专升本主谓一致专项训练 专升本主谓一致专项训练

导读：" 对于专升本主谓一致专项训练，专升本主谓一致专项训练这个有很多人还不知道，我们许老师为大家解答这个问题，我们现在来一起看看这个问题吧！专升本主谓一致是一种重要的语法知识，是考生在备考过程中必须要掌握的基本技能。一、主语和谓语要一致。二、动词的时态要与主语保"

　　对于专升本主谓一致专项训练，专升本主谓一致专项训练这个有很多人还不知道，我们许老师为大家解答这个问题，我们现在来一起看看这个问题吧！

　　专升本主谓一致是一种重要的语法知识，是考生在备考过程中必须要掌握的基本技能。

　　一、主语和谓语要一致。

　　二、动词的时态要与主语保持一致。

　　三、名词性从句中，主语和表语要保持一致；定语从句中要求主语和宾语一致。

　　四、状语从句要求主语和状语一致。

　　五、定语从句要注意主谓一致。

　　六、同位语从句也要注意主谓一致性。

　　七、分词短语作定语时要注意主谓的一致性。

　　八、动名词作状语时，其主语必须是它所修饰的名词或代词。

　　九、不定式作表语时，它的主语只能是它后面的那个分词短语。

　　十、现在分词作定语时，其后面不能直接跟名词。

　　十一、过去分词可以作定语，但不能作表语。

　　十二、形容词和副词不能作定语或表语。

　　十三、介词短语一般不作定语。

　　十四、关系代词作主语补足语时要求主谓保持一致。

　　十五、it作形式主语时要求主语与it保持一致。

哪位前辈有关于主谓一致的练习题及讲解,小弟急用,感激涕零

主谓一致的用法讲解及专项练习题

一、主谓一致三原则

　　主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。

　　1.语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。

　　Tomisagoodstudent.汤姆是个好学生。

　　Theyoftenplayfootballontheplayground.他们经常在操场上踢足球。

　　2.意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。

　　Myfamilyishavinglunchnow.我们一家人现在正吃午饭。

　　Twentydollarsistooexpensiveforthebook.这本书20美元太贵了。

　　3.就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。例如：

Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball.

　　不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。

　　Thereisapenandsomebooksonthedesk.课桌上有一支钢笔和一些书。

二、主谓一致常考题型

　　1.单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。

　　ThedeskisTom’s.这张桌子是汤姆的。

　　Somewaterisinthebottle.一些高枝核水在瓶子里。

Thestudentsareplayingfootballontheplayground.

　　这些学生正在操场上踢足球。

　　2.manya+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。

　　ManyastudenthasbeentoShanghai.许多搭咐学生到过上海。

　　3.morethanone+单数名词作主语，谓语用单数。

　　MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。

　　4.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：

　　Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。

　　Twentypoundsisn’tsoheavy.20英镑并不太重。

　　Tenmilesisn’talongdistance.10英里并不是一段很长的距离。

　　Fiveminusfourisone.5减4等于1。戚掘

　　5.主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。

　　Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。

　　Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。

　　6.oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。

　　Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。

　　7.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。

　　Toseeistobelieve.眼见为实。

Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.

　　做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。

　　8.a/an+单数名词+ortwo作主语，谓语动词用单数。

　　Astudentortwohasfailedtheexam.一两个学生考试不及格。

　　9.当主语部分含有with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,except,but,like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但“名词+aswellas+名词”时，谓语动词一般应与第一个名词一致。

　　MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格兰。

Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball.

　　迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。

Thestudentsaswellastheteacherwerepresentatthemeeting.

　　10.由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+anda/the+单数名词，指两个人或物。

Thewriterandteacheriscoming.

　　那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人)

Thewriterandtheteacherarecoming.

　　作家和老师来了。(作家和老师是两个人)

　　11.people,police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式，family,class,group,team等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。

　　Peoplehereareveryfriendly.这儿的人很友好。

　　Hisfamilyisn’tlarge.他家的人不多。

　　MyfamilyalllikewatchingTV.我们一家人都喜欢看电视。

　　12.不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing作主语，谓语动词用单数。

Iseveryoneheretoday.今天大家到齐了吗？

　　Somethingiswrongwithhim.他有毛病。

　　Nobodywasin.没有人在家。

　　13.each,either,neither,another,theother作主语，谓语动词用单数。

　　EachofthemhasanEnglishdictionary.他们每人都有一本英语词典。

　　Neitheransweriscorrect.两个答案都不正确。

　　14.以—s结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news,math,physics等，

　　Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。

　　Mathsisverypopularinourclass在我们班数学很受欢迎。

　　15.由both…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；由or,either…or…，neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…,连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。

EithermywifeorIamgoing.

Neitheryou,norI,noranyoneelseknowstheanswer.

Notonlyyoubutalsoheisreadytoleave.

　　如果either,each,neither作主语，则动词为单数形式。

Eachofushashislikesanddislikes.

Neitherofthebooksisveryinteresting.

　　16.如果主语是由“aseriesof,akindof,aportionof+等+名词”构成时，动词一般用单数形式。

　　Aseriesofpre-recordedtapshasbeenpreparedforlanguagelaboratoryuse.

　　但avarietyof,anumberof+名词复数，动词要用复数形式;而thenumberof+复数名词作主语，谓语动词用单数。

Onexhibitionthereareagreatvarietyofconsumergoods.

Thenumberofthestudentsisovereighthundred

　　17.以here，there开关的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致

Thereisabookandthreepensonthedesk.

Herearesomebooksandpaperforyou.

　　18.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式.

Thepoorareveryhappy,butthericharesad.

　　Thebeautifullivesforever.美是永存的。

三、肯定与否定一致

　　下列形容词、副词、代词从肯定句变成否定句时须作相应的变化。

We"vehadsome(money).→Wehaven"thadany(money).

Iwastalkingtosomeone.→Iwasn"ttalkingtoanyone.

Theysometimesvisitus.→Theyrarely(never,seldom)visitus.

Hehasarrivedalready.→Hehasn"tarrivedyet.

Liiscomingtoo.→Liisn"tcomingeither.

Bothofusaregoing.→Neitherofusisgoing.

Helikesbothofthem.→Hedoesn"tlikeeitherofthem.

　　注意：so/neither+助动词+名词/代词结构中须用倒装语序。

MywifelikesclassicmusicverymuchandsodoI.

Shedoesn"tlikejazzandneitherdoI.

主谓一致专项练习题

1.EitherJaneorSteven_____watchingTVnow.

A.wereB.isC.wasD.are

2.Twodays_______enoughformetofinishthework,Ineedathirdday.

A.isn’tB.isC.aren’tD.are

3.—Howmanylessonsdoyouusuallyhaveaday?

—Sixlessonsaday.Andeachofthen_____45minutes.

A.lastB.lastsC.haveD.are

4.NeitherLiPingnorI_______abasketballplayer.

A.amB.isC.beD.are

5.There______manynewwordsinlessonone,Itisveryeasy.

A.isB.aren’tC.isn’tD.are

6.Thenumberofthestudentsinourschool____1200.

A.isB.areC.hasD.have

7.Maths_______myfavoritesubject.

A.beB.isC.amD.are

8.Theboywiththetwodogs_____whentheearthquakerockedthecity.

A.weresleepingB.issleepingC.wassleepingD.aresleeping

9.EveryoneexceptTomandJohn_____therewhenthemeetingbegan.

A.areB.isC.wereD.was

10.Thatplaceisnotinterestingatall,____ofuswantstogothere.

A.NeitherB.BothC.AllD.Some

11.NobodybutJane_____thesecret.

A.knowB.knowsC.haveknowD.is

12.—What’sontheplate?Someeggsandcakesonit?

—There_____someeggsandcakesonit.

A.isB.areC.wasD.were

13.Thispairofglasses______mine.

A.areB.beC.isD.willbe

14.BothLilyandLucy______tothepartyyesterday.

A.invitedB.wasinvitedC.hadinvitedD.wereinvited

15.—Twomonths______quitealongtime.

—Yes,I’mafraidthathewillmisslotsofhislessons.

A.isB.areC.wasD.were

16.Inthecitytheold_______.

A.takegoodcareofB.aretakengoodcareof

C.istakengoodcareofD.arebeentakengoodcareof

　　17.Hisfamily_____allverykindandfriendly,Hisfamily______ahappyone.

A.are,isB.is,isC.are,areD.is,are

18.Thesingerandthedancer_____cometoBeijing.

A.hasB.haveC.areD.is

19.Thechildreninthisclasseach_____newschoolbag.

A.haveB.hasC.hasgotD.arehaving

20.Allbutone_____herejustnow.

A.isB.wasC.hasbeenD.were

21.IfBob"swifewon"tagreetogoonholidayinwinter,_____________.

　　A.neitherhewillB.neitherwon"theC.neitherwillheD.hewon"tneither

22.Ihaven"tfinishedmyhomeworkyet.______________.

A.sohasheB.NeitherhehasC.HehastooD.Hehasn"teither

23.“I"mgoingtovisittheLuGouBridgetomorrow.”“________.”

A.IamsoB.SoamIC.SogoID.SoIgo

　　24.Youaswellashe________toblame(责备)fortheaccident(交通事故).

A.areB.isC.haveD.has

　　25.NeithermywifenorImyself_______abletoteachmydaughtertosingEnglishsongs.

A.hasbeenB.isC.areD.am

主谓一致练习题参考答案

　　(1).B(2).A(3).B(4).A(5).B(6).A(7).B(8).C(9).D(10).A(11).B(12).B(13).C(14)D.(15).A(16).B(17).A(18).B(19).A(20)D(21).C(22).D(23).B(24).A(25).D

英语主谓一致专练(大神来～)

　　(1)islimited(thenumberofsomething某物的数量，作主语，谓语用单数）

　　(2)wanttogetone（anumberof+名词复数，意思很多...作主埋友语，谓语用复数）

(3)is;is(whatsbneedis...)

(4)isgrowing

　　(5)isbeing(agood/many+名词作主薯液察语，谓语用复数，manya+名词作主语，谓语用单数)

(6)helps:(AaswellasB采用就远原则，谓语以A主语保数茄持一致）

(7)is(Awithsth,谓语用单数)

(8)is(thenumberofsomething某物的数量，作主语，谓语用单数）

主谓一致 精讲精练

高考英语二轮语法精讲精练-主谓一致

　　主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持人称与数的一致关系.有些句子不易直接看出主语的单复数,需仔细推敲.处理主谓一致要注意语法一致,意义上一致和就近一致.

高考重点要求：

　　根据主谓一致的三个原则(语法一致,意义一致,就近一致),判慎谈茄断和确定句子的主语和谓语在人称和数上保持一致

掌握固定词组作主语,谓语动词的数与主语保持一致

知识点概述

一、语法上的一致

　　一个句子的主语是单数时,谓语动词也应是单数形式,主语是复数,谓语动词也用复数形式.例如：

LearningEnglishisveryimportant.

学习英语是很重要的.

ThegirltogetherwithhertwosistershasleftforNanjing.

BothBobandTomaremyfriends.

　　但如果并列的主语指的是同一个人,同一类物,谓语动词要用单数形式.

例如：Asingeranddancerisgoingtoattendourmeeting.

　　由and连接的并列单数主语前,如果分别有each,every等修饰时,谓语要用单数.

例如：侍物Everyboyandeverygirlwasgivenapresent.

Eachwordandeachphraseinthedictionaryisimportant.

二、意义上的一致

　　主语形式是单数,但意义为复数,谓语动词根据意义要用复数；反之主语形式为复数,但意义为单数,谓语动词也用单数.如表示一笔钱,一段时间,一定重量时,这些单位虽是复数形式,但谓语动词是单数形式.

例如：Itseemstomethatfiveyearsissoshortatime.

Twohundreddollarswasspentonthebooks.

　　有些集体名词,如family,group,class等作主语时,作为整体看待,谓语动词要用单数,就其中一个个成员而言,谓语要用复数.

例如：Myfamilyisahappyone.

MyfamilyarewatchingTV.

三、就近一致

　　出现几个主语时,谓语动词的人称单复数须和最近的主语保持一致.Therebe,Herebe句型中动词的单复数必须与后置的第一个主语保持一致.当be后面的主语有两个或两个以上的并列成分时,be动词往往与最邻近的一个一致.

例如：Thereisanorange,twoapplesandmanybananasonthetable.

Therearetwobooksandadictionaryonthedesk.

　　两个做主语的名词或代词由either…or…,neither…nor…,notonly…butalso等连接时,谓语动词用靠近原则.

例如：NeitheryounorIamright.

　　Notonlythestudentsbutalsotheteacherisgoingtoattendthemeeting.

但如果用aswellas连接两个主语用靠前原则

例如：Maryaswellasyouismyfriend.

实战演练

一、复习时需注意的要点

集体名词看作整体时,谓语动词用单数,看作各个成员时,谓语用复数.

例如：Hisfamilyisn’tlarge.

Hisfamilyareallfondofmusic.

　　些名词如news,maths,physics等虽然有词尾“s”但意义上是单数,谓语动词要用单数.

例如：Thenewsiswonderful.

Physicsisaninterestingsubject.

　　由数词+表示重量、里程、时间、金钱等名词所构成的复数名词主语,是当作一个整体看待的,后面用单数动词宽察.

例如：Fiveminutesistooshort.

Tendollarsisenough.

　　主语后面跟有介词with或togetherwith引导的短语时,谓语动词一般与前面的主语的人称和数一致.

　　例如：Theteachertogetherwithtenstudentsisdoinganexperimentinthelab.

主语前有every或each修饰时,无论有几个主语,谓语动词用单数.

　　例如：EveryteacherandeverystudentinourschoolhasbeentotheCenturyPark.

二、历届高考试题分析

　　例1、Heistheonlyoneofthestudentswho_______awinnerofscholarshipforthreeyears.

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

答案为D.

　　【解析】这是一个定语从句.在one前是否有定冠词决定定语从句中的谓语动词的单复数形式：oneofthestudents中的先行词是thestudents,定语从句中的谓语动词要用复数形式.theonlyoneofthestudents中的先行词是theonlyone,定语从句中的谓语动词要用单数形式.又因“forthreeyears”是完成时的标志.

　　例2、ProfessorSmith,alongwithhisassistants,____ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.

A.workB.workingC.isworkingD.areworking

答案：C

　　【解析】ProfessorSmith决定谓语动词的数；hisassistants和谓语动词的数无关.

　　例3、Notonly______interestedinfootballbut______beginningtoshowaninterestinit.

theteacherhimselfis…allhisstudentsare

theteacherhimselfis…areallhisstudents

istheteacherhimself…areallhisstudents

istheteacherhimself…allhisstudentsare

答案为D.

【解析】notonly…but(also)连结两个句子,用部分倒装.

　　例4、----“Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,_____togotouniversity.”

----“SodoI.”

A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped

答案为B.

【解析】“eachof+名词复数”谓语用单数.

　　例5、E-mail,aswellastelephone,______animportantpartindailycommunication.

A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.hoped

答案为A.

　　【解析】本题考察主谓一致,当主语后面跟有aswellas短语时,其后的谓语动词不受aswellas之后的名词影响,仍然和主语在人称和数上保持一致.

例6、Booksofthiskind______well.

A.sellB.sellsC.aresoldD.issold

答案为A.

　　【解析】“kind(s)of+名词”作主语时,谓语动词的数依kind单复数而定；“复数名词+ofthis/thatkind”作主语时,谓语动词的数依of前面的名词而定.本题中sell用作不及物动词表示“销售”.

　　例7、Everypossiblemeans______topreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.

A.isusedB.areusedC.hasbeenusedD.havebeenused

答案为C.

【解析】mean单数复数一个形式.在本题中代表单数.

例8、Whenandwheretogofortheon-salaryholiday______yet.

A.arenotdecidedB.havenotbeendecided

C.isnotbeingdecidedD.hasnotbeendecided

答案为D.

【解析】不定式作主语,谓语动词用单数.

　　例9、Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem_____absentfordifferent

reasons.

A.were,wasB.was,wasC.was,wereD.were,were

答案为C.

　　【解析】“thenumberof”表示“……的数量”,谓语用单数；“anumberof”表示“许多”,谓语用复数.

　　例10、______ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass.

A.Twofifth…isB.Twofifth…areC.Twofifths…isD.Twofifths…are

答案为C.

　　【解析】考察数词和主谓一致.分数词在句中作主语时,谓语动词必须跟分数词所修饰的名词保持数的一致.

第三节巩固练习

　　Direction:BeneatheachofthefollowingsentencestherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosethebestanswerthatcompletesthesentence.

1.His“SelectedPoems”______firstpublishedin1965.

A.wereB.wasC.hasbeenD.were

2.Allbutone______herejustnow.

A.isB.wasC.hasbeenD.were

3.Seventypercentofthestudentshere______fromthecountryside.

4.Morethan60percentofworld’sradioprogrammes______inEnglish.

A.isB.wasC.areD.be

5.Thewholeclass______theteacherattentively.

A.arelisteningtoB.islisteningtoC.arelisteningD.islistening

　　6.TheUnitedStatesofAmerica______oneofthemostdevelopedcountriesintheworld.

A.isB.areC.wasD.were

7.Theairinbigcities______verydirtybyfactories.

A.areoftenmadeB.isoftenmadeC.haveoftenmadeD.hasoftenmade

　　8.Alargenumberofstudentsofthisschool_______fondofplayingfootball.

A.areB.wasC.isD.be

9.Maryaswellashersisters______ChineseinChina.

A.arestudyingB.havestudiedC.studiesD.study

　　10.I,who______yourteacher,willtrymybesttohelpyouwithyourlessons.

A.beB.amC.areD.is

　　11.Tendollars______abigsumforasmallchild,andtheywillgoalongway.

A.areB.beingC.haveD.is

12.Therich______notalwayshappy.

A.areB.isC.hasD.have

13.Applesofthiskind_______.

A.tastesgoodB.tasteswellC.tastegoodD.tastewell

14.TheOlympicGames_______heldevery_______years.

A.is…fourB.are…fourC.is…fiveD.are…five

15.Noonebutherparents______it.

A.knowB.knowsC.isknowingD.areknowing

16.______agoodenoughpriceforthisbook.

A.TwoyuansareB.TwoyuanareC.TwoyuansisD.Twoyuanis

17.Nobirdandnobeast_______inthelonelyisland.

A.areseenB.isseenC.seeD.sees

18.Thenewsofvictories______spreadingfarandwide.

A.isB.areC.havebeenD.were

19.Fewofhisfamily______withhisimaginativeideas.

A.agreeB.agreesC.areagreedD.isagreed

20.Thepaperforbooksandnewspapers_____madeofwood.

A.areB.isC.hasD.have

21.Neitheryourmothernoryou______athome.

A.amB.isC.areD.be

22.Itisshewho_______wrong.

A.isB.amC.areD.hasbeen

23.________welllookedafterinthathospital.

A.WoundedareB.WoundedisC.ThewoundedareD.Thewoundedis

24.Twentyofusareold.Therest_______young.

A.isB.areC.wasD.were

25.TheSmiths______tomoveintothenewbuilding.

A.areB.isC.hasD.will

　　26.Itissaidthepolice_______tryingtheirbesttocatchthemurderer.

A.haveB.hasC.isD.are

27.Here______anewpairofshoesforyou.

A.isB.areC.haveD.has

28.Thebest______stillunknown.

A.isB.areC.beD.were

29.Weeach_______topasstheentranceexaminations.

A.hopesB.hopeC.hopingD.ishoping

30.Breadandbutter______akindoffood.

A.isB.areC.amD.be

31.Thewatchandchain______ofgold.

A.ismadeB.aremadeC.weremadeD.ammade

32.Halftheeggs______bad.

A.isB.areC.amD.be

33.______thispairofglasses______herwell?

A.Is…fitB.Do…fitC.Does…fitD.Are…fit

　　34.Abouteightypercentofthestudentsinhisclass______belowsixteen.

A.isB.areC.amD.be

35.There______amapoftheworldandsomepicturesonthewall.

A.isB.areC.amD.be

36.Alargequantityofwaterpipes______needed.

A.areB.isC.hasD.have

37.Largequantitiesofpaper______wasted.

A.areB.isC.hasD.have

　　38.Howandwhyhe______cometoPrinceton,NewJersey______astoryofstruggle,successandsadness.

A.had…wasB.had…areC.had…hasD.had…have

　　39.NotonlyIbutalsoJessieandMary_____tiredofhavingoneexaminationafteranother.

A.isB.areC.amD.be

40.Mydrivinglicence,ratherthanmycreditcards,______lost.,

A.haveB.areC.isD.has

41.NobodybutJaneandMary______secret.

A.knowB.knowsC.haveknownD.isknown

42.Agreatdealof______wasdonetocrops.

A.damagesB.damagingC.damageD.ruin

43.—Doyouwantthepants?

—Mypants______laidinbed.

A.isB.wasC.areD.being

　　44.ItoldhimwhatIwassurprised______hisattitudetowardshisstudy.

A.isB.wasC.atisD.atwas

　　45.Ihavefinishedalargepartofthebook;therest_______moredifficult.

A.isB.areC.wasD.were

46.Theyeach______anewdictionary.

A.hasB.haveC.isD.are

47.Thepilotaswellasfourofthepassengers______death.

A.hasescapedB.haveescapedC.hasbeenescapedD.havebeenescaped

48.Everyhourandeveryminute______important.

A.areB.wereC.isD.will

　　49.NobodyexceptBillandJohnny______enteredthesecondroundoftheinterview.

A.haveB.hasC.havebeenD.hasbeen

　　50.Heisoneoftheoldscientistswho______nothingabouthispersonalincomeandfame.

A.caresB.careC.iscaringD.arecaring

第十三章主谓一致

1.B2.D3.B4.C5.A6.A7.C8.A9.C10.B

11.D12.A13.C14.B15.B16.D17.B18.A19.A20.C

21.C22.A23.C24.B25.A26.D27.A28.A29.B30.A

31.A32.B33.C34.B35.A36.A37.A38.A39.B40.C

41.B42.C43.C44.D45.A46.B47.C48.C49.B50.B