大学物理学中常用的物理公式有哪些？

导读：" 大学物理学是研究物质、能量和运动之间相互关系的学科。在学习物理学的过程中，掌握一些常用的物理公式是非常重要的。下面是一些在大学物理学中常用的物理公式：。1.运动学公式：-位移公式：$s=v_0t\frac{1}{2}at^2$-速度公式：$v=v_0at$-加速度公式：$v^2=v_0^22a"

　　大学物理学是研究物质、能量和运动之间相互关系的学科。

　　在学习物理学的过程中，掌握一些常用的物理公式是非常重要的。

　　下面是一些在大学物理学中常用的物理公式：。

1.运动学公式：

-位移公式：$s=v_0t \frac{1}{2}at^2$

-速度公式：$v=v_0 at$

-加速度公式：$v^2=v_0^2 2as$

-位移公式（匀加速直线运动）：$s=\frac{1}{2}(v_0 v)t$

-平均速度公式：$v_{avg}=\frac{s}{t}$

2.力学公式：

-牛顿第二定律：$F=ma$

-弹簧力公式：$F=-kx$

-万有引力公式：$F=G\frac{m_1m_2}{r^2}$

-动能公式：$K=\frac{1}{2}mv^2$

-动量公式：$p=mv$

3.热力学公式：

-热力学第一定律：$Q=\DeltaU W$

-热力学第二定律：$dS\geq\frac{\deltaQ}{T}$

-热量传导公式：$Q=kA\frac{\DeltaT}{d}$

-理想气体状态方程：$PV=nRT$

4.电磁学公式：

-库仑定律：$F=\frac{k|q_1q_2|}{r^2}$

-电场强度公式：$E=\frac{F}{q}$

-法拉第电磁感应定律：$\varepsilon=-\frac{\Delta\Phi}{\Deltat}$

-电阻定律：$R=\frac{\rhol}{A}$

5.光学公式：

-光速公式：$c=\lambdaf$

-焦距公式（薄透镜）：$\frac{1}{f}=\frac{1}{d_o} \frac{1}{d_i}$

-折射公式（斯涅尔定律）：$\frac{n_1}{n_2}=\frac{\sin(\theta_1)}{\sin(\theta_2)}$

-平面镜成像公式：$\frac{1}{d_o} \frac{1}{d_i}=\frac{1}{f}$

　　以上是大学物理学中常用的一些物理公式。熟练掌握这些公式可以帮助我们解决各种物理问题，深入理解物理学的原理和规律。

大学比较常用的物理公式

　　　　大学物理对于高中来说是比较难的，在大学中常用的物理公式有哪些呢。以下是由我为大家整理的“大学比较常用的物理公式”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　大学比较常用的物理公式

　　力学：

　　1、速度：V=S/t

　　2、重力：G=mg

　　3、密度：ρ=m/V

　　4、压强：p=F/S

　　5、液体压强：p=ρgh

　　6、浮力：

　　(1)F浮=F’-F(压力差)

　　(2)F浮=G-F(视重力)

　　(3)F浮=G(漂浮、悬浮)

　　(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排

　　7、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2

　　8、理想斜面：F/G=h/L

　　9、理想滑轮：F=G/n

　　10、实际滑轮：F=(G G动)/n(竖直方向)

　　11、功：W=FS=Gh(把物体举高)

　　12、功率：P=W/t=FV

　　13、功的原理：W手=W机

　　14、实际机械：W总=W有 W额外

　　15、机械效率：η=W有/W总

　　16、滑轮组效率：

　　(1)η=G/nF(竖直方向)

　　(2)η=G/(G G动)(竖直方向不计摩擦)

　　(3)η=f/nF(水平方向)

　　热学：

　　1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

　　2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

　　3、热值：q=Q/m

　　4、炉子和热机的效率：η=w有/Q燃料圆清

　　5、热平衡方程：Q放=Q吸

　　6、热力学温度：T=t 273K

　　电学

　　伍腔态1、电流强度：I=Q电量/t

　　2、电阻：R=ρL/S

　　3、欧姆定律：I=U/R

　　4、焦耳定律：

　　(1)Q=I?2Rt普适公式)

　　(2)Q=UIt=Pt=UQ电量=U?2t/R(纯电阻公式)

　　5、串联电路：

　　(1)I=I1=I2

　　(2)U=U1 U2

　　(3)R=R1 R2

　　(4)U1/U2=R1/R2(分压公式)

　　(5)P1/P2=R1/R2

　　6、并联电路：

　　(1)I=I1 I2

　　(2)U=U1=U2

　　(3)1/R=1/R1 1/R2[R=R1R2/(R1 R2)]

　　(4)I1/I2=R2/R1(分流公式)

　　(5)P1/P2=R2/R1

　　7、定值电阻：

　　(1)I1/I2=U1/U2

　　(2)P1/P2=I12/I22

　　(3)P1/P2=U12/U22

　　8、电功：

　　(1)W=UIt=Pt=UQ(普适公式)

　　(2)W=I?2Rt=U?2t/R(纯电阻公式)

　　9、电功率：

　　(1)P=W/t=UI(普适公式)

　　(2)P=I?2R=U?2/R(纯电阻公式)

　　10、电磁波：c=λf

　　速度

　　1.速度Vt=Vo at

　　2.有用推论Vt2-Vo2=2as

　　3.平均速度V平=s/t(定义式)

　　4.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt Vo)/2

　　5.中间位置速度Vs/2=√[(Vo2 Vt2)/2]

　　6.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝

　　7.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝

　　拓展阅读：怎么识记物理公式

　　一、物理记忆的特点

　　1.物理记忆以表象为载体

　　　　表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解：苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。

　　2.物理记忆以理解为基础

　　　　由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。

　　实践证明：只有理解了物理知识，才能有效记忆。

　　不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。

　　如有的学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪腔源一个公式有误。

　　3.物理记忆以对知识的系统化为捷径

　　　　物理记忆应该突出重点，关键点;应该记住具体知识的前提下，把分散的物理知识系统化，形成合理的物理知识结构。

　　结构化的物理知识具有简化信息，增强知识的操作性和产生新的命题的功能。

　　这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的简化和升华。

　　二、物理记忆应遵循的规律

　　1.复习，经常运用

　　　　根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”，遗忘进程是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握知识，如果不及时复习一天后可能遗忘20%，一周后遗忘30%，一月后只能保留50%左右，时间越长保留的知识就越少。

　　　　因此，对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施：一是在下课前认真小结，及时复习巩固。

　　二是必须抓好新课前的复习提问，促使学生在课下复习。

　　三是学完每章做好分段复习。

　　总之，多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘最有效的方法和手段。

　　2.激发兴趣，明确目的

　　　　强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果，因此，激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识，就要让学生明白记住这些知识的意义，只有当知识有用才有记忆的知识的动力。

　　3.排除干扰，适应环境

　　　　外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率，因此，记忆时最好找一个安静的环境，选择恰当的记忆时间，如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落，或紧急关头。

　　　　由于情绪低落时做任何事都无所谓;由于情绪紧张时原来记忆的知识一刹那间回忆不起来;遇到这种情况不妨待情绪稳定之后再回过头来做。要靠自己的意志去排除干扰，积极调整心态，努力适应新的环境，这样做对增强记忆，克服临时性遗忘非常有效。

　　4.记忆适量，劳逸结合

　　　　由于超负荷记忆遗忘率高，物理知识的记忆不能探多求全。

　　切忌集中一段时间连续重复某一内容，使大脑长时间处于紧张疲倦状态。

　　不仅浪费时间和精力，还会引起学生的反抗情绪。

　　合理安排时间，要劳逸结合，适时调整学习内容和形式。

　　三、增强物理记忆的常见方法

　　1.实验记忆法

　　　　物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。

　　　　例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。

　　　　通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而达到加深理解和增强记忆的目的。

　　　　实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。

　　2.直观记忆法

　　　　通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。

　　　　如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。这有助于学生对知识的理解和记忆。

　　3.归纳、总结记忆法

　　　　物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。

　　　　而物理记忆以理解是记忆的基础，以对知识的系统化为捷径，要善于寻找物理变化规律加以归纳总结，理解越透彻，记忆越牢固。

　　　　例如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。又如：光的反射定律可以归纳为：三线共面、两线分居、两角相等。

　　4.对比记忆法

　　　　将新旧知识中具有相似性和对立性的有关内容，以及某些易混淆的概念、定义和规律等知识，通过分析、对比找出异同点及联系，可以加深理解，增强记忆。

　　　　例如相互作用力与平衡力的区别可以采用列表的方法对照比较，在脑海里形成清晰的轮廓，大大减轻记忆负担。

　　5.趣味记忆法

　　　　强调理解记忆，并不排除机械记忆。

　　有些内容本身没有什么需要理解的，或限于知识水平无法理解，只能运用机械记忆。

　　为防止枯燥记忆，可采用编顺口溜、口诀，韵语歌谣等形式帮助记忆。

　　　　在《杠杆》教学中，作力的力臂是一难点，可以编顺口溜：作力臂，并不难，找到点(支点)，找到线(力的作用线)，作垂线。这样易读易记，朗朗上口，可以引起学生的极大兴趣，激发学习动机，降低记忆难度，提高记忆效率。

大学物理常用的公式有哪些?

　　1、位置矢量：，其在直角坐标系中：角位置：θ。

　　2、速度：平均速度：速率：（）角速度：角速度与速度的关系：V=rω。

　　3、加速度：或平均加速度：角加速度：在自然坐标系中其中（=rβ），（=r2ω）薯配让。

　　4、力：=m（或=）力矩：（大小：M=rFcosθ方向：右手螺旋法则）。

　　5、动量：，角动量：（大小：L=rmvcosθ方向：右手螺旋法则）。

大学物理使用注意事项：卖衫

　　重力G（N）G=mg；m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg。

　　密度ρ（kg/m3）ρ=m/Vm：质量；V：体积。

　　合力F合（N）方向相同：F合=F1 F2。

　　方向相反：F合=F1-F2方向相反时，F1>F2。

　　浮力F浮（数局N）F浮=G物-G视；G视：物体在液体的视重（测量值）。

物理学中的基本公式有哪些?

　　1、速度：V=S/t，t=s/v，s=vt，t时间，s路程。

　　2、重力：G=mg，m=G/g。

　　3、密度：p=m/V，v=m/p，m=pv。P密度v体积m质量。

　　4、压强：p=F/SF压力Ns受力面积。

　　5、液体压强：p=P液gh。

　　6、浮力：(1)。F浮=F↑-F↓(压力差)。

　　7、阿基米德原理：F浮=G排=p液gV排=m排，p液=F浮/gv排，v排=F浮/p液g。

　　P(密度)=m/v物=(G/g)/v排=[(G/g)/F浮]/p液g=p液[G/G-F示]。

　　8、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2。

　　9、理想斜面：F/G=h/L。

　　10、理想滑轮帆迟：F=G/n。

　　11、滑轮组特点：F=(1/n)G物(不计绳重、摩擦、滑轮重)，F=1/n(G物 G动并轿侍)(不计绳重、摩擦)，S=nh(S绳绝吵子自由端移动距里h物体上升高度n绳子段数)。

　　12、功：W=FS(总功)=Gh(有用功)=Nm。

大学物理力学公式

大学物理力学公式如下：

1、动量矩定理：F=ma（合外力提供物体的加速度）;

2、动能定理：W=1/2mV^2-1/2mv^2（合外力做的功等于物体的动能的改变量）;

　　3、动量定理：Ft=mV-mv（合外力的冲量等于物体动量的变化量）。

　　从牛顿运动微分方程组推导出来的具有明显物搭含理意义的定理，计有动量定理、动量矩定理、动能定理、质心运动定理等四个。

动力学的基本内容

　　质点动力学、质点系动力学、刚体动力学，达朗伯原理等。以动力学为基础而发展出来的应用学科有天体力学、振动丛裂理论、运动稳定性理论、陀螺力学、外弹道学、变质量力学以及正在发展中的多刚体系统动力学等（见振动，运动稳定性，变质量体运动，多刚体系统）。

　　质点动力学有两类基本问题:一是已知貭点的运动，求作用于质点上的力，二是已知作用于质点上的力，求质点的运动，求解第一类问题时只要对质点的运动方程取二阶导数，得到质点的加速度，代入牛顿第二定律，即可求得力。

扩展资料：

应用范围

　　它在许多场合非常准确。经典力学可用于描述人体尺寸物体的运动（如陀螺和棒球），许多天体（如行星和星系）的运动，以及一些微尺度物体（如有机分子）。

　　在低速运动的物体中，经典力学非常实用，虽然爱因斯坦提出了相对论，渗枝闭但是在生活中，我们几乎不会遇见高速运动（光速级别），因此，我们还是会以经典力学解释各种现象。

　　但是在高速运动或极大质量物体之间，经典力学就“心有余而力不足”了。这也正是现代物理学的范畴。

大学物理公式

大学物理公式大全质点运动学和牛顿运动定律1.1速度：

　　平均速度:tvΔΔ=r。培启

　　瞬时速度:dtrdtrvt???=ΔΔ=→Δ0lim。

角速度：rv=ω，dtdθω=1.2加速度：

平均加速度:tvaΔΔ=

　　瞬时加速度:220limdtrddtdvtvat==ΔΔ=→Δ。

　　大学物理，是大学理工科类的一门基础课程，通过谈中判课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。但工科专含改业以力学基础和电磁学为主要授课。

物理公式有哪些呀?

物理公式如下：

　　1、线速度V=s/t=2πr/T。

　　2、角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf。

　　3、向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r。

　　4、向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合。

　　5、周期与频率：T=1/f。

　　6、角速度与线速度的关系：V=ωr。

　　7、角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)。

　　重视实验、勇于探究。

　　物理是一门以实验为基础的一门科学。

　　物理的规律、原理都是通过物理实验现象或数据分析，总结或推理出来的。

　　我们教材中就有大量的物理实验要求同学们去做，去探究搏毕。

　　只有同学们敢于实验，敢于实践，敢于动手，才能把物理真正学好。

　　应用数学知识备物处理物理问题的能力。

　　学好物理必须能够根据具体问题仿银液列出物理量之间关系式，进行合理科学的推导与求解，可以灵活运用各种几何画图、数学图像等方式进行分析解答。