什么是高一必修1物理知识点的归纳？

导读：" 什么是高一必修1物理知识点的归纳？1.引言：高一必修1物理是高中物理课程的第一门课程，为学生打下了物理学习的基础。在这门课程中，学生需要掌握一些基本的物理知识点，以便能够理解和解决一些简单的物理问题。2.知识点一：运动学。学生需要了解匀速直线运动、变速直线运动、"

什么是高一必修1物理知识点的归纳？

　　1.引言：高一必修1物理是高中物理课程的第一门课程，为学生打下了物理学习的基础。在这门课程中，学生需要掌握一些基本的物理知识点，以便能够理解和解决一些简单的物理问题。

　　2.知识点一：运动学。

　　学生需要了解匀速直线运动、变速直线运动、自由落体运动等基本运动形式的概念和特点。

　　此外，学生还需要掌握相关的运动学公式，如位移、速度、加速度等的计算方法。

　　3.知识点二：力学。

　　力学是物理学的基础，学生需要了解力的概念、力的种类、力的合成和分解等基本内容。

　　此外，学生还需要掌握牛顿运动定律、摩擦力、弹簧力等力学原理。

　　4.知识点三：能量和功。

　　学生需要了解能量的概念、能量的守恒定律以及功的概念和计算方法。

　　此外，学生还需要了解动能、势能和机械能等能量形式。

　　5.知识点四：电学。

　　学生需要了解电流、电压、电阻等基本概念，并掌握欧姆定律和串、并联电路的计算方法。

　　此外，学生还需要了解电荷守恒定律、电功和电能的关系等基本电学原理。

　　6.知识点五：光学。

　　学生需要了解光的传播规律、光的反射和折射等基本光学现象。

　　此外，学生还需要了解镜子、透镜等光学仪器的工作原理和应用。

　　7.结论：高一必修1物理知识点的归纳是为了帮助学生理解和掌握物理学的基本概念和原理，为进一步学习物理打下坚实的基础。

　　通过学习这些知识点，学生不仅能够解决一些简单的物理问题，还能够培养科学思维和分析问题的能力。

　　因此，对于高一学生来说，掌握这些知识点是非常重要的。

高一必修一物理知识点归纳

　　【#高一#导语】高中物理知识是学生比较重视的一项科目，要想学好物理，首先要掌握它的基本知识。下面就让给大家分享一些高一必修一物理知识点归纳吧，希望能对你有帮助!

　　高一必修一物理知识点归纳篇一

　　　　1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

　　　　运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。

　　　　参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使橘中好运动的描述尽量的简单。

　　　　通常以地面为参考系。

　　2、质点：

　　　　①定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

　　　　②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。

　　③物体可被看做质点的几种情况:

　　(1)平动的物体通常可视为质点.

　　(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点.

　　(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问培厅题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以.

　　注(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质.当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点.

　　(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”.

　　3、时间和时刻：

　　　　时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

　　4、位移和路程：

　　位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;

　　　　路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

　　5、速度：

　　　　用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

　　　　(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

　　　　(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的圆铅大小简称速率，它是一个标量。

　　　　6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量。

　　　　加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。

　　易错现象

　　　　1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考虑大小，不注意方向。

　　　　2、混淆速度、速度的增量和加速度之间的关系。

　　高一物理必修一知识点总结：匀变速直线运动的规律及其应用：

　　1、定义：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动

　　2、匀变速直线运动的基本规律

　　(1)任意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量

　　(2)某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度

　　4、初速度为零的匀加速直线运动的比例式(2)初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论

　　①1T末，2T末，3T末……瞬时速度之比为：

　　v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n

　　②1T内，2T内，3T内……位移之比为：

　　x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)

　　③第一个T内，第二个T内，第三个T内……第n个T内的位移之比为：

　　xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2

　　④通过连续相等的位移所用时间之比为：

　　易错现象：

　　　　1、在一系列的公式中，不注意的v、a正、负。

　　　　2、纸带的处理，是这部分的重点和难点，也是易错问题。

　　　　3、滥用初速度为零的匀加速直线运动的特殊公式。

　　高一必修一物理知识点归纳篇二

　　　　1、自由落体运动：只在重力作用下由静止开始的下落运动，因为忽略了空气的阻力，所以是一种理想的运动，是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。

　　2、自由落体运动规律

　　3、竖直上抛运动：

　　　　可以看作是初速度为v0，加速度方向与v0方向相反，大小等于的g的匀减速直线运动，可以把它分为向上和向下两个过程来处理。

　　(2)竖直上抛运动的对称性

　　物体以初速度v0竖直上抛，A、B为途中的任意两点，C为点，则：

　　(1)时间对称性

　　物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等，同理tAB=tBA.

　　(2)速度对称性

　　物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等.

　　[关键一点]

　　在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解.

　　易错现象

　　1、忽略自由落体运动必须同时具备仅受重力和初速度为零

　　2、忽略竖直上抛运动中的多解

　　3、小球或杆过某一位置或圆筒的问题

　　高一必修一物理知识点归纳篇三

　　1、图象：

　　　　图像在中学物理中占有举足轻重的地位，其优点是可以形象直观地反映物理量间的函数关系。位移和速度都是时间的函数，在描述运动规律时，常用x—t图象和v—t图象.

　　(1)x—t图象

　　　　①物理意义：反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。②表示物体处于静止状态

　　②图线斜率的意义

　　①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小.

　　②图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向.

　　③两种特殊的x-t图象

　　(1)匀速直线运动的x-t图象是一条过原点的直线.

　　(2)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处

　　于静止状态

　　(2)v—t图象

　　①物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化

　　的规律.

　　②图线斜率的意义

　　a图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小.

　　b图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向.

　　③图象与坐标轴围成的“面积”的意义

　　　　a图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。

　　b若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向.

　　③常见的两种图象形式

　　(1)匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线.

　　(2)匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线.

　　2、相遇和追及问题：

　　　　这类问题的关键是两物体在运动过程中，速度关系和位移关系，要注意寻找问题中隐含的临界条件。

　　1、混淆x—t图象和v-t图象，不能区分它们的物理意义

　　2、不能正确计算图线的斜率、面积

　　3、在处理汽车刹车、飞机降落等实际问题时注意，汽车、飞机停止后不会后退

高一物理必修一知识点归纳总结

1.高一物理必修一知识点归纳总结篇一

　　弹力：

　　　　(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。

　　(2)条件：

　　①接触;

　　　　②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。

　　　　(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。

　　(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直段肆于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。

　　)。

　　(4)大小：

　　①弹簧的弹力大小由F=kx计算，

　　②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定.

2.高一物理必修一知识点归纳总结篇二

　　力的合成与分解

　　(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡

　　(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上

　　(3)若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法孝汪处理，此时的平衡方程可写成

　　①确定研究对象;

　　②分析受力情况;

　　③建立适当坐标;

　　④列出平衡方程

3.高一物理必修一知识点归纳总结篇三

　　牛顿第三定律：

　　(1)内容：

　　　　两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

　　(2)理解：

　　　　①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。

　　　　②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力。

　　　　③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提。

　　　　④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。

4.高一物理必修一知识点归纳总结篇四

　　自由落体

　　1.初速度Vo=0

　　2.末速度Vt=gt

　　3.下落高度h=gt^2/2(从Vo位置向下计算)

　　4.推论Vt^2=2gh

　　注:

　　　　(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。

　　　　(2)a=g=9.8m/s^2≈10m/s^2重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。

　　(3)竖直上抛

5.高一物理必修一知识点归纳总结篇五

　　探究弹力

　　　　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。

　　　　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

　　　　绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

　　　　弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

　　　　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。

　　F=kx

　　　　巧燃仔4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。

　　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1 1/k2并联：k=k1 k2

6.高一物理必修一知识点归纳总结篇六

　　用图象描述直线运动

　　匀变速直线运动的位移图象

　　　　1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(坐标轴单位、物理意义不同)

　　　　3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。

　　匀变速直线运动的速度图象

　　　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹)

　　　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

高一物理必修一知识点归纳

　　想要了解高一物理知识的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高一物理必修一知识点归纳”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

　　高一物理必修一知识点

　　一、运动的描述

　　　　1.机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。

　　　　2.运动的特性：普遍性，永恒性，多样性。

　　　　3.质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。

　　　　4.时间与时刻：钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。

　　两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

　　路程和位迹信移：路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

　　从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

　　二、探究匀变速直线运动规律

　　　　1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动（理想化模型）。在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。

　　　　2.伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广。

　　三、研究物体间的相互作用：探究弹力

　　　　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。

　　　　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

　　绳子弹力沿绳的收缩方向；铰链弹力沿杆方向；硬杆弹力可不沿杆方向。

　　弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

　　　　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。F=kx。

　　　　4.上式的k称为弹簧的劲度系数（倔强系数），反映了弹簧发生形变的难易程度。

　　　　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1 1/k2并联：k=k1 k2。

　　四、牛顿第二定律

　　　　1.物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　　　2.a=k·F/m（k=1）→F=ma。

　　　　3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。

　　　　4.当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。

　　　　5.极限分析法（预测和处理临界问题）：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。

　　6.牛顿第二定律特性：

　　　　（1）矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同。

　　　　（2）瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度的原因。

　　　　（3）相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。

　　　　（4）独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方向皮核的加速度，彼此不受对方影响。

　　　　（5）同体性：研究对象的统一性。

　　拓展阅读：高一物理学习方法有哪些

　　　　一、熟练记忆物理规律、定义、公式等。

　　　　很多同学有一种误解，认为理科知识以理解为主，根本不需要记忆。

　　理科知识以理解为主，这一点正确。

　　但是不需要记忆就不对了。

　　同学们牢记这句话：背过公式不一定会做题，但背不过公式一定不会做题。

　　　　二、掌握物理学科特有的思维方式。

　　　　中学的物理规律并不多，但是物理现象和过程却千变万化。

　　姿握轮只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。

　　如假设法，理想化法，等效替代法，隔离法与整体法，独立作用原理以及合成原理等等。

　　　　三、一定把老师补充的知识学好。

　　　　老师补充的知识课本没有，所以有同学认为老师补充的知识不重要，可学可不学。

　　这种理解是错误的。

　　比如，高一上学期老师肯定给同学们补充一个知识点：力的正交分解法。

　　这个知识高中教材中没有，但是高考里面的标准答案都是正交分解法来解析。

　　所以，老师补充的内容一定要认真做好笔记，不懂的一定要搞明白。

　　　　四、做好笔记，建立好改错本。

　　　　做笔记同学们一开始都能做到，但是不规范。

　　笔记本注意以下几个方面：不要综合笔记本，每科一个笔记本；不要让记笔记耽误你的听讲；下节课上课之前一定要浏览一遍笔记本。

　　改错本就是把平时的错题改正的本子，要注意：把原题抄下来；不看老师答案看自己能否做出来；简要写出错误原因和解题的思路。

　　高考物理主观题怎么拿高分

　　　　1、简洁文字说明与方程式相结合。

　　　　有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示不清；有的考生则相反，文字表达太长，像写作文，关键方程没有列出，既耽误时间，又占据了答卷的空间。

　　　　以上两种情形都会导致丢分，所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处的说明配图示和物理方程式。

　　　　2、尽量用常规方法，使用通用符号。

　　　　有些考生解题时不从常规方法入手，而是为贪图简单、便利用一些特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看懂。同样，使用一些不常用的符号来表达一些特别的物理量，阅卷老师也可能会看错。

　　这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天阅卷2500多份，平均每看一道试题的时间不过几秒钟，怎么有时间去琢磨你的“奇怪”的符号呢？

　　　　3、分步列式，不要用综合或连等式。

　　　　考生都清楚：高考评分标准是分步骤给分的，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数；有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。

　　　　所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

　　　　4、对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

　　　　最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确而计算过程出错，只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误，失分机会很大。

　　　　5、在解题时，一定要运用物理量单位符号来规范解题。

　　　　解答物理题目时，一定要采用课本规定的物理符号来表示，用到的其他符号，如：化学元素符号、数学符号等，一般采用它们在化学、数学等学科中原有的通用形式。

高一年级物理必修一知识点归纳

1.高一年腔祥级物理必修一知识点归纳篇一

　　滑动摩擦力

　　　　1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

　　　　2.在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。

　　　　3.滑动摩擦力f的大小跟正压力N(≠G)成正比。即：f=μN

　　　　4.μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<μ<1。

　　　　5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

　　　　6.条件：直接接触、相互挤压(弹力)，相对运动/趋势。

　　　　7.摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。

　　　　8.摩擦力可以是阻力，也可以是动力。

　　　　9.计算：公式法/二力平衡法。

　　研究静摩擦力

　　　　1.当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫静摩擦力。

　　　　2.物体所受到的静摩擦力有一个限度，这个值叫静摩擦力。

　　　　3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。

　　　　4.静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力情况决定，与正压力无关，平衡时总与切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　　　5.静摩擦力的大小与正压力接触面的粗糙程度有关。fm=μ0·N(μ≤μ0)

　　　　6.静摩擦有无的判断：概念法(相对运动趋势);二力平衡法;牛顿运动定律法;假设法(假设没有静摩擦)。

2.高一年级物理必修一知识点归纳篇二

　　速度变化的快慢加速度

　　1.物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　　　2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

　　3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

　　4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

　　　　5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。

　　　　6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。

3.高一年级物理必修一知识点归纳篇三

　　一、时刻与时间间隔的关系

　　　　时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

　　对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

　　例如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。

　　区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

　　二、路程与位移的关系

　　　　位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

　　路程是运动轨迹的长度，是标量。

　　只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

　　一般情况下，路程≥位移的大小。

　　三、运动图像的含义和应用

　　　　由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x-t图象和v—t图象。

　　1.理解图象的含义：

　　　　(1)x-t图象是描述位移随时间的变化规律。

　　　　(2)v—t图象是描述速度随时间的变化规律。

　　2.了解图象斜率的含义：

　　　　(1)x-t图象中，图线的斜率表示速度。

　　　　(2)v—t图象中，图线的斜率表示加速度。

4.高一年级物理必修一知识点归纳篇四

　　线速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

　　向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2_=m(2π/T)^2_

　　周期与频率T=1/f6.角差好速度与线速度的伍庆搏关系V=ωR

　　角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)

　　主要物理量及单位：弧长(S):米(m)角度(Φ)：弧度(rad)频率(f)：赫(Hz)

　　周期(T)：秒(s)转速(n)：r/s半径(R):米(m)线速度(V)：m/s

　　角速度(ω)：rad/s向心加速度：m/s2

　　注：

　　　　(1)向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。

　　　　(2)做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。

5.高一年级物理必修一知识点归纳篇五

　　1.功

　　　　(1)功的概念:一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生一段位移,我们就说这个力对物体做了功.力和在力的方向上发生位移,是做功的两个不可缺少的因素。

　　　　(2)功的计算式：力对物体所做的功的大小,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积：W=Fscosα。

　　　　(3)功的单位：在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J.1J就是1N的力使物体在力的方向上发生lm位移所做的功。

　　2.功的计算

　　(1)恒力的功：根据公式W=Fscosα,当00≤a

　　(2)合外力的功:等于各个力对物体做功的代数和,即:W合=W1 W2 W3 ……

　　　　(3)用动能定理W=ΔEk或功能关系求功.功是能量转化的量度.做功过程一定伴随能量的转化,并且做多少功就有多少能量发生转化。

　　3.功和冲量的比较

　　　　(1)功和冲量都是过程量,功表示力在空间上的积累效果,冲量表示力在时间上的积累效果。

　　　　(2)功是标量,其正、负表示是动力对物体做功还是物体克服阻力做功.冲量是矢量,其正、负号表示方向,计算冲量时要先规定正方向。

　　　　(3)做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夹角三个因素决定.冲量的大小只由力的大小和时间两个因素决定.力作用在物体上一段时间,力的冲量不为零,但力对物体做的功可能为零。

　　4.一对作用力和反作用力做功的特点

　　　　(1)一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零。

　　　　(2)一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正。

6.高一年级物理必修一知识点归纳篇六

　　重力

　　1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力

　　　　⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。

　　　　⑵重力的方向总是竖直向下的。

　　2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集

　　　　中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

　　　　①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。

　　　　②一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。

　　3.重力的大小：G=mg

高一物理必修一知识点归纳有哪些?

高一物理必修一知识点如下和姿：

　　1、质点：当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时，为研究问题方便，可忽略其大小和形状，把物体看做一个有质量的点，这带稿个点叫做质点。

　　2、质点没有大小和形状因为它仅仅是一个点，但是质点一定有质量，因为它代表了一个物体，是一个实际物体的理想化的模型。质点的质量就是它所代表的物体的质量。

　　3、时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都唤行绝是指时刻。

　　4、平均速率：物体在某段时间内的路程与时间之比。平均速率是标量。

　　5、电火花计时器的构造如图所示。主要由脉冲输出开关，正负脉冲输出插座、墨粉纸盘、纸盘轴等构成。

物理高一必修一知识点有哪些?

物理高一必修一知识点有如下：

　　1、质点：当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时，为研究问题方便，可忽略其大小和形状，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点。

　　2、物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。

　　3、方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定(或与合力的方向相同)。

　　4、纵截距表示物体的初速度，倾斜直线表示物体作匀变速哪歼直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。

　　5、平均速率：物体在某段或竖时间内的路程与时间之比。平均衫缓大速率是标量。