高起本算第一学历吗

导读：" 高起本算第一学历吗第一学历是指全日制教学的学历,简单来说就是不需要到校学习的,持有的是全日制学历。高起本学历是成人教育学历,属于国民教育系列学历,是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。报考高起本的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必"

　　高起本算第一学历吗

　　第一学历是指全日制教学的学历,简单来说就是不需要到校学习的,持有的是全日制学历。高起本学历是成人教育学历,属于国民教育系列学历,是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。

　　报考高起本的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。

　　成人高考专升本学历有用吗

　　1、考取本科文凭,需要有大专文凭;

　　2、考一级建造师,需要最少大专以上;

　　3、考取护士、执业药师需要最少大专及以上相关学历;

　　4、考会计中级职称,需要最少大专文凭;

　　5、考取幼儿园教师资格证、小学教师资格证需要最少大专文凭,初中高中需要最少本科文凭。

成人高考升本科是全日制吗 属于第一学历吗

　　成人高考升本科不是全日制学历，属于第二学历。考生毕业后由学校颁发毕业证书，证书上注有“成人高等教育”字样。

成人高考升本科是全日制吗

　　成人高考升本科分为高起本和专升本两种，成人高考升本科不是全日制学历。

　　成人高考专升本属于成人高等教育方式之一，是成人学历教育，虽是全国统一禅简考试，列入国家招生计划，但不是像普通高考、普通专升本那样的统招招生。

　　成人高考升本主要面向省内社会人员招生，提供成考函授、业余形式的非全日制的、非在校的学历教育。

　　所以成人高考升本不是全日制。

　　但成人高考升本科所获得的本科毕业文凭是国家承认的、学信网注册可查的，是和普通高等教育学历具锋哗有同等使用效力;可用于研究生考试、职业资格证书、职称评级、出国留学、落户积分、贺基裤公考等方面。

成人高考升本科属于第一学历吗

　　成人高考升本科不属于第一学历，成人高考本科获得的学历是第二学历，属于非全日制学历。

　　第一学历是指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。

　　第二学历通常指非全日制学历。

　　成考本科文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。

　　成考升本的毕业证书上显示“成人教育脱产、业余或函授”字样，国家承认，电子注册，属于第二学历。

成人高考高升本是第一学历吗?

　　成人高考高升本是第一学历吗?成人高考是成人教育方式之一，其学历是非全日制学历，但一样是国家承认学历，学信网可查，其享受待遇和全日制学历是等同的。下面教务老师为大家解答一下关于成人高考相关信息，希望对大家有所帮助!

成人高考高升本是第一学历吗?

　　成人高考升本科分为高起本和专升本两种，成人高考升本科不是全日制学历。成人高考专升本属于成人高等教育方式之一，是成人学历教育，虽是全帆搭国统一考试，列入国家招生计划，但不是像普通橡核高考、普通专升本那样的统招招生。

第一学历与第二学历的含义

第一学历

　　第一学历，是指国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，在实际工作中一般将某学生接受普通全日制教育的最高学历作为该生的第一学历。

第二学历

　　第二学历有两种获得方式，一是指在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时，修读第梁轿掘二专业获得的学历;二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括成人高考(业余、函授)、高等教育自学考试(自考)和远程教育(网络教育)等。

成人考高专升本函授考上毕业后算第一学历吗?

　　国家教育部官方并无第一耐姿学历的说法：“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学毁尺历，没有使用“第一学历”概念。

　　一般来讲，在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。

　　第二学历在人们观念中指第二教育局颁发的学历，通常指非全日制学历昌余绝。

　　但现在，第二学历也更加严格了，且出现了统考方式，第二学历认可度也越来越高。

　　当然，如果一定要强调“第一学历”，小学、中学也是(第一)学历。

　　第一学历是计划经济的产物，当时的“第一学历“可以分清区别于工人农民的干部出身，例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生，一定是有铁饭碗和干部身份的人。

第二学历

　　非全日制教育(第二学历)有其存在的合理性。

　　现代社会是飞速发展的社会，知识的更新换代日趋频繁，对干部的继续教育十分必要。

　　然而，要求所有的人完全脱岗进行长时间的全日制教育是不太现实，这存在时间与经济、家庭等各方面因素的制肘，因而，应当允许干部的进行自学和半脱产进行学习。

　　但是，学习的其中一个目的就是要获得能得到社会和国家认可的文凭———这种资格的认定，以证明其水平的提高与能胜任某项工作。

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　　应让非全日制(第二学历)教育更规范，提高公信力。