有关科学家的故事有哪些？

导读：" 科学家是人类社会进步和发展的重要推动力之一。他们的发现和贡献改变了我们的生活方式，推动了科技和医学的进步。下面是一些关于科学家的故事，展示了他们的奋斗和成就。1.爱因斯坦的相对论：爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他的相对论理论颠覆了牛顿物理学的"

　　科学家是人类社会进步和发展的重要推动力之一。

　　他们的发现和贡献改变了我们的生活方式，推动了科技和医学的进步。

　　下面是一些关于科学家的故事，展示了他们的奋斗和成就。

　　1.爱因斯坦的相对论：爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。

　　他的相对论理论颠覆了牛顿物理学的观念，提出了时间和空间的相对性。

　　这一理论对物理学、天文学和通信技术产生了深远影响。

　　2.居里夫人的辛勤努力：居里夫人是一位杰出的科学家，她与丈夫共同发现了放射性元素镭和钋。她的研究对于了解原子的结构和放射性的应用具有重要意义。

　　3.达尔文的进化论：达尔文的进化论是生物学的里程碑之一。

　　他的理论揭示了物种的适应性和演化机制，对生物学和医学产生了深远影响。

　　他的研究为现代生物学奠定了基础。

　　4.屠呦呦的抗疟疾药物：屠呦呦是中国药学家，她发现了青蒿素，这是一种高效的抗疟疾药物。她的发现拯救了数百万人的生命，为她赢得了诺贝尔奖。

　　5.瓦特的蒸汽机：瓦特是工业革命时期的一位工程师和科学家，他发明了蒸汽机，这一发明推动了工业化的进程。蒸汽机对于交通运输、工业生产和能源开发具有重要作用。

　　6.默里的DNA结构：默里是生物学家，他与沃森一起揭示了DNA的双螺旋结构，这一发现对于理解基因的遗传机制至关重要。他们的研究为现代生物技术和医学提供了基础。

　　7.梅西耶的发现：梅西耶是一位法国物理学家，他发现了光的干涉和衍射现象。这一发现对于理解光的本质和应用于光学仪器具有重要意义。

　　8.卡尔文的光合作用：卡尔文是一位生物化学家，他研究了光合作用的机制和过程。他的工作帮助人们了解了植物如何利用阳光和二氧化碳进行光合作用，为农业和环境科学做出了贡献。

　　总结起来，科学家的故事充满了勇气、智慧和奉献精神。

　　他们的发现和创新改变了我们的世界，推动了社会的进步和发展。

　　他们的故事激励着我们追求知识和探索未知领域，为人类的未来带来希望。

关于科学家的故事有哪些

1、爱迪生发明电灯泡

　　19世纪初，人们开始使用煤气灯(瓦斯灯)，但是煤气靠管道供给一但漏气或堵塞，非常容易出事。高局人们对于照明的改革十分殷切。

　　爱迪生为自己订定了一个不可能的任务：除了改良照明之外，还要创造一套供电的系统。于是他和梦罗园的伙伴们，不眠不休的做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。

2、瓦特改良蒸汽机

　　在瓦特的故乡——格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。

　　对这种司空见惯的事，有谁留过心呢?瓦特就留了心。

　　他在厨房里看祖母做饭。

　　灶上坐着一壶开水，开水在沸腾，壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。

　　瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说？什么玩艺使壶盖跳动呢？"祖母回答说："水开了，就这样。

　　"。

　　瓦特没有满足,又追问："为什么水开了壶盖就跳动?是什么东西推动它吗?"可能是祖母太忙了，没有功夫答对他,便不耐烦地说："不知道。

　　小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。

　　"瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉的批评，心里很不舒服，可他并不灰心。

　　连续几天,每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。

　　起初,壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。

　　年迈的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知？水蒸汽"对瓦特有多么大的启示，水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象，不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗。

　　一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。

　　后来又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的试制工作。

　　机器上有了联动装置,把中返单式改为旋转运动，完善的蒸汽机就此诞生。

3、两个铁球同时落地的故事

　　意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德所谓的真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，伽利略在人们的嘲讽与猜疑中走上比萨斜塔，用实验证实了真理。

4、地球自转

　　美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，在洗完澡后，发现每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是呈逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗教授紧紧抓住这个问号不放。

　　为了进一步研究，谢皮罗设计了一个碟形容器，里面灌满水，当拔掉碟底的塞子后，碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡。这证明放洗澡水时漩涡呈逆时针方向并非偶然，戚培让而是一种有规律的现象。

5、苹果砸牛顿

　　牛顿有一天在一棵苹果树下，一棵熟透了的苹果掉下来砸在牛顿头上。牛顿就在思考：为什么苹果熟了就要掉下来?而不是掉上去？

　　进而继续假设：如果苹果树像月亮一样高，那为什么月亮不会掉下来？一定有一种力把月亮拉着，让月亮不会掉到地球上来，最后得出了，著名的万有引力定律。

有关科学家的故事

　　1、邓稼先为科学献身。

　　为了我国研究原子弹，在一次实验失败的时候，冒着被辐射的危险，只做了简单的防护措施，然后亲自抱起原子弹的部分碎片，使得我们得到了宝贵的数据，但是一个星期后，他的身体就出现了多种癌细胞，最后很快失去了宝贵的生命。中国能有核辩则武器，能强大携拿棚，和他们那批老一辈的科学家的努力和献身是分不开。

　　2、牛顿敏升发现万有引力。

　　假期里，牛顿常常来到母亲的家中，在花园里小坐片刻。

　　有一次，象以往屡次发生的那样，一个苹果从树上掉了下来。

　　一个苹果的偶然落地，却是人类思想史的一个转折点，它使那个坐在花园里的人的头脑开了窍，牛顿思索着，终于，他发现了对人类具有划时代意义的万有引力。

　　3、李四光坚持回国。

　　李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。到1950年，他放弃国外优厚条件，在新中国百废待兴之际，毅然从英国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。

有哪些科学家的故事

1、【爱迪生】

　　爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。

　　长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。

　　他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。

　　爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

2、【波义耳】

　　波义耳童年时并不特别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学，喜欢静静地读书思考。

　　他从小受到良好的教育，1639至1644年，曾游学欧洲。

　　在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学家和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。

　　这本书给他留下深刻的印象。

　　他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本书写的。

3、【居里夫人】

　　居里夫人是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，一生两度获诺贝尔奖。

　　玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，尘雀运对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。

　　15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。

　　19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课；24岁时，她来到巴黎大学理学院学习。

　　入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在30名应试者中，她考了第一名。

　　第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。

4、【瓦特】

　　瓦特出生于英国，由于家境派梁贫穷没机会上学，先是到一家钟表店当学徒，后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工。

　　1764年，格拉斯哥大学收到一台要求修理的纽可门蒸汽机，任务交给了瓦特。

　　瓦特将它修好后，觉得对蒸汽机的工作方法并不满意，经过不懈的努力，他终于设计了一个和汽缸分开的冷凝器，这下热效率提高了三倍，用的煤只有原来的四分之一。

　　1784年，瓦特的蒸汽机装上了曲轴、飞轮，活塞可以靠从两边进来的蒸汽连续推动，再不用人力去调节活门，世界上第一台真正的蒸汽机诞生了。

5、【诺贝尔】

　　诺贝尔受父亲的影响，经常和父亲一起去实验炸药。

　　多年随父亲研究炸药的经历，也使他的兴趣很快转到应用化学方面。

　　1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究，因为出现了事故，政府不准诺贝尔在市内进行实验。

　　诺贝尔百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。

　　经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质－－雷酸汞，并且成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。

　　它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。

　　诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有255种，其中仅炸药就达129种，就在他生命的垂危之际，他仍念念不岁旁忘对新型炸药的研究。

拓展资料：

1、牛顿

　　艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

　　他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。

　　这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

　　他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

有一次，牛顿在工作室里做实验，吃饭的时间早就过了，可是他还没吃饭呢．

　　牛顿的助手，就是帮助牛顿工作的人，心里想：这个牛顿呀，准是忘了吃饭了。他拿了几个鸡蛋，送到工作室里去，在牛顿的耳朵旁边轻轻地说：

　　“瞧您，到现在还没吃饭。

　　这里有几个鸡蛋，您自己煮一煮吃吧。

　　”。

“啊，谢谢您，您把鸡蛋搁着吧！”牛顿还是一个劲儿在做实验．

　　不知道过了多少时候，牛顿觉得肚子在咕噜咕噜叫，这才想起来，自己还没吃过饭呢。他随手拿了一个小棍子，嗯，把鸡蛋煮一煮吃了吧。

　　他把小锅子捆在炉子上，又做起实验来，一直把实验做完。

　　“嗯，鸡蛋该煮熟了吧！”牛顿揭开锅盖一看，哎呀，这是怎么了？锅子里一个鸡蛋也没有，煮的是一只挂表呢。

　　这是变戏法吗？不是。

　　牛顿抬起头来一看，鸡蛋就搁在桌子上，可是他搁在桌子上的挂表不见了。

　　啊，啊，原来牛顿专心做实验，随手一抓，把挂表当作鸡蛋，放到小锅子里去煮了。

2、爱迪生

　　托马斯·阿尔瓦·爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。

　　有一天，妈妈正在厨房忙着，爱迪生好像有了个惊人发现似的跑来，睁大眼睛问："妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？"妈妈呵呵笑了，她放下手里的活，认真地对爱迪生说："鸡妈妈那是在孵小宝贝呢！她把那些蛋暖热后，就会有小鸡从里面爬出来。

　　你看咱家那些毛茸茸的小鸡，它们都是被鸡妈妈这样暖出来的。

　　"小爱迪生听了，觉得真神奇。

　　他认真想了一会儿，抬头问道："难道把蛋放在屁股底下暖和暖和小鸡就能出来？""对啊，就是这么回事！"妈妈微笑着点头。

　　等到饭做好了，妈妈忽然发现小爱迪生不见了，哪儿都找不到，妈妈急了，大声喊儿子的名字。

　　这时，听到从库房里传来他的答应声。

　　妈妈觉得很奇怪，过去一看，原先爱迪生在那儿做了个"窝"，里面放了好多鸡蛋，他正一本正经地蹲在上方。

　　妈妈更奇怪了，问道："你在干什么啊？"爱迪生说："妈妈，你不明白吗？我在孵小鸡啊！"。

参考资料：百度百科：牛顿，百度百科：爱迪生

关于科学家的故事有哪些?

　　1、达尔文从小就喜欢昆虫，经常在田野里逮小动物玩，逮小虫子。

　　并经常在路上爬着，观察小动物的习性。

　　由于对动物的热爱和研究，他创立了进化论，出版的《物种起源》一书震动了当时学术界。

　　书中用大量资料证明了形形色色的生物并不是上帝创造的。

　　成为人类文化史上留有盛名的进化论奠基人。

2、贝尔与电话

　　有一天，贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音。

　　他记下了事实，从而导致进一步试验。

　　试验过程中，贝尔遇到不少困难。

　　1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫我！”……

　　这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的交往史。

　　1877年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着电话为公众所采用。

　　1878年，贝尔电话公司正式成立。

　　3、荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

　　列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。

　　这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

　　他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

　　有一次，列文虎克又在玩放大镜。

　　他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。

　　他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。

　　他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。

　　他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。

　　那是一个“小人国”。

　　“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

　　列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。

　　他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。

　　英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。

　　连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

　　4、在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。

　　对这种司空见惯的事，有谁留过心呢?瓦特就留了心。

　　有一天他在厨房里看祖母做饭，灶上坐着一壶开水，开水在沸腾。

　　壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。

　　瓦特观察好半天，感到很奇怪，就问祖母说是什么使壶盖跳动呢"。

　　祖母回答说：“水开了，就这样。

　　”瓦特没有满足，又追问：“为什么水开了壶盖就跳动?是什么东西推动它吗?”可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说："不知道。

　　小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。

　　瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉的批评，心里很不舒服，可他并不灰心。

　　连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。

　　起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。

　　摹地，壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。

　　蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。

　　瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。

　　他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。

　　瓦特终于弄清楚了，是水蒸汽推动壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。

　　就在瓦特兴高采烈，欢喜若狂的时候，祖母又开腔了：“你这孩子，不知好歹，水壶有什么好玩的，快给我走开!”她漫不经心地说。

　　他的祖母过于急躁和主观了，这随随便便不放在心上的话，险些挫伤了瓦特的自尊心和探求科学知识的积极性。年迈的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知?水蒸汽"对瓦特有多么大的启示!水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象，不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗?

　　一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。

　　后来又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的试制工作。

　　机器上有了联动装置，把单式改为旋转运动，完善的蒸汽机发明成功了!。

　　5、美国发明家富尔顿，于1807年发明了新型水上运输工具——轮船，它迎来了人类水上航行的机械化时代。

　　富尔顿生于美国的一个农场工人家庭。

　　少年时代，他酷爱绘画，善于幻想。

　　在他刚刚进入青年时期，就成了一位很有名气的肖像画家。

　　富尔顿的爱好不仅在绘画上。

　　他对搞科学发明兴趣更高;他在少年时代，就曾幻想制造一种不用人力和风力，便能自动在水上行驶的船只。

　　渐渐地，他完全地陷入了这一幻想之中。

　　有一天，他划着船在海上游玩。

　　划累了，就坐在船舷上休息一会儿，在不知不觉中，他感觉到船儿游动起来。

　　没有划桨，风平浪静，船儿为什么会游动呢?富尔顿蓦然看到自己伸在水中的双脚，由于他脚伸入海水之中不停地戏耍，起到了桨的作用，推动了船儿漂转。

　　富尔顿高兴极了，他幻想一定要造出一只大船，船只由大轮子做桨推动行驶，所以富尔顿叫他的船为“轮船”。他又从这件事中受到启发：若用蒸汽机带动这个大轮子，不就可以驱动船只向前航行了吗?

　　1802年，富尔顿又来到伦敦学习绘画，但他仍把许多精力放在钻研科学技术上。

　　使他走运的是，他结识了蒸汽机的发明人瓦特。

　　1803年，富尔顿回到巴黎，在塞纳河上又建成了一艘船。

　　可就在他准备试航的前一天，狂风将船打成两截，沉入了河底。

　　富尔顿伤心极了，流下了眼泪。

　　1807年，富尔顿回到祖国美国，他又造起一艘名为“克莱蒙特”号的轮船。

　　人们把这个庞然大物看作是个怪物，把富尔顿看作是个疯子。

　　富尔顿把各种奚落嘲讽丢在脑后。

　　1807年的8月17日，“克莱蒙特”号正式下水试航。

　　如潮水般的人群目睹着这个怪物。

　　它长达40.5米，两侧各有一个大水车式的轮子，上面立着一个直冒黑烟和火星的大烟囱·····。

　　富尔顿一声令下，船体徐徐离开船座向水中滑去，由富尔顿设计、瓦特亲手制造的发动机轰鸣起来，两侧的轮子转动起来拍打着河水，“克莱蒙特”号的远航开始了。

关于科学家的故事有哪些?

1、《科学家的故事》——居里夫人

　　几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

　　一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。

　　玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

　　姐姐和同学想试探她一下。

　　她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。

　　时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

　　从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

　　玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。

　　她就是居里夫人。

2、《科学家的故事》——杨瑞恩

　　荷兰有位名叫杨瑞恩的眼镜匠，每天都忙着磨镜片。

　　有一天，调皮的孩子们把磨好的镜片带到二楼去玩。有个孩子把两片镜片叠起来看东西，惊奇地大叫着：

“多奇怪呀，那么远的钟楼怎么跑到眼前来了？”

　　孩子们轮流看着，一个个都惊奇地叫起来。

杨瑞恩听到孩子们的叫嚷，跑到楼上来，拿过重叠的镜片一看，顿时惊呆了：明明是在远处的钟楼，怎么会一下子跑过来了呢？

　　孩子们的意外发现，引起了杨瑞恩的研究兴趣。经过不断的钻研和改进，他终于发明了望远镜。

3、《科学家的故事》——牛顿

　　牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”

　　正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。

　　老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。

　　原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。

　　牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。

　　牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。

　　最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。

4、《科学家的故事》——爱因斯坦

　　年春天，爱因斯坦已16岁了。

　　根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。

　　由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已咐消忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。

　　但是，半途退学，将来拿不到文凭怎衡判知么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。

　　他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。

　　又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。

　　爱因斯坦冲橡以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。

　　谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。

　　爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。

　　他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。

　　大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。

科学家的故事有哪些

伟大的天文学家哥白尼在中学时代,听说可以用太阳的影子来确定时间,这个仪器的名子叫日晷.他很好奇,就找老师问了日晷的原理,回家找了些废旧材料,很快就做出来啦.他利用自己做出来的日晷,研究太阳和地球的运动规律.哥白尼长大后,提出了著名的“日新说”,推翻了过去一直认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法.

　　2、伟大的化学家罗蒙诺索夫,出生在一个渔民家庭,从小随父亲到海上打鱼.他对大海发生的所有自然现象都感兴趣.出海时,回到家里,罗蒙诺索夫总是要问父亲许多问题.“为什么夏季傍晚海面会出现光亮的水纹?”“为什么冬夜天空会出现绚丽的北极光?”“为什么海水每天两起两落?”

　　3、爱迪生小时候对什么都感兴趣.对自己不了解的事情总想试一试,弄个明白.有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝,感到很奇怪,就用棍子去拨,想看个究竟,结果脸被野蜂蜇得肿了起来,他游橘老还是不甘心,非看清楚蜂窝的构造才行.爱迪生后来成了举世闻名的大发明家.

　　4、大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起.小时候,我曾钻进鸡窝一直呆伍禅了五个钟头,为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的.

　　5、我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想,好奇的自问,为什么这里会出现这些孤零零的巨石?它们是借助什么力量到这儿来的.后来李四光走遍了全中国山川河流,作了大量的考察与研究,终于断定这些怪石是冰川的浮砾,是第四纪冰川的遗迹.纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论.

　　6、伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果神升熟了,掉下来很好奇,他想,地球上的东西,失去了支持后为什么都掉到地上来,而不会向其它方向掉呢?后来,他终于发现了万有引力定律.

　　几乎每一个科学家的传说都可以告诉我们,他们的一生是充满了对大自然奥秘好奇的一生,正是这种好奇心引导他们一步步攀登科学的高峰.

　　单纯的好奇心并不是人类特有的心理特征.女动物行为学家古多尔在非洲的原始森林中就发现黑猩猩对她的帐篷里的一切都感到好奇,并且设法打开每一个纸箱.但是,人类的好奇与动物的好奇心有根本的区别.人是凭着理性的大脑而产生的好奇心,这种好奇心表达了人类求知的渴望.人们对自然了解得越多,就越希望了解到更多的知识和信息,这就是巴浦洛夫称之为“这是什么”的本能——提问题的本能.在生物进化史中获得外界最大信息量的生物最有可能适应环获得生存的权利.

　　儿童时代的好奇心是自发幼稚的,自发幼稚的好奇心是不会长久的.爱因斯坦曾经说过：“纯真的好奇心的火光渐渐熄灭.”一般人的好奇心如电光石火,瞬息即逝.而科学家一旦被激起好奇心理,它所点燃的思维火焰,不到问题的彻底解决是不会熄灭的.

　　　　科学家的好奇心是对新事物的敏感与探求.它是以大量原有经验和知识为基础的.爱因斯坦曾说：“这种‘惊奇’似乎只是为经验同我们的充分固定的要领世界有冲突出才会发生.每当我们强烈地经历互这种冲突时,它就会以一种决定性的方式反过来作用于我们的思维世界.这个思维世界的发展,在某种意义上说就是对‘惊奇’的不断摆脱”这就是说科学家的好奇是在新的经验与原有理论概念发生矛盾时产生的,而科学家学习、探索过程则是摆脱这种惊奇的过程.因此,从这个意义上说,科学的发展就是好奇心的产生、摆脱、再产生、再摆脱的过程,善于好奇又善于转为不足为奇；善于提问题又善于解决问题,这是科学就应该具备的.

　　好奇心是科学家们学习、研究的最初动因,也是最基本的创造心理因素.

　　但单纯的好奇心从来不是科学发展的主要动力,还要发展成对事业的兴趣和更深层次的追求.