北师版九年级数学下册课件如何获取？

作者：池凯博时间：2023-07-18 01:04:16

导读：" 北师版九年级数学下册课件是学习数学的重要资源，通过课件可以更加直观地理解数学概念和解题方法。然而，有些同学可能不知道如何获取这些课件。下面是一些解决方案，帮助你快速获取北师版九年级数学下册课件。1.学校教学资源平台：大部分学校都会有自己的教学资源平台，你可"

　　北师版九年级数学下册课件是学习数学的重要资源，通过课件可以更加直观地理解数学概念和解题方法。

　　然而，有些同学可能不知道如何获取这些课件。

　　下面是一些解决方案，帮助你快速获取北师版九年级数学下册课件。

　　1.学校教学资源平台：大部分学校都会有自己的教学资源平台，你可以登录学校教务系统或者询问班主任或老师，他们会告诉你如何在平台上找到数学下册的课件。

　　2.在线教育平台：各大在线教育平台上都有丰富的教学资源，包括课件、课堂录像等。你可以在这些平台上搜索北师版九年级数学下册课件，很可能会找到你需要的资源。

　　3.数学辅导网站：有一些专门的数学辅导网站提供免费的数学课件下载服务，你可以在这些网站上搜索北师版九年级数学下册课件，然后进行下载。

　　4.数学教材官方网站：北师版数学教材的官方网站上往往也会提供数学课件的下载服务。你可以访问官方网站，找到相应的课件下载链接。

　　5.参考书附赠光盘或网盘：有些数学参考书会附赠光盘或网盘，里面包含了课件和其他学习资源。如果你有这样的参考书，可以尝试查看光盘或网盘中是否包含了北师版九年级数学下册课件。

　　6.同学或老师的分享：你可以向同学或老师询问是否有北师版九年级数学下册课件的分享。有些同学或老师可能会愿意与你分享他们收集的数学课件。

　　获取北师版九年级数学下册课件并不难，只需要运用一些方法就可以找到你需要的资源。希望以上的解决方案能够帮助到你，让你更好地学习数学。

北师版九年级数学下册课件

　　我特地为大家整理了北师版九年级数学下册课件相关内容，仅供参考!

　　第一章证明（二）（课时安排）

　　1.你能证明它们吗（二）

　　教学过程：

　　一、提出问题：

　　（1）怎样判别一个三角形是等使三角形？

　　（2）一个等腰三角形满足什么条件时便成为等边三角形？

　　（3）你认为有一个角等于的等腰三角形是等边三角形吗？你能证明你的结论吗？

　　二、做一做

　　　　用两块含角的三角尺，你能拼成一个怎样的三角形？能拼出一个等边三角形吗？说说你的理由。

　　三、提出问题：通过上述的拼摆，你联想到什么？在直角三角形中，角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？能证明你的结论吗？

　　　　定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于，那么它所对的直角边等于斜边的一半。

　　课堂小结：

　　　　本节课是在学习了全等三角形判定、等腰三角形性质、判定以及推论的基础上进行拓展，通过新旧知识的迁移以及拼此旅摆实验，直观地探索出定理：有一个角等于的等腰三角形是等边三角形．以及定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于，那么它所对的直角边等于斜边的一半。这两个定理在简化几何步骤，以及计算或证明中起着积极的作用．

　　作业：

　　课本习题1．31、2、3

　　2．直角三角形（一）

　　教学目标：

　　知识与技能目标：

　　　　1．掌握推理证明的方法，发展学生初步的演绎推理能力。

　　　　2．进一步掌握推理证明和方法，发展演绎推理能力。

　　过程与方法目标：

　　　　1经历探索、猜测、证明的过程。学会运用本节定理进行证明。

　　　　2．了解勾股定理及其逆定理的证明方法。

　　情感态度与价值观目标：

　　　　1．培养学生综合分析能力，几何表达能力和积极主动的参与探索活动的良好习惯，体会数学结论在实际中的应用。

　　　　2．结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立。

　　重点、难点、关键：

　　　　1．重点：掌握推理证明的方法，提高思维能力。

　　　　2．难点：对勾股定理、逆定理的推理证明以及对逆命题的叙述。

　　　　3．关键：把握演绎推辩迹理思维，充分运用公理和学过的定理进行论证。对于逆命题问题应通过实际事例让学生验证逆命题的正确性。

　　教学过程：

　　议一议：

　　观察下列三组命题，它们的条件和结论之间有怎样的关系？

　　　　如果两个角是对顶角，那么它携扒并们相等。

　　　　如果两个角相等，那么它们是对顶角。

　　　　如果小明患了肺炎，那么他一定会发烧。

　　　　如果小明发烧，那么他一定患了肺炎。

　　　　三角形中相等的边所对的角相等。

　　　　三角形中相等的角所对的边相等。

　　　　3、关于互逆命题和互逆定理。

　　　　（1）在两个命题中，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，那么这两个命题称为互逆命题，其中一个命题称为另一个命题的逆命题。

　　　　（2）一个命题是真命题，它的逆命题却不一定是真命题。如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个定理，这两个定理称为互逆定理，其中一个定理称为另一个定理的逆定理。

　　随堂练习：

　　　　1．写出命题“如果有两个有理数相等，那么它们的平方相等”的逆命题，并判断是否是真命题。

　　　　2．试着举出一些其它的例子。

　　3．随堂练习1

　　课堂小结：

　　本节课你都掌握了哪些内容？

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