高一物理必修一知识点归纳有哪些？

导读：" 高一物理必修一是初中物理的延续，主要涉及到力学、热学和光学的基本知识。以下是高一物理必修一的知识点归纳：1.力和运动-动力学的基本概念-牛顿第一定律-牛顿第二定律-牛顿第三定律-质点和刚体的运动-力的合成和分解2.力的作用-重力和重力势能-弹"

　　高一物理必修一是初中物理的延续，主要涉及到力学、热学和光学的基本知识。以下是高一物理必修一的知识点归纳：

1.力和运动

-动力学的基本概念

-牛顿第一定律

-牛顿第二定律

-牛顿第三定律

-质点和刚体的运动

-力的合成和分解

2.力的作用

-重力和重力势能

-弹力和弹性势能

-摩擦力和滑动摩擦力

-静摩擦力和静摩擦力极限

-空气阻力和终端速度

3.动能和功

-动能和动能定理

-功和功率

-机械能守恒定律

4.万有引力

-地球引力和重力加速度

-万有引力定律

-圆周运动和离心力

5.热学

-热量和温度

-热平衡和热传导

-热膨胀和热力学定律

-理想气体定律

6.光学

-光的传播和反射

-光的折射和折射定律

-光的成像和透镜

-光的干涉和衍射

　　以上是高一物理必修一的知识点归纳，通过学习这些知识点，学生可以对物理学的基本概念和原理有更深入的了解，并能够应用于解决实际问题。

高一物理必修一知识点归纳总结

1.高一物理必修一知识点归纳总结篇一

　　弹力：

　　　　(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。

　　(2)条件：

　　①接触;

　　　　②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。

　　　　(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。

　　(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直段肆于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。

　　)。

　　(4)大小：

　　①弹簧的弹力大小由F=kx计算，

　　②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定.

2.高一物理必修一知识点归纳总结篇二

　　力的合成与分解

　　(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡

　　(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上

　　(3)若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法孝汪处理，此时的平衡方程可写成

　　①确定研究对象;

　　②分析受力情况;

　　③建立适当坐标;

　　④列出平衡方程

3.高一物理必修一知识点归纳总结篇三

　　牛顿第三定律：

　　(1)内容：

　　　　两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

　　(2)理解：

　　　　①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。

　　　　②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力。

　　　　③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提。

　　　　④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。

4.高一物理必修一知识点归纳总结篇四

　　自由落体

　　1.初速度Vo=0

　　2.末速度Vt=gt

　　3.下落高度h=gt^2/2(从Vo位置向下计算)

　　4.推论Vt^2=2gh

　　注:

　　　　(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。

　　　　(2)a=g=9.8m/s^2≈10m/s^2重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。

　　(3)竖直上抛

5.高一物理必修一知识点归纳总结篇五

　　探究弹力

　　　　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。

　　　　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

　　　　绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

　　　　弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

　　　　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。

　　F=kx

　　　　巧燃仔4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。

　　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1 1/k2并联：k=k1 k2

6.高一物理必修一知识点归纳总结篇六

　　用图象描述直线运动

　　匀变速直线运动的位移图象

　　　　1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(坐标轴单位、物理意义不同)

　　　　3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。

　　匀变速直线运动的速度图象

　　　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹)

　　　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

高一物理必修一知识点归纳

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　　高一物理必修一知识点

　　一、运动的描述

　　　　1.机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。

　　　　2.运动的特性：普遍性，永恒性，多样性。

　　　　3.质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。

　　　　4.时间与时刻：钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。

　　两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

　　路程和位迹信移：路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

　　从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

　　二、探究匀变速直线运动规律

　　　　1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动（理想化模型）。在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。

　　　　2.伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广。

　　三、研究物体间的相互作用：探究弹力

　　　　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。

　　　　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

　　绳子弹力沿绳的收缩方向；铰链弹力沿杆方向；硬杆弹力可不沿杆方向。

　　弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

　　　　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。F=kx。

　　　　4.上式的k称为弹簧的劲度系数（倔强系数），反映了弹簧发生形变的难易程度。

　　　　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1 1/k2并联：k=k1 k2。

　　四、牛顿第二定律

　　　　1.物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　　　2.a=k·F/m（k=1）→F=ma。

　　　　3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。

　　　　4.当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。

　　　　5.极限分析法（预测和处理临界问题）：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。

　　6.牛顿第二定律特性：

　　　　（1）矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同。

　　　　（2）瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度的原因。

　　　　（3）相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。

　　　　（4）独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方向皮核的加速度，彼此不受对方影响。

　　　　（5）同体性：研究对象的统一性。

　　拓展阅读：高一物理学习方法有哪些

　　　　一、熟练记忆物理规律、定义、公式等。

　　　　很多同学有一种误解，认为理科知识以理解为主，根本不需要记忆。

　　理科知识以理解为主，这一点正确。

　　但是不需要记忆就不对了。

　　同学们牢记这句话：背过公式不一定会做题，但背不过公式一定不会做题。

　　　　二、掌握物理学科特有的思维方式。

　　　　中学的物理规律并不多，但是物理现象和过程却千变万化。

　　姿握轮只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。

　　如假设法，理想化法，等效替代法，隔离法与整体法，独立作用原理以及合成原理等等。

　　　　三、一定把老师补充的知识学好。

　　　　老师补充的知识课本没有，所以有同学认为老师补充的知识不重要，可学可不学。

　　这种理解是错误的。

　　比如，高一上学期老师肯定给同学们补充一个知识点：力的正交分解法。

　　这个知识高中教材中没有，但是高考里面的标准答案都是正交分解法来解析。

　　所以，老师补充的内容一定要认真做好笔记，不懂的一定要搞明白。

　　　　四、做好笔记，建立好改错本。

　　　　做笔记同学们一开始都能做到，但是不规范。

　　笔记本注意以下几个方面：不要综合笔记本，每科一个笔记本；不要让记笔记耽误你的听讲；下节课上课之前一定要浏览一遍笔记本。

　　改错本就是把平时的错题改正的本子，要注意：把原题抄下来；不看老师答案看自己能否做出来；简要写出错误原因和解题的思路。

　　高考物理主观题怎么拿高分

　　　　1、简洁文字说明与方程式相结合。

　　　　有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示不清；有的考生则相反，文字表达太长，像写作文，关键方程没有列出，既耽误时间，又占据了答卷的空间。

　　　　以上两种情形都会导致丢分，所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处的说明配图示和物理方程式。

　　　　2、尽量用常规方法，使用通用符号。

　　　　有些考生解题时不从常规方法入手，而是为贪图简单、便利用一些特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看懂。同样，使用一些不常用的符号来表达一些特别的物理量，阅卷老师也可能会看错。

　　这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天阅卷2500多份，平均每看一道试题的时间不过几秒钟，怎么有时间去琢磨你的“奇怪”的符号呢？

　　　　3、分步列式，不要用综合或连等式。

　　　　考生都清楚：高考评分标准是分步骤给分的，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数；有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。

　　　　所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

　　　　4、对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

　　　　最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确而计算过程出错，只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误，失分机会很大。

　　　　5、在解题时，一定要运用物理量单位符号来规范解题。

　　　　解答物理题目时，一定要采用课本规定的物理符号来表示，用到的其他符号，如：化学元素符号、数学符号等，一般采用它们在化学、数学等学科中原有的通用形式。

高一物理必修一知识点总结整理

　　【#高一#导语】人生要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。以下是高一频道为你整理的《高一物理必修一知识点总结整理》，希望你不负时光，努力向前，加油！

　　【一】

　　1、质点：

　　(1)没有形状、大小且有质量的点

　　(2)质点是一个理想化模型，实际并不存在

　　　　(3)一个物体是否能看成质点并不取决于这个物体的大小，而是看所研究的问题中物体的形状大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问其具体分析。

　　2、加速度(A)

　　(1)加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式：

　　(2)加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向

　　(3)在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动;若加好丛颂速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.

　　　　(1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。

　　即v=s/t。

　　速度是矢量，既有友郑大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。

　　在国际单位制中，速度的单位是(m/s)米/秒。

　　　　(2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。

　　一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s,则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。

　　平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。

　　　　(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。

　　从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。

　　瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.。

　　4、匀速直线运动(A)

　　　　(1)定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。

　　　　根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的郑败运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。

　　【二】

　　　　1.力是物体对物体的作用。

　　⑴力不能脱离物体而独立存在。

　　⑵物体间的作用是相互的。

　　　　2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

　　　　3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。

　　4.力的分类：

　　　　⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。

　　　　⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。

　　5、重力(A)

　　1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力

　　　　⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。⑵重力的方向总是竖直向下的。

　　　　2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

　　　　①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。

　　　　②一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。

　　3.重力的大小：G=mg

　　6、弹力(A)

　　1.弹力

　　　　⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

　　　　⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变。

　　　　2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。

　　3.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.

　　弹簧弹力：F=Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)

　　4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法:如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.

　　【三】

　　A.牛顿第一定律(惯性定律)

　　　　1.内容：一切物体总保持匀速运动状态或静止状态，知道外力迫使它改变之中状态为止。

　　　　2.一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性。

　　　　3.物体运动状态的改变需要外力。

　　　　4.惯性的定义：物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性。

　　　　5.一切物体都具有惯性，物体的运动并不需要力来维持。

　　　　6.惯性是物质的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。

　　B.牛顿第二定律

　　1.内容：物体的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.

　　2.表达式：F=ma

　　　　(1)定律的表达式虽写成F=ma，但不能认为物体所受外力大小与加速度大小成正比，与物体质量成正比。

　　(2)式中的F是物体所受的合外力，而不是其中的某一个力?当然如果F是某一个力或某一方向的分量，其加速度也是该力单独产生的或者是在某一方向上产生的

　　3.注意

　　　　(1)如果合外力的方向与物体运动的方向相同，则加速度的方向与运动方向相同，这时物体做匀加速直线运动。

　　　　(2)如果合外力的方向与物体运动的方向相反，则加速度的方向与运动方向相反，这时物体做减速运动。

　　　　(3)如果合外力不变(恒定)，则加速度也不变(恒定)，这时物体做匀变速直线运动。

　　　　(4)如果合外力为零，则加速度也为零，这时物体做匀速直线运动或处于静止状态。

　　C.牛顿第三定律

　　　　1.两个物体之间力的作用总是相互的。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。

　　2.作用力与反作用力的特点

　　(1)作用在两个物体上

　　(2)具有同种性质

　　　　(3)同时产生，同时消失。

　　　　(4)在同一直线上，方向相反。

物理高一必修一知识点有哪些?

物理高一必修一知识点：

　　1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

　　运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。

2、质点：

　　①定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

　　②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。

3、时间和时刻：

　　时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的数裤间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

4、位移和路程：

　　位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段薯拦简，是矢量。

　　路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5、速度：

　　用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

物理高一必修一公式有：

　　1、速度公式：vt=v0 at。

　　2、位移公式：s=v0t at2。

　　3、中间时刻速度公式：Vt/2=V。

　　4、有用推衡渗论公式：Vt2-Vo2=2as。

　　5、中间位置速度公式：Vs/2=√［（Vo2 Vt2)/2]。

物理高一必修一知识点有哪些?

物理高一必修一知识点有如下：

　　1、质点：当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时，为研究问题方便，可忽略其大小和形状，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点。

　　2、物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。

　　3、方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定(或与合力的方向相同)。

　　4、纵截距表示物体的初速度，倾斜直线表示物体作匀变速哪歼直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。

　　5、平均速率：物体在某段或竖时间内的路程与时间之比。平均衫缓大速率是标量。