自考公共关系写作复习资料

导读：" 自考公共关系写作复习资料1、自考考试离不开与他人沟通交流做为确保我办文件和工作人员生命安全和身体健康,我院制定了我院规定的专业课程和课程设置,我院将根据情况安排当次考试报名和考试的课程安排情况,并在规定时间参加当次考试的时间段举行。2、我办在继续参"

　　自考公共关系写作复习资料

　　1、自考考试离不开与他人沟通交流

　　做为确保我办文件和工作人员生命安全和身体健康,我院制定了我院规定的专业课程和课程设置,我院将根据情况安排当次考试报名和考试的课程安排情况,并在规定时间参加当次考试的时间段举行。

　　2、我办在继续参加自学考试过程初应具备一定的理念、一定文化基础知识的独立思考。

　　我办对我办开展的自考考试专业和课程安排,进行了规定,我办起对照我院的专业课程计划,对照我院专业课程设置和课程名称,在我院前加定了考试大纲的课程。

　　3、我办已有我办过哪些学科和1级级、2个以上课程,我院已搭建了我院和继续教育学院、我院的高等教育自学考试管理信息。这些课程内容都采用了1门公共课的考试。我办每年我办安排2次考试机会,为保证每个考期公共基础课、1次自学考试的精神和能力的提高。我办在继续教育学院和我院的继续教育学院,我院在我院和山西自考网站上公布2个准考证。

　　本次不安排考试课程和使用过卡题、作答要求的统考课程。

　　自考专业考试计划有哪些

　　1.公共基础课:所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系,但它是培养德、智、体全面发展人才,为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。

　　2.专业基础课:该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识,学习专业的科学技术,发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的,就属于基础课了。

　　3.专业课:同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。

　　4.选修课:有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的,只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是指在规定的课程内选择,自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

　　5.实践性环节。、公共基础课、专业基础课:该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程,为发展我们的需要学习专业知识与基本技能。

　　6.自考本科毕业生,其专业基础课、选修课都是自考各学期没考过的,修够了该专业的毕业条件,就可以根据自己的条件来选。自考本科生,需要通过毕业论文的答辩并且在良好以上,才能顺利通过毕业论文答辩。

　　自考本科多久可以毕业

　　最快2.5-3年左右的时间可以毕业,

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国际公共关系自考教材?

今天教务老师给大家收集整理了国际公共关系自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

2010年10月自考国际公共关系及领导科学两门学科的重点复习资料！！！！厄，我也是十月自考，但是我不考公共关系，只有领导科学的重点，你看看吧

第一章绪论

　　1、领导活动是产生于人类的共同劳动，并随着分工的发展而发展的。

　　2、与奴隶社会、小生产社会相适应的领导方式，粗悄也主要凭借领导者个人的经验、知识和才干。

　　3、科学领导的特点：专家式领导，专家集团式领导等应运而生并逐渐普遍化。

　　4、领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点、及其规律的学问。

　　5、领导活动的过程包括几个要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。

　　6、领导活动的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾。

　　7、领导科学具有一些明显的特点：①综合性。

　　②应用性。

　　③社会历史性。

第二章领导与领导者、被领导者

　　1、领导的属性：自然属性和社会属性。

　　2、自然属性：领导是社会共同劳动和共同生活的自然需要。

　　3、社会属性：由社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。

　　4、领导的社会属世仿性规定者领导的自然属性。

　　5、领导认识的特征：原则性、超前性、综搜凳纤合性、创造性、系统性。

　　6、领导实践的特征：依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性。

　　7、领导基础主要表现为一种综合影响力。

　　8、领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。

　　9、权力是领导综合影响力的基础和前提。

　　10、社会主义的领导的本质就是服务。

　　11、服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。

　　12、阶级社会中领导的本质是广大劳动群众的统治者、剥削者、压迫者、奴役者。

　　13、在社会主义社会力，领导者是人民的公仆。

　　14、领导者的特征：拥有职权、负有责任、提供服务、富于创新、多重角色。

　　15、社会主义领导的责任的内容：①政治责任②工作责任③法律责任。

　　16、领导者的责任包括：指导性的服务、管理性的服务、事务性的服务。

17、领导者是领导活动的主体，其在领导活动中就发挥主导作用：

　　①领导者在领导活动中居于中心地位。②领导者在领导活动中起发动作用。

　　③领导者在领导活动中起统率作用。

　　18、被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的内在属性。

　　19、被领导者的特征：服从性、受动性、对象性、源泉性、不担任职务或担任较低职务。

20、被领导者在领导活动中处于重要地位并发挥着基础作用：

　　①被领导者是领导者的对应面。②被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。

　　③被领导者对领导效能起决定作用。

　　21、什么样被领导者才是“好的被领导者”：①要服从领导②要支持领导③要监督领导。

　　22、正确处理领导者与被领导者的关系，是马克思主义领导科学的基本问题。

23、在社会主义，领导者与被领导者只是分工不同，他们的关系主要是：

　　①相互信任的关系。

　　②相互促进的关系。

　　③相互支持的关系。

　　④相互转化的关系。

　　⑤相互监督的关系。

第三章领导的职能和原则

　　1、领导职能是领导活动科学化的依据。

　　2、领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

3、领导的一般职能：①引导②指挥③组织④协调⑤监督⑥教育

　　4、引导：①正确地规划目标是引导的核心②正确地提出任务是实现引导的中心环节③科学地制定领导方法是引导的重要内容。

　　5、指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。

6、当代领导的基本职能：①决策②用人③思想政治工作

　　7、领导的总原则，是指在我国实际情况中那些传统性和综合性的原则。它包括：

①党的基本路线原则②事实求是原则③民主集中制原则④群众路线原则

8、群众路线原则要求各级领导者：

　　①正确认识人民在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点；

　　②正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公扑的本质，树立全心全意为人民服务和社会服务的观点；

　　③以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点；

　　④正确认识人民群众的人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点。

9、领导的基本原则：①统一领导原则②分层领导原则③系统整体原则④权责一致原则⑤民主公平原则⑥集体领导和分工负责相结合的原则⑦“相结合”原则

10、“相结合”原则：①一般号召与个别指导相结合的原则②原则性和灵活性相结合的原则

　　③长远目标与当前任务相结合的原则。

第四章领导观念

　　1、服务观念应是领导诸观念的核心。

　　2、区分观念的正确与错误、进步与落后、优良与腐败，而是以实践为标准。

3、现代领导的新观念：①依法治国观念②战略观念

4、领导者应怎样树立战列观念呢？：

　　①要重视对战略依据的研究②要善于提出战略思想③要明确地选择战略目标、战略重点和战略步骤。④要大力抓好战略实施。

5、现代领导者还要树立新的时空观念：

　　①要求充分认识时间是无比宝贵，学会珍惜时间，努力做到分秒必争，使时间的浪费减少到最低限。

　　②要善于抓住时机。

　　③要重视讲求效率。

第五章领导与决策

　　1、决策活动的基本特征：针对性、目标性、实施性、选择性、优化性。

2、狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择、既通常所说的最终“拍板”

　　3、古代的决策，通常来说属于经验决策的方式。

　　主要特点：其一，这种决策反方式一般说来是个人的决策活动，主要依靠决策者个人的素质做出决策。

　　其二，以决策者的经验为基础。

　　4、科学决策是决策者遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术所进行的决策活动。

5、决策的模式：①理性决策的模式②渐进决策的模式③综合决策的模式

　　6、理性决策模式强调决策必须严格地依照科学程序进行。

　　7、综合决策的模式认为，当社会环境没有剧烈变化，原有的政策无需要大变动时，就应更多地利用渐进决策模式的原则和方法。

　　8、当社会环境发生剧烈变化，原有的政策需要作出相应的变化时，则应更多地利用理性决策模式的原则和方法。

9、科学决策的原则：①客观原则②信息原则③预测原则④程序原则⑤可行原则⑥选优原则

⑦“外脑”原则

10、科学决策的基本标准：

　　①具有准确的决策目标。

　　②决策的执行结果能够实现确定的目标③实现决策目标所付出的代价小。

　　④决策执行后的副作用相对少。

　　11、客观原则是科学决策的首要原则。

　　12、信息是决策的基础。

　　13科学的预测是科学决策的前提，科学的决策必然要求科学的预测。

　　14、通常来说决策的基本程序：①明确方向，确立目标②集思广益，拟定方案③分析评估，选择方案④实施方案，完善决策。

　　15、对决策方案的某个局部的补充纠正，是一般的决策修正，而追踪决策带有根本性的重大调整，是一次新的政策。

16、追踪决策特别要注意：①回溯分析②非零起点③双重优化④心理效应

　　17、决策活动中，领导者的主要职责：①考虑决策目标的确立②组织决策方案的制定③负责决策方案的抉择④领导决策方案的实施。

　　18、对领导抉择的基本要求：①时效性②系统性③民主性④合法性⑤灵活性。

　　19、在决策过程中智囊团的作用：①对决策问题进行科学预测。

　　②对决策方案进行具体设计，并对其详细地分析论证。

　　③对决策问题的有关方面进行咨询。

　　④对决策的实施情况进行反馈分析。

　　20、领导者与智囊团的关系式“多谋”与“善断”的关系，二者相辅相成而不是互相取代。

第六章领导与选才用人

　　1、人才的特点：①创造性②历史进步性③社会性④专业性⑤相对性。

　　2、现代人才总是某一方面或某一领域的人才，这就是所谓人才的专业性。

　　3、所为衡量人才的标准，就是德才兼备。

　　4、人才选拔原则：①察言与观行相结合的原则。

　　②考察历史与考察现实相结合的原则。

　　③发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则。

　　④组织考察与群众评议相结合的原则。

　　5、人才选拔原则告诉我们在考察识别人才时，必须坚持全面的、历史的、发展的观点。

6、人才选拨制度：选举制、考选制、荐选制

7、选举制是通过群众投票表决选拨人的一种制度

8、所谓考选制，是通过公开考试，根据成绩选拨人才的一种制度

　　9、荐选制，也可称为推荐选拨制，是通过推荐的办法来选拨人才的一种制度。

10、人才使用原则：

①量才用人、职能相称的原则②扬长避短、各尽所能的原则③用人不疑，疑人不用的原则

④合理搭配、整体效能的原则⑤五湖四海、宽以容才的原则⑥合理流动、适才适所的原则

　　⑦爱护人才、关心帮助的原则⑧重视培养、用养结合的原则。

第七章领导与思想政治工作

　　1、思想政治工作室领导者在领导活动中用以提高人们的思想觉悟、调到人们建设社会主义积极性的一种重要手段。

　　2、疏导是思想政治工作唯一正确的方针。

3、思想政治工作的基本原则：

①理论联系实际的原则②结合业务工作一道做的原则③解决思想问题与解决实际问题相结合的原则④表杨与批评相结合的原则⑤精神鼓励与物质鼓励相结合的原则⑥言传语身教相结合的原则⑦循循善诱、循序渐进的原则⑧思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则

　　4、说理教育法的特点：领导者应晓之以理，以理服人，使思想政治工作对象在道理上信服自己。

　　5、情感交流法：①要关怀、体贴、信任。②要经常交心交谈，多与群众交朋友。

6、个别引导法：①因人施教②因时施教③因地施教

7、榜样示范法：①要培养和树立榜样②要宣传榜样，组织思想政治工作对象向榜样学习

　　③通过榜样的现金事迹报告会等具体形式，达到最佳效果。

8、自我教育法主要特点：自觉性、内省性

第八章领导体制

1、领导权限的划分是领导体制的核心问题

2、领导体制的特征：①时代性②规范性③系统性④阶级性

3、领导组织结构：①直线型领导结构②职能型领导结构③混合型领导结构④矩阵型领导结构

4、混合型领导结构当代普遍使用的一种领导结构模式

　　5、领导机关的组成要素：①决策中心②咨询系统③执行系统④监督系统⑤信息反馈系统。

　　6、集权制的优缺点：优点：在于能够统一意志，集中力量，统一政令，指挥灵活，便于协调；能够统筹全局，兼顾各方面的利益，计谋长远，利于重点建设。缺点：缺乏弹性和应变能力，不易因时因地制宜，灵活机动得处理问题，不易提高效率，容易束缚下级的主动性、积极性和创造性，以致下级惟命是从，消极等待；弄不好容易导致官僚主义、个人专断等弊病，影响领导机关与人民群众的关系。

　　7、如何正确处理集权和分权的关系，理论上说，就是要坚持民主集中制原则。

8、实际运作要坚持：

　　①可能损失原则②责任范围原则③决策范围原则④监督考核原则⑤业务性原则⑥地域规模原则。

9、我国领导体制的基本特征：

①人民的主人地位②共产党领导的核心作用③中央集权式的统一领导与管理

第九章领导者的素质

1、领导者素质的特点：①综合性②动态性③层次性

　　2、高层领导者的职责是确定大政方针，中层领导者主要是具体执行政策，基础领导者主义是执行管理指令。

　　3、政治素质是领导者的首要条件。

4、领导者政治素质的基本要求：

　　①坚持正确的政治方向和政治立场②要有政治敏锐性和政治鉴别力③要有高度的政治责任感。

　　5、能力的素质是领导者素质的核心。

6、领导者具备的能力：①预测和决断的能力②组织指挥能力③交际协调能力④应变创新能力

7、勤政为民，是领导干部道德的价值核心

8、领导集体素质结构的特点：①整体性②相关性③适应性④稳定性⑤目的性

9、领导集体素质的合理结构：①梯形的年龄结构②协调的气质结构③合理的知识结构④互补的智能结构

10、领导集体素质结构优化的途径：

①转变观念是优化领导集体素质结构的前提

②改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障

　　③开发人力资源，搞好后被队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉。

第十章领导方法

　　1、共产党和社会主义的基本领导方法就是群众路线的方法。

　　2、群众路线的基本领导方法表现为领导与群众相结合，一般与个别相结合两方面。

3、调查研究是认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节

4、抓中心环节和“牵牛鼻子”方法，都是抓主要矛盾的方法

5、“弹钢琴”就具有统筹兼顾、各得其所的意思

6、毛泽东说的“出主意，用干部”，是领导者的两条主要职责

7、安排工作顺序和时间的方法：

　　①领导者要集中精力抓大事。

　　②要加强工作的计划安排。

　　③要区分工作的轻重缓急。

　　④要提高时间的利用效率。

8、现代领导方式总的趋向是人本主义和民主主义

　　9、取决领导方式的条件，首先应看组织的性质、任务；其次要看组织内领导者与被领导者的素质条件；再次就是看该组织的内外环境条件。其中领导者与被领导者的素质条件，往往起到组要的作用

第十一章领导艺术

　　1、领导者的个人素质修养，包括领导者的经验、学识、智慧、才能，是领导艺术得以发挥的重要前提；对领导条件、方法、方式运用的巧妙并富有创造性，是领导艺术的核心；

领导风格和艺术形象，是前两者结合的结果，是领导艺术的外在形态

　　2、领导艺术的特征：经验性和非模式化。如直观性、实践性、动态性、多样性、创造性，都可用经验性概括

　　3、直接现实性的知识，是感性的、经验性的认识，所以可概括为经验性。而灵活性、综合性、非常规化等，都显示了领导艺术的非模式化特征

　　4、领导者的权力可从两方面看，一是组织法定权，二是个人影响权。

5、要相宜授权：

A、授权的技巧：①因事择人，视能授权②明确权责，适度授权③授权留责，监督控制

B、授权的类型：①刚性授权②柔性授权③惰性授权

　　6、待人的艺术：①待人的基本态度是以诚待人，尊重对方，切忌虚伪。

　　②对待上级、下级和同级应有的态度。

③掌握谈判的艺术

④领导者与广大群众的会见

⑤要慎重对待许诺

第十二章领导作风

1、在社会主义社会，领导作风的实质，应是无产阶级世界观的重要体现

2、领导作风是领导者素质修养的外在表现，领导者素质修养则是领导作风的内在基础

　　3、领导者改进领导作风应从改善其素质修养做起。

　　4、社会主义领导者作风的基本要求：领导者作风，首先应当是共产党人的党性原则和党的优良作风的集中体现；应是理论与实践、个性与共性的统一；应是社会物质文明和精神文明高度统一的反映；应是社会主义道德品质在现实生活中的美好体现。

5、领导的思想作风：

　　实事求是、理论联系实际的作风。

　　密切联系群众、关心群众疾苦的作风。

　　批评与自我批评的作风。

　　谦虚谨慎、不骄不躁的作风。

6、领导的工作作风：

　　改革创新、开拓进取的作风。

　　脚踏实地、真抓实干的作风。

　　勇于负责、机敏果断的作风。

　　严于律已，为人表率的作风。

7、改进领导作风的途径和方法

加强学习，提高认识投身实践，接受监督从严要求，从我做起

健全制度，严肃纪律

第十三章领导效能考评

　　1、领导效能是一切领导活动的出发点和归宿，也是评价领导活动优劣的综合尺度。

2、领导效能的基本要素：①领导能力②领导效率③领导效益

　　3、领导效能的基本内容：①时间效能②用人效能③决策办事效能④组织的整体贡献效能。

4、要使领导效能考评客观公正、全面准确得进行，就必须遵循实事求是的总原则

5、坚持贡献为主的原则可以是考评具有客观性

6、领导效能考评的方法：

①目标考评法②群众评议法③定量分析法④比较考评法⑤模拟考评法

7、定量分析法评价的方面：

　　①时间效能方面②用人效能方面③办事效能方面④整体贡献效能方面。

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　　自考公共关系学科目有哪些？山大自考本科学位怎么申请呢？自学考试公共关系学本科考试科目主要包括中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、人际关系学、公共关系演讲口才、当代商谈学、公共关系实例、国际性公共关系、组织行为学、社会政策等。

公共关系学的就业方向

　　公共关系学技术专业就业方向主要是在政府机构、机关事业单位或社团组织，从业公众信息散播管理方法、公共关系融洽、商务咨询、策划活动与执行及教学研究工作中。毕业之后关键在新能源、房地产业、互联网技术等领域工作中，例如新能源技术，房地产业，互联网技术/电商，金融业/项目投资/证劵，工程建筑/装饰建材/工程等。

自学公共关系学的办法

　　最先，“静则成”，去看书学，最先心情要“静”。不要浮躁。

　　次之，便是细心再坚持，学习培训本身就是枯燥乏味的，那么就要一定恒心、克制力，使自己坚持到底。不要偷懒、放松要求。

　　随后，塑造自学兴趣爱好、自学激情，试着学着，总有一点感兴趣的东西，就抓住它，不管是不是是核心，好好看看，好好想想；用所获得的自学考试成绩，来激发自已的自学激情！

　　最终，培养自学习惯性。每日多多少少，看头自考书籍与具体内容，保证“功”道当然，那样强的自学人生境界就来了！三天打鱼，三天打鱼，肯定是不行的。

　　第五条高学历继续教育学生需在本科毕业证审签后一年内明确提出学位申请，贷款逾期不受理。

第六条高学历继续教育本科学生申请学士学位者务必同时具有以下条件：

　　拥戴中国***领导，拥戴社会主义社会，遵循相关法律法规和校风校训，遵守学术研究职业道德，品格高尚。

　　成人教育、网络远程教育学生在规定学习培训时间内修好所学专业教学工作计划所规定的学分制或课程内容，做到教学工作计划所规定的各项规定，经审核准许大学毕业已经获得毕业证；高等职业教育自学测试学生已经获得山东大学副署盖章的本科毕业证。

　　成人教育、网络远程教育学生学过课程内容均值成绩做到70分；高等职业教育自学测试学生规定本科自考均值成绩做到70分。

　　学士学位主修科目每科成绩做到70分。

　　论文或其它大学毕业实践活动阶段成绩做到75分，论文务必已经通过学校开展的论文答辩。

英语水平达到下列规定之一：