钢琴即兴伴奏速成的目录是什么？

作者：诸浩鸿时间：2023-07-23 13:50:00

导读：" 钢琴即兴伴奏速成的目录是什么？钢琴即兴伴奏是许多音乐学习者和表演者们梦寐以求的技巧之一。无论是在乐队演出中展现个人才华，还是在独奏会上即兴创作，钢琴即兴伴奏都能为音乐增添无限的魅力和情感。然而，学习钢琴即兴伴奏并不是一件容易的事情，需要系统的训练和掌握一"

钢琴即兴伴奏速成的目录是什么？

　　钢琴即兴伴奏是许多音乐学习者和表演者们梦寐以求的技巧之一。

　　无论是在乐队演出中展现个人才华，还是在独奏会上即兴创作，钢琴即兴伴奏都能为音乐增添无限的魅力和情感。

　　然而，学习钢琴即兴伴奏并不是一件容易的事情，需要系统的训练和掌握一定的技巧。

　　下面是一个钢琴即兴伴奏速成的目录，帮助你快速提升即兴伴奏的能力。

1.基础乐理知识

　　-学习乐谱阅读和钢琴键位的基本知识，包括音符、节拍、调式等。

　　-熟悉和弦的构成和演奏方法，了解常用和弦的名称和指法。

2.手指和手型练习

　　-进行手指灵活性和独立性的练习，通过练习琶音、三连音等技巧，提高手指的敏捷性。

　　-学习正确的手型和手腕动作，保持手部的放松和柔韧。

3.曲目分析和演奏实践

　　-选择适合的曲目进行学习和分析，了解曲目的结构和音乐要素。

　　-分析曲目的和弦进行和旋律特点，学习如何进行即兴伴奏。

4.和弦进行理论

　　-学习不同和弦进行的特点和应用，包括常见的主和弦、副和弦、属和弦等。

　　-练习在不同调式下的和弦进行转换和变化，提高即兴伴奏的灵活性。

5.即兴伴奏技巧

　　-学习使用不同的和弦补充音、转位和弦等技巧，丰富伴奏的音乐层次和变化。

　　-练习左手和右手的分工和配合，掌握不同音乐风格的即兴伴奏技巧。

6.实践与演出

　　-在日常练习中不断尝试即兴伴奏，提高即兴创作的能力和音乐感觉。

　　-参加演出和音乐会，与其他音乐家合作，展示自己的即兴伴奏技巧。

7.继续学习和研究

　　-持续学习和研究钢琴即兴伴奏的技巧和方法，不断提高自己的音乐水平。

　　-参加相关的培训和工作坊，与其他钢琴即兴伴奏者交流和分享经验。

　　总结起来，学习钢琴即兴伴奏的速成目录包括基础乐理知识、手指和手型练习、曲目分析和演奏实践、和弦进行理论、即兴伴奏技巧、实践与演出以及继续学习和研究。通过系统的训练和实践，相信你会快速提升自己的钢琴即兴伴奏能力，成为一名出色的即兴伴奏者。

钢琴公式化即兴伴奏的目录

第一章概论

第一节即兴伴奏

第二节公式化伴奏

第三节即兴伴奏的作用

第四节即兴伴奏的类型

第五蔽数节伴奏音型

第六节移调伴奏练习

一、简谱移调练习

二、五线谱移调练习

第二章指法规律

第一节旋律指法

一、固定把位指法

二、移动把位指法

第二节旋宏拿首律敏链指法的设计

第三节和弦指法

一、三和弦

二、加八度的三和弦指法

三、三和弦琶音指法

第三章单音和音程伴奏

第一节主音伴奏

一、以“1”为主音的伴奏

示范曲《唱歌和弹琴》

配弹曲《玩具琴》

二、以“6”为主音的伴奏

示范曲《看朋友》

配弹曲《山妞》

第二节主属音伴奏

一、大调式主属音伴奏

示范曲《两只老虎》

配弹曲《上学歌》

二、小调式主属音伴奏

示范曲《娃哈哈》

配弹曲《小马驹》

第三节以主属音为中心的和声音程伴奏

一、以■为中心的和声音程伴奏

示范曲《摇篮曲》

配弹曲《小老虎》

二、以■为中心的和声音程伴奏

示范曲《阿西族民歌》

……

第四章八度和八五度伴奏

第五章大调正三和弦伴奏

第六章小调正三和弦伴奏

第七章民族调式歌曲的伴奏

第八章不带旋律的伴奏

第九章多种音型的综合性伴奏

第十章副三和弦的应用

第十一章旋律中长音的补充

第十二章前奏、间奏、尾声

附录一常用伴奏音型表

附录二钢琴、电子琴弹奏教学问答

后记

学流行钢琴即兴伴奏之前首先要先学哪些乐理知识?

　　1、学习李重光的《乐理》，上下册的版本，明白什么是和弦？什么是正音级、副音级？什么是自然、和声、旋律大小调谈歼？等等问题。含凳冲

　　2、把斯波索宾《和声学》看完前十五章，大概看到如何配和声、配和弦就可以了粗老。

　　3、同时可以辅助弹奏一些流行钢琴曲，比如理查德的，注意左手的声部走向，当然最好是能找一个老师给讲讲，这样学习起来更快，也能学得更好。

想学简谱即兴伴奏买什么书

　　想学简谱即兴伴奏可以买简谱歌曲即兴伴奏速成这本书。本书采用多用谱的记谱形式，它不仅适用于吉它、钢琴、森激风琴、电子琴、手风琴，同时还适用于小乐队，本书将不同体裁、类型的歌曲的和弦选择和音型选配与处理方法分别予以阐述和介绍，以大量的群众喜闻乐见的歌曲即兴伴奏的实例分析，将和声学理论与伴奏技巧通俗化了，全书谱例均采用简谱，以适合各个层面读者此裂袜阅读。

作者简介

　　王炎琪，1983年毕业于原湖南师范学院艺术系理论作曲专业，现任中南大学艺术学院音乐表演系教授。

　　已发表论文25篇，出版著作、教材、音像出版物27本共计300多万字的音乐论著。

　　其中代表作论文变和源轿弦在中国音乐作品中的运用情况初探、歌曲即兴伴奏方法与技巧、教材大学生音乐修养等，受到理论作曲界泰斗、恩师王安国教授的赞赏，教材学生音乐修养2005年获得中国大学出版社协会“优秀畅销书奖”，2005年获得中国高等教育学会美育专业委员会“优秀科研成果奖”。

　　本书是应广大读者的要求，在原名歌曲即兴伴奏方法与技巧的基础上修订更名再版而成。原书1989年12月初版时，我国著名资深音乐教育家、原国家艺术教育委员会副主任、中国音乐教育学会理事长、中国音乐学院已故老院长张肖虎老教授生前对本书的编著进行了指教，并挥笔作序。

介绍比较好的学习钢琴伴奏的书籍

《歌曲钢琴即兴档丛伴奏》（21世纪高师音乐教材）

本书的作者是冯德圆蠢腊纲由西南师橘滑范大学出版社出版的

《钢琴即兴伴奏速成》

本书的作者是辛笛由上海音乐出版社出版的

《流行钢琴即兴伴奏教程》

本书的作者是何初、何山由湖南文艺出版社出版的

练习钢琴时,如何做好即兴伴奏?

　　(一)指法的编排训练

　　　　初学钢琴即兴伴奏，首先要学会运用科学、合理的指法流畅地弹奏旋律。

　　通常情况下，旋律根据乐句安排指法，较长的句子可以按照歌曲的语气找到呼吸的气口进行分句安排指法。

　　旋律弹奏的指法多种多样，常用的指法有以下六种：顺指法、扩指法、同音换指法、缩指法、穿指法、越指法。

　　六种指法在实际运用中常综合使用，以便更准确、流畅地弹奏歌曲旋律，同时也提高了学生快速识谱能力，并且能让信数御学生在训练过程中加强对各个调在键盘位置的熟练程度。

　　所以，这是初学即兴伴奏者都应该进行的训练。

　　(二)二十四个大小调音阶、琶音训练

　　　　在高师钢琴课的教学中除了注重培养学生的演奏能力，同时还应该培养学生对各个大小调位置的熟练弹奏，使学生具备即兴伴奏的能力，使钢琴教学和钢琴即兴伴奏教学两门课程能够很协调的沟通起来。因为即兴伴奏大多数时候用的是简谱，在面对简谱时要求学生对各个调在钢琴键盘上的位置非常的熟悉，这样才能准确流畅的弹奏出歌曲的旋律，其实这也是即兴伴奏的优势所在，同一首歌曲可以根据歌唱者不同的需要而定调，方便而快捷，同时也就对伴奏者听出了很高的要求，那就是必须对二十四个大小调在键盘上的位置非常熟悉，所以加强二十四个大小调音阶琶音的训练是非常必要的，为学习即兴伴奏打好基础。

　　(三)和弦连接训练和和声思维培养

　　　　学习钢琴即兴伴奏，首先要学会为歌曲选配恰当的和弦。

　　而要在钢琴键盘上迅速的弹奏出各个调的和弦就必须进行和弦连接训练，这也是学习钢琴伴奏的一项重要的基本功。

　　首先可以从基本的IIVV的连接开始训练，例如，第一组：运用主和弦原位作为第一个和弦进行和声语汇的连接。

　　第二组：运用主和弦第一转位作为第一个和弦进行和声语汇的连接。

　　第三组：运用主和弦第二转位作为第一个和弦进行和声语汇的连接。

　　　　在上述训练熟练之后，可以加入副三和弦，重属和弦等进行连接。由于钢琴即兴伴奏的特殊性，与和声学这门理论课联系紧密，所以现在很多高师的和声课都非常注重键盘和声的学习，将理论和实践邮寄的结合起来，这对钢琴即兴伴奏的学习是非常有用的。

　　　　练习和弦连接的弹奏时要倾听、记忆音响，培养和声的内心听觉能力。

　　很多学生都不知道怎么配和弦，主要是因为缺乏和声内心听觉能力，滑岩没有良好的和声思维。

　　所谓“和声思维”，实际上也就是对和声音响的想象力和声语汇的组织能力。

　　在配弹中，和声的音响效果应该是在毕誉头脑中预先构思完成，然后再通过手指弹奏出来的。

　　　　在训练和声连接的时候就要特别主要和声思维的培养，不能把和弦连接仅仅当成单一的键盘技巧训练，它其实是进行听觉积累，培养和声性思维，力求养成和声意识-织体化思维-键盘演奏系列性伴奏活动之综合。