3周岁宝宝如何早教？为什么早教对3周岁宝宝重要？如何选择适合3周岁宝宝的早教方法？如何培养3周岁宝宝的学习兴趣？如何在日常生活中给3周岁宝宝进行早教？

导读：" 3周岁宝宝如何早教？早教对3周岁宝宝的重要性不容忽视。这个阶段的宝宝正处于快速发展的时期，他们的大脑正在迅速发育，不断吸收新的知识和技能。早教可以帮助宝宝建立良好的学习基础，培养他们的创造力、思维能力和社交能力。下面是一些适合3周岁宝宝的早教方法和培养"

3周岁宝宝如何早教？

　　早教对3周岁宝宝的重要性不容忽视。

　　这个阶段的宝宝正处于快速发展的时期，他们的大脑正在迅速发育，不断吸收新的知识和技能。

　　早教可以帮助宝宝建立良好的学习基础，培养他们的创造力、思维能力和社交能力。

　　下面是一些适合3周岁宝宝的早教方法和培养学习兴趣的建议。

1.选择适合3周岁宝宝的早教方法：

　　-游戏教育：通过游戏的方式教授宝宝知识和技能，如拼图、立体拼插、积木等。

　　-音乐教育：让宝宝接触音乐，可以唱歌、跳舞，学习乐器，培养音乐感知能力。

　　-绘画教育：给宝宝提供绘画材料，让他们自由发挥创造力，培养艺术细胞。

　　-语言教育：通过与宝宝交流、阅读绘本等方式，帮助宝宝提高语言表达能力。

2.培养3周岁宝宝的学习兴趣：

　　-创造良好的学习环境：为宝宝创造一个安静、干净、舒适、有趣的学习环境。

　　-激发好奇心：鼓励宝宝提出问题，给予积极回答，激发他们的好奇心。

　　-提供适当的挑战：给宝宝提供一些适当难度的任务和游戏，让他们克服困难，获得成就感。

　　-多样化的学习方式：通过多种方式教授知识，如视觉、听觉、触觉等，激发宝宝的学习兴趣。

3.在日常生活中给3周岁宝宝进行早教：

　　-利用日常活动：在宝宝吃饭、洗澡、穿衣等日常活动中，给他们展示事物的名称和功能。

　　-利用外出机会：带宝宝去公园、动物园、图书馆等地方，让他们亲身感受并学习新的事物。

　　-培养生活技能：教宝宝简单的生活技能，如穿衣、洗手、整理玩具等，培养他们的独立能力。

　　-家庭互动：与宝宝进行唱歌、讲故事、玩游戏等互动活动，增强亲子关系，促进宝宝的学习和成长。

　　通过以上的早教方法和培养学习兴趣的建议，可以帮助3周岁宝宝建立良好的学习基础，促进他们全面发展。家长应该密切关注宝宝的兴趣和需求，根据宝宝的特点和情况，选择适合他们的早教方法，并在日常生活中给予足够的支持和激励。

早教重要吗?如何给1至3岁宝宝早教?

　　启蒙早教要趁早，越早开始启蒙，以后教育孩子也越方便。

　　和受到启蒙教育晚的孩子相比，受到启蒙教育早的孩子，往往有更高的智力，对事情的领悟也更快。

　　0～3宝宝已经可以开始接受启蒙教育了，可是宝妈却找不到启蒙教育的入手点怎么办？现在很多宝妈都有给孩子进行早教和启蒙教育纳或游的意识，给孩子进行早教和启蒙教育，好处多多。

　　可是问题也来了，怎么给孩子进行早教和启蒙教育呢，市面上那么多的早教机构到底值不值得报名呢？。

一.0～3岁的幼儿怎么进行启蒙教育

1.生活中，宝妈有启蒙意识，耐心启蒙

　　生活当中，宝妈有意识的去启蒙孩子很重要。

　　孩子年纪还小，不管是生理还是心理，或者智力发育上，都离不开父母的照顾。

　　父母有意识的给孩子进行启蒙教育，在生活当中解答孩子的为什么，就是在给孩子进行启蒙教育。

　　在孩子需要父母启蒙的时候，父母及时给予孩子启蒙教育，是很重要的。

　　不要因为不耐烦，而忽悠孩子，孩子对于生活有疑问，对于世界感觉困惑，是孩子有求知欲，有好奇心的表现。

　　及时解答孩子的困惑，促进母子关系和谐，帮助孩子启蒙。

2.让孩子多体验生活，保持对世界的好奇心

　　孩子需要多体验和感知世界，感受生活的奇妙，才能保持对世界的好奇心。

　　一个有好奇心的孩子，才会接受爸爸妈妈的启蒙教育，如果一个孩子，对生活根本就不好奇，没有求知欲，就算送去早教机构接受专业的启蒙教育也无用。

　　父母要多带孩子出去玩耍，从超市到公园都应该多带孩子出去走走。

　　不要因为孩子是幼儿，觉得孩子什么都不懂，就把孩子关在家里，让孩子丧失对世界的好奇心。

　　让孩子多体验生活，多感受奇妙的世界，才能保住孩子的童真，保住孩子对世界的探索欲望，让孩子的启蒙教育更顺利。

3.善用各种启蒙读物

　　市面上，帮助孩子进行早教和启蒙教育的书籍不在少数。

　　书店都会有专门针对幼儿启蒙教育的读物，如果宝妈平时工作繁忙，不能及时地给孩子进行启蒙教育，可以借助外力，多购买一些启蒙教育的读物给孩子。

　　买书的钱并不是很贵，但是给孩子带来的益处却是无穷无尽的。

　　给孩子进行启蒙教育要从生活小事做起，带孩子多探索世界，让孩子热爱生活，想要探索生活，想要追寻真理。

　　在孩子提出为什么的时候，耐心的给孩子解答。

　　带孩子感受不一样的风景，鼓励孩子探索求知。

　　购买启蒙读物给孩子，让孩子快乐阅读的过程中启蒙，都是可行的。

　　启蒙教育越早，孩子天赋越容易被挖掘。

　　孩子越聪明，后天学习越容易有突破，成绩就越高。

　　一些父母为了给孩子专业的早教，想给孩子报一些早教的启蒙教育班。

　　早教的启蒙教育班到底有没有用呢？早教的启蒙教育班是不是智商税呢？。

二.0～3岁的幼儿，上早教的启蒙教育班到底有用吗

　　给0～3岁的孩子上早教班肯定是有用的。

　　教班往往价格不菲，和普通的补课班和特长学习班相比，早教班还要贵出许多。

　　早教班，往往是由专业的幼教人员组织孩子进行早教学习，以多种寓教于乐，鼓励幼儿边玩边学习，早教游戏的方式，起到早教的作用。

　　给幼儿报早教班，对幼儿的早教启蒙教育肯定是有用的。

　　2.早教班一定是有用的，但是不花钱，也有很多种早教方法。

　　早教班会让同龄的孩子聚集在一起进行学习，对于父母忙，没空给孩子进行启蒙教育的父母来说，给孩子报一个早教班，对孩子的启蒙教育会有很大的益处。

　　但是如果父母有时间，亲自给孩子团游进行早教，是更好的选择。

　　父母亲自给孩子进洞销行启蒙教育，不仅能让孩子和父母保持更好的感情，也能帮家庭节约一笔开支。

　　在生活当中，给孩子进行早教的方法有很多种，孩子学习的方式也有很多种，并不是只有早教班一种。

　　对于先天天赋比较高，或者智力水平正常的孩子，不上早教班也没有什么坏处。

　　国内目前对于早教班的管控并不严格，很多早教机构能不能起到真正的早教作用，早教的方法科学不科学还有待考察。父母言传身教总是比早教班的教育要有用许多，父母给孩子的教育和陪伴，才是孩子最大的财富。

　　早教班更合适性格孤僻的小孩。

　　些孩子自小性格孤僻，这类孩子从小缺少和同龄群体相处，很少和小伙伴呆在一起玩耍，参加早教班的集体活动效果更好。

　　一些孩子平时经常和同龄小孩一起玩，在和同伴玩耍的过程当中也能有不少的乐趣，性格并不孤僻，也能学习到很多知识。

　　这类性格比较开朗，又乐观，平时也喜欢积极交朋友的小孩，不太需要早教班的教育。

　　对于性格有明显的缺陷，与人交往的能力比较弱的幼儿，去早教班锻炼锻炼。在早教老师耐心又细心的指导下，学会和其他同龄幼儿相处，改善性格缺陷，提升与同龄幼儿相处的能力，打开幼儿的心扉，让孩子快乐释放天性，接受启蒙教育。

　　有没有必要给孩子报早教班，要根据孩子的天赋，以及孩子的个性来决定。

　　如果孩子明显落后于同龄小孩，父母启蒙教育不到位，报一个早教班是很有必要的。

　　如果孩子的智力水平正常，甚至已经超越同龄孩子，说明父母的家庭启蒙教育做得很好。

　　不去参加早教班的早教，也不会有太大的坏处。

　　家庭条件好的情况下，让孩子多体验生活，多和同龄小孩在一起玩耍是很好的。

　　家庭条件不好的情况下，父母尽自己的能力，在条件范围内，给孩子最好的启蒙教育即可。

　　如果要报早教班，一定要找准机构，确保孩子接受到的早教是科学的，是有根据的。

　　启蒙教育要趁早，早点给孩子启蒙，孩子接受后天教育更顺利。

　　父母给孩子启蒙教育做得越好，孩子就越聪明，从小跑在同龄人的前面的孩子，将来也更容易大有作为。

三岁宝宝早教应该教些什么

三岁宝宝早教应该教些什么

　　三岁宝宝早教应该教些什么，现在大家的思想很大程度上得到改变，生活条件也发生很大改变，所以许多蠢猛家庭会从小注重对于宝宝的教育。以下了解三岁宝宝早教应该教些什么

三岁宝宝早教应该教些什么1

（1）开发兴趣

　　三岁的宝宝其实年纪还小，自控能力不强，不可要期望二三岁的宝宝会自主学习。

　　这时候的早教主要是利用宝宝兴趣，让他们尽可能地专注于一项活动。

　　家长应该尽早发现宝宝的兴趣所在，然后利用他的兴趣创造很多可以让宝宝学习识字和阅读的机会。

　　因为宝宝对此有兴趣，所以他们就会注意力集中，于是学习就有一定的效果。

（2）智力教育

　　三岁宝宝早教应该教些什么？早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，因此家长们也都应该重视宝宝的智力启蒙教育。

（3）让早教融入生活中

　　说到三岁宝宝早教应该教些什么这个问题，家长可以平时生活中多带宝宝去认识一下生活中的物品，其实也是一种早教。

　　比如在吃东西的时候，家长可以告诉他那样东西的名字，玩玩具的时候，告诉他玩具的种类。

　　另外，还御迟要多带去外面接触新鲜事物，这些多现实中的"教材"让早教生活化。

三岁宝宝早教应该教些什么2

3-6岁是孩子能力发育的关键时期，三岁宝宝早教可以从这些方面入手：

1、晚上跟孩子讲睡前故事

　　讲睡前故事好处一箩筐，不仅能增进亲子关系，还能增加孩子的想象力，孩子听得多了，思维就会开阔很多。为什么让孩子在多语言的环境成长？是因为孩子听得多了，学得就快一些，给孩子讲睡前故事也是这么一个道理。

2、陪孩子看绘本

　　看绘本是孩子自己发现的一个过程，与睡前故事是有差别的。绘本基本上都是图画，符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣，想要培养孩子的学习兴趣，陪孩子看绘本是首选哦。

3、多带孩子出去看看

　　从小多看世界好处多，开拓眼界，开拓思维等等好处，通过游玩、散步让孩子多认识自然界的事物，如鸟、虫、花草及动物园内的各种动物。

4、感统训练促进感官发育

　　通过多抚摸孩子，促进触觉功能良好发展，有利于学习和人际交往能力的培养；经常和孩子沟通，促进语言的模仿和学习，帮助孩子能够流利、富有逻辑思维的表达；多运动有利于本体、前庭的发展，提高肢体协调能力。

三岁宝宝早教应该教些什么3

3周岁左右的孩子应该学些什么

　　建议可以学跳舞。

　　这个时候的孩子，无论是男孩女孩，建议可以让孩子去学跳舞，女孩建议学民俗类，男孩建议学街舞类，学跳舞主要是锻炼孩子的气质。

　　建议可以学跆拳道。

　　学习跆拳道，对孩子的性格和体质都会有好的影响，会让孩子的性格变得坚毅开朗，让体质变得比同龄孩子更加强壮。

　　建议可以学认字。

　　不要觉得认字早，这个可以在家家长买相关带图认字的书籍教学，然后慢慢脱离图片进行教学，千万不要低估了孩子的记忆力，或者如果家长没时间的，可以给孩子报认字的班，老师会根据孩子的年龄大小进行分班教学。

　　建议可以学习感统课。

　　感统课主要是针对孩子的思维能力，行为能力进行的拓展训练，老师会寓教于乐，让孩子在玩的时候，也学到了知识。

　　建议可以学一样乐器。

　　乐器的学习，最好是领孩子去学乐器的学校看看，看孩子对哪种乐器情有独钟，然后再给孩子报班，一般的.学习班都可以让试学一节，可以让孩子先试学，然后在进入正式学习。

　　无论学什么，兴趣都是最重要的。

　　切记不要以家长的思维去牵制你的孩子，要让孩子发自内心的对某些项目感兴趣，孩子才能真正的学好，除非有一种情况，就是孩子真的是没有主见，想让家长帮选，或者有些依赖家长的孩子，那么家长可以帮忙做选择。

三岁宝宝早教应该教些什么4

孩子启蒙教育的最佳时期是什么时候？

　　研究表明，0-3岁这是年龄段是孩子神经系统发育的关键期，也是孩子心理发展最迅速的时期，也就是启蒙教育的最佳时期。

　　父母抓住这个最佳时镇档李期对孩子进行启蒙教育，孩子的智力发展会更出色。为啥别人家的孩子那么聪明，或许是启蒙教育做得好。

如何做好孩子的启蒙教育？我们从3个阶段来练习：

　　第一个阶段：感觉、知觉的启蒙。

　　在小婴儿阶段，就可以给宝宝进行感觉和知觉上的启蒙了，带着宝宝慢慢认知他周围的世界。从家里摆放的物品到给宝宝买的各种玩具，拿给宝宝看、让宝宝自己去摸索，认识这些物品的样子，感受这些物品的触觉，初步认识这个世界。

　　第二个阶段：记忆力的启蒙。

　　随着宝宝慢慢长大，对这个世界就不仅仅停留在认知，而是需要去记忆了。

　　3岁左右的宝宝可以教他背儿歌、背数字，在桌子上摆上5个数字，家长拿走一个，让宝宝回答拿走的是哪个数字。

　　这些都是可以锻炼宝宝记忆力的。

　　第三个阶段：想象力的启蒙。

　　锻炼宝宝的想象力和创造力。可以给宝宝买各种各样的积木，让宝宝把积木搭成不同的形状，培养宝宝的想象力。

　　除了智力方面的启蒙，孩子良好的行为习惯也是要在小时候就开始培养的。聪明的孩子，大多数从小就培养了好习惯，家长们需要从以下几个方面引导。

　　一、给孩子创造良好的家庭环境。

　　都说孩子的童年可以治愈一生，孩子有个良好的童年环境对于他的成长是非常重要的。家庭环境和睦幸福，孩子的性格也会朝着健康善良的方向发展。

　　二、家长的言行引导。

　　“言传身教”，父母是孩子最重要的老师，孩子的行为大多数是模仿自父母。家长们平日里要给孩子做好榜样，如果家长都脏话连篇，你的孩子又怎么会成为一个有礼貌的孩子呢？

三、对孩子安全意识的教育

　　安全这个词是从孩子小时候就要强调的，也需要在孩子启蒙阶段就要传授给孩子。告诉孩子什么物品是危险的、什么事是不能做的、陌生人的食物是不可以吃的……教会孩子自我保护意识。

　　四、引导孩子正确的言行。

　　尊老爱幼、乐于助人、孝顺父母、尊敬师长、刻苦努力……这些良好的行为需要家长从小引导孩子，在启蒙阶段就要让孩子知道这些美德，让孩子潜意识里知道何为对何为错，将来孩子的言行举止能向正确的方向发展。

3岁的孩子怎么教育 3岁宝宝早教方法

　　宝宝能够健康的成长，是每一位父母最大的心愿。

　　而宝宝每个成长阶段，父母除了会增加宝宝的营养供给外，各个时期的早教也是父母非常重视的。

　　3岁是宝宝语言和心里发育最为关键的阶段，所以这个时候的教育是至关重要的。

　　那么3岁的孩子怎么教育呢?下面就跟着我一起来了解吧。

一、3岁的孩子怎么教育：

1、家长要给孩子做好榜样

　　孩子到了3岁的年纪，已经有了很强的模仿能力，所以这个时候，家长想要把孩子教育得很好，自身是需要做好良好的榜样的。比如说，不在吃饭的时候看电视或者是说话，带着宝宝一起养成早睡早起的习惯，这个时候的宝宝最好的老师就是父母了，所以父母在方面都要随时注意自己的做事风格和态度。

2、多让孩子参与实践

　　3岁的宝宝不但模仿能力很强，动手能力也是越来越厉害了。在教育宝宝的时候，要让宝宝积游逗极的参与到实践中来，比如说吃饭的时候让宝宝自己学习用碗筷吃，自己想办法坐到饭桌前，让宝宝体验到自己动手实践的乐趣。

3、多通过游戏教育孩子

　　3岁的宝宝对于游戏是有很大的乐趣的，所以在游戏中教育宝宝是能起到很好的甚至是事半功倍的效果的。可以是购买厨房形式的玩具，让宝宝试着做各式的家务。

4、适当的惩罚孩子

　　3岁的宝宝时比较贪玩的时候，很多时候早教育的时候，可能会发现他特别的贪玩很难集中注意力，所以这个时候进行适当的小惩罚是很有必要的，让他知道哪些事情可以做哪些事情是禁止的。

　　惩罚的方式可以是让他面壁三分钟、不准玩某个玩具等。

　　但是要注意惩罚的时间要有度，太长时间的惩罚对神凯卖宝宝的心里发育是不利的。

5、多鼓励孩子学习

　　在教育宝宝的时候，要对宝宝的行为能力进行鼓励，可以增强宝宝的自信心，可以让宝宝更加的有动力。

　　可以是你语言上的鼓励，可以是奖励宝宝的食物，也可以带宝宝到游乐场玩等。

　　适当的奖励是会让宝宝日后更加的配合你的教育方式的。

6、爸爸妈妈要配合教育孩子

　　妈妈是比较柔性的，所以与爸爸教育的方式肯定会有区别，但是不管是哪种性格，都是宝宝需要具备的，所以爸爸妈妈是要一起配合着对宝宝孙拍进行教育的。爸妈配合教育得好的话，宝宝才会更加的自信独立，且全方位的发展。

宝宝3岁早教

宝宝3岁早教

　　　　宝宝3岁早教，1—3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期,因此1—3岁早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等。下面为大家分享宝宝3岁早教的相关内容

　　宝宝3岁早教1

　　宝宝3岁早教重点

　　　　3岁的宝宝会说10个左右的英语单词。

　　背儿歌，唐诗、广告词及简单故事。

　　能数到几十甚至100，会做数字汉字的配对。

　　能认识4—6种几何图形，切分圆形1/2或1/4。

　　拼上4—8块的拼图。

　　而且宝宝记忆力很好，会引述过去发生的事。

　　爸妈可以多点训练宝宝的记忆力哦!。

　　　　1、“三岁看大，七岁看老”，宝宝的兴趣爱好和个性差异已经显露无疑。

　　　　2、认真回答宝宝提出的问题，让宝宝在观察、学习、询问和理解的过程中完成智力发育。

　　　　3、告诉宝宝自己所在的国家城市和地区，培养空间概念。

　　宝宝3岁早教小贴士

　　　　宝宝和爸妈生活在一起，似乎不存在交往、交流缺乏的问题。

　　但事实上宝宝与爸妈有效交流与交往是不够的，甚至常常被忽视。

　　爸妈与宝宝认真对话，正确回答宝宝提出的问题，给宝宝清晰、明确的指令，对宝宝提出恰当合理的要求，甚至包括为宝宝尽心尽力地做事等等，这些都是在与宝宝交往、交流，对宝宝的健康成长起着潜移默化的作用。

　　　　宝宝的交往、交流能力，更多的是通过与爸妈交往、交流练就的，如果爸妈忽视了这一点，宝宝是很难建立起与周围人交往、交流能力的。

　　宝宝3岁早教方法

　　1、亲子游戏：

　　　　（1）宝宝来办茶话会：这个游戏让宝宝掌握餐桌上的礼仪以及请”谢谢”等礼貌用语。

　　玩法：

　　　　a、妈妈给宝宝准备一些食物(如切好的水果、饼干及蛋糕)和果汁等。

　　让宝宝和他的玩具动物、小娃娃举行茶话会。

　　每人都身着漂亮的衣裳，并提着手袋”。

　　　　b、在吃东西的时候，要和宝宝说礼貌用语。这会让宝宝觉得自己长大了。

　　　　c、在这个游戏中，妈妈要扮演好服务者的角色。

　　在给宝宝准备好食品的时候，妈妈可以说：请慢用。

　　”然后让宝宝对动物玩具和娃娃们说同样的话。

　　　　d、妈妈在完全撤下的时候，提醒宝宝：宝宝给你帮助需要说什么啊？”宝宝对妈妈说谢谢”的时候，妈妈、拿起玩具和娃娃也对宝宝说谢谢”。

　　　　（2）宝宝的谜语画册：这个游戏锻炼宝宝记忆和解决问题的能力稿歼尺，有利于宝宝的语言发展。

　　玩法：

　　　　a、妈妈从杂志上挑一些动物图形，剪下，粘在纸板上后再剪下来。

　　　　b、在另外一张纸上按动物纸板的样子画出动物的轮廓，给宝宝一些线索，如它发的声音是呱呱呱”或它的耳朵长长的”等来帮助宝宝识别是哪一个动物纸板。

　　　　c、妈妈教宝宝将图片和动物轮廓搭键高配起来，判断自己的猜测是否正确。

　　　　（3）宝宝的金鸡独立：这个游戏锻炼宝宝的平衡能力，以及单独腿的肌肉强度。

　　玩法：

　　　　a、妈妈同宝宝面对面站立，互相牵着右手，一起提起左脚，屈曲左膝。身体不靠着家具，站稳后开始数数，从1数到10，看右脚能改猜站多久。

　　　　b、然后两个人互牵左手，提起右脚，屈曲右膝，从1数到10，看左脚能站多久。

　　　　c、第二次，妈妈和宝宝牵左手，用右脚独立时，左脚抬起尽量向后伸，从1数到10，看左脚后伸能坚持多久。

　　　　d、同样方法，妈妈和宝宝牵左手用左脚独站，抬右脚，从1数到10，看右脚向后伸能伸多久。

　　2、玩具推荐：

　　　　（1）能发展幼儿视、听觉器官的玩具：电子琴，不同颜色、不同形状的积木，声控的布娃娃、小狗等。

　　　　（2）可以发展幼儿多种动作的玩具：能捏响的塑胶玩具、拼图拼板、橡皮泥插板插棍、小拉车、小推车、小皮球。

　　　　（3）开发孩子智力的玩具：儿童积木、乐高块、摆搭各种建筑物和汽车、飞机、拼板、七巧板等。

　　　　（4）在水中玩的玩具：充气动物玩具，小船、军舰模型等能在水中漂游或行驶的玩具，或用纸折叠成小船让孩子放在水上玩。

　　3、绘本推荐：

　　　　（1）《儿童情绪管理图画书》：这虽然是一套儿童情绪管理图画书，但作者的本意也会有献给那些心灵遭受过创伤的大人们的考虑，因为大多数人的心灵，其实是脆弱的，是需要抚慰的。就像抚摸这封面那只毛茸茸的小兔子一样，会让你平静。

　　　　（2）《小熊和最好的爸爸》：好多爸爸以为孩子的事情是妈妈的事情，好多爸爸都在忙于工作忙于事业，那么闲暇时和孩子共读《世界上最好的爸爸》吧，你会发现原来爸爸可以为孩子做那么多，你会发现原来孩子也是那么的迷恋爸爸，也是那么的需要爸爸，也是那么的愿意和爸爸交流、嬉戏。

　　　　（3）《聪明豆》：《聪明豆》绘本系列的聪明之处，在于将这些被传统认为是高层次思考才能接受的哲学论题，如智慧、勇气、友谊、意志力、人生目标、幸福甚至是恐惧的本质，用趣味横生的插画，用唱歌、聊天的方式表现出来。让孩子和爸妈在看故事、读故事、听故事的过程中发出啊？”啊！”的感叹。

　　4、儿歌推荐：

　　　　（1）家庭称呼系列：《Fatherfather是爸爸》、《Grandfather是爷爷》、《Auntaunt是阿姨》、《Sistersister是姐妹》。

　　　　（2）蔬菜系列：《红萝卜绿青菜》、《豆豆歌》、《小黄瓜》、《西红柿》、《小红薯》、《大茄子》。

　　宝宝3岁早教2

　　3岁宝宝的教育重点

　　智商方面：

　　　　1、早期阅读：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。

　　故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。

　　给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。

　　无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

　　　　2、角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。

　　你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。

　　平时教他注意观察所扮演的这些角色。

　　　　3、增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

　　　　4、配合幼儿园的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。

　　情商方面：

　　　　5、品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。

　　也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。

　　不断重复，加强印象。

　　　　6、爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。

　　这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。

　　比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。

　　平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。

　　还可以要他爱护动物和植物。

　　　　7、独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

　　　　8、以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。

　　不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。

　　不要讲粗话，注意以身作则。

　　3岁孩子的早教内容

　　　　小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。

　　　　体育：是早期教育中的首要任务。

　　培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。

　　要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。

　　　　智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的`科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。

　　学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。

　　一个人如果在学龄前期没有练习说话的机会，待到成人后即使花费很大的精力，也达不到正常人的口语水平。

　　我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备，而不能以识多少字，学了几册算术作为儿童智力高低的标准。

　　　　德育：是指对儿童的品德教育。

　　人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。

　　学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。

　　儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。

　　因此，品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去，绝不是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。

　　　　美育：是指对儿童的审美教育。

　　生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。

　　对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。

　　艺术形式具有形象、生动的特点，大都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。

　　所以，艺术形式能够引起儿童的注意和兴趣，易使之受到艺术的感染和熏陶，如歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少，理解和欣赏水平低，生理上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。

　　　　我们周围的环境，以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响，所以，幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。

　　　　学龄前儿童，在心理护理上应注意心理特征。

　　此时的儿童抽象思维已经产生，能够对抽象的数概念有所认识;创造想象也已出现，个别儿童还能画出很新颖的画面，编出有情趣的小故事。

　　因此，家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围，要让儿童从日常的生活中，感受真善美的陶冶，通过耳濡目染，培养儿童良好的品质，使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。

　　　　在心理护理上，要十分注意方法，对儿童切忌采用粗暴简单的训斥，这样容易使儿童产生自卑心理;也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。

　　在儿童的心理护理上还应注意顺其自然，要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。

　　护理得当，可使儿童教育达到事半功倍的效果。

　　适合3岁宝宝玩的游戏

　　玩皮球(肢体动作，精细动作，情绪/社交)

　　　　两人之间能互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球。能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。

　　带轮玩具(肢体动作)

　　　　宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车。不过，要确保三轮车的大小合适，使宝宝的脚能够着脚蹬子。

　　完成人像(精细动作，智力/逻辑)

　　　　画一张未完成的人像，然后让宝宝把它画完。

　　动手裁剪(精细动作，视觉)

　　　　让宝宝沿纸边剪纸，最后可以在纸上随意裁剪。

　　下一次，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸，并从杂志上裁剪下画面。

　　准备好剪刀、胶水和纸，就可以开始这一游戏了。

　　不过，用剪刀时要小心，大人一定要在一旁指导。

　　颜色概念(视觉，智力/逻辑)

　　　　彩色纸板游戏很容易做。你可用不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片，让宝宝按颜色进行分类;也可将杂志上的彩色图片剪下来，贴成一个彩色招贴画;在画板上涂画某种颜色，做成某种颜色的食物，穿某种颜色的衣服，让宝宝指认。

　　大小概念(视觉，智力/逻辑)

　　　　收集各种大小的物体，如大大小小的贝壳、石头、松子、钮扣、罐头等等。

　　让宝宝按照大小分装。

　　也可用图片来做这个游戏。

　　木偶戏(听觉/语言)

　　　　宝宝们喜欢演木偶剧。

　　用一个木偶能教会宝宝包括方位词在内的许多事情。

　　“把积木放在箱子里”、“把球放在椅子后面。

　　”“把娃娃倒过来”等等。

　　对于妈妈来说，这是很乏味的事情，但对于宝宝来说，则是非常有趣的。

　　分类匹配(智力/逻辑)

　　　　将不同种类的图片放在一张张大卡片上，例如：哺乳类在一张纸上、鸟类在一张纸上、鱼类在一张纸上、爬行动物在一张纸上，让宝宝建立分类意识。也可以分为：工具、玩具，交通工具，食品、动植物等类。

　　归类活动(智力/逻辑)

　　　　给宝宝各式各样的贝壳，取出一个让他去找同类的一个。也可以换用钮扣、袜子、果仁、豆子来进行(宝宝只有抓住细节，明确其差别和相似之处，才能顺利完成)。

　　认识形状(智力/逻辑;视觉)

　　　　你可教宝宝认识几何图案：圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、球形、立方体。

　　无论他走到哪里，你都要帮他寻找这些形状。

　　例如，桌面可能是圆的，也可能是方的;瓶盖、钮扣、水滴及胡萝卜圈都可能呈圆形。

　　旧衣戏法(自立，精细动作)

　　一、把宝宝的上衣放在地板上，衣服领子部分朝着宝宝的脚;

　　二、让宝宝蹲下去，两只手分别套进两只袖子里;

　　　　三、然后拾起衣服，让它翻过头顶，把手臂穿进袖子里。

　　积木(创新/创造力，精细动作)

　　　　积木的用途很多，可以盖房子、砌墙，也可用来和小汽车、动物玩具、洋娃娃一起玩。积木除用来发展宝宝的想象力外，也可用于学习形状、大小，并比较大小和数目等。

　　宝宝3岁早教3

　　早教游戏

　　类别：智能训练

　　猜职业

　　年龄：2岁1个月—3个月

　　　　游戏目的：识别职业，并学习模仿。

　　　　游戏道具：对各种职业的特点有所了解。

　　早教过程：

　　　　1、家长做出各种职业的动作，让孩子说出是在干什么。

　　　　家长表演：炒菜的动作，接着再做出卖东西、开汽车等动作，让孩子依次说出在干什么。

　　　　再根据警察、厨师、医生、售货员、驾驶员等职业特点，引导孩子说出相应的职业。

　　如提示孩子：指挥交通的人叫什么？”

　　　　3、模仿游戏。

　　　　家长和自己的孩子一起玩，家长做孩子猜，还可以孩子做家长猜。

　　　　注意事项：教师和家长所模仿的动作必须是该职业具有典型性的动作。

　　猜水果

　　年龄：2岁4个月—6个月

　　　　游戏目的：培养记忆力、观察力。

　　　　游戏道具：苹果、梨、桃、香蕉、桔子各若干。

　　游戏过程：

　　家长说：“我们来玩一个游戏，记住眼前的水果，我把你的眼睛蒙上，我拿走一个水果，你再摸摸现在这些水果，猜猜我拿走的是什么水果？猜猜什么水果不见了？

　　注意事项：

　　　　1．家长可先示范，让孩子猜。

　　　　2、游戏结束可奖励孩子吃水果，或是不爱吃水果的孩子，通过这样的游戏，提高孩子的兴趣。

　　照镜子

　　年龄:2岁7个月-9个月

　　活动目的：锻炼反应能力

　　游戏道具：小镜子

　　早教过程：

　　　　1、家长和孩子一起照镜子，引导宝宝说说五官的用处，眼睛可以用来看东西，鼻子可以闻闻味道，耳朵可以用来听音乐故事，嘴巴可以说话，还可以吃饭。

　　　　2、孩子与家长一起玩游戏“看谁指得快”，家长喊口令，孩子迅速指认自己的五官，也可父母同孩子一起玩，一个发指令，其他两人比速度。

　　数数

　　年龄:2岁10个月—3岁

　　活动目的：学会数数，及点数、

　　早教过程：

　　　　引导孩子学会数数，并知道如何点数。

　　如数1时，放1块积木、数2时，放2块积木，当孩子能数1—10之后，要养成记物数数的好习惯，以巩固孩子对数字的概念。

　　并开始训练提问“1和2相比哪个多”，启发小孩说出2个比1个多，2比1大，照此训练到5，还应教他复述5位数，如：14527、32786，或要求：从3数到10，理解从哪、、、、、、到哪、、、、、、的意思。