远程开放教育是什么意思

作者：郑老师时间：2022-11-10 02:47:21

导读：" 远程开放教育是什么意思网络教育通过网络等实施的是网络教育技术,远程教育的发展已经突破了传统的。网络远程教育已经摆脱了传统教学模式,学生已经不用再亲自去学校上课,网络远程教育是国家211工程中的全国一种成人教育形式,属于国民教育系列。远程教育只是利用网络等"

　　远程开放教育是什么意思

　　网络教育通过网络等实施的是网络教育技术,远程教育的发展已经突破了传统的。

　　网络远程教育已经摆脱了传统教学模式,学生已经不用再亲自去学校上课,网络远程教育是国家211工程中的全国一种成人教育形式,属于国民教育系列。远程教育只是利用网络等技术来进行学习,为广大想接受教育的人提供了机会,但是并不意味着远程教育的学历在我们的生活中,用于工作,升职加薪,考公务员等等都是可以使用的。

　　远程教育有哪些优势

　　1、入学由各个院校的网络学院自主命题,安排机考的入学考试,入学考试通过率百分之百。

　　2、网络教育学习是在职人员及社会人员提高学历的一种省时省力的一个好的选择,无论在单位晋级、职称评审、报考公务员等均与普通高校毕业享受同等待遇。

　　3、网络教育学习时间年学制按照正规的学制进行学习修院校专业学分; 对于函授的长学制,慢取证的一个劣势,对于自考的高难度,跟取证难等问题;

　　为在职人员急于取得国家承认毕业证提供了一个便利的渠道。

远程教育是什么意思啊!

　　　　远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。

　　是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。

　　使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。

　　由于不需要到特定地点上课，余液因此可以随时随地上课。

　　　　学生亦可以透过电视广播、互联隐洞网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

　　是现代信息技术应用于教育后产生的新灶毁枯概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

　　招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育现代教育开放教育的含义和特点有哪些

一）远程教育

　　远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面含闹。

（二）现代远程教育

　　现代远程教育是随着现代信息基侍技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由以教为主变为以学为主。

　　通常认为，远程教育经历了三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为"现代远程教育"。

　　需要说明的是，后一代远程教育并不意味着对前两代的否定或取代，不能把函授教育、广播电视教育看成是过时的教育。

　　函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，是现代远程开放教育发展的必然趋势。

（三）开放教育

　　开放教育是相对于封闭教育而言的。

　　普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。

　　比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学搏老吵考试，均可申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面或由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

　　开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。

（四）现代远程开放教育

　　现代远程开放教育，就是指现代远程教育和开放教育的有机结合。

　　当然，开放教育可以在远程教学，也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜开放教育。

　　国际上的开放大学都是进行远程教育的，广播电视大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。

　　我校的发展目标，就是要尽快建设成为面向本地区的现代远程开放教育中心。

（五）开放并不仅仅是入学的开放

　　开放教育的"开放"并不仅仅是入学的开放，这点我们可以从上述开放教育的本质得到清楚的认识。开放教育的概念很广，包括教育观念、教育内容、教育对象、教育手段、教育资源、教学方式、教育地域、教育管理等一系列的开放。

　　开放教育改变了传统的学校封闭式的教育形式。

　　为需要求学而因各种原因不能进入普通大学进行学习的人们提供了接受高等教育的机会。

　　宽进严出，免试入学，有教无类，机会均等，为实现教育民主化，终身化，让公民平等享有受教育的机会。