高一语文必修三知识点归纳，谁、什么、为什么、如何？

导读：" 高一语文必修三是中国古代文学的经典之作，包括了古代文学的代表作品以及文学史上的重要发展阶段。对于学习这门课程，我们需要归纳总结其中的重要知识点，以便更好地理解和掌握。谁：高一学生、语文教师什么：高一语文必修三的知识点为什么：帮助学生更好地理解和掌握课程内容，提"

　　高一语文必修三是中国古代文学的经典之作，包括了古代文学的代表作品以及文学史上的重要发展阶段。对于学习这门课程，我们需要归纳总结其中的重要知识点，以便更好地理解和掌握。

谁：高一学生、语文教师

什么：高一语文必修三的知识点

为什么：帮助学生更好地理解和掌握课程内容，提高学习效果

如何：以有序列表的形式呈现知识点归纳

以下是高一语文必修三的知识点归纳：

1.文学概念和文学史：

-了解文学的定义和特点

-了解文学史的发展和演变过程

2.《红楼梦》：

-了解《红楼梦》的作者、题材、创作背景等基本信息

-分析《红楼梦》中的人物形象、情节、主题等要素

-掌握《红楼梦》的文学价值和影响

3.古代文学史：

-了解古代文学的发展阶段、特点和代表作品

-分析古代文学作品中的人物形象、意象、艺术手法等要素

4.《论语》：

-了解《论语》的作者、内容、传承等基本信息

-分析《论语》中的思想观点、道德原则等要素

-掌握《论语》的价值和影响

5.古代诗词：

-了解古代诗词的发展历程、特点和代表作品

-分析古代诗词中的意境、修辞手法等要素

-掌握古代诗词的鉴赏和创作技巧

6.《诗经》：

-了解《诗经》的作者、题材、文化背景等基本信息

-分析《诗经》中的意象、节奏、风格等要素

-掌握《诗经》的文学价值和影响

　　通过对以上知识点的归纳总结，学生和教师可以更加系统地学习和教授高一语文必修三的内容。同时，这种有序的排列方式也便于学生进行知识点的复习和回顾，提高学习效果。

高中语文必修三知识归纳总结

　　学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理l下面就让我给大家分享一些高中语文必修三知识归纳吧，希望能对你有帮助!

　　高中语文必修三知识归纳篇一

　　一、通假字

　　　　1.直不百步耳(直，通“只”，不过。)

　　　　2.王如知此，则无望民之多于邻国也(无，通“毋”，不要。)

　　　　3.颁白者不负戴于道路也(颁，通“斑”，斑白。)

　　　　4.涂有饿莩而不知发(涂，通“途”，道路。)

　　二、古今异义词

　　　　①寡人之于国也(寡人，古代国君称自己的谦词。

　　今用于形影孤单的人。

　　)。

　　　　②河内凶(河，黄河，今泛指河流。

　　凶，谷物收成不好，今常指人暴躁，心肠狠。

　　)。

　　　　③请以战喻(请，请允许我。

　　今常用于对方。

　　例如：“请坐”，让对方坐下;“请指导”，让对方悄腔做指导。

　　)。

　　　　④七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可粗运悄以”，“以”是凭借。

　　今常连用，表示同意，认可。

　　)。

　　　　⑤弃甲曳兵而走(走，跑，这里指逃跑。

　　今常指一般的行走。

　　)。

　　　　⑥或百步而后止(或，有的人，不定代词。

　　今常用于选择复句中的选择词。

　　。

　　)。

　　　　⑦斯天下之民至焉(斯，则，那么。

　　今常用于代词，当“这”“此”讲，如“斯文”等。

　　)。

　　　　⑧是使民养生丧死无憾也(养生，供养活着的人;今常用义是保养身体。)

　　⑨王无罪岁(无罪，不要归咎;今常用义是没有犯罪)

　　三、一词多义

　　1.数

　　①愿令得补黑衣之数(《触龙说赵太后》)(名词，数目、数量)

　　②数口之家，可以无饥矣(《寡人之于国也》)(数词，几、若干)

　　③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(《六国论》)(名词，命运)

　　④扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)(副词，shuò，屡次)

　　⑤数罟不入洿池(《寡人之于国也》)(形容词，cù，密、细密)

　　⑥蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)(动词，shǔ，计算)

　　2.直

　　①中通外直，不蔓不枝(《爱莲说》)(形容词，与“曲”相对，不弯曲)

　　②直不百步耳，是亦走也(《寡人之于国也》)(副词，仅、只)

　　③系向牛头充炭直(《卖炭翁》)(名词，通“值”，价值)

　　④予自度不得脱，则直前诟虏帅失信(《<指南录>后序》)(副词，径直、直接)

　　3.发

　　①百发百中(成语)(动词，发射)

　　②发闾左谪戍渔阳九百人(《陈涉世家》)(动词，征发、派遣)

　　③涂有饿莩而不知发(《寡人之于国也》)(动词，打开粮仓，赈济灾民)

　　④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)(动词，花开)

　　⑤主人忘归客不发(《琵琶行》)(动词，出发)

　　⑥大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发(《五人墓碑记》)(动词岩渣，实施)

　　⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉(《五人墓碑记》)(动词，发出、抒发)

　　4.兵

　　①非我也，兵也(《寡人之于国也》)(名词，兵器)

　　②穷兵黩武(成语)(名词，战争)

　　③必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)(名词，军队)

　　④草木皆兵(成语)(名词，士兵)

　　5.胜

　　①驴不胜怒，蹄之(《黔之驴》)(动词，承受)

　　②不违农时，谷不可胜食也(《寡人之于国也》)(副词，尽)

　　③此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)(形容词，胜利)

　　④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(《忆江南》)(动词，超过)

　　⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(《岳阳楼记》)(形容词，优美的)

　　6.于

　　①则无望民之多于邻国也(介词，比)

　　②寡人之于国也(介词，对)

　　③颁白者不负戴于道路(介词，在)

　　④移其民于河东(介词，到)

　　⑤移其粟于河内(介词，从)

　　⑥是何异于刺人而杀之(介词，与，和)

　　7.王

　　①然而不王者(动词，为王，读“wàng”)

　　②梁惠王日(名词，君王，读“wáng”)

　　8.以

　　①请以战喻(介词，用、拿)

　　②可以无饥矣(介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义)

　　③以时入山林(介词，按)

　　④申之以孝悌之义(介词，把)

　　9.食

　　狗彘食(动词，吃)人食(名词，食物)而不知检

　　10.之

　　①填然鼓之(音节助词，没有意义的衬字)

　　②王道之始也(结构助词，“的”)

　　　　③申之以孝悌之义(复指代词，代“孝悌之义”。或为兼词“于之”，向他们)

　　④寡人之于国也(结构助词，起舒缓语气的作用)

　　⑤无如寡人之用心者(结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性)

　　　　⑥鸡豚狗彘之畜(结构助词，提宾的标志。或作复指代词，指代“鸡豚狗彘”)

　　高中语文必修三知识归纳篇二

　　四、词类活用

　　(一)名词的活用

　　1.名词作动词

　　　　①填然鼓之(鼓，名词用作动词，“敲起鼓”“击鼓”。一说，非活用，用本意)

　　②树之以桑(树，名词用作动词，“种植”)

　　③五十者可以衣帛矣(衣，名词用作动词，“穿上”)

　　④王无罪岁(罪，名词用作动词，“归罪”)

　　⑤然而不王者(王，名词用作动词，“为王“称王”“统一天下”)

　　2.名词的为动用法

　　是使民养生丧死无憾也(丧，名词的为动用法，“为……办丧事”)

　　(二)动词的活用

　　1.动词当名词

　　是使民养生丧死无憾也(生：活着的人;死：死去的人)

　　2.动词的使动用法

　　则移其民于河东，移其粟于河内(移，使……迁移，使动用法)

　　(三)形容词的活用

　　1.形容词作动词

　　谨庠序之教(谨，形容词作动词，“认真从事”“认真办好”)

　　五、古汉语句式

　　(一)判断句

　　　　①非我也，岁也(……也，表判断)非我也，兵也。(……也，表判断)

　　是亦走也(……也，表判断)是使民养生丧死无憾也(……也，表判断)

　　②养生丧死无憾，王道之始也(……，……也，表判断)

　　(二)倒装句

　　1.宾语前置句

　　①未之有也(宾语前置，应为“未有之也”)

　　②鸡豚狗彘之畜(宾语前置，应为“畜鸡豚狗彘”)

　　2.介宾结构后置(状语后置句)

　　①移其粟于河内(“于河内”为介宾结构)

　　②树之以桑(“以桑”为介宾结构)

　　③顿白者不负戴于道路矣(“于道路”为介宾结构)

　　④是何异于刺人而杀之……(“于刺人而杀之……”为介宾结构)

　　⑤申之以孝悌之义(“以孝悌之义”为介宾结构)

　　(三)省略句

　　可以无饥矣(“以”后省略宾语“之”，句意是：可以凭借它不受饥饿之苦了)

　　六、特殊结构(结合课后“研讨与练习”第二题作小结)

　　1.“或……或”(有的人……，有的人……)

　　　　或百步而后止，或五十步而后止。——有的人逃跑了一百步然后停下来，有的人逃跑了五十步然后停下来。

　　2.“直……耳，是……也”(只是……罢了，这也是……啊)

　　　　直不百步耳，是亦走也。——只是没有跑上一百步罢了，那还是逃跑啊。

　　3.“是何异于……”(这跟……有什么不同呢)

　　是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”?——这种状况和拿刀子刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同

　　高中语文必修三知识归纳篇三

　　一、通假字

　　1.輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲)

　　2.知明而行无过(“知”通“智”，智慧)

　　3.君子生非异也(“生”通“性”，资质、禀赋)

　　4.虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，晒)

　　二、古今异义

　　　　1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。

　　　　今义：知识、学识的渊博。

　　　　2.参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。

　　　　今义：参加，参考。

　　　　3.疾古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。

　　　　今义：疾病，快。

　　　　4.假古义：凭借，借助。例：假舆马者。

　　　　今义：与“真”相对。

　　　　5.金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。

　　　　今义：金银。

　　　　6.爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。

　　　　今义：坏人的党羽、帮凶。

　　　　7.用心古义：思想意识活动。例如：用心一也。

　　　　今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

　　　　8.用古义：因为;今义：使用。如：用心一也

　　　　9.跪古义：脚或腿;今义：跪下。如：蟹六跪而二螯

　　　　10.寄托古义：容身，托身;今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄托者。

　　三、词类活用

　　(一)名词的活用

　　1.名词作状语

　　①君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)

　　②上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)

　　2.名词作动词

　　假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)

　　(二)动词的活用

　　木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)

　　(三)形容词的活用

　　1.形容词作名词

　　①其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)

　　②登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)

　　2.形容词作动词

　　故木受绳则直(直：形容词作动词，变直)

　　3.形容词的使动

　　假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)

　　(四)数词作形容词(一说是数词作动词)

　　用心一也(一，数词作形容词，专一)

　　四、一词多义(结合完成练习二)

　　1.绝

　　①忽然抚尺一下，群响毕绝(《口技》)(停止)

　　②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)(隔绝)

　　③以为妙绝(《口技》)(极点)

　　④佛印绝类弥勒(《核舟记》)(非常)

　　⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》)(横渡)

　　⑥楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里(《屈原列传》)(断绝)

　　2.强

　　②蚓无爪牙之利，筋骨之强(《劝学》)(强健、强壮)

　　③策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》)(有余、略多)

　　④乃自强步，日三四里(《触龙说赵太后》)(qiǎng，勉强)

　　⑤如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣(《赤壁之战》)(强盛)

　　3.假

　　①以是人多以书假余(《送东阳马生序》)(借、借用)

　　②君子生非异也，善假于物也(《劝学》)(借助、利用)

　　③乃吾前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)(假装)

　　④假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳(假如、如果)

　　4.望

　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)(远看)

　　②日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)(盼望、希望)

　　③先达德隆望尊(《送东阳马生序》)(声望)

　　④予犹记周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑记》)(农历十五日)

　　5.闻

　　①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(《劝学》)(听见)

　　②博闻强志(《屈原列传》)(见闻、见识)

　　③初闻涕泪满衣裳(《闻军官收河南河北》)(听说)

　　④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)(使上级听见)

　　⑤况草野之无闻者欤(《五人墓碑记》)(声望、声名)

　　⑥以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)(闻名、出名)

　　⑦扫后更闻香(《和张秀才落花有感》)(用鼻子嗅)

　　五、特殊句式(固定格式)

　　(一)判断句

　　①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)

　　②用心一也(判断句，“……也”表判断)

　　③用心躁也(判断句，“……也”表判断)

　　(二)倒装句

　　1.介词结构后置句(状语后置句)

　　　　①青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。

　　②君子博学而日参省乎己

　　2.定语后置句

　　　　蚓无爪牙之利，筋骨之强。

　　(三)被动句

　　锲而不舍，金石可镂(被雕刻)

　　(四)省略句

　　①輮以(之，省代词，它)为轮

　　②蟹(省谓语“有”)六跪而二螯

　　(五)固定用法

　　　　无以：没有用来……的办法。

　　　　例句：故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

看了高中语文必修三知识归纳的人还看：

1高中语文必修三古文重要常识整理

2.高一语文必修2文学常识

3.高中语文必修3文言文考点复习

4.高一语文古文语法解析

5.高中化学必修三知识点

高一语文上册必修三知识点

　　【#高一#导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

　　记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

　　因为你走向社会参加工作也得适应社会。

　　以下内容是为你整理的《高一语文上册必修三知识点》，希望你不负时光，努力向前，加油！。

1.高一语文上册必修三知识点

　　一、通假字

　　1、举酒属客举匏尊以相属(属，通“嘱”劝酒)

　　2、浩浩乎如冯虚御风(冯，通“凭”乘)

　　3、杯盘狼籍(籍，通“藉”，凌乱)

　　4、尘闷举匏尊以相属(尊，通“樽”，酒杯)

　　二、词类活用

　　1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使……起舞;泣，使……哭泣)

　　2、正襟危坐(正，形作动整理)

　　3、月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南)

　　4、西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)

　　5、方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)

　　6、况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)

　　7、侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以……为伴、以……为友)

　　四、一词多义

　　1、望：

　　七月之望(名词，阴历的每月十五日)

　　望美人兮天一方(动词眺望，向远处看)

　　2、如：

　　纵一苇之所如(往)

　　浩浩乎如冯虚御风(像)

　　飘飘乎如遗世独立(像)

　　3、然：

　　其声呜呜然(……的样子，像声词词尾)

　　何为其然也(这样)

　　4、于：

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)

　　月出于东山之上(从)

　　徘徊于斗牛之间(在)

　　此非孟德之困于周郎者乎(被)

　　托遗响于悲风(给)

　　五、特殊句式

　　1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)

　　2、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)

　　3、何为其然也(宾语前置)

　　4、而今安在哉(宾语前置)

　　5、此非孟德之困于周郎者乎(被动句)

　　　　6、是造物之无尽藏也。(判断句)

　　7、渺渺兮予怀(主谓倒装)

　　六、成语

　　　　1、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。

　　　　2、正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

　　　　3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

　　　　4、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

　　　　5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。

　　七、其他重点字词

　　纵一派镇弯苇之所如(纵：任，如：往)

　　方其破荆州(方，当)

　　固一世之雄也(固：本来)

　　哀吾生之须臾(须臾：片刻)

　　知不可乎骤得(骤：突然;骤得轻易得到)

　　则天地曾不能以一瞬(曾：竟，连……都……;一瞬：一眨眼，比喻时间旅差短暂)

2.高一语文上册必修三知识点

　　文学常识：

　　　　王羲之：东晋书法家，字逸少，有“书圣”之称。

　　世称“王右军”、“王会稽”。

　　与其子王献之并称“二王”。

　　一、【通假字】

　　1、趣舍万殊“趣”通“取”

　　二、【古今异义】

　　1、所以游目骋怀

　　　　古义：1.表凭借，用来。

　　2.…的原因。

　　如：所以兴怀。

　　三、【一词多义】

　　临

　　　　1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。

　　　　2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。

　　　　3、临不测之渊，以为固：面对。

　　　　4、故临崩寄臣以大事也：将要。

　　一

　　　　(1)一起。例：若合一契

　　　　(2)一样。例：其致一也

　　　　(3)看作一样。例：固知一死生为虚诞。

　　　　(4)一边……一边……。例：一觞一咏

　　次

　　1、列坐其次旁边水边

　　2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎

　　3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等

　　4、余船以次俱进次序

　　　　5、太上不辱先，其次不辱身下一等。

　　　　6、陈胜、吴广次当行次序、按次序引申为“轮到”。

　　致

　　1、所以兴怀，其致一也情致

　　2、假舆马者，非利足也，而致千里达到

　　3、家贫，无从致书以观得到

　　4、此人可就见，不可屈致也招致

　　修

　　1、此地有崇山峻岭，茂林修竹高

　　2、况修短随化，终期于尽长

　　3、怠者不能修，而忌者畏人修学习进步

　　4、是故事修而谤兴，德高而毁来办好

　　5、乃重修岳阳楼，增其旧制修建

　　6、修守战之具整治

　　期

　　1、况修短随化，终期于尽至、及，注定

　　2、不期修古，不法常可期望、要求

　　3、会天大雨，道不通，度已失期时间期限

　　4、期(jī)年之后周、满

　　5、、君与家君期日中约定

　　四、【虚词运用】

　　1、之

　　仰观宇宙之大，俯察品类之盛助词表定语后置

　　曾不知老之将至助词用在主谓间，取消句子独立性

　　及其所之既倦动词往达到

　　每览昔人兴感之由助词的

　　　　以之兴怀代词指上文中的事。

　　暮春之初音节助词衬足四个音节

　　五、【特殊句式】

　　介宾短语后置(于 宾语也叫状语后置)

　　①会于会稽山阴之兰亭──于会稽山阴之兰亭会

　　②不能喻之于怀──不能于怀(在内心)喻之

　　③亦将有感于斯文──亦将于(对)斯文有感

　　④当其欣于所遇──当其于所遇欣

3.高一语文上册必修三知识点

　　《劝学》

　　一、通假字

　　1、輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)

　　2、日参省乎己(“参”通“叁”，多次)

　　2、知明而行无过(“知”通“智”，智慧)

　　3、君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)

　　4、虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒)

　　二、古今异义

　　1、輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为)

　　2、君子博学而日参省乎己(博学，古义：广博地学习;今义：学问广博精深)

　　3、金就砺则利(徐徐语文坊)(金，古义：金属制的刀剑;今义：金子)

　　4、君子博学而日参省乎己(参，古义：验，检查;今义：参加，参考)

　　5、声非加疾也(疾，古义：强，这里指声音宏大;今义：疾病，快)

　　6、蚓无爪牙之利(爪牙，古义：爪子和牙齿;今义：坏人的党羽、帮凶)

　　7、非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托，古义：寄居存身，藏身;今义：放在)

　　8、用心一也(用心，古义：因为用心;今义：读书用功或对某事肯动脑筋)

　　9、蟹六跪而二螯(跪，古义：蟹腿;今义：两个膝盖着地的一种姿势)

　　10、下饮黄泉(黄泉，古义：泉水;今义：迷信中的地府)

　　三、固定短语和句式

　　1、君子生非异也(君子：有学问有修养的人，贤能的人)

　　2、无以至千里(无以：没有用来……的办法，无法)

　　3、蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置，利的爪牙，强的筋骨)

　　四、重点句子翻译

　　　　1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

　　虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

　　故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

　　　　译：木材直得符合拉直的墨绳，用火加热使它弯曲把它制成车轮，它的弯度就能符合圆规(画出的圆圈)，即使又被晒干了，也不会再挺直，这是由于用火加热使它变成这样的啊。

　　所以木材用墨绳量过就直了，金属XX拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广博地学习并且每天对自己多次省察，就会智慧明达而且行为没有过错了。

　　(中：合乎。

　　輮：通“煣”，用火加热使弯曲。

　　(徐徐语文坊)以为：把……制成。

　　曲：形作名，弯度。

　　虽：即使。

　　有：通“又”。

　　槁暴：晒干。

　　金：金属XX。

　　就：接近，靠近。

　　博学：广博地学习。

　　而：表递进。

　　参省：多次省察。

　　乎己：于己，对自己。

　　知：通“智”。

　　)。

　　　　2、假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。

　　　　译：借助船只的人，并不是擅长游泳，却能够横渡江河。

　　君子的本性同一般人并没有差别，只是善于借助外物罢了。

　　(假：借助。

　　水：名作动，游泳。

　　绝：横渡。

　　生：通“性”，资质，禀赋。

　　)。

　　　　3、故不积跬步，无以至千里。

　　　　译：所以不积累每一小步，就无法远达千里。

　　(跬步：每一小步。

　　无以：没有用来……的办法)。

　　　　4、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

　　　　译：雕刻一下就放弃，即使是腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去，即使是金属和石头也能雕刻成功。

　　　　5、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

　　　　译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，这是因为它用心专一。

　　(徐徐语文坊)螃蟹有六只脚两只钳夹，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就没有可以寄居存身的地方，这是因为它用心浮躁。

　　(爪牙之利，筋骨之强：定语后置。

　　用心：因为它用心。

　　跪：蟹腿。

　　寄托：寄居存身。

　　)。

4.高一语文上册必修三知识点

　　　　1.哀而不伤：悲哀而不过分。

　　多形容诗歌、音乐等具中和之美。

　　并非悲哀而不伤心。

　　　　2.哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。

　　　　3.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

　　　　4.爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情;误：喜爱)

　　　　5.安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。

　　“重”在这里解释为“难”.在家乡住惯了，不愿轻易迁移。

　　形容留恋故土。

　　　　6.安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。

　　　　7.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

　　　　8.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

　　　　9.白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前

　　　　10.百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。

　　后来表示对死者极其沉痛的悼念。

　　赎：抵偿。

　　　　11.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育;误：树木)

　　　　12.百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就.继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

　　　　13.稗官野史：稗官：古代的小官;野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。

　　　　14.坂上走丸：坂，山坡。

　　走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。

　　形容事情发展很快。

　　　　15.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。

　　比喻恶劣的环境。

　　鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

　　　　16.暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。

　　暴：损害。

　　殄：绝。

　　　　17.暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。

　　比喻有勇无谋，冒险行事。

　　暴：徒手搏斗。

　　冯河：涉水过河。

　　　　18.毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

　　　　19.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。

　　形容事业的艰辛。

　　筚路：柴车。

　　蓝缕：破旧的衣服。

　　　　20.表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。

5.高一语文上册必修三知识点

　　　　以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。

　　今义：作动词。

　　)。

　　连峰去天不盈尺(古义：距离今义：离开)

　　　　丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。

　　今义：以后，将来的某一天或某一时期。

　　)。

　　万里悲秋常作客(古义：指远离家乡今义：一万里的路程)

　　　　百年多病独登台(古义：指晚年、暮年。

　　今义：指很多年或很长时间，一生、终生。

　　)。

　　　　无边落木萧萧下(古义：树叶。

　　今义：树木。

　　)。

　　　　明年秋，送客湓浦口。

　　(古义：第二年。

　　今义：今年的下一年。

　　)。

　　　　因为长句，歌以赠之。

　　(古义：因此写了。

　　今义：表原因。

　　)。

　　　　铁骑突出刀枪鸣。

　　(古义：突然出击。

　　今义：超出一般)。

　　　　老大嫁作商人妇。

　　(古义：年纪大了。

　　今义：长子，长兄等。

　　)。

　　　　朝来暮去颜色故。

　　(古义：容貌。

　　今义：色彩。

　　)。

　　　　又闻此语重唧唧。

　　(古义：叹息声。

　　今义：一般指虫鸣。

　　)。

　　　　凄凄不似向前声。

　　(古义：以前、刚才。

　　今义：介词和方位词构成的一个词，朝着前面。

　　)。

　　　　如闻仙乐耳暂明。

　　(古义：忽然，一下在。

　　今义：暂时)。

人教版高一语文必修三文言文知识点整理

　　【#高一#导语】人生要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。以下是考网高一频道为你整理的《人教版高一语文必修三文言文知识点整理》，希望你不负时光，努力向前，加油！

　　【一】

　　一、实词

　　1、通假字：(读本字音)

　　约从离衡(通“横”)

　　合从缔交(通“纵”，合纵)

　　制其弊(通“敝”，困顿，失败)

　　陈利兵而谁何(通“呵”，呵问)

　　倔起阡陌之中(通“崛”，崛起)

　　赢粮而景从(通“影，像影子一样”)

　　百有余年(通“又”)

　　威震四海(通震，震慑)

　　始皇既没(通殁，死)

　　2、古今异义

　　(1)以为桂林、象郡(以为：古：把..作为今：认为)

　　(2)*漂橹(橹：古：盾牌今：指划船的工具)

　　(3)赢粮而景从(赢：古：背负、担负今：获胜，获得)

　　(4)山东豪俊遂并起而亡秦族矣(山东：古：崤山以东今：山东省)

　　3、词类活用

　　①名词作状语

　　有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(席、包、囊：像席子、包裹、布袋一样)

　　内立法度，……外连横而斗诸侯(内、外：对内、对外)

　　南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡\南取百越之地，以为桂林、象郡(向南、向西、向东、向北)

　　天下云集响应，赢粮而景从(云、响、景：像云一样、像声音一样，像影子一样)

　　②名词作动词

　　履而制六合(履：登上)

　　陈涉瓮牖绳枢之子(瓮、绳：用破瓮作，用草绳系)

　　子孙帝王万事之业也(帝王，称帝，称王)

　　序八州而朝同列(序，安排次序)

　　③动词作名词

　　追亡逐北(亡：逃走的人)

　　④动词的使动用法

　　却匈奴七百余里(却：使……退却)

　　序八州而朝同列(朝：使……朝拜)

　　外连横而斗诸侯(斗：使……争斗)

　　*漂橹(漂，使……漂浮)

　　吞二周而亡诸侯\山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡：使……灭亡)

　　⑤形容词作名词

　　秦孝公据崤函之固临不测之渊以为固(固：险固的地势)

　　⑥形容词作动词

　　尊贤而重士局掘(重：敬重、看重)

　　⑦形容词使动用法

　　会盟而谋弱秦\以弱天下之民(弱：使变弱，削弱)

　　以愚黔首(愚：使……愚蠢)

　　约从离衡(离，使….离散)

　　⑧形容词作动词

　　而天下诸侯已困矣(困，处于困境之乎汪中)

　　4、一词多义

　　(1)制

　　秦有余力而制其弊《过秦论》：(*)

　　乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》)：(规模)

　　其牙机巧制，皆隐在尊中《后汉书?张衡传》：(制造、制作)

　　吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人《赤壁之战》：(压制、控制)

　　王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵《过秦论》：(统率、指挥)

　　是故明君制民之产，必使养足以事父母《齐桓晋文之事》：(规定、制定)

　　(2)亡

　　从径道亡，归璧于赵《廉颇蔺相如列传》：(逃跑、逃脱)

　　秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣《过秦论》：(丢失、失去)

　　燕虽小国而后亡《六国论》：(灭亡、消亡)

　　今刘表新亡，二子不协《赤壁之战》：(死亡)

　　追亡逐北，伏尸百万《过秦论》：(逃兵、逃亡的人)

　　河曲智叟亡以应《愚公移山》：(通“无”，没有)

　　吞二周而亡诸侯《过秦论》：(使动用法，使……灭亡)

　　(3)固

　　临不测之渊以为固《过秦论》：(牢固、坚固(的地势))

　　固国不以山溪之险《孟子》：(巩固)

　　秦王恐其破璧，乃辞谢，固请《廉颇蔺相如列传》：(坚持、坚决)

　　吾固知公子之还也《信陵君窃符救赵》：(本来、原来)

　　*之心，日益骄固《阿房宫赋》：(固执、顽固)

　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛《报任安书》：(固然、诚然)

　　(4)遗

　　秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣(丢失)

　　蒙故业，因桐顷核遗策(遗留下来的)

　　是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)：(wei,给)

　　小学而大遗，吾未见其明也《师说》：(遗漏、忽略)

　　(5)利

　　故木受绳则直，金就砺则利《劝学》：(锐利、锋利)

　　假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》：(使快)

　　天时不如地利，地利不如人和《孟子?公孙丑》：(有利、条件好)

　　因利乘便，宰割天下，*山河《过秦论》：(有利的形势)

　　有蒋士者，专其利三世矣《捕蛇者说》(利益、好处)

　　(6)度

　　内立法度，务耕织，修守战之具(规章制度)

　　试使山东之国与陈涉度长絜大(计算)

　　【二】

　　一、通假字

　　曲终收拔当心画(画通划)

　　钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)

　　二、古今异义

　　明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年)

　　老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)

　　又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)

　　因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)

　　暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)

　　凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))

　　三、一词多义

　　(1)言

　　感斯人言(言：话语)

　　凡六百一十六言(言：字)

　　自言本是京城女(言L：说)

　　(2)命

　　遂命酒(命：吩咐，命令)

　　命曰[琵琶行](命：取名)

　　(3)为

　　因为长句(v写、作)

　　初为【霓裳】后【六幺】(为：弹奏)

　　为君翻作【琵琶行】(为：介词，为、替)

　　(4)暂

　　凝绝不通声暂歇(暂：副词，短暂)

　　如听仙乐耳暂明(暂：副词，顿时、忽然)

　　(5)幽

　　别有幽愁暗恨生(幽：深沉)

　　幽咽泉流冰下难(幽：形容低微，隐晦，不畅达)

　　野芳发而幽香(幽：清幽幽的)

　　至于幽暗昏惑而无物以相之(幽：昏暗)

　　(6)语

　　琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)

　　今夜闻君琵琶语(语：曲)

　　(7)暗

　　寻声暗问弹者谁(轻声地)

　　别有幽愁暗恨生(隐藏的)

　　偏听则暗(糊涂，愚昧)

　　四、词类活用

　　闻舟中夜弹琵琶者(夜：名词作状语，在夜里)

　　遂命酒(酒：名词作动词，摆酒席)

　　歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)

　　商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)

　　五、文言句式

　　1、倒装句

　　转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)

　　尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)

　　2、省略句

　　问其人，本(是)长安倡女

　　送客(于)湓浦口

　　使(之)快弹数曲

　　沉吟放拔插(于)弦中

　　3、被动句

　　感斯人言

　　【三】

　　一、文言实词

　　1.通假字

　　(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”，不要)

　　(2)无失其时(通“毋”，不要)

　　(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”，此处指头发花白)

　　(4)涂有饿莩而不知发(同“途”，道路)

　　(5)直不百步耳(直通只，仅仅)

　　2.特殊词义

　　(1)河内凶(谷物收成不好，荒年)

　　(2)邻国之民不加少(副词，更、更加)

　　(3)直不百步耳(只是，不过)

　　(4)数罟不入洿池(细密)

　　3.一词多义

　　(1)食

　　狗彘食人食而不知检(食：前一个为动词，吃;后一个为名词，食物)

　　(2)数

　　数口之家，可以无饥译(几，若干)

　　数罟不入洿池(密)

　　愿令得补黑衣之数(数目)

　　扶苏以数谏故(屡次)

　　(3)直

　　直不百步耳，是亦走也(只，不过)

　　中通外直，不蔓不枝(不弯曲)

　　系向牛头充炭直(通值，价钱)

　　(4)胜

　　不违农时，谷不可胜食也(尽)

　　驴不胜怒，蹄之(能承受)

　　其所谓战胜于朝廷(胜利)

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(超过)

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的)

　　(5)发

　　涂有饿莩而不知发(打开)

　　发闾左谪戍渔阳九百人(派遣)

　　百发百中(发射)

　　野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开)

　　(6)兵

　　非我也，兵也(兵器)

　　穷兵黩武(军事力量)

　　必以长安君为质，兵乃出(军队)

　　草木皆兵(士兵)

　　4.词类活用

　　　　(1)名词作动词。

　　填然鼓之(敲鼓)

　　树之以桑(种植)

　　五十者可以衣帛矣(穿)

　　然而不王者(称王)

　　狗彘食人食而不知检(吃)

　　5、古今异义

　　(1)河内凶，则移其民于河东(古：黄河今：泛指河流)

　　(2)河内凶，则移其民于河东(古：谷物收成不好今：凶恶，厉害)

　　(3)弃甲曳兵而走(古：跑，逃走今：行，走路)

　　(4)是使民养生丧死无憾也(古：供养活着的人今：保养身体)

　　(5)五十者可以衣帛矣(古：可以凭借今：表示同意，认可)

　　(6)然而不王者，未之有也(古：然意为这样，而意为却今：转折连词)

　　(7)王无罪岁，斯天下之民至焉(古：不要归咎今：没有罪过)

　　二、文言虚词

　　1.而

　　(1)连词，连接状语和中心语，表修饰：弃甲曳兵而走

　　(2)连词，表承接：或百步而后止

　　(3)连词，表转折：然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发

　　(4)连词，表并列：是何异于刺人而杀之

　　2.其

　　(1)指示代词，相当于“那”“那里”：则移其民于河东

　　(2)代词，作定语成分：移其粟于河内(代河东的)/无失其时(它们的)

　　3.之

　　(1)助词，主谓之间取消句子独立性：寡人之于国也/则无望民之多于邻国也

　　(2)结构助词，的：察邻国之政/王道之始也

　　(3)衬音助词，无义：填然鼓之/树之以桑

　　⑷代词，作宾语成分：申之以孝悌之义(指代百姓)/未之有也(代前面所说的事)

　　4.焉

　　(1)句末语气助词：尽心焉耳矣

　　(2)代词：斯天下之民至焉(指代“王”)

　　5.然

　　(1)指示代词，这样：河东凶亦然/然而不王者

　　(2)形容词词尾，相当于“地”：填然鼓之

　　6.于

　　(1)介词，对于：寡人之于国也

　　(2)介词，表比较，比：则无望民之多于邻国也

　　(3)介词，在：颁白者不负戴于道路矣

　　三、文言句式

　　1.判断句

　　(1)养生丧死无憾，王道之始也(语气词“也”，表判断)

　　(2)然而不王者，末之有也(“……者，……也”，表判断)

　　(3)非我也，岁也(语气词“也”，表判断)

　　(4)是亦走也

　　(5)非我也，兵也

　　2.疑问句

　　(1)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑问代词，与“也”连用，表疑问)

　　(2)以五十步笑百步，则何如(疑问代词“何”与“如”连用，表疑问)

　　　　(3)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问)

　　3.省略句

　　(1)(寡人)察邻国之政，无如寡人之用心者(省去主语“寡人”)

　　(2)填然鼓之，兵刃既接，(士兵)弃甲曳兵而走(省去主语“士兵”)

　　(3)以(是)五十步笑百步，则何如(“以”后省“是”，“以是”相当于“因此”)

　　　　(4)(梁惠王)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”(省去主语“梁惠王”)

　　　　(5)(孟子)曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”(省去主语“孟子”)

　　(6)(国家)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家”)

　　　　(7)(王)则日：“非我也，岁也。”(省去主语“王”)

　　(8)五十者可以(之)衣帛矣

　　(9)七十者可以食肉矣

　　4.倒装句

　　(1)则无望民之多于邻国也(于邻国多，介词宾语后置)

　　(2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之，介词宾语后置)

　　(3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴，介词宾语后置)

　　(4)未之有也(未有之，否定句中代词宾语前置)

高中语文必修三重点字词知识点整理

　　重点字词的学习是我们阅读的基础知识点，下面是我给大家带来的高中语文必修三重点字词知识点整理，希望能够帮助到大家!

　　高中语文必修三重点字词知识点整理

　　第一单元·小说

　　《林黛玉进贾府》

　　阜(fù)盛敕(chì)造紫檀雕梁画栋台矶(jī)鬓发如银贾赦(shè)(赦免，赦罪)丫鬟簇拥姊(zǐ)妹削(xuē)肩(剥削，削减，削弱，瘦削)厮认斟(zhēn)茶

　　呜咽(yè)怯(qiè)弱(胆怯，羞怯)疯癫不经之谈敛声屏(bǐng)气攒(cuán)珠髻绾(wǎn)着盘螭(chī)璎(yīng)珞(luò)宫绦(tāo)玫瑰(guī)(瑰丽，瑰怪)

　　风骚王熙凤嫡(dí)亲拭泪外甥女便(biàn)宜(yí)翠幄(wò)(运筹帷幄)驯(xùn)骡(驯服)厢庑(wǔ)小巧别致轩峻壮丽姬妾笨拙(zhuō)甬路

　尘蚂　宸翰金蜼(wěi)彝(yí)玻璃()(hǎi)錾(zàn)银黼(fǔ)黻(fú)洋罽(jì)

　　匙(chí)箸(zhù)酒觚(gū)茗碗斋戒顽劣(liè)溺(nì)爱伺(cì)候

　　漱(shù)盂咳嗽(sòu)脾(pí)胃(脾气)盥(guàn)手(盥洗)懵(měng)懂

　　倭(wō)锻(倭寇)瞋(chēn)视敷(fū)粉(敷衍，敷药)潦倒偏僻乖张诽谤辜负韶(sháo)光纨袴(kù)膏粱作(zuō)揖(开门揖盗)蹙(cù)眉

　　颦(pín)眉罥(juàn)烟两靥(yè)和睦杜撰(zhuàn)(撰写)忖(cǔn)度(duó)

　　孽障殉(xùn)葬(殉职，殉情)妥当(dàng)遂(suì)心(未遂)钗钏(cuàn)

　　《祝福》

　　送灶(zào)监生(jiàn)寒暄(xuān)臂膊(bó)银镯(zhuó)子烟霭(ǎi)(雾霭云霭)朱拓(tà)(拓写拓蓝纸)陈抟(tuān)老祖瘦削不堪(削减，削弱，剥削)间(jiàn)或

　　乞丐诧(chà)异悚(sǒng)然惶急踌躇(chú)胆怯(qiè)(怯弱羞怯)安逸

　　不更(gēng)事价廉物美谬(miù)种(谬误荒谬)暂(zàn)时(暂且短暂)负疚(jiù)俨(yǎn)然忌讳(huì)雪褥(rù)(被褥)瑟瑟(sè)有声(萧瑟)百无聊赖尘芥(jiè)形骸(hái)夹(jiá)袄模(mú)样(mú模子mó模型，楷模，模范)应酬箩筐窥探沸反盈天宽宏(洪)大量雇用贺家墺(ào)聘(pìn)礼威吓(hè)(恐吓，恫吓)按捺(nà)擒住窟窿荸(bí)荠(qí)絮叨走投无路草窠(kē)呜咽(yè)驯熟(xùn)(驯服)告诫祭祀桌帏(wéi)讪讪(shàn)宽恕(shù)鄙薄(bó)

　　怔怔(zhèng)咀(jǔ)嚼(jué)赏鉴渣滓(zǐ)唾(tuò)弃一瞥(piē)伤疤(bā)

　　执拗(niù)蹙(cù)缩收敛诡秘索性门槛赎(shú)罪炮(páo)烙(luò)窈(yǎo)陷(窈窕)惴惴(zhuì)不安洞穴(xué)(穴位)伶俐歆(xīn)享

　租型　牲醴(lǐ)醉醺醺(xūn)

　　《老人与海》

　　乱窜(cuàn)(抱头鼠窜)向上蹿(cuān)踪迹(jì)鲭(qīng)鲨脊(jǐ)背

　　两颚(è)脊鳍(qí)角锥(zhuī)形弊兄猜剃(tì)刀攮(nǎng)皮开肉绽吞噬(shì)白浪滔天倒霉海鳐(yáo)鱼舵(duò)柄胳(gā)肢窝仓皇攥(zuàn)住

　　黏(nián)液脊(jǐ)髓(suǐ)(骨髓文化精髓)蹂躏(lìn)缘故戳(chuō)

　　撬(qiào)开喉咙捶下劈去坚韧衔着报酬辨认波涛汹涌磷(lín)光

　　拽(zhuài)掉榫(sǔn)头猖狂桅杆堤(dī)坡

　　第二单元·诗歌

　　《蜀道难》

　　噫(yī)吁(xū)嚱(xī)鱼凫(fú)石栈(zhàn)猿猱(náo)攀援

　　萦岩峦(萦绕，魂牵梦萦)扪(mén)参(shēn)历井(扪心自问)

　　以手抚膺(yīng)(义愤填膺)巉(chán)岩喧豗(huī)砯(pīng)崖

　　万壑(hè)峥嵘崔嵬(wéi)豺狼咨嗟(jiē)

　　《杜甫诗三首》

　　《秋兴八首(其一)》凋(diāo)萧森砧(zhēn)

　　《咏怀古迹》万壑(hè)朔(shuò)漠青冢(zhǒng)环佩(pèi)

　　《登高》渚(zhǔ)萧萧霜鬓潦倒

　　《琵琶行》

　　铮铮(zhēng)然倡(chàng)女(提议，倡导，提倡)悯(mǐn)然憔悴

　　转徙(xǐ)(迁徙)恬(tián)然迁谪(zhé)荻(dí)花秋瑟瑟(sè)(萧瑟，琴瑟)

　　弦弦掩抑声声思轻拢(lǒng)慢捻(niǎn)抹复挑霓(ní)裳(cháng)

　　六幺(yāo)幽咽(yè)冰泉冷涩(sè)弦凝绝幽愁裂帛(bó)沉吟

　　东船西舫(fǎng)悄(qiǎo)无言(悄然悄无声息)敛容虾(há)蟆(má)陵

　　红绡(xiāo)钿(diàn)头银篦(bì)门前冷落鞍马稀红阑干天涯

　　沦落谪(zhé)居呕(ōu)哑(yā)嘲(zhāo)哳(zhā)

　　《李商隐诗两首》

　　《锦瑟》沧海惘(wǎng)然(迷惘)

　　《马嵬》宵柝(tuò)筹(一筹莫展，运筹帷幄，觥筹交错)

　　第三单元·文言议论散文

　　《寡人之于国》

　　毋(wú)庸置疑粟(sù)(沧海一粟)弃甲曳兵(摇曳)数(cù)罟(gǔ)

　　洿(wū)池鱼鳖无憾(遗憾，抱憾)鸡豚(tún)狗彘(zhì)蓄(xù)养庠(xiánɡ)序之教孝悌(tì)之义涂有饿莩(piǎo)

　　《劝学》

　　輮(róu)以为轮虽有(yòu)槁(ɡǎo)暴(pù)砺(磨砺)参(cān)省(xǐnɡ)须臾(yú)跂(qì)而望闻者彰(表彰，彰显，欲盖弥彰)舆马(舆论)舟楫(jí)蛟(jiāo)龙跬(kuǐ)步骐(qí)骥(jì)驽(nú)马

　　锲(qiè)而不舍埃(āi)土二螯(áo)蛇鳝浮躁

　　《过秦论》

　　崤(xiáo)函雍(yōnɡ)州(雍容华贵)窥(kuī)昭襄(xiānɡ)

　　膏腴(yú)之地合从(zònɡ)缔交亡矢(shǐ)遗镞(zú)(有的放矢)

　　制其弊(bì)(弊端，弊病，作弊，营私舞弊)流血漂橹(lǔ)履(lǚ)至尊

　　鞭笞(chī)藩(fān)篱匈奴黔(qián)首隳(huī)名城销锋镝(dí)良将劲(jìnɡ)弩(nǔ)瓮(wènɡ)牖(yǒu)绳枢(shū)氓(ménɡ)隶之人墨翟(dí)猗(yī)顿蹑(niè)足(蹑手蹑脚)阡陌疲弊之卒揭竿为旗

　　锄櫌(yōu)棘(jí)矜(qín)非铦(xiān)于钩戟(jǐ)长铩(shā)也

　　谪(zhé)戍(shù)之众度(duó)长絜(xié)大

　　《师说》

　　庸(yōnɡ)知嗟(jiē)乎句读(dòu)阿腴(yú)奉承欤(yú)

　　老聃(dān)蟠(pán)(蟠龙，蟠桃)经传(zhuàn)嘉(jiā)奖贻(yí)笑大方

　　第四单元·科普文

　　《动物游戏之谜》

　　缅(miǎn)甸嬉(xī)闹平衡失足坠(zhuì)地聒(guō)噪拟(nǐ)人

　　兴高采烈马驹(jū)配合默契(qì)信赖老藤领域比比皆是消耗

　　舀(yǎo)嚼烂汲(jí)取繁殖自得其乐竞争调剂补偿效果

　　反馈(kuì)敏捷天赋羱(yuán)羊锻炼坎(kǎn)坷(kě)陡峭消融

　　摔跤各执己见众说纷纭潜(qián)力(潜伏，潜水)狡猾即(jí)兴

　　模(mó)式捉摸不透

　　《宇宙的边疆》

　　灵魂好大喜功神秘莫测开拓职责晕眩(xuàn)战栗深奥

　　宏观朝气蓬勃前途无量先决条件尘埃(āi)崭(zhǎn)新检验

　　典雅错综机制脚趾(zhǐ)踝(huái)节召(zhào)唤

　　夙(sù)望(夙兴夜寐，夙愿)辽阔无垠(yín)典型广袤(mào)荒芜

　　搁置羡慕纤(xiān)细(纤维，纤柔，纤弱)徘(pái)徊(huái)隶属

　　嵌(qiàn)着(镶嵌)旋(xuán)涡(wō)椭(tuǒ)圆束(shù)缚(fù)(结束，花束)

　　即(jí)使气势磅礴璀(cuǐ)璨(càn)夺目川流不息匀称(chèn)端庄

　　奄奄(yǎn)一息岛屿与世隔绝覆盖彗核迫使俘(fú)获

　　戎(róng)装(戎马生涯，投笔从戎)荡漾人才济济(jǐ)(济济一堂，济南)

　　《一名物理学家的教育历程》

　　细枝末节五彩斑斓陶醉遐想深渊截然不同栅(zhà)栏

　　冷嘲热讽轰击混(hùn)乱(hùn动词用法，混沌混乱混水摸鱼;hún骂人话)

　　汹涌杜撰(zhuàn)高深莫测神志镇定惊诧(chà)不已冥冥(míng)世界目眩(xuàn)怪诞自鸣得意自以为是承认鄙视验证贪婪(lán)导致撒手人寰潜(qián)心(潜伏，潜水)刨根究底在所不辞浩瀚

　　湮(yān)没畏葸(xǐ)不前欣慰必需( 具象事物)必须( 抽象事物)

高一语文必修三知识点归纳

1.高一语文必修三知识点归纳

　　　　1、予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。

　　　　译：我虽然正气凛然，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却没有一点事功来掩饰自己的罪过。

　　　　2、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。

　　　　译：这五个人受斩刑的时候，神情昂然，喊着巡抚的名字而骂他，谈笑着死去。被砍下的首级放在城上，脸色没有一点改变。

　　3、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉?

　　译：然而这五个人生在民间，平时没有受到过诗书的教诲，却能为大义所激励，踏上死地而不回头，这又是什么缘故呢?

　　　　4、故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

　　　　译：所以，我和同社的各位先生，惋惜这座坟墓空有那块石碑，就替它写了这篇碑记，也借以说明死生的重大意义，平民也对国家有重要的作用啊。

　　　　5、以其无礼于晋，且贰于楚也。

　　　　译：因为郑文公曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。

　　　　6、既东封郑，又欲肆其西封。

　　　　译：他已经把郑国当作东边的疆界，又想扩张他西边的疆界。

　　　　7、阙秦以利晋，惟君图之。

　　　　译：损害秦国而让晋国受益，希望您还是多多考虑这件事。

　　　　8、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不赢。

　　　　译：范增多次向项王使眼色，再三举起他所佩带的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。

　　　　9、大行不顾细谨，大礼不辞小让。

　　　　译：做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。

　　10、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?

　　译：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼肉，还告辞干什么呢?

　　　　11、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

　　今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

　　且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。

　　　　译：我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，只是因为仰慕您高尚的品德。

　　现在您和廉颇同在朝廷做官，廉说出无理的话，但您却害怕躲避他，害怕得太过分了。

　　就是一般人对这种情况尚且感到羞耻，更何况是将相呢!我们没有才能，请允许我们告辞离开吧!。

　　　　12、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也，今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也!

　　　　但是我考虑，强大的秦国之所以不敢用兵侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样做，是以国家之急为先而以丝绸为后啊!

　　13、鄙贱之人，不知宽之至此也!

　　译：我这个粗陋卑贱的人，不知道宽容我到这样的地步呀!

　　　　14、上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。

　　　　译：上面执政的人抓获他之后就会惩罚他。这是为什么呢?因为他损人利己。

　　　　15、今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。

　　　　译：现在的不仁义是攻打别的国家，亮则却不知道这是错误的，反而就这件事情称赞它，说它是义举。

2.高肆键陵一语文必修三知识点归纳

　　1)判断句

　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五裂戚人之力也

　　　　是寡人之过也廉颇者，赵之良将也。

　　夺项王天下者，必沛公也

　　2)被动词

　　予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望或脱身以逃，不能容于远近

　　吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家

　　3)省略句

　　断头置(于)城上，颜色不少变亦以(之)明死生之大

　　晋军(于)函陵，秦军(于)氾南则思三驱以(之)为度

　　大王见臣(于)列观项王则受璧，置之(于)坐上

　　拔剑撞(之)而破之其不义又甚(于)入人园圃窃桃李

　　从而誉之，谓之(为)义

　　　　4)特殊句式。

　　郡之贤士大夫请于当道(状语后置句)缙绅而能不易其志者(定语后置句)

　　钩党之捕遍于天下(宾语前置句)以其无礼于晋(状语后置句)

　　何厌之有(宾语前置句)虽董之以严刑(状语后置句)

　　将崇极天之峻(定语后置句)设九宾于廷(状语后置句)

　　闻道百，以为莫己若(宾语前置句)我之谓也(宾语前置句)

3.高一语文必修三知识点归纳

　　词类活用

　　予分当引决(名词作状语，按名分)

　　诡踪迹(形容词作动词，诡秘，隐蔽)

　　草行露宿(名词作状语，在草丛里，在露天)

　　道海安、如皋(名词作动词，取道)

　　庐陵文天祥自序其诗(名词作动词，为……作序)

　　去今之墓而葬焉(名词作动词，修墓)

　　其疾病而死(名词作动词，患疾病)

　　缇骑按剑而前(名词作动词，走上前)

　　众不能堪，而仆之(动词使动用法，使……倒地)

　　买五人之头而函之(名词作动词，用盒子装)

　　不敢复有株治(动词作名词，株连治罪的事情)

　　不能容于远近(形容词作名词，远近的百姓)

　　则尽其天年(形容词作动词，享尽)

　　人皆得以隶使之(名词作状语，像对待奴仆那样)

　　安能屈豪杰之流(动词使动用法，使……屈身)

　　哀斯墓之徒有其石也，而为之记(名词作动词，作记)

　　晋军函陵(名词作动词，驻军、驻扎在函陵)

　　邻之厚，君之薄也(形容词作动词，变雄厚，变削弱)

　　若亡郑而有益于君(动词使动用法，使……亡)

　　越国以鄙远(名词意动用法，以……为鄙，形容词用作名词，远地)

　　阙秦以利晋(动词使动用法，使……损害;形容词使动用法，使……受益)

　　既东封郑，又欲肆其西封(名词作状语，在东方、在西方;名词使动用法，使……为边境)

　　赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(名词作状语，向西)

　　间至赵矣(名词作状语，从小路)

　　卒廷见相如(名词作状语，在朝廷上)

　　相如视秦王无意偿赵城，乃前曰(名词作动词，走上前)

　　怒发上冲冠(名词作动词，向上，竖起)

　　臣乃敢上璧(名词作动词，献上)

　　舍相如广为传(名词作动词，安置住宿)

　　乃使其从者衣褐，怀其璧(名词作动词，穿，怀里藏着)

　　赵王鼓瑟(名词作动词，弹)

　　秦御史前书曰(名词作动词，走上前)

　　左右欲刃相如(名词作动词，用刀杀)

　　臣舍人相如止臣曰(使动用法，使……止，阻止)

　　宁许以负秦曲(使动用法，使……承担)

　　归璧于赵(使动用法，使……归)

　　臣请完璧归赵(使动用法，使……完整)

　　大王必欲急臣(使动用法，使……急，逼迫)

　　秦王恐其破璧(使动用法，使……破)

　　未尝有坚明约束者也(使动用法，使……坚明，坚守，恪守)

　　毕礼而归之(使动用法，使……完毕)

　　且庸人尚羞之(意动用法，以……为羞)

　　以先国家之急而后私仇也(意动用法，以……为先，以……为后)

　　吾得兄事之(名词作状语，像对待兄长那样)

　　常以身翼蔽沛公(名词作状语，像鸟张开翅膀一样)

　　沛公军霸上(名词作动词，驻扎)

　　道芷阳间行(名词作动词，取道)

　　籍吏民(名词作动词，登记)

　　范增数目项王(名词作动词，用眼示意)

　　素善留侯张良(形容词作动词，与……友善)

　　此其志不在小(形容词作名词，小的地方)

　　沛公今事有急(形容词作名词，危急的事)

　　豪毛不敢有所近(形容词作动词，接触，沾染)

　　先破秦入咸阳者王之(名词使动用法，使……为王)

　　臣活之(动词使动用法，使……活)

　　沛公旦日从百余骑来见项王(动词使动用法，使……随从)

　　交戟之卫士欲止不内(动词使动用法，使……纳入)

　　拔剑撞而破之(动词使动用法，使……破)

　　秋水时至(名词作状语，按时)

　　顺流而东行(名词作状语，向东)

　　东面而视，不见水端(名词作状语，朝东，向东)

　　闻少仲尼之闻而轻伯夷之义(意动用法，以……为少;以……为轻)

　　以天下之美为尽在己(形容词作名词，美景)

　　众闻则非之(形容词作动词，指责、非难)上为政者得则罚之(名词作状语，在上)

4.高一语文必修三知识点归纳

　　肇锡余以嘉名(同“赐”)

　　扈江离与辟芷兮(同“僻”)

　　　　缙绅、大夫、士萃于左丞相府(同“搢”，插。)

　　几为巡徼所陵迫死(同“凌”，欺侮)

　　主辱，臣死有余僇(同“戮”，罪)

　　其为时止十有一月耳(同“只”，不过，仅仅;同“又”)

　　独五人之皦皦(同“皎皎”，光明显耀的样子)

　　敛赀财以送其行(同“资”)

　　亦曷故哉(同“何”，疑问代词)

　　共其乏困(同“供”，供给)

　　夫晋，何厌之有(同“餍”，满足)

　　秦伯说，与郑人盟(同“悦”，高兴)

　　失其所与，不知(同“智”，明智)

　　肉袒伏斧质(同“锧”，承斧的砧板)

　　可予不(同“否”)

　　拜送书于庭(同“廷”，朝堂)

　　召有司案图(同“按”)

　　相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯”，假装)

　　设九宾于廷(同“傧”)

　　秦自缪公以来二十余君(同“穆”)

　　唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细)

　　请奏盆缻秦王(同“缶”)

　　距关，毋内诸侯(同“拒”，据守;同“纳”，纳入)

　　要项伯(同“邀”，邀请)

　　愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”，违背)

　　旦日不可不蚤自来谢项王(同“早”，早上)

　　令与臣有郤(同“隙”，隔阂，嫌隙)

　　因击沛公于坐(同“座”，座位)

　　拔剑切而啗之(同“啖”，吃)

　　秋豪不敢有所近(同“毫”，丝毫)

　　泾流之大(同“径”，直)

　　不辩牛马(同“辨”，分辨、辨别)

　　其不仁兹甚(同“滋”，更加)

5.高一语文必修三知识点归纳

　　文言句式

　　1、倒装句

　　转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)

　　尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)

　　2、省略句

　　问其人，本(是)长安倡女

　　送客(于)湓浦口

　　使(之)快弹数曲

　　沉吟放拔插(于)弦中

　　3、被动句

　　感斯人言

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