如何评价北京理工大学马兆霖同学的言论？

作者：朱浩铭时间：2023-07-28 17:00:56

导读：" 北京理工大学马兆霖同学最近发表了一系列言论，引发了广泛的关注和讨论。马兆霖同学在言论中表达了自己对一些社会问题的见解和观点。然而，他的言论也引发了一些争议，有人支持他的观点，有人则对他的言论表示质疑。在评价马兆霖同学的言论时，我们可以从以下几个方面进行考"

　　北京理工大学马兆霖同学最近发表了一系列言论，引发了广泛的关注和讨论。

　　马兆霖同学在言论中表达了自己对一些社会问题的见解和观点。

　　然而，他的言论也引发了一些争议，有人支持他的观点，有人则对他的言论表示质疑。

　　在评价马兆霖同学的言论时，我们可以从以下几个方面进行考虑和思考：。

　　1.内容是否准确和合理：我们可以对马兆霖同学的言论进行事实核查和逻辑分析，判断他的观点是否准确和合理。如果他的言论基于事实和逻辑，那么我们可以认为他的观点有一定的可信度和说服力。

　　2.观点是否偏激和极端：我们可以评估马兆霖同学的观点是否偏激和极端。如果他的言论过于极端或者缺乏平衡，那么我们可能需要对他的观点持保留态度，并进一步思考和讨论该问题。

　　3.是否考虑了其他观点和声音：我们可以评估马兆霖同学在言论中是否考虑了其他观点和声音。如果他能够充分考虑不同的观点和意见，那么我们可以认为他的观点更加客观和全面。

　　4.是否有合适的论据和证据支持：我们可以评估马兆霖同学的言论是否有合适的论据和证据支持。如果他的观点缺乏论据和证据支持，那么我们可能需要对他的观点持怀疑态度，进一步寻找更多的信息和证据。

　　5.是否有建设性的解决方案和建议：我们可以评估马兆霖同学的言论是否提出了建设性的解决方案和建议。如果他能够提出解决问题的具体方法和建议，那么我们可以认为他的观点更加有价值和可行。

　　综上所述，评价北京理工大学马兆霖同学的言论需要考虑多个方面，包括内容准确性、观点偏激程度、是否考虑其他观点、是否有论据和证据支持以及是否有建设性的解决方案和建议。通过综合评估，我们可以对他的言论做出更加客观和全面的评价。

最近想考个工程管理硕士,不知道大家对北理工的MEA如何评价?

　　还是不错的，毕竟北京理工大学也是985院校，资源都不会差的。

如何评价北京理工大学博士考核拟录取名单?

北京理工大学博士拟录取名单如下：

　　博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学历的学位，是最高级别的学位。

　　拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。

　　具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

　　中国学位制度一般笼统称为硕士和博士。

　　但是，欧美大冲困桐学的研究生学位，每一个都要其清尺茄楚的定义和严格的划分，其中包括基础课范围，专业课时要求，研究内容，研究生资格，学术评审等等散坦。

　　一般的意义上，只要确定博士的名称，即可以按照高等教育的规定找到其准确的定义。

　　所以，对于中国大学每一种博士学位应该有教育部十分详细，清楚的科学定义，否则会发生类似陈丹青教授对博士考核要求的质疑。作为大学教授，我们首先应该对自己领域的学位制度有清楚的了解和认识。

　　对于博士学位，无论是何种专业，在学生答辩之后，都应该严格的质疑该论文是否“对知识有卓越的贡献。”

如何评价北京理工大学

　　学术严谨，仔巧体制略僵化。科研水平很高，教学水平一般。

　　学校不大，总体偏科研，国际上偏重科研成绩的QS排名里北理一直在稳步提高，处于国内十几名的位置。国内的各种排名算得上权威的只有上海交通大学发布的排名，其他诸多排名没什么参考价值。

北理的位置避免不了要与北航比较，历史上北理北航各种恩怨，现在很多人感觉到北理落后的原因有很多，先说外因：

　　北理传统比较务实，擅长领域主要在军事工业方面，产品成果等大多数是成本导向型，比较土，听起来不那么高大上，不被人关注；

　　近几年国家大力投入的是深空探测、航空工业、航海，不是北理所擅长的领域（北理深空探测实验室才成立没几年，负责教授也是从兄弟院校挖过来的，土著都是兵器领域的，以陆军装备为主），而且现在国家整体发展路线正在由被动国土防御转向主动积极防御，所以海空军方面会持续大量投入，另一方面航天正在往民用化商业化发展，经济利益越来越高，投入也不会少，所以受行业影响，北理受到的关注不如兄弟院校，当然这不是说北理没钱，科研经费北理排名一直很高，另外北理也在积极发展新的领域；

　　校友掌权者少，这是个很尴尬的问题，北理一向以工程师文化自豪，号称工程师的摇篮，大多走的科研生产路线，而目前国内评选院士很多情况大家都懂得，光靠学术做的好是很呵呵的，而在某弹不如茶叶蛋的年代北理人才流失极其严重，导致人才的断档，综合起来结果就是院士集团北理只能靠几位年纪非常大念型键的老院士撑着，后来的没有强力外援进不去，话语权越来越小，评选各种重点学科、重点实验室的时候实在无力。

以上外因导致北理在宣传上看起来就是一直衰落，再说下内因：

　　北理一直重科研轻教学，制度上也比较僵化，所以老师们虽然学识很高，但教学热情一直不高，一方面学校科研任务很重，很多老师没那么多精力，另一方面投入高回报小。

　　本科同学基本要依靠自学为主，如果能自己总结问题再找老师交流效果会很好，听讲为主的同学多数不会适应。

　　这也导致北理学生分化的很严重。

　　另外本科与硕博分界太大，大多数本科同学不了解自己学校，不明觉不厉；。

　　从匡时代开始的两个校长都一上任就重新划分学院，都把自己的领域扶正作为第一大院，院系的频繁变动导致传承的断裂。

　　老校友们说的老几系现在估计没几个清楚。

　　先后重点扶植的光电属于分系统，对其他学科的带动作用不明显；力学偏理论，与其他工科学科联系不多，而且校内合作很少。

　　长久下去必然是传统的优势学科由于培养力度不够而萎缩（不仅仅是资金的问题，更多是人事方面的），各种分系统很难突出（其他学校也在迅速发展，竞争越来越激烈，原来不具优势的学科很难迅速突破，尤其本身底子不厚的情况下）。

　　生源问题。

　　北理宣传上没优势，同学们不租桥够自信，学科建设上成就不多，生源质量自然会越来越差。

　　而且北理作为北京最不歧视外校考研的学校，加上管理部门简单粗暴，所以生源不仅更差而且同学们无归属感。