如何玩转认识地球游戏？
如何玩转认识地球游戏？
1.游戏介绍
-认识地球游戏是一款基于地理知识的教育游戏，旨在帮助玩家深入了解地球的各个方面。
-游戏提供了多种关卡和挑战，玩家可以通过回答问题、解谜和探索地图等方式来学习地理知识。
-游戏还提供了丰富的图书馆功能，玩家可以通过阅读书籍来进一步扩展知识。
2.游戏玩法
-游戏有多种模式可供选择，包括单人和多人模式。
-在单人模式下，玩家可以自由探索地图，解锁关卡和任务，提升自己的等级和技能。
-在多人模式下，玩家可以与其他玩家组队或对战，共同学习和竞争。
-游戏还提供了社交功能，玩家可以与其他玩家交流和分享自己的学习经验。
3.游戏特色
-游戏注重互动和参与感，通过各种任务和挑战激发玩家的主动学习兴趣。
-游戏的题目和谜题设计丰富多样，涵盖了地球的各个方面，包括地理、历史、文化等。
-游戏还提供了实时更新的内容，保持了游戏的新鲜感和可持续性。
-游戏的界面简洁易懂，操作流畅，适合不同年龄段的玩家。
4.学习效果
-通过玩这款游戏，玩家可以在娱乐中学习，提高地理知识水平。
-游戏中的挑战和任务能够锻炼玩家的思维能力和解决问题的能力。
-游戏还提供了一些额外的学习资源，如图书馆和在线资料，帮助玩家进一步扩展知识。
5.玩家评价
-认识地球游戏受到了许多玩家的好评，他们认为游戏有助于增加地理知识，提高学习兴趣。
-玩家表示游戏的难度适中，有一定的挑战性，但又不会过于困难。
-一些玩家还表示游戏的社交功能让他们有机会结识到了志同道合的朋友，并一起探索地球的奥秘。
总结：
认识地球游戏是一款可供玩家学习地理知识的教育游戏。
通过游戏的多种模式和挑战，玩家可以提高地理知识水平，锻炼思维能力和解决问题的能力。
游戏还提供了丰富的学习资源和社交功能，让玩家在娱乐中获得知识的同时，结识志同道合的朋友。
认识地球游戏受到了玩家的好评，他们认为游戏的难度适中，有助于增加地理知识和学习兴趣。
认识地球游戏的攻略。
进化世界攻略：进化世界游戏攻略详解
共119种自然元素19种
植物（16种）
海洋生物（11种）
爬行动物和两栖动物（6种）
昆虫（4种）
鸟类（8种）
哺乳动物（38种）
其他物种（17种）
自然元素（19种）
1、气 火=闪电
水=雾
岩石=沙子
雾=云
海草=蕨类植物
鱼=火蜥蜴
蜥蜴=鸟
地鼠=蝙蝠
树腊蔽缓=长笛
2、煤炭 鸟=乌鸦
3、黏土 火=砖块
轮子=陶罐
4、云 冰=雪
哺乳动物=羊
5、DNA 水=浮游生物
阳光=海草
DNA=病毒
泥土=蘑菇
6、黑暗 哺乳动物=黑豹
鸟=猫头鹰
7、泥土 火=岩石
水=泥
DNA=蘑菇
蕨类植物=树
苔藓=草
青蛙=蟾蜍
蜥蜴=哺乳动物
哺乳动物=地鼠
黄鼬=獾
麝鼠=老鼠
阳光=黑暗
狼=狐狸
8、火 泥土=岩石
气=闪电
水=蒸气
沙子=玻璃
闪电=阳光
黏土=砖块
树=煤炭
狐狸=小熊猫
9、雾 水=冰
气=云
10、冰 云=雪
11、闪电 火=阳光
泥=DNA
鱼=鳗鱼
哺乳动物=黄鼬
12、月亮 哺乳动物=狼
13、泥 闪电=DNA
沙子=黏土
火蜥蜴=青蛙
哺乳动物=猪
14、沙子 火=玻璃
玻璃=沙漏
泥=黏土
三叶虫=蟹
火蜥蜴=蜥蜴
蕨类植物=棕榈树
花=仙人掌
草=荆刺
地鼠=跳鼠
马=骆驼
虫子=蝎子
黑豹=狮子
15、雪 熊=北极熊
树=枞树
狐狸=北极狐
人类=雪人并碰
16、蒸气
17、岩石 气=沙子
海草=苔藓
浮游生物=三叶虫
火蜥蜴=陆地龟
阳光=月亮
18、阳光 DNA=海草
草=花
泥土=黑暗
岩石=月亮
花=向日葵
19、水 气=雾
泥土=泥
火=蒸气
雾=冰
DNA=浮游生物
浮游生物=鱼
三叶虫=虾
草=芦苇
鸟=鸭
黄鼬=水獭
地鼠=海狸
花=荷花
哺乳动物=鲸鱼
狮子=海狮
植物（16种）
1、仙人掌
2、蕨类植物 泥土=树
沙子=棕榈树
3、枞树
4、花 虫子=蜂蜜
沙子=仙人掌
荆刺=玫瑰
蜜蜂=蜂蜜
阳光=向日葵
水=荷花
5、草 阳光=花
水=芦苇
沙子=荆刺
哺乳动物=马
6、苔藓 泥土=草
7、蘑菇 蟾蜍=毒蕈
8、棕榈树
9、芦苇 虫子=蜻蜓
地鼠=麝鼠
10、玫瑰
11、海草 岩石=苔藓
气=蕨类植物
12、向日葵
13、荆刺 地鼠=刺猬
花=玫瑰
轮子=木齿铁轮
鱼=黄貂鱼
14、毒蕈
15、树 三叶虫=虫子
气=长笛
轮子=手推车
哺乳动物=黑猩猩
雪=枞树
火=煤炭
地鼠=松鼠
黄鼬=浣熊
砖块=房子
16、荷花
海洋生物（11种）
1、鲶鱼
2、蟹
3、鳗鱼轮模 蜥蜴=蛇
4、鱼 气=火蜥蜴
荆刺=黄貂鱼
闪电=鳗鱼
猫=鲶鱼
5、逆戟鲸
6、浮游生物 水=鱼
岩石=三叶虫
7、虾
8、海狮
9、黄貂鱼
10、三叶虫 水=虾
沙子=蟹
树=虫子
11、鲸鱼 颜料=逆戟鲸
爬行动物和两栖动物（6种）
1、青蛙 泥土=蟾蜍
2、蜥蜴 泥土=哺乳动物
气=鸟
鳗鱼=蛇
3、火蜥蜴 泥=青蛙
岩石=陆地龟
沙子=蜥蜴
4、蛇
5、蟾蜍 蘑菇=毒蕈
6、陆地龟
昆虫（4种）
1、蜜蜂 花=蜂蜜
2、虫子 花=蜜蜂
芦苇=蜻蜓
沙子=蝎子
3、蜻蜓
4、蝎子
鸟类（8种）
1、鸟 水=鸭
颜料=企鹅
黑暗=猫头鹰
猫=猫鹊
煤炭=乌鸦
2、猫鹊
3、乌鸦 颜料=喜鹊
4、鸭 海狸=鸭嘴兽
颜料=潜鸟
5、潜鸟
6、喜鹊
7、猫头鹰
8、企鹅
哺乳动物（38种）
1、北极狐
2、獾
3、蝙蝠
4、熊 颜料=熊猫
雪=北极熊
布袋=树袋熊
5、海狸 鸭=鸭嘴兽
6、骆驼
7、猫 鱼=鲶鱼
鸟=猫鹊
8、黑猩猩 长笛=人
9、狗
10、小熊猫
11、狐狸 雪=北极狐
火=小熊猫
12、刺猬
13、马 颜料=斑马
沙子=骆驼
14、人类 雪=雪人
病毒=僵尸
黑豹=猫
狼=狗
15、跳鼠 布袋=袋鼠
16、袋鼠
17、树袋熊
18、狮子 水=海狮
19、哺乳动物 树=黑猩猩
泥土=地鼠
泥=猪
草=马
闪电=黄鼬
云=羊
蜂蜜=熊
黑暗=黑豹
月亮=狼
水=鲸鱼
20、麝鼠 泥土=老鼠
布袋=袋鼠
21、负鼠
22、水獭
23、熊猫
24、黑豹 沙子=狮子
人类=猫
25、猪
26、鸭嘴兽
27、北极熊
28、浣熊
29、老鼠 布袋=袋獾
30、羊
31、地鼠 芦苇=麝鼠
荆刺=刺猬
气=蝙蝠
树=松鼠
沙子=跳鼠
水=海狸
布袋=负鼠
32、臭鼬
33、松鼠
34、袋獾
35、黄鼬 泥土=獾
水=水獭
树=浣熊
颜料=臭鼬
36、狼 泥土=狐狸
人类=狗
37、袋熊
38、斑马
其他物种（17种）
1、风笛
2、砖块 树=房子
3、手推车
4、时钟
5、长笛 布袋=风笛
黑猩猩=人类
6、木齿铁轮 沙漏=时钟
7、玻璃 沙子=沙漏
8、蜂蜜 哺乳动物=熊
9、房子
10、颜料 熊=熊猫
鸟=企鹅
马=斑马
乌鸦=喜鹊
黄鼬=臭鼬
鲸鱼=逆戟鲸
鸭=潜鸟
11、陶罐
12、布袋 熊=树袋熊
麝鼠=袋鼠
地鼠=负鼠
跳鼠=袋鼠
老鼠=袋獾
长笛=风笛
13、沙漏 木齿铁轮=时钟
14、雪人
15、病毒 人类=僵尸
16、轮子 黏土=陶罐
树=手推车
荆刺=木齿铁轮
17、僵尸
幼儿园世界地球日教案大班
2022年4月22日是第53个世界地球日，我们需要让幼儿园的孩子明白保护环境的重要性和必须性。下面是由我为大家整理的“幼儿园世界地球日教案大班”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
幼儿园世界地球日教案大班（一）
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保携清清意识。
活动准备：
地球仪一个；
微机课件：1.地球外形特征及运转规律。
2.美丽的风光图片。
3.污染环境的种种原因与现象；。
地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。）
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型叫地球辩前仪。（出示地球仪）
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。
你还知道哪些国家的名字呢？
4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）
三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
幼儿园世界地球日教案大班（二）
活动时间：
x月x日周日下午xx：xx（看天气情况）。
活动地点：
xx区附近小区（在xx区xxx幼儿园门前集合）。
活动目的：
关注孩子爱心、想象力、创造力和团队合作意识的培养。
联系人：
一、开篇词
4月22日是世界地球日，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际，特此开展“爱护环境，从我做起”活动。
二、树立环境卫士小标兵
问：垃圾分类？
解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）。
立：树立环境小卫士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，体现环保主题）。
三、小手拉大手
城市垃圾总动员，小手拉大手，环保小卫士，垃圾大搜查。
分组进行，规定时间完成任务。
然后我正樱们要派出一个代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
四、奇思妙想
“奇思妙想”：变废为宝，创意空间，变变变。
这是废物再利用环节，改造的物品必须是瓶子，每组风格不限，尊重孩子的想法，鼓励创新做出自己的特色，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法。
五、结尾
把“爱护环境，从我做起”精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。
幼儿园世界地球日教案大班（三）
活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件
教学过程
一、游戏并导入新课
1.游戏：一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。
请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——世界地球日
二、新授
1.简介世界地球日的由来
那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）
2.引导幼儿感受地球的美好
（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物图片）
3.引导幼儿感受地球现状
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
（分别出示照片）
4.引导幼儿交流资料
其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5.引导幼儿发表自己的感受
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。
6.欣赏作品
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
三、学生创作
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
四、展示作品
幼儿园世界地球日教案大班（四）
设计意图
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。
幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。
针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
活动目标
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。
活动准备
1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT图片；
2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面；
3、PPT：上海世博会低碳场馆的图片、电动汽车；
4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害。
活动过程
一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察
提问：
地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。
地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）
小结：
现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？
二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）
三、用实验证明空气中的碳成分的存在
我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑？幼儿讨论。
小结：
我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。
四、迁移经验，扩展想象
1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟、成人吸烟等）
2、为了减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。（看PPT画面）
3、请小朋友们动脑筋想一想，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）
4、观看低碳环保生活小知识的PPT图片，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境。
五、丰富经验，进一步增强环保意识
观看上海世博会低碳场馆的图片（英国馆、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来，为拯救我们的地球而努力！
活动延伸
幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。
幼儿园世界地球日教案大班（五）
活动名称：
世界地球日。
活动目标：
1、知道4月22日是世界地球日及其由来。
2、结合时事提高幼儿环保意识。
活动准备：
1、儿童剧——我们的环境。
2、自然灾害的课件。
活动地点：
一楼多功能大厅。
活动内容：
一问题导入：
1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论。
2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来。
二欣赏儿童剧——我们的环境
1、故事导入
这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊！河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。
不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。
2、视频短片
①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们唯一的家.”
②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么？
活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。
幼儿园世界地球日教案大班（六）
活动目的：
1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好性。
活动时间：
20xx年4月x日—x日。
活动内容：
1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”创意活动；
（1）小、中班创意环保花盆制作（教师引导，家长参与）。
（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学）；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量；
5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
2020年幼儿园科学对地球的认识教案范文
幼儿园老师要培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力，能用连贯的语言表述自己对地球见解。以下是我整理的幼儿园科学对地球的认识教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园科学对地球的认识教案范文一
活动目的：
1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。
2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。
3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。
教学准备：
(一)知识经验准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。
(二)物质材料准备：
1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》;幼儿绘画涂色作品《各国国旗》;教室里悬挂各国国旗卡片。
2、材料准备：立体世界地图;T课件《地球板块变化图》;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盘子;水;中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。
教学过程：
(一)、运用中国国旗引出话题：
1、这是什么?你们还见过哪些国旗?在哪里见到的?
2、为什么这些地方要挂国旗?是什么意思?(国旗代表国家)
3、你们还知道哪些国家?
4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢?
(二)、了解地球的概况。
1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。
2、尝试说出这些陆地的名称。(七大洲)
(三)、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系(从属关系)。
1、演示T课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。(七大洲从属于陆地，陆地从属于地球)。
故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲悔局和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。
2、看后提问：地球有几个孩子?他们的名字各是什么?这些洲有没有自己的孩子?尝试说说这些洲有那些孩子?
(四)、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲
延伸活动：了解陆地的概况(高山、湖泊等)和海洋的概况(海岛、火山等)，尝试用橡皮泥表示。
幼儿园科学对地球的认识教案范文二
一、活动目标
1.通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识;
2.能用连贯的语言表述自己的见解;
3.能积极地参与活动。
二、活动准备
教学课件《认识地球》
三、活动过程
(一)导入：
猜谜语导入活动。(地球)
(二)播放幻灯片，认识地球的外形及特点
今天我想请你们看一看这些图，想一想地球是什么样子的?地球上哪些地方是美的?”
“你们去过哪些地方也是很美的?”
请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西
总结：美丽的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，族败周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?
(三)了解地球正在遭受的种种危害
1.请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了
总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?
2.出示头饰，
讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水兆前颤、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”
(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)
我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?
幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种，和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。”
(五)活动延伸
小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗?
幼儿园科学对地球的认识教案范文三
教学目标：
1让地球，了解地球在宇宙中的位置。
2了解地球的基本特征。
教学准备：
可绘地球仪1个、白板、笔。
教学过程：
1、组建团队、成员分工(如小组长、器材师、发言人)
出示地球仪。你们知道这是什么吗?
地球仪有什么变化?
幼：他在不停的转动。
地球是一个适宜人类、动物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中适合人类和生物生存、繁衍的星球。
出示“太阳系八大行星模具”模板，看一看，认一认。
你们知道吗?我们生活的地球就是太阳系的一颗小行星，它是第五大行星。
宇宙是一个无限大的空间，它没有边际，你们想到神秘的宇宙中去探索吗?现在你们就要好好学习。
2、讨论：为什么在地球上会有白天、黑夜?
地球它每天都在不停地公转，它是在围绕着太阳在不停的转动。太阳找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。
3、分组操作
涂一涂
用白板笔涂出地球上我们中国的形状，(雄鸡)。
看一看
观察中国的版图的边上邻国的形状及邻国的国名。(蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国)
小结：地球是一个适宜人类、生物繁衍生存的星球，它是太阳系的八大行星之一，它的特殊就是它是一个有适宜人类及生物存在的氧气、水、和适宜的温度。他是一个一个有生命存在的行星。
大班世界地球日教案范文
2021年4月22日是第52个世界地球日，我们要让幼儿园的孩子明白保护环境的重要性。下面是我收集整理的大班世界地球日教案范文_2021世界地球日活动教案以供大家学习。
世界地球日教案一
活动名称：
世界地球日
活动目标：
1、知道4月22日是世界地球日及其由来
2、结合时事提高幼儿环保意识
活动准备：
1、儿童剧——我们的环境
2、自然灾害的课件
活动地点：一楼多功能大厅
活动内容：一问题导入：
1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论
2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来
二欣赏儿童剧——我们的环境
1、故事导入
这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。
不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。
2、视频短片
①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们唯一的家.”
②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?
活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。
世界地球日教案二
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。亩枯
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程
1、认识“世界地球日”
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，做耐袭了解：世界地球日的由来。
世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。
2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2、引导幼儿感受地球的美好
出示太空中的地球图片我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
分别出示自然风光和动植物图片
3、引导幼儿感受地球现状
观纯兄看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?
5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：
爱护地球《拍手歌》
世界地球日教案三
活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。
2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件
教学过程
一、游戏并导入新课
1.游戏
一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
(分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)
2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——世界地球日
二、新授
1.简介世界地球日的由来
那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报)
2.引导幼儿感受地球的美好
(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
(分别出示自然风光和动植物图片)
3.引导幼儿感受地球现状
(出示：但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
(分别出示照片)
4.引导幼儿交流资料
其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5.引导幼儿发表自己的感受
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。
6.欣赏作品
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
三、学生创作
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
四、展示作品
世界地球日教案四
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
地球仪一个;微机课件：1.地球外形特征及运转规律。
2.美丽的风光图片。
3.污染。
环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4
月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家
园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。)
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，
它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的
幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型
叫地球仪。(出示地球仪)
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。
你还知道哪些国家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)
三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热
爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱
倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
世界地球日教案五
地球日小课堂
世界地球日(WorldEarthDay)在每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，通过绿色低碳生活，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。
现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。
有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。
20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.48亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。
目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。
自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。
如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。
基于这样的意义与现状，我们可以以地球日为契机，开展一次主题公益教育活动，带孩子们一起重新认识地球妈妈，学做“绿色生活”小达人。
幼儿园活动设计意图
今年是第50个地球日，举行“让地球妈妈笑起来”的系列活动，带动家长和社会，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起老师、幼儿、家长及社会的善待地球的意识，从自己做起，关爱家园，保护地球!
活动目标
1、知道4月22日是世界地球日，简单了解地球的生态环境。
2、懂得地球是我们生活的家园，萌发爱护大自然的情感，知道保护环境的重要性。
3、养成节约的好习惯，对废旧资源有进行创造性的再利用的意识与初步概念。
活动内容
01
环保小记者做起来
组织中大班的幼儿走进社区，以小记者的身份与居民互动：您知道今天是什么日子吗?您爱地球吗?您愿意为保护地球资源做哪些事情呢?
“小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”，采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今天我是环卫工”……让孩子们用行动为环境保护打call，为幼儿园代言吧。
02
环保服装秀扭起来
以级部为单位，亲子制作环保服装带到幼儿园，组织幼儿到小区广场进行一次环保服装走秀，为环保倡议发声。
提前请爸爸妈妈们和孩子一起开动脑筋，寻找可以利用的材料，一起做一件漂亮的环保时装吧。孩子们表演结束后，每个班级可以设置展示角，向大家展示每个家庭的作品。
03
绘本故事讲起来
在班级内，组织孩子们开展一次特殊的绘本阅读专题教育活动也是很有意义的。
《地球》、《大树在唱歌》、《树真好》、《美丽村》等故事都是很好的环境保护题材的绘本，老师们可以善加利用，让孩子们在故事中明白人与自然平衡的道理。
04
保护地球创意宣传画起来
保护环境，有哪些方法，在生活中我们都可以做什么呢?保护花草树木、节约用水用电、不乱扔垃圾等等。请老师带孩子们一起讨论并用宣传画的方式记录下来吧。
不要小瞧孩子们的创意，这些作品都是可以当做社区活动时的宣传彩页发放给大家的。
05
保护地球变废为宝手工秀起来
“保护地球”变废为宝创意赛：这依然是一项需要爸爸妈妈鼎力相助的家园共同完成的内容。
老师可以引导孩子们以废旧资源再利用为核心点，开动脑筋，进行相关主题创意手工制活动。
06
《低碳生活倡议书》发起来
以幼儿园为单位，通过网站、微信，面向家长和全社会发起倡议。
倡议书内容
让地球妈妈笑起来
亲爱的大朋友小朋友们，在地球日来临之际，让我们一起大手牵小手，共同保护我们的家，从我们现在做起：珍惜地球资源，养成良好习惯;节约每一度电，每一滴水，每一张纸，不使用一次性筷子;不用过度包装的商品，少用塑料袋不乱丢垃圾;多用节能灯，随手关灯。
真爱地球环境，倡导低碳生活。
积极参加植树活动，努力保护身边的每一片绿色;少开车，多走路，多坐公交车;保护好书本，用过的输送给弟弟妹妹;多用扇子，少开空调;地球只有一个，我们只有一个家!让地球妈妈笑起来，我们大家一起努力!。
07
亲子行动倡议发起来
周末时间开展1公里步行活动，3公里内自行车行动;
不开车，采用绿色环保交通工具来幼儿园;
停电一小时活动;
亲子环保行动，比如：您了解如何给垃圾分类吗?从今天起，让我们从正确投放垃圾做起吧。
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如何让幼儿通过游戏理解自转和公转
让幼儿通过游戏理解自转和公转的方法：
1、通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转和公转，自转和公转的方向、时间;明白昼夜现象是由于地球自转形成的。
2、培养学生的实验能力（会做昼夜成因的模拟实验）、推理能力和想像能力（根据日月星辰的视运动推想地球的运动）。
3、通过认识地球的自转和公转，使学生体会到宇宙间的天体都是运动的，此隐衫运动是有规律的。
分组实验材料——蜡烛，用乒乓球、铁丝制成的小地球仪（在北半球处粘一个小纸人）。
挂图或投影仪——地球的自转（标示地轴、自转方向携缺、阳光及昼夜），地球的公转。
自转，外文名：Rotation，是指物体自行旋转的运动，物体会沿着一条穿越物体本身的轴进行旋转，这条轴被称为自转轴。
一般而言，自转轴都会穿越天体的质心。
凡卫星、行星、恒星、星系都绕着自己的轴心转动﹐地球自转是地球沿着一根通过地心的轴森腔（自转轴，也叫地轴）做的圆周运动。
谓之自转。
自转是指物体自行旋转的运动，物体会沿着一条穿越物体本身的轴进行旋转，这条轴被称为「自转轴」。一般而言，自转轴都会穿越天体的质心。
凡卫星、行星、恒星、星系绕着自己的轴心转动﹐谓之自转。地球自转一周的时间是23小时56分4秒;月亮自转一周的时间跟它绕地球公转一周的时间相同。
地球同太阳系其他八大行星一样，在绕太阳公转的同时。围绕着一根假想的自转轴在不停地转动，这就是地球的自转。
幼儿园世界地球日活动策划
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。
地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展地球日教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。
以下是我精心收集整理的幼儿园世界地球日活动策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!。
幼儿园世界地球日活动策划1
活动目标：
1、知道4月22日是世界地球日,了解相关的地球日的知识。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
4、培养孩子，善待地球，从节约资源做起”，提高孩子对环保问题的认识。
5、通过活动，让幼儿知道废旧物品的再次利用。
活动时间：
_年4月20-22日
活动对象：
幼儿园全体小朋友
活动形式：
以家庭为单位开展活动
活动过程：
小班年龄段：
1、了解保护地球的相关知识。
2、亲子手工《变废为宝》、
家长和孩子利用废纸箱，报纸、饮料瓶等废旧物品，制作一件手工作品。
中班年龄段：
1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、亲子制作“环保卡”
幼儿制作心形卡，并装饰，家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。
大班年龄段：
1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、阅读有关爱护地球的绘本。
3、画一副“保护地球”宣传画
让我们积极行动起来，做一个人见人爱的低碳贝贝，保护地球，从身边的每一件小事做起，因为地球只有一个，我们要好好保护!
幼儿园世界地球日活动策划2
幼儿园活动设计意图：
今年是第__个地球日，举行“让地球妈妈笑起来”的系列活动，带动家长和社会，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起老师、幼儿、家长及社会的善待地球的意识，从自己做起，关爱家园，保护地球!
活动目标：
1、知道4月22日是世界地球日，简单了解地球的生态环境。
2、懂得地球是我们生活的家园，萌发爱护大自然的情感，知道保护环境的重要性。
3、养成节约的好习惯，对废旧资源有进行创造性的再利用的意识与初步概念。
活动内容：
1、环保小记者做起来
组织中大班的幼儿走进社区，以小记者的身份与居民互动：您知道今天是什么日子吗?您爱地球侍镇桐吗?您愿意为保护地球资源做哪些事情呢?
“小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”，采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今天我是环卫工”……让孩子们用行动为环境保护打call，为幼儿园代言吧。
2、环保服装秀扭起来
以级部为单位，亲子制作环保服装带到幼儿园，组织幼儿到小区广场进行一次环保服装走秀，为环保倡议发声。
提前请爸爸妈妈们和孩子一起开动脑筋，寻找可以利用的材料，一起做一件漂亮的环保时装吧。孩子们表演结束后，每个班级可以设置展示角，向大家展示每个家庭的作品。
3、绘本故事讲起来
在班级内，组织孩子们开展一次特殊的绘本阅读专题教育活动也是很有意义的。
《地球》、《大树在唱歌》、《树真好》、《美丽村》等故事都是很好的环境保护题材的绘本，老师们可以旅孝善加利用，让孩子们在故事中明白人与自然平衡的道理。
4、保护地球创意宣传画起来
保护环境，有哪些方法，在生活中我们都可以做什么呢?保护花草树木、节约用水用电、不乱扔垃圾等等。请老师带孩子们一起讨论并用宣传画的方式记录下来吧。
不要小瞧孩子们的创意，这些作品都是可以当做社区活动时的宣传彩页发放给大家的。
5、保护地球变废为宝手工秀起来
“保护地球”变废为宝创意赛：这依然是一项需要爸爸妈妈鼎力相助的家园共同完成的内容。
老师可以引导孩子们以废旧资老坦源再利用为核心点，开动脑筋，进行相关主题创意手工制活动。
6、《低碳生活倡议书》发起来
以幼儿园为单位，通过网站、微信，面向家长和全社会发起倡议。
倡议书内容：
让地球妈妈笑起来
亲爱的大朋友小朋友们，在地球日来临之际，让我们一起大手牵小手，共同保护我们的家，从我们现在做起：珍惜地球资源，养成良好习惯;节约每一度电，每一滴水，每一张纸，不使用一次性筷子;不用过度包装的商品，少用塑料袋不乱丢垃圾;多用节能灯，随手关灯。
真爱地球环境，倡导低碳生活。
积极参加植树活动，努力保护身边的每一片绿色;少开车，多走路，多坐公交车;保护好书本，用过的输送给弟弟妹妹;多用扇子，少开空调;地球只有一个，我们只有一个家!让地球妈妈笑起来，我们大家一起努力!。
7、亲子行动倡议发起来
周末时间开展1公里步行活动，3公里内自行车行动;
不开车，采用绿色环保交通工具来幼儿园;
停电一小时活动;
亲子环保行动，比如：您了解如何给垃圾分类吗?从今天起，让我们从正确投放垃圾做起吧。
幼儿园世界地球日活动策划3
活动目标
1.知道白色垃圾的种类和对环境的危害。
2.在日常生活中能够主动拒绝使用塑料袋、塑料餐具等，并能提醒身边的人。
3.具有一定的环保意识。
活动准备
1.前期准备
确定收集白色垃圾的地点。
2.材料准备
教师用材料：图片视频《环保大使》;印有活动主题的横幅、有关白色垃圾的图片、签字笔、水彩笔。
幼儿用材料：学具“环保先锋”、《亿童学习包》操作单页第21-22页;绿丝带、白手套、垃圾叉。
活动过程
一、欣赏导入
1.播放图片视频《环保大使》，引导幼儿了解白色垃圾的种类及对环境的危害。
教师：哪些是白色垃圾?白色垃圾对环境有怎样的危害?
2.教师和幼儿谈话，激发幼儿保护环境的意识。
教师：白色垃圾不仅会污染我们的生活环境，还会危害人类和动物的健康。我们一起去处理生活中的白色垃圾吧。
3.提出出行要求，提醒幼儿不能离队，保管好自己的东西。
二、实践体验
1.带领幼儿来到事先确定的地方，悬挂横幅。
2.请幼儿互相帮助，在手臂上系上绿丝带。
3.将幼儿分为宣传组和实践组。
宣传组向周围的人宣传白色垃圾的危害，获得签名支持，并赠送“环保先锋”小旗。
实践组利用教师提供的工具搜集周围的白色垃圾。
4.幼儿将收集到的白色垃圾分类存放到指定区域内。
5.教师和幼儿一起将垃圾送到附近的垃圾箱。
6.清点人数，整理物品，整队回园。
幼儿园世界地球日活动策划4
活动目标
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。
活动准备
1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT图片;
2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面;
3、PPT：上海世博会低碳场馆的图片、电动汽车;
4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害。
活动过程
一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察
提问：
地球妈妈发烧了，为什么会这样呢?鼓励幼儿大胆猜想。
地球妈妈生病了，会产生什么样的结果?(幼儿自由讨论)
小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢?
二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢?(引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法)
三、用实验证明空气中的碳成分的存在
我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑?幼儿讨论。
小结：
我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。
四、迁移经验，扩展想象。
1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)
2、为了减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。(看PPT画面)
3、请小朋友们动脑筋想一想，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染，让我们的生活更健康呢?(幼儿分组讨论)
4、观看低碳环保生活小知识的PPT图片，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境。
五、丰富经验，进一步增强环保意识。
观看上海世博会低碳场馆的图片(英国馆、西班牙馆等)，让幼儿明白现在全球的人都行动起来，为拯救我们的地球而努力!
活动延伸
幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。
幼儿园世界地球日活动策划5
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，Ji发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
地球仪一个;微机课件：1.地球外形特征及运转规律。
2.美丽的风光图片。
3.污染环境的种.种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。)
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国―――中国。
你还知道哪些国家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)
三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，Ji发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种.种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。
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