

　　此外，加强宣传和教育也是为了提高师生的防护意识，减少病毒传播的风险。

　　学校将继续密切关注疫情动态，并随时调整防疫措施，以保障师生的健康与安全。

河南商丘发现一名新冠阳性者,当地该做好哪些防疫措施?

　　我觉得当地应该做好新冠肺炎的检测工作，同时也应该进一步控制人流。

　　在这一次河南的大暴雨灾害过程当中，很多地方的群众受到了灾情的伤害，商丘也遭遇了洪水的侵袭。目前洪水已经退去了，在河南等地出现了新冠疫情的反弹，商丘也发现了一名新冠肺炎的阳性患者。

一、这个事情是怎么回事？

　　这个事情发生在河南商丘，在商丘对群众进行核酸检测的过程当中，有一名患者被确诊为新冠阳性。

　　这个事情立即引起了医护人员的笑樱重视，医护人员也在对这名患者进行治疗。

　　因为这名患者在第一人民医院被检测出了核酸阳性，目前商丘第一人民医院已经停止接受任何业务，目前医院在积极开展疫情防控工作。

　　二、当地需要进行严格的新冠肺炎的检测工作。

　　目前河南等地已经开展了三轮核酸检测工作，有些地方甚至开展第4轮了，我觉得这样的措施非常好。

　　在洪水灾情迟升冲过后，我觉得确实有必要全员进行核酸检测，通过这样的方式进一步筛查患者。

　　对于那些中等风险地区而言，中等风险地区的居民需码歼要严格进行核酸检测，同时最好不要随意出门，每一个人都需要从自身做起。

　　三、当地需要进一步控制人流。

　　因为之前河南有很多外省的抢救人员前来帮助，河南的疫情情况相对比较复杂。

　　为了进一步防控新冠疫情，我觉得当地需要进一步控制人流，最好不要开展人流密集的活动，同时也要建议居民不要随意外出，更不要随意聚会。

　　目前是防控新冠疫情的关键时期，虽然疫情已经得到了有效控制，但零星的确诊案例依然提醒我们注意安全，我们的疫情防控工作任重而道远。

学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间“停课不停学”工作方案_百度知 ...

　　为阻断新型冠状病毒疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,根据教育部《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《**省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、*市委市政府和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部的要求和部署。

　　我校制定了具体措施,科学合理安排学生的学习和生活,助力学生学业进步、健康成长。

　　结合我校实际情况,特制定如下应急预案。

指导思想

　　鉴于目前新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势,为切实保障广大师生的身体健康和生命安全,减少由于疫情延期开学所带来的影响,结合市教委工作方案及***教育系统的工作实际,依据“停课不停学、学习不延期”的原则。

　　贯彻教育部及市教委相关减负规定,结合教研部门的学科教学指导建议,利用互联网思维,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,建设网络课堂,开展则陵网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习。

　　帮助学生合理制定并在家期间的学习活动,提出学习建议,关爱学生身心健康,保证教学效果有效、优质。

　　工作目标及任务制定学校“停课不停学”实施方案,制定从2月10日开始不少于两周的教育教学计划,编制《学校“停课不停学”周课程安排表》,课表覆盖全部升学考试学科,落实师生在线学习与管理。

　　要积极引导学生家长做好家庭教育,合理制定学生作息时间和学习计划,督促学生自觉自律、劳逸结合做好视力保护,增强体育锻炼,促进学生身心健康成长。

组织机构和工作职责

　　(一)成立**新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。

组长:***冰*冰*

学校副组2020长:*****年2月**日

成员:各班班主任领导小组下设若干工作小组:

　　(二)后勤保障组:组长:来*成员:***主要职责:为积极筹备预防物资,做好消毒药水、消毒工具、洗手液、口罩、红外线体温测量仪等物品的准备工作,开学前准备到位;加强校园卫生环境整治工作,定期对校园环境进行消毒。

　　(三)宣传舆论组:组长:来*成员:******主要职责:通过教职工群、家长群、学生群普及宣传新型冠状病毒感染的肺炎疫情的主要症状、传播途径、消毒防控等;每天将学校预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情等情况报市教育局。

　　(四)安全保卫组:组长:**成员:****主要职责搏高:加强学校来访人员登记管理,严禁无关人员进入校园逗留;学校操场暂停对外开放,校运动队暂停集中训练。

　　领导小组办公室设在学校办公室,负责组织、协调学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置工作,制定防治策略,定期通报疫情防控工作进展情况。

　　停课不停学由于疫情原因,延迟开学,为了不耽误学生学业,让同学们在开学前更有针对性地复习和预习,为开学后的学习生活打好基础,学校安排各科任教师根据实际情况组织同学在家复习。

具体安排:

　　1、学习时间:2020年2月3日(星期一)开始。

2、学习年级:师生(其他年级根据情况另行通知)

　　3、学习地点:居家。

4、学习方式:科基盯尺任教师通过微信群发布复习内容

　　5、学校下发作息时间表、课程安排表。

　　6、2020年2月2日20点在班级微信群召开班会。

　　7、各科任教师规划好本班学生疫情期间“停课不停学”复习内容,每天第十节课检查指导当天复习情况,并布置次日复习内容(建议重点复习概念、字词、定理,并配相关习题,做到知识点灵活运用)。

　　8、家长是孩子在家复习期间的直接责任人,做好孩子后勤保障工作,并根据作息时间表提醒孩子按时上下课和上课期间监督工作。

　　9、班主任是班级学生复习期间的第一责任人,负责组建班级群,把本班科任教师拉入群内,并做好本班早操期间签到工作,监督各科任教师按时收发复习内容,如有不按要求组织复习的科任教师第一时间向学校反映。

　　10、本活动从2020年2月2日晚开始,星期天正常休。

明确分工

　　1、开学前后校园进出人员防控和校园住宿人员情况摸排、登记,由**负责。

　　2、开学前后教师身体状况及流动情况摸排统计上报工作由雷子晓负责。

　　3、开学前后师生防控知识宣传,学生疫情及流动情况摸排及师生情况汇总上报教育局;医务室防控设施、用品及隔离场地;开学前校舍及场地的消毒和开学后办公室和部室的消毒工作由郭亚山负责。

　　4、开学后学生公寓楼、教室的消毒,学生体温检测及疫情统计,由总务处负责。开学前线上教学工作安排以及督查,开学与学生了解教师辅导情况由教务处负责

　　6、开学后师生健康教育,由办公室负责。

　　防治疫情,人人有责。

　　我们将在各级党委政府和教育行政部门的坚强领导下,全体教职工携起手来,万众一心,科学防控,群策群力,同舟共济,坚决打赢这场疫情防控阻击战具体工作措施(一)加强校园疫情防控。

　　一是结合寒假值班融合疫情值班制度,值班教师按要求于指定地点值班,并进行校内巡查,填写疫情防控情况。

　　带班领导按要求进行督查。

　　二是严格门卫值勤制度,强化值班值守。

　　按市教育局文件安排24小时值班,以应对突发状况,严禁外来人员进入校园,暂停校园场地对外开放,除值班消毒人员之外,其他人员一律不准入校,进校人员必须戴口罩。

　　保安做好门卫室消毒工作。

　　是后勤保障严格做好开学前校舍及各办公室的消毒工作及防疫物资储备工作。

　　(三)全面掌握假期师生员工动态。

　　1、全面掌握学校学生、教职员工假期去向及健康状况,做好信息登记。

　　全面排查本校学生、教职员工及亲属假期外出、与疫区人员接触等情况,认真统计假期曾前往疫区或与疫区人员、确诊及疑似病人等有过接触的学生、教职员工信息,建立并完善台账,做到底数清、情况明、数据准。

　　2、提醒假期曾前往疫区或与疫区人员、确诊及疑似病人等有过接触的学生、教职工自觉居家健康观察14天,每天测量体温并做好记录,主动向学校报告健康状况。

　　3、采取分线负责制,及时报送信息。

　　办公室对全体教职工进行每日询问制度,有情况第一时间上报。

　　政教处通过年级组长群、班主任群向全校学生进行筛查工作。

　　学校每天有专人将汇总情况上报市教育局。

　　4、未到开学报到时间禁止学生提前返校,凡是寒假期间前往疫区或与疫区人员、确诊及疑似病人有过接触后出现发烧、干咳、乏力等疑似症状者,症状消失后14日内禁止返校。

　　5、行政群每日进行微信会议。

　　根据各科室每天反馈后有需要协调的情况进行简短讨论及解决!。

　　(四)做好延迟开学期间的教育教学和学生管理1、制定并实施“智慧教学”。

　　学生在线学习工作方案根据上级要求和我市疫情发展形势变化,我市中小学(幼儿园)春季学期将于2月29日后开学。

　　我校按照市教育局确定的新学期开学时间,做好延期开学期间各项工作。

　　根据《市教育局关于实施“智慧教学中小学生在线学习的指导意见》(**2020)**号)要求,我校特制定了《关于实施“智慧教学学生在线学习工作方案》,组织各学科教师积极组织实施中学生在线学习,保证正常的教学时间和教学进度,最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

　　小学阶段线上学习主要以线上指导课外阅读、适当布置一些实践性作业等形式,完成一定学习任务。

　　初中各年级线上学习主要通过网上提供学习资源、学生在教师指导下自主开展学习,完成课时计划规定的学习任务,学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。

　　各年级备课组、各班主任及相关科任教师务必高度重视、密切配合、积极实施,党员教师要发挥先锋模范作用。

　　各年级备课组要将学习计划落实到人,各班主任要将学习任务推送到每一位学生。

　　学科教师、班主任应及时跟进、督查学生学习情况。

　　确保教学进度不拖拉、教学质量不滑坡。

　　年级组长要及时汇总学科教师、班主任答疑辅导、跟进督查情况,落实我校中小学生“离校不离教,停课不停学”。

　　2、加强家校联系,关注学生动态。

　　为了加强疫情的防控,按照市教育文件要求,我校要求班主任与家长联系,班主任认真摸排每一位学生,关注每一位学生的动态,每个班级坚持每天进行日报每个学生动态,汇总健康信息。

　　精准摸排元月10日后去湖北、与湖北人员、疑似患者、确诊患者有直接、间接密切接触的有关学生和家长,确保防控疫情无死角。

　　(五)加强属地联防联控。

　　学校与所属地卫生健康、村镇、街道、社区、等部门密切联系,及时掌握信息,获取专业指导,根据疫情发展形势适时调整校内防控工作措施。

　　积极配合有关卫生健康部门,严格落实疫情防扩散措施,做好校园疫情防控,及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。

　　(六)加强开学后疫情监测和摸底排查。

　　一是严格落实早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,开学报到时,全面开展健康状况排查,对从疫区返校的师生进行健康监测,如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者,及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告,按要求及时处置。

　　二是建立学生晨午检、因病缺课缺勤登记与报告、隔离和复课制度。

　　指定专人负责学生晨午检工作,及时了解学生身体健康状况,做好晨午检记录,坚决防止群体性疫情发生。

防疫20条措施具体有哪些

防疫20条措施具体有：

　　1、对密切接触者，将“7天集中隔离 3天居家健康监测”管理措施调整为“5天集中隔离 3天居家隔离”，期间赋码管理、不得外出。集中隔离医学观察的第1、2、3、5天各开展1次核酸检测，居家隔离医学观察第1、3天各开展1次核酸检测。

　　2、及时准确判定密切接触者，不再判定密接的密接。

　　3、将高风险区外溢人员“7天集中隔离”调整为“7天居家隔离”，期间赋码管理、不得外出。在居家隔离第1、3、5、7天各开展1次核酸检测。

　　4、将风险区由“高、中、低”三类调整为“高、低”两类，最大限宽贺度减少管控人员。原则上将感染者居住地以及活动频繁且疫情传播风险较高的工作地和活动地等区域划定为高风险区，高风险区一般以单元、楼栋为单位划定，不得随意扩大。

　　5、对结束闭环作业的高风险岗位从业人员由“7天集中隔离或7天居家隔离”调整为“5天居家健康监测”，期间赋码管理，第1、3、5天各开展1次核酸检测，非必要不外出，确需外出的不前往人员密集公共场所、不乘坐公共交通工具。

　　6、没有发生疫情的地区严格按照第九版防控方案确定的范围对风险岗位、重点人员开展核酸检测，不得扩大核酸检测范围。一般不按行政区域开展全员核酸检测，只在感染来源和传播链条不清、社区传播时间较长等疫情底数不清时开展。

　　7、取消入境航班熔断机制，并将登机前48小时内2次核酸检测阴性证明调整为登机前48小时内1次核酸检测阴性证明。

　　8、对于入境重要商务人员、体育团组等，“点对点”转运至免隔离闭环管理区，开展商务、训练、比赛等活动，期间赋码管理，不可离开管理区。中方人员进入管理区前需完成新冠病毒疫苗加强免疫接种，完成工作后根据风险大小采取相应的隔离管理或健康监测措施。

　　9、明确入境人员阳性判定标准为核酸检测Ct值<35，对解除集中隔离时核酸检测Ct值35—40的人员进消含行风险评估，如为既往感染，居家隔离期间“三天两检”、赋码管理、不得外出。

　　10、对入境人员，将“7天集中隔离 3天居家健康监测”调整为“5天集中隔离 3天居家隔离”，期间赋码管理、不得外出。

　　入境人员在第一入境点完成隔离后，目的地不得重复隔离。

　　集中隔离医学观察的第1、2、3、5天各开展1次核酸检测。

　　11、加强医疗资源建设。

　　制定分级分类诊疗方案、不同临床严重程度感染者入院标准、各类医疗机构发生疫情和医务人员感染处置拿巧笑方案，做好医务人员全员培训。

　　做好住院床位和重症床位准备，增加救治资源。

　　12、有序推进新冠病毒疫苗接种。

　　制定加快推进疫苗接种的方案，加快提高疫苗加强免疫接种覆盖率，特别是老年人群加强免疫接种覆盖率。

　　加快开展具有广谱保护作用的单价或多价疫苗研发，依法依规推进审批。

　　13、加快新冠肺炎治疗相关药物储备。

　　做好供应储备，满足患者用药需求，尤其是重症高风险和老年患者治疗需求。

　　重视发挥中医药的独特优势，做好有效中医药方药的储备。

　　加强急救药品和医疗设备的储备。

　　14、强化重点机构、重点人群保护。

　　摸清老年人、有基础性疾病患者、孕产妇、血液透析患者等群体底数，制定健康安全保障方案。

　　优化对养老院、精神专科医院、福利院等脆弱人群集中场所的管理。

　　15、落实“四早”要求，减少疫情规模和处置时间。各地要进一步健全疫情多渠道监测预警和多点触发机制，面向跨省流动人员开展“落地检”，发现感染者依法及时报告，第一时间做好流调和风险人员管控，严格做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，避免战线扩大。

　　16、加大“一刀切”、层层加码问题整治力度。地方党委和政府要落实属地责任，严格执行国家统一的防控政策，严禁随意封校停课、停工停产、未经批准阻断交通、随意采取“静默”管理、随意封控、长时间不解封、随意停诊等各类层层加码行为，加大通报、公开曝光力度。

　　对造成严重后果的依法依规严肃追责。

　　发挥各级整治层层加码问题工作专班作用，高效做好举报线索收集转办，督促地方及时整改到位。

　　卫生健康委、疾控局、教育部、交通运输部等各行业主管部门加强对行业系统的督促指导，加大典型案例曝光力度，切实起到震慑作用。

　　17、加强封控隔离人员服务保障。

　　各地要建立生活物资保障工作专班，及时制定完善生活必需品市场供应、封闭小区配送、区域联保联供等预案，做好重要民生商品储备。

　　全面摸排社区常住人口基础信息，掌握空巢独居老年人、困境儿童、孕产妇、基础病患者等重点人员情况。

　　建立重点人员清单、疫情期间需求清单。

　　优化封闭区域终端配送，明确生活物资供应专门力量，在小区内划出固定接收点，打通配送“最后一米”。

　　指导社区与医疗机构、药房等建立直通热线，小区配备专车，做好服务衔接。

　　严格落实首诊负责制和急危重症抢救制度，不得以任何理由推诿拒诊，保障居民治疗、用药等需求。做好封控隔离人员心理疏导，加大对老弱病残等特殊群体的关心帮助力度，解决好人民群众实际困难。

　　18、优化校园疫情防控措施。完善校地协同机制，联防联控加强校园疫情应急处置保障，优先安排校园转运隔离、核酸检测、流调溯源、环境消毒、生活物资保障等工作，提升学校疫情应急处置能力，支持学校以快制快处置疫情。

　　各地各校要严格执行国家和教育部门防控措施，坚决落实科学精准防控要求，不得加码管控。教育部和各省级、地市级教育部门牵头成立工作专班，逐一排查校园随意封控、封控时间过长、长时间不开展线下教学、生活保障跟不上。

　　师生员工家属管控要求不一致等突出问题并督促整改，整治防控不力和过度防疫问题。各级教育部门设立投诉平台和热线电话，及时受理、转办和回应，建立“接诉即办”机制，健全问题快速反应和解决反馈机制，及时推动解决师生急难愁盼问题。

　　19、落实企业和工业园区防控措施。

　　各地联防联控机制要成立专班，摸清辖区包括民营企业在内的企业和工业园区底数，“一企一策”“一园一策”制定疫情防控处置预案。

　　落实企业和工业园区疫情防控主体责任，建立从企业、园区管理层到车间班组。

　　一线职工的疫情防控全员责任体系，细化全环节、全流程疫情防控台账。

　　严格返岗人员涉疫风险核查，确认健康后方可返岗。

　　加强对关键岗位、关键工序员工的生活、防疫和轮岗备岗保障，完善第三方外包人员管理办法，严格社会面人员出入管理。

　　20、分类有序做好滞留人员疏解。

　　发生疫情的地方要及时精准划定风险区域，对不在高风险区的外地人员，评估风险后允许其离开，避免发生滞留，返程途中做好防护。

　　发生较多人员滞留的地方，要专门制定疏解方案，出发地与目的地加强信息沟通和协作配合。

　　在有效防止疫情外溢的前提下稳妥安排，交通运输、民航、国铁等单位要积极给予交通运力保障。目的地要增强大局意识，不得拒绝接受滞留人员返回，并按照要求落实好返回人员防控措施，既要避免疫情外溢，也不得加码管控。

学校疫情防控应急预案和处置流程(精选5篇)

　　　　学校疫情防控应急预案和处置流程是不是有很多话语但不知道如何描写唯颤呢？那还不赶紧进来看看能帮到你吧！下面是由我为大家整理的“学校疫情防控应急预案和处置流程（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：学校疫情防控应急预案和处置流程

　　　　为切实做好开学期间疫情防控工作，加强学生自身防范，阻断病毒传播，根据学校疫情防控工作相关要求，特制定开学后学生宿舍内部暂行管理制度，请各学院（校区）按要求落细落实。

　　一、学生管理

　　　　1、严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。

　　　　2、进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。

　　　　3、凡进入宿舍的人员和行李物品，必须接受消毒。

　　　　4、非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。

　　　　5、学生入校后应根据学校统一安排和分配的宿舍住宿，不得随意调换。

　　　　6、学生进入宿舍后，严禁串门、聚集等交流活动。

　　　　7、为了自己及他人的健康安全，请同学们自觉遵守相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时报告。

　　二、宿舍管理

　　　　1、实行宿舍值日生负责制，在每天早、中、晚三餐期间，做好室内的开窗通风。

　　　　2、宿舍每日进行消毒至少一次，重点对各类开关、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　　　3、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。

　　4、宿舍内部区域消毒注意事项：

　　　　（1）值日生负责到宿舍楼管理员处领取配制好的84消毒液。

　　　　（2）消毒应注意防止消毒液刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤。

　　　　（3）宿舍内各类开关、门把手、水龙头等物体表面应采用已配制好的84消毒液进行消毒。

　　　　（4）宿舍内严禁使用酒精消毒，以避免其它安全隐患的发生。

　　三、学生宿舍值日安排

　　1、值日安排：

　　　　宿舍由学院班级指定或推选宿舍长一名，负责值日表的排定，加强值日制度的落实与执行。如宿舍人员发生变化，宿舍长负责值日调整，并及时上报宿舍楼管理员和班主任。

　　2、宿舍值日生职责

　　　　（1）负责宿舍环境清洁、卫生打扫，自带垃圾下楼。

　　　　（2）负责宿舍各类开关、门把手、水龙头消毒。

　　　　指做败（3）负责督促宿舍同学每日健康打卡、体温监测及登记。

　　　　（4）负责宿舍同学当天行踪登记报告。

　　　　（5）负责将当天学生宿舍登记表（见附件）交给班长。

　　　　（6）值日期间发现本宿舍同学体温异常须及时报告班主任。

　　篇二：学校疫情防控应急预案和处置流程

　　　　为了有效预防和应对学校师生可能发生的群体性食物中毒或疫情加重，切实保障广大师生员工的身体健康和生命安全，及时、有胡扮序、高效地作出相应处理，以尽最大努力避免、减少损失和负面影响，维护学校秩序，特制定本预案。

　　一、实施对象和目标

　　　　1、在校学生、教职员工。

　　　　2、在食品卫生安全事故和疫情发生之前，针对食品卫生和卫生防疫的各个环节，制定食品卫生安全和卫生防疫的措施，预防安全事故和疫情的发生。

　　　　3、一旦发生食品卫生安全事故和疫情，要做到对安全事故和疫情的紧急响应，对可能的食品中毒者和感染者要做到早发现、早报告、早治疗。并对安全事故和疫情作出快速、科学的应对。

　　二、组织管理

　　　　1、严格落实书记、校长第一责任人的责任，成立学校疫情防控工作领导组。

　　疫情防控领导组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：防控指导员（镇卫生室指派）

　　疫情防控领导组办公室

　　主任：

　　成员：

　　后勤保障组

　　组长：

　　成员：

　　信息管理组

　　组长：（疫情报告人）

　　成员：

　　应急处置组

　　组长：

　　成员：防控指导员

　　校园消毒组

　　组长：

　　成员：防控指导员

　　食堂疫情防控专项工作组

　　组长：

　　成员：防控指导员

　　2、职责分工：

　　　　（1）疫情防控领导组：及时和上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作，快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

　　　　（2）信息管理组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、观察人员每日健康情况等信息。

　　负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。

　　负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

　　　　（3）后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。

　　负责保障校内餐饮、生活饮用水。

　　在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

　　控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。

　　加强校园巡查营控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

　　篇三：学校疫情防控应急预案和处置流程

　　　　为坚决贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效应对疫情，做好20xx年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照《xx市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本预案。

　　一、总体目标

　　　　全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

　　二、组织机构

　　　　（一）在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教职工返校工作小组，全面指导20xx年春季学期学校教职工返校工作有序开展。

　　　　组长：xx副组长：xxx成员：各部门负责人领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，xxx、xxx、xxx为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由xxx负责。

　　三、主要工作和措施

　　（一）假期中全面排查

　　　　1.寒假期间，按照省、市疫情防控有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查，收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校疫情防控工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。

　　　　2.全体教职工需于20xx年x月x日前返XX，返XX途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴医用外科口罩或N95口罩；

　　　　返XX后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。

　　各部门要开展以防控新型冠状病毒感染的肺炎的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。

　　从外地返XX者需按照疫情防控要求进行自我隔离、登记并上报。

　　从疫区返回、与疫区人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。

　　　　3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在疫区、隔离等不能按时到岗，部门按应急预案妥善安排好教学工作。

　　（二）开学时全面检测

　　　　1.教职工开学返校时间为20xx年x月xx日（如有变动另行通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况（尤其是对到过湖北和接触过湖北来XX人员的教职工到属地卫生服务中心登记报备的落实情况）。

　　　　2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。

　　　　3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。

　　（三）上班时全程防控

　　　　1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

　　　　2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。

　　　　3.教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）。

　　　　4.教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。

　　学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。

　　为避免病毒传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。

　　　　5.对被隔离治疗或在疫区等不能按时到岗的教职工，组织人事处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。

　　四、工作要求

　　　　（一）各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的疫情宣传信息传递给教职工，确保教职工疫情防控知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。

　　　　（二）疫情防控期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动，不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。

　　　　（三）依照《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，每位教职工为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可迅速用口头、电话等方式向学校报告。

　　　　（四）全体教职工要提高政治站位，严格执行中央、省、市和学校有关疫情防控工作的统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，如多锻炼、少熬夜、不参加聚会聚餐等，积极配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻战。

　　篇四：学校疫情防控应急预案和处置流程

　　　　为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

　　一、改善环境，洁净校园

　　　　（一）校园环境综合整治。

　　　　返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。

　　　　（二）保持下水管网畅通。

　　　　提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。

　　（三）保持校园环境卫生

　　1、每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观

　　　　2、教学楼公共部分卫生每天清理并消毒（含教室），并有记录。

　　　　3、定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

　　　　4、严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

　　　　5、校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。

　　二、通风消毒，严格规范

　　　　（一）消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

　　　　（二）消毒通风周期：公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。

　　（三）消毒具体要求

　　　　1、消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。

　　（如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。

　　）。

　　　　2、所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。

　　　　3、消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。

　　　　4、工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

　　（四）消毒通风管理的具体要求

　　　　1、每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。

　　　　2、楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。

　　篇五：学校疫情防控应急预案和处置流程

　　　　为科学有效地做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在学校（幼儿园）的传播、蔓延，保障广大教职工、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，结合我校实际，制定本预案。

　　一.工作目标

　　　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在教育系统的发生和蔓延。

　　二.编制依据

　　　　依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《学校传染病防控工作指南（试行）》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》等。

　　三.适用范围

　　　　本预案适用于全市各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园应对新型冠状病毒肺炎的应急处置工作。

　　四.工作原则

　　　　1.统一指挥，快速反应。

　　市教育局成立由局主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，所有处室负责人为成员的疫情防控领导小组，（以下简称领导小组），工作领导小组下设综合协调组、全面摸排组、物资保障组、督导检查组、安全稳定组、宣传工作组、卫生防疫组、教育教学组、纪检监察组。

　　在市委、市政府统一的领导下，全面负责我市教育系统应对新型冠状病毒肺炎的处置工作，形成快速反应机制。

　　学校一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

　　　　2.分级负责，属地管理。遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，各级各类学校、幼儿园要在当地党委和政府的统一领导下，做好新型冠状病毒肺炎的防控工作。

　　　　3.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　　　4.部门联动，群防群控。各级教育行政部门和各级各类学校要主动加强与卫生健康、疾病防控、市场监管等部门沟通联系，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

　　　　5.加强保障，重在建设。

　　从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。

　　在组织领导、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

　　五.疫情防控领导小组

　　　　市教育局成立了由主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，相关处室负责人为成员的疫情防控领导小组，下设综合协调、全面摸排、物资保障、督导检查、安全稳定、宣传工作、卫生防疫、教育教学、纪检监察等专项工作组，在疫情防控领导小组统一领导下，对全市教育系统疫情防控工作进行组织部署，实施联防联控，开展督导检查。

　　各级教育行政部门都要成立疫情防控领导小组，其主要职责是：

　　　　1.领导和组织辖区各级各类学校新型冠状病毒肺炎的应急处置工作，制定相关政策，提出指导意见和具体措施。

　　　　2.贯彻落实上级的决定事项，做好对学校、幼儿园新型冠状病毒肺炎的信息监测、预测和预防工作，及时向上级报告重要情况和建议。

　　　　3.督促、检查各学校、幼儿园落实新型冠状病毒肺炎应急处置工作的情况。

　　　　4.学校发生疫情后，会同属地卫生健康部门分析和研判由此可能造成的影响和后果，果断作出决定，采取有效措施，发出处置指令。

　　　　5.协调本系统新型冠状病毒肺炎的应急处置、事件调查、事后评估和信息发布工作，及时向上级报送突发公共事件事态发展及处理的信息。

　　　　6.负责承办上级领导交办的应急管理方面的其他工作。

　　六.市教育局各专项工作组职责

　　　　1.综合协调组：负责对接、协调市委、市政府安排的防控工作任务；负责对接市疫情防控指挥部；负责市教育局防控工作会议的组织、综合材料的起草和审核；负责教育局防控工作文件制定、下发和简报我、对上报告；负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档；负责协调需要局领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。

　　　　2.全面摸排组：全面摸排组主要负责对全市各县（市、区）和各级各类学校教职工和学生、邯郸籍在湖北疫区就读返邯大学生发热、疫区接触史等情况进行摸排，并向市委、市政府和省教育厅上报。

　　　　3.督导检查组：负责对驻邯大中专院校；市直高中、义务教育学校、中等职业学校、幼儿园（含民办）落实防控工作措施进行日常的督导检查；负责开学后市直各学校教育教学秩序及常规管理监督工作；负责协调局领导和机关处室采取联系县和分包校的形式对全市学校进行定期分包督导；负责收集汇总各督导组督导检查情况。

　　　　4.物资保障组：负责对局机关和市直学校防控物资储备、防控工作经费落实等提供保障。

　　　　5.宣传工作组：负责涉及教育系统防控工作的信息发布；负责市教育局防控工作信息对外、对上宣传；负责有关涉校涉生的舆情监控，负责教育系统防控工作的舆论引导；负责师生防控知识宣传教育。

　　　　6.安全稳定组：负责教育系统疫情防控期间，维护学校安全稳定；负责开展校园安全隐患排查；负责涉校涉生社会稳定事件的应急处置；负责局机关及市直学校离退休老干部、教职工疫情防控工作。

　　　　7.卫生防疫组：负责与市卫健委和疾控中心的沟通、协调；负责学校疫情防控技术业务指导工作；负责教育系统疫情防控工作中消杀指导，防护物资配备指导；负责学校防护物资废弃物处置指导；协调指导机关后勤中心对教育局机关大楼日常消杀、机关出入人员体温检测登记；负责协调指导考试院对考试院办公场所消杀、出入人员体温检测登记。负责协调指导机关各处室、直属事业单位负责人负责对本处室工作人员体温晨午检和外出情况摸排登记。

　　　　8.教育教学组：负责在疫情防控期间对学校教育教学工作进行指导，维护教育教学秩序，加强对学校日常管理的监督；负责停课期间“空中课堂”开播等工作。

　　　　9.纪检监察组：负责对有关单位和人员在疫情防控工作中存在的渎职、失职行为依法进行查处；负责通过公开电话等方式向市教育局举报各级教育行政部门和学校在疫情防控工作中存在的不作为、慢作为、措施不落实等失职、渎职问题案件的查处工作。

　　　　各县（市、区）根据工作需要，也要成立相应的专项工作组，并明确其职责分工。

　　七.学校职责

　　　　1.负责建立、健全本单位新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。

　　　　2.按照局领导包学校、校领导包年级、年级主任包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“五包”原则，负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作。建立工作台账，做到“一人一档”。

　　　　3.协助疾病预防控制机构对本学校发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教育局与卫生健康委的督促和检查。

　　　　4.负责组织开展对本校全体师生新型冠状病毒感染的肺炎防治知识的宣传教育。

　　　　5.学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告人。

　　6.学校疫情报告人的设置要求：

　　　　（1）首选校医或保健教师；

　　　　（2）工作要认真负责，责任心强；

　　　　（3）了解传染病防控相关知识。

　　7.学校疫情报告人职责：

　　　　（1）在校长的领导下，具体负责本单位新型冠状病毒肺炎疫情和疑似传染病疫情等信息报告；

　　　　（2）协助本单位建立、健全新型冠状病毒肺炎疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；

　　　　（3）定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。

　　八.疫情监测

　　　　各级教育行政部门和学校要建立由学生到教师、到疫情报告人、到学校领导、到主管教育行政部门领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。

　　　　各学校要建立学生晨午检、因病缺课病因追踪与登记制度。

　　学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

　　学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。

　　（一）晨检工作

　　　　由班主任或任课老师对早晨和中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

　　发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。

　　班级要有晨午检记录本，学校卫生室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。

　　（二）因病缺课及病因追踪工作

　　　　班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，要了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　（三）出现以下任一情况时，学校疫情报告人应在24小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：

　　　　1.在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史；

　　　　2.当学校发现传染病或疑似传染病病人时；

　　　　3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；

　　　　4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。

　　九.应急措施

　　一旦学校发生群体性新型冠状病毒疫情，应采取以下应急措施：

　　1.疫情报告

　　　　（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校校长和当地主管教育行政部门和卫生疾控部门报告。

　　　　（2）学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。

　　学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报告人1小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。

　　任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

　　2.疫情处置

　　　　（1）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治。

　　　　（2）经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

　　　　（3）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。

　　　　（4）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

优化防疫措施二十条规定

优化防疫措施二十条规定如下：

　　1、对密切接触者，将“7天集中隔离＋3天居家健康监测”管理措施调整为“5天集中隔离＋3天居家隔离”，期间赋码管理、不得外出。集中隔离医学观察的第1、2、3、5天各开展1次核酸检测，居家隔离医学观察第1、3天各开展1次核酸检测。

　　2、及时准确判定密切接触者，不再判定密接的密接。

　　3、将高风险区外溢人员“7天集中隔离”调整为“7天居家隔离”，期间赋码管理、不得外出。在居家隔离第1、3、5、7天各开展1次核酸检测。

　　4、将风险区由“高、中、低”三类调整为“高、低”两类，最大限度减少管控人员。原则上将感染者居住地以及活动频繁且疫情传播风险较高的工作地和活动地等区域划定为高风险区，高风险区一般以单元、楼栋为单位划定，不得随意扩大。

　　高风险区所在县（市、区、旗）的其他地区划定为低风险区。

　　高风险区连续5天未发现新增感染者，降为低风险区。

　　符合解封条件的高风险区要及时解封。

　　5、对结束闭环作业的高风险岗位从业人员由“7天集中隔离或7天居家隔离”调整为“5天居家健康监测”，期间赋码管理，第1、3、5天各开展1次核酸检测，非必要不外出，确需外出的不前往人员密集公共场所、不乘坐公共交通工具。

　　6、没有发生疫情的地区严格按照第九版防控方案确定的范围对风险岗位、重点人员开展核酸检测，不得扩大核酸检测范围。一般不按行政区域开展全员核酸检测，只在感染来源和传播链条不清、社区传播时间较长等疫情底数不清时开展。

　　制定规范核酸检测的具体实施办法，重申和细化有关要求，纠正“一天两检”“一天三检”等不科学做法。

　　7、取消入境航班熔断机制，并将登机前48小时内2次核酸检测阴性证明调整为登机前48小时内1次核酸检测阴性证明。

　　8、对于入境重要商务人员、体育团组等，“点对点”转运至免隔离闭环管理区（“闭环泡泡”），开展商务、训练、比赛等活动，期间赋码管理，不可离开管理区。中方人员进入管理区前需完成新冠病毒疫苗加强免疫接种，完成工作后根据风险大小采取相应的隔离管理或健康监测措施。

　　9、明确入境人员阳性判定标准为核酸检测Ct值＜35，对解除集中隔离时核酸检测Ct值35—40的人员进行风险评估，如为既往感染，居家隔离期间“三天两检”、赋码管理、不得外出。

　　10、对入境人员，将“7天集中隔离＋3天居家健康监测”调整为“5天集中隔离＋3天居家隔离”，期间赋码管理、不得外出。

　　入境人员在第一入境点完成隔离后，目的地不得重复隔离。

　　集中隔离医学观察的第1、2、3、5天各开展1次核酸检测，居家隔离医学观察第1、3天各开展1次核酸检测。

　　11、加强医疗资源建设。

　　制定分级分类诊疗方案、不同临床严重程度感染者入院标准、各类医疗机构发生疫情和医务人员感染处置方案，做好医务人员全员培训。

　　做好住院床位和重症床位准备，增加救治资源。

　　12、有序推进新冠病毒疫苗接种。

　　制定加快推进疫苗接种的方案，加快提高疫苗加强免疫接种覆盖率，特别是老年人群加强免疫接种覆盖率。

　　加快开展具有广谱保护作用的单价或多价疫苗研发，依法依规推进审批。

　　13、加快新冠肺炎治疗相关药物储备。

　　做好供应储备，满足患者用药需求，尤其是重症槐绝高风险和老年患者治疗需求。

　　重视发挥中医药的独特优势，做好有效中医药方药的储备。

　　加强急救药品和医疗设备的储备。

　　14、强化重点机构、重点人群保护。

　　摸清老年人、有基础性疾病患者、孕产妇、血液透析患者等群体底数，制定健康安全保障方案。

　　优化对养老院、精神专科医院、福利院等脆弱人群集中场所的管理。

　　15、落实“四早”要求，减少疫情规模和处置时间。

　　各地要进一步健全疫情多渠道监测预警和多点触发机制，面向跨省流动人员开展“落地检”，发现感染者依法及时报告，第一时历明悄间做好流调和风险人员管控，严格做到早发肢渣现、早报告、早隔离、早治疗，避免战线扩大、时间延长，决不能等待观望、各行其是。

　　16、加大“一刀切”、层层加码问题整治力度。地方党委和政府要落实属地责任，严格执行国家统一的防控政策。

　　严禁随意封校停课、停工停产、未经批准阻断交通、随意采取“静默”管理、随意封控、长时间不解封、随意停诊等各类层层加码行为，加大通报、公开曝光力度，对造成严重后果的依法依规严肃追责。

　　发挥各级整治层层加码问题工作专班作用，高效做好举报线索收集转办，督促地方及时整改到位。卫生健康委、疾控局、教育部、交通运输部等各行业主管部门加强对行业系统的督促指导，加大典型案例曝光力度，切实起到震慑作用。

　　17、加强封控隔离人员服务保障。各地要建立生活物资保障工作专班，及时制定完善生活必需品市场供应、封闭小区配送、区域联保联供等预案，做好重要民生商品储备。

　　全面摸排社区常住人口基础信息，掌握空巢独居老年人、困境儿童、孕产妇、基础病患者等重点人员情况，建立重点人员清单、疫情期间需求清单。优化封闭区域终端配送，明确生活物资供应专门力量，在小区内划出固定接收点，打通配送“最后一米”。

　　指导社区与医疗机构、药房等建立直通热线，小区配备专车，做好服务衔接，严格落实首诊负责制和急危重症抢救制度，不得以任何理由推诿拒诊，保障居民治疗、用药等需求。做好封控隔离人员心理疏导，加大对老弱病残等特殊群体的关心帮助力度，解决好人民群众实际困难。

　　18、优化校园疫情防控措施。完善校地协同机制，联防联控加强校园疫情应急处置保障，优先安排校园转运隔离、核酸检测、流调溯源、环境消毒、生活物资保障等工作，提升学校疫情应急处置能力，支持学校以快制快处置疫情。

　　各地各校要严格执行国家和教育部门防控措施，坚决落实科学精准防控要求，不得加码管控。

　　教育部和各省级、地市级教育部门牵头成立工作专班，逐一排查校园随意封控、封控时间过长、长时间不开展线下教学、生活保障跟不上、师生员工家属管控要求不一致等突出问题并督促整改，整治防控不力和过度防疫问题。

　　各级教育部门设立投诉平台和热线电话，及时受理、转办和回应，建立“接诉即办”机制，健全问题快速反应和解决反馈机制，及时推动解决师生急难愁盼问题。

　　19、落实企业和工业园区防控措施。各地联防联控机制要成立专班，摸清辖区包括民营企业在内的企业和工业园区底数，“一企一策”“一园一策”制定疫情防控处置预案。

　　落实企业和工业园区疫情防控主体责任，建立从企业、园区管理层到车间班组、一线职工的疫情防控全员责任体系，细化全环节、全流程疫情防控台账。严格返岗人员涉疫风险核查，确认健康后方可返岗。

　　加强对关键岗位、关键工序员工的生活、防疫和轮岗备岗保障，完善第三方外包人员管理办法，严格社会面人员出入管理。发生疫情期间，要全力保障物流通畅，不得擅自要求事关产业链全局和涉及民生保供的重点企业停工停产，落实好“白名单”制度。

　　20、分类有序做好滞留人员疏解。发生疫情的地方要及时精准划定风险区域，对不在高风险区的外地人员，评估风险后允许其离开，避免发生滞留，返程途中做好防护。

　　发生较多人员滞留的地方，要专门制定疏解方案，出发地与目的地加强信息沟通和协作配合，在有效防止疫情外溢的前提下稳妥安排，交通运输、民航、国铁等单位要积极给予交通运力保障。

　　目的地要增强大局意识，不得拒绝接受滞留人员返回，并按照要求落实好返回人员防控措施，既要避免疫情外溢，也不得加码管控。