远程教育的本科国家承认吗

导读：" 远程教育的本科国家承认吗这一点,网络教育试点高校名单中应取消。批准试点高校在校内开展网络教学工作,试点高校要及时通知其教学资源,加强网络教育的规范管理,充分保护招生规模,影响网络教育资源的发展。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通"

　　远程教育的本科国家承认吗这一点,网络教育试点高校名单中应取消。

　　批准试点高校在校内开展网络教学工作,试点高校要及时通知其教学资源,加强网络教育的规范管理,充分保护招生规模,影响网络教育资源的发展。

　　网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课件,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。

　　网络教育文凭是否有用

　　网络教育是成人教育的一种,属于国民教育系列,国家承认学历,学信网可查,在考研、考公务员、考事业编、出国留学、升职加薪、职称评定、积分落户等方面都是没问题的,网络教育是我国成人教育方式中的一种重要的教育方式,其通过互联网进行教育资源的传递,不受地域和时间的限制,报考网络教育获得的学历文凭国家承认,且毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。

网络教育本科学历是否被社会认可

　　网络教育本科学历是被社会认可，也受国家认可。

　　根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办陵陪学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。

　　这些文凭和学位国家均正式承认。

扩展资料

　　网络教育本科学历是被社会认可，也受国家认可。

　　自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开搜桥展学历教育和非学历教育。

　　对达到本世汪猛、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

　　远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。

　　许多国家已经把远程教育作为重要的`战略决策。

　　我国1998年开设远程教育，人数只有2931人2003年已达到230万，增长速度是非常快的，说明我国远程教育在不断扩大。

　　随着新技术、通信系统的不断完善远程教育还将有更大的发展。

远程教育本科国家承认学历吗

　　远程教育文凭国家是承认的。

　　根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。

　　远程教育世亩现在叫网络教育，目前教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育）试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业羡山要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

　　拓展资料：远程学历教育又称为网络学历教育，是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。

　　现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术兄返中应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育。

远程教育本科国家承认吗?

　　远程教育本科国家承认吗？网络教育受国家承认的。网络教育是属于国民教育系列的学历教育，考生在规定的学制内完成教学计划内的所有课程学习以及考试等，将获得相应的学历，该学历由学校颁发，教育部电子注册，即被国家承认。

　　网络教育是互联网同教育相结合的现代远程教育的表现，它将学校的学科优势和教育资源优势利用最大化，主要以在线授课+面授为主要教学形式，学生在线亏李贺学习、完成作业、考试、互动等，教师在线授课、答疑等，将教与学网络化。远程教育同传统教学方式不同，它主要以学生学习为中心，教师授课为辅，充分发挥销派了学生的自主性。

　　目前对于成年人在职者来说，网络教育拿文凭是最佳的方案。主要体现在：

　　1、学习时间自由安排。网络教育可以随时随地安排学习，不耽误工作。

　　2、网络教育通过率高。网络教育是院校组织考试，平时作业参与学分，通过率更高。

　　3、国内知名高校。目前开设网络教育的高校都是国内重点高校，教育部批准方有权限开展网络教育。

远程教育特点：

a、以网络课程为主，不受时间、地点限制

b、招生院校68所，多为211/985院校

c、一年两次招生，分别在春秋两季

d、实行学分制，入学门槛较低，但本科毕业需要答辩和参加统考

e、文凭教育部学信网上可以查证，全国通用

f、分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次