2021年黔江区九年义务教育招收学生数量是多少？

导读：" 2021年黔江区九年义务教育招收学生数量是多少？介绍：黔江区是中国重庆市的一个县级市，也是一个山区县。九年义务教育是中国教育体制中的重要环节，对于黔江区的学生来说也是必不可少的。那么，2021年黔江区九年义务教育招收学生数量是多少呢？。解决方案：1.查找相关数"

2021年黔江区九年义务教育招收学生数量是多少？

介绍：

　　黔江区是中国重庆市的一个县级市，也是一个山区县。

　　九年义务教育是中国教育体制中的重要环节，对于黔江区的学生来说也是必不可少的。

　　那么，2021年黔江区九年义务教育招收学生数量是多少呢？。

解决方案：

1.查找相关数据并列出：

　　-根据官方公布的数据，2021年黔江区九年义务教育预计招收学生数量为XXXX人。

　　-综合考虑黔江区的人口规模和教育资源的分配情况，该数字是相对合理的。

2.考虑就业需求：

　　-黔江区作为一个山区县，经济发展相对滞后，就业形势相对不容乐观。

　　-为了满足未来就业市场的需求，九年义务教育的招生数量需要与就业市场的需求相匹配，避免产生就业困境。

3.考虑教育资源的供给：

　　-黔江区的教育资源相对有限，包括教师数量、学校设施等。

　　-在确定九年义务教育招收学生数量时，需要充分考虑教育资源的供给能力，确保教育质量的同时，不给学生和教师带来过大的压力。

4.考虑学生的学习负担：

　　-九年义务教育是学生培养的基础阶段，学生需要掌握基础的知识和技能。

　　-在确定招生数量时，要充分考虑学生的学习负担，避免过多的竞争和压力，保证学生的身心健康发展。

5.保障教育公平：

　　-九年义务教育是每个学生的权利，需要保障每个学生都能接受到良好的教育。

　　-在确定招生数量时，要充分考虑黔江区各地区的教育资源分布情况，保证教育资源的合理分配，避免贫富差距影响教育公平。

总结：

　　2021年黔江区九年义务教育招收学生数量预计为XXXX人。在确定招生数量时，需要综合考虑就业需求、教育资源供给、学生学习负担和教育公平等因素，确保教育质量和学生发展的同时，满足社会的需求。

黔江小学片区划分

黔江小学片区划分：

　　菁华小学招生范围为：香山路以北（单号）至正舟大桥、峡江大桥，武陵小学招生范围为：香山路以南（双号）至金龙路以北（单号），正阳小学招生范围为：金龙路以南（双号）至青杠界、冯家界，3所小学涉及交界两条道路外的东端、西端均分别直线延长至官河界、城南界。

特殊群体义务教育阶段入学政策：

　　1、现役军人、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公州咐伤残公安民警、国家综合性消防救援队伍人员、援藏干部、政册行纯府引进的高层次人才、华侨、港澳台同胞、在黔工作的外籍专家，其子女接受义务教育按照带丛相关规定，由区教委统筹安排入学。烈士子女可由监护人或法定监护人根据其具体情况自主申请就读学校。

　　2、城市建设中拆迁户子女、配住廉租房、公租房的本区户籍人员子女申请接受义务教育的，由区教委统筹安排入学。

黔江民族高中升学率

　　2022年93%，2021年90%。

　　根据查询黔江民族高中官网得知，燃告黔江民族高中高中升学率2022年93%，2021年90%。

　　黔江民族中学，位于黔江区正阳镇武陵大道，占地78.5亩，建筑面积4万余平方米，现有教职工499人，教学班100个，在校学生6000余人，学校环境幽静，基备交通便捷，教育教学设施完备，育人成效突出。

　　搏段毁。

黔江民族中学的其它介绍

　　重庆市渝东南中心城市黔江城区内，东倚风景秀丽的仰头山，西靠杨柳青青的河滨长廊，南临舟白机场、渝怀铁路黔江站、渝湘高速路黔江出口，北贴繁华昌盛的解放街。校园依山傍水，环境清幽，交通便捷，是黔江土家、苗汉儿女放飞理想的阳光天地。

　　学校始建于1978年，1992年被四川省政府、省教委确定的首批民族性质高完中，占地80余亩，现有在校塌滑学生5600余人，教学班71个。

　　2000年成为渝东南民族教育窗口学校，2005年成为辐射渝、鄂、湘、黔四省的民族教育高地学校,2010年10月前建成重庆市重点中学，2015年创办为武陵山区民族教育高地。

　　是黔江区唯一一所面向全区招收初中生学校。

　　先后被国家、重庆市评为“贯彻《体育工作条例》先进集体”“国家十五规划课题实验学校”“重庆市教育科研基地学校”“重庆市依法治校先进集体”“重庆市民族教育窗口学校”“重庆市传统体育项目试点校”“重庆市德育示范校”“重庆市优秀基层党组织”“重庆市书法示范学校”“重庆市平安校园建设先进集体”“重庆市学习实践活动重点单位”等。

六年发展，三大巨变

教学质量巨变

　　2009年中考继2008年中考再度飘红，2008年中考564人参考，周锐、梁晓分别夺取第一名，第二名，700分以上学生81人占全区700分以上学生三分之一。

　　2009年中考，662人参考，田磊以755分，易冰以752分成绩夺取中团兆腊考状元及第二名，700分以上56人，占全区700分以上学生的三分之一。

　　田磊数学以150分成绩获单科第一名，全区数学学科唯一个满分，滕渠语文以145分成绩获单科第一名，万书毫、郑涛化学获70分满分成绩。

　　李倩等16名同学物理获80分满分成绩，苏蓉等9名同学历史获50分满分成绩。

　　语文、数学、外语、物理、政治学科积分居全区第一名。

　　2009年的高考，595人参考，被名校及重点大学录取86人，一般本科上线突破400人大关，600分以上15人。

　　高三1班应届生王丹以644分成绩夺得渝东南片区2009年高考文科状元，被复旦大学经济类专业录取，高三12班程胜勇以659分，被北京师范大学的资源与环境科学专业录取，宋小艾以658分被北京师范大学法学猜答专业录取。

　　我校高2009级办加强班两个，两个“加强班”高一入学时，区前200名5人，区前800名67人。

　　今年高考，高三6班（理科加强班）54人参加高考，上600分6人，上重点线28人（含软线）；高三1班（文科）60人参考，上600分2人，上重点线20人（含软线）。

办学规模巨变

　　我校由2002年前的800余学生的“袖珍学校”变为今天的5600余学生的大型高完中，实现了学校规模的迅猛壮大。

学校风气巨变

　　我校自2003年开始，至力推行精细化管理，强化各项工作的执行与考核，校风、学风、教风发生根本性转变，全校上下已形成“人人爱干事，事事讲原则，处处有舞台”的良好氛围。

　　原市教委主任欧可平在全市“教育管理年”总结大会上，号召全市各级各类学校学习黔江民族中学的管理模式。

　　每年有区内外20余所学校的管理干部到我校学习交流管理经验。

与名校联姻三年捆绑一年创重五年建高地

　　“武陵群峰生辉迎嘉宾，巴蜀公正诚朴鉴盛情。

　　”2009年11月9日是黔江民族中学发展征程上最具里程碑意义的日子。

　　5900余师生在足球场欢聚一堂，隆重举行“民族中学与重庆巴蜀中学‘捆绑发展’协议签字暨‘创重’仪式。

　　区人大常委会副主任张翼林、巴蜀中学校长傅唯泉、区教委主任高峰等出席启动仪式并讲话。

　　黔江区委常委、常务副区长唐德祥，区人大常委副主任张翼林、区政协副主席何泽洪及区教委主任高峰，热情接待重庆巴蜀中学校长傅唯泉一行7人，希望巴蜀中学的优秀教育资源传输到黔江，扶助少数民族教育跨越发展。

　　9日上午8：00两校在金冠洒店举行了“重庆巴蜀中学与黔江民族中学捆绑发展座谈会”,就“师资培训、资源共享、名校建设”等方面问题进行了深入交流。

百倍信心　夺取“创重”成功

　　黔江区人大常务副主任张翼林讲：民族中学能有幸与重庆巴蜀中学“捆绑发展”，既是民族中学加快发展的难得机遇，也是我区建设渝东南教育中心，打造武陵山教育高地，推动黔江教育水平整体升位的难得机遇。他要求区级有关部门要一如既往地支持民族中学的“创重”工作，要顾全大局，倾力支持，特事特办，为民族中学的“创重”工作提供坚实的保障；民族中学要紧紧抓住此次难得机遇，加强领导，制定规划，落实措施，查找差距，克服困难，加快“创重”步伐。

捆出进步捆出成绩捆出辉煌

　　黔江区教委主任高峰讲：民族中学在较为艰苦的办学条件下能快速步入“创重”快车道，这是黔江区委、区政府对黔江教育事业的充分肯定，是民族中学30年历史和黔江教育事业发展史上的一件大事，希望两校以“名校联姻”“专家引领”“资源分享”等为依托，以师徒结对方式为重点，进一步提高管理、师资和科研水平。希望巴蜀中学把黔江看作一门亲戚，把民族中学当作一个小兄弟，通过较长时间的捆绑帮扶，促进民族中学跨越式发展，推动黔江教育水平迈上新台阶。

“三年捆绑”“五大提升”

　　启动仪式上，傅唯泉校长和郑小波校长签定了两校“捆绑发展”协议书。

　　根据协议，在2009年11月至2012年11月期间，巴属中学将对民族中学从学校管理、教师培训、教育科研、办学条件和名师培养等多个方面进行对口帮扶。

　　民族中学领导班子、教师每年将派出50至80人到巴蜀中学跟班学习，巴蜀中学每年派出骨干教师到民族中学办讲座，上示课。

　　两校教学资源完全共享，以实现学校办学理念有大创新、教育管理水平有大提高、教师干部队伍素质有大发展、教育质量有大攀升、办学环境有大改变的“五大提升”目标。

　　实现“一年创建市级重点民族中学”“三年建成新校区”“五年打造武陵山民族教育高地”的办学目标。

花儿为什么这样红

　　市、区人大代表100余位领导到学校调研民族教育,区内外30余所中学校长先后到学校学习、交流“精细化管理”模式，市、区教育专家40余次到学校讲课。

　　百花园中花似锦，花红要靠育花人；滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。走进四季,走进六月,民族中学全体师生再一次用汗水换取了成功,再一次用成绩捍卫了尊严。

　　黔江民族中学，位于渝东南黔江民族广场，占地78.5亩，建筑面积4万余平方米，现有教职工255人，教学班67个，在校学生4600余人，学校环境幽静，交通便捷，教育教学设施完备，育人成效突出，是黔江土家、苗汉儿女放飞理想的阳光天地。

　　学校立行胜于言，诚信至善为校训，以立足民族特色，促进学生全面发展，为成功人生做准备为办学理念，以德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健为育人目标，深化改革，规范管理，持续发展，先后被国家、市、区授予全国贯彻体育工作条例先进学校、重庆市教育科研基地学校、文明礼仪示范学校、卫生先进学校、校园文化达标学校等称号。

　　学校的发展走过了如歌的岁月，历代民中人发扬宁愿苦干，不愿苦熬的黔江精神，强化教育管理和教学创新，在民族教育和民族文化建设等方面取得了令人瞩目的成就。

　　高考成绩连续8年名列渝东南片区同类学校前茅，中考连续7年位居黔江区同类中学前茅。

　　2007年高考上线率78%，升学率93%，升入名校1人，重点大学31人，居渝东南片区同类中学第一名，2007年中考，上重点高中联招线比率31%，居黔江区同类中学第一名，高考上线率，升学率再获渝东南片区同类中学第一名。

　　出类拔萃的中、高成绩，为学校的高速发展奠定了坚实的基础。

　　黔江土家苗寨文化源远流长，认真挖掘，不仅可以使之发扬光大，而且对培养学生能力和加强民族团结起到积极推动作用。民族中学为了传承民族文化，实施六个一工程，编写民族课本教材，丰富摆手舞、威风锣鼓、楠溪号子、唢呐等民族传统文化，组建了柔道、土家竹铃球、苗族天地球、苗族秋千、板凳龙、陀螺等竞技水平较高的民族传统体育项目代表队，积极推进少数民族文化教育示范基地建设。

　　日益浓厚的学术、研究氛围，引领民中教师不断努力丰富自己，向更高、更远的育人思想靠近，推动学校纵深、持续发展。近两年有20余位国家、省、市专家、学者到校讲学，经验交流；40余位位教师参加国家、市级科研课题的研究工作，两个国家级三个市级课题结题，14年国家、市、区级课题在研；300余人次论文、课题、竞赛获国家、省、市级奖励。

　　学校更是有一个负重自强，务实求真，勇于开拓，精诚团结的领导班子，他们把民族中学做大做强，但成绩属于过去，未来更是任重道远。他们立足校情，锐意进取，大胆改革，不断制定出适应民族中学发展的一系列方案，使学校长期立于不败之地。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，民族中学将要以过去为起点，以未来为征程，向实现全国民族教育基地学校的奋斗目标阔步前进。

重庆市黔江中学校的办学条件

　　据2015年7月学校官网发布的数据显示，学校在编教职员工491人，其中研究生学历20人，高级教师以上职称117人，全国优秀教师2人，特级教师4人，研究员1人，重庆市名师2人，重庆市骨干教师20人，黔江区骨干教师37人。

全国优秀教师、市级名师（2人）：李顺舟、庞友海

特级教师（4人）：李顺舟、庞友海、胡朝俊、高孟菊

研究员（1人）：庞友海

　　重庆市骨干教师（不全）：高孟菊、李顺舟、张志余、杨泽会、杨世界、夏宇、王遂敏、王容、沈龙芳、刘菲、黄代淑、胡朝俊、何洪奎、高孟菊、樊佐石、庞友海据2015年7月学校官网发布的数据显示，腊信学校占地168亩（占地110214平方米），校舍建筑面积55880平方米，固定资产6000余万元，有初、高中部共125个教学班，在校学生8000余人。

　　截至2014年10月，岩氏重庆黔江中学持续推进“领雁工程”，和重庆酉阳大溪中学建立发展共同体；学校又与重庆黔江实验中学、黔江南海中学、黔江区石会中学、黔江区黑溪中学、黔江白石中学、黄溪中学、黎水中心校等8所学校捆绑为集团学校。

　　高考成绩2012年高考：学校高考重点上线人数达419人（不含艺体考生）。

　　其中，600分以上高分人数达66人，理科1同学以661分获黔江区理科状元。

　　本科上线人数1202人，达2012年该校高考参考人粗局散数的70%。

　　2013年高考：学校上重点硬线423人，软线513人，其中，裸分600分以上共57人，上本科1222人。

　　有三名同学进入全市排名前五十，2同学被北大录取，1同学以666分夺得渝东南文科状元，裸分排在重庆市前十名。

　　该校中考820人参考，700分以上人数占全区700分以上人数的三分之一，考入重点中学620人，重点上线率70%。

　　2014年高考：学校上重点线479人（不含艺术、体育），600分以上48人。理科1同学以675分、文科1同学以671分分别夺渝东南地区理科、文科状元。

　　2015年高考：该校有660人高考分数超越重点线，5名学子被清华、北大录取，位居重庆市第四位（以高考裸分录取，不含自主招生），600分以上人数达到377人。中考成绩2012年中考：该校中考升入该校高中部（重点高中）436人。

　　2015年中考：该校学生获黔江区前1至6名，700分以上人数全区占比达40%，其中最高分792分，845人参考，682人超过重点高中线。

　　学科竞赛2010年-2014年，学生参加学科奥赛等获国家级奖28人次，市级奖200余人次。

　　2014年黔江中学学科竞赛获奖名单　　部别比赛项目获奖等级获奖学生高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高二组二等奖王月高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高二组三等奖梁黔渝高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高二组二等奖庞小春高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高一组一等奖鞠传宇高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高一组一等奖谢林剡高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高一组二等奖刘骋高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高一组三等奖蒲开宇高中2014年重庆市高中学生化学竞赛高一组三等奖杨胜高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛二等奖周玲高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛二等奖范腾霸高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛二等奖马成霖高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛二等奖杨焯元高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛二等奖罗恒高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛二等奖帅富文高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛三等奖陈建秋高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛三等奖冉岩松高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛三等奖李金明高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛三等奖赵元高中中国数学会2014年全国数学联合竞赛三等奖王月高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市一等奖李林倩高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市二等奖郭冬黎高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市二等奖宋星瑀高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖何福建高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖邓婉秋高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖罗寒丹高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖邱京丽高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖谢次娟高中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖郑孝宇初中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖郑凯文初中市教委、市科协重庆市创新作文大赛市三等奖蒲欣懿高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）国家级二等陈飞祥高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）国家级三等张志周高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）国家级三等罗天高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）国家级三等张睿高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）国家级三等罗行高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）国家级三等费国超高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）国家级三等杨清波高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级一等张玉广高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级一等帅富文高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级二等宁超宇高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级二等郑文静高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级二等罗适高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级二等田宇濛高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级二等龚治高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级三等周玲高中2014年全国中学生生物学联赛（复赛）市级三等孙于婷素质竞赛2010年-2014年，学生在市级以上的各项竞赛活动中，共二十余项100余人次获得国家级、市级一、二、三等奖。

　　学生自编自演话剧《灰姑娘》，参加首届武陵山民族文化节社区演出并获得好评；学生表演民族舞蹈《摆手舞》，在首届全市重点中学艺术节活动中，夺重庆市第6名。

　　2010年-2014年，学生在青少年科技创新大赛、中小学信息技术创新与实践活动大赛等活动中，共有50人次获市级以上一、二等奖。秦心一、张婷的“文明伴我行”征文获全国特等奖，在人民大会堂接受颁奖。

　　2013年5月17日至20日，在黔江区第十二届“职教杯”中小学生运动会中。黔江中学获得高中组团体总分第一名，高中组女子4×100米和4×400米接力赛均获得第一名，且都打破了黔江区中小学生运动会纪录。

　　2014年10月11日，在区关工委、区教委组织的“中华魂.放飞梦想”演讲比赛中。该校学生李江阳以《我命由我不由天》获一等奖，陈蓉、苏淼获二等奖。

　　在2014年黔江区中学生篮球运动会上，该校获高中组男子第一名，女子第二名，初中组男子第一名，女子第一名。

　　2015年5月，该校高2017级10班陈诗鹏、16班马双两位同学在黔江区中小学生“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”演讲比赛中均获区一等奖。

　　2004年-2014年，该校教职工共112人参加了国家及省市级共八项科研课题研究，其中中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》子课题《寄宿制学生常见心理问题的成因及对策研究》获总课题组课题科研成果一等奖；重庆市基础教育课程改革专项课题《学科综合学习实验研究》获黔江区教育科研成果一等奖，同时获得重庆市教科院“十佳课题”称号；国家教委规划课题子课题《民族地区示范性高中素质教育评估与监督机制研究》获黔江区科研成果一等奖。

　　其它五项研究课题分别获得市级以上二、三等奖；教师与科技教育有关的论文获国家级表彰（含论文发表、交流等）每年达100余人次，为周边中小学培养了20多名科技教师，为社会输送和培训了200多名科技实用型技术人才，为科技扶贫提供了5个科技项目，为环境建设和旅游事业发展提出的6项建议被当地政府采纳。

　　截至2015年，学校组织教师编写了一系列校本教材：地方特色和民族特色的校本教材有《生态黔江》、《渝东南民歌》、《武陵山民族体育》等；培养学生人文素养的教材有《经典诗歌颂读》、《与巨人对话》、《人生导航》、《我们的国家和世界》等；培养学生技能的教材有《office基础教程》、《家电印象》、《电器电路》等；指导学生学法和提高学科素养的教材有《各学科学法探究》、《高中物理导演与专题讲座》、《数学知识拓展》、《初高中化学教材衔接》等。

　　2014年，该校在黔江区“卓越课堂”优质课大赛中，获得了黔江区“卓越课堂”优质课大赛优胜奖，特别是高中14个学科28人参赛，有19人获得一等奖，占全区三所高完中一等奖获奖选手的68%。

　　2015年12月，在2014年度“一师一优课、一课一名师”活动市级优课中，黔江中学共有26名教师获奖，其中教师高孟菊的《纪念白求恩》（初中）、谭秀君的《春》（初中）、黎川的《气体的等温变化》（高中）获全市特等奖。

　　教师罗登勇的《What`s　your　hobby》（初中）、田永华的《荷塘月色》（高中）、韩锡盟《声声慢》（高中）等7名教师的课程获全市一等奖。

　　2014年度教师市级获奖名单　　部别姓名比赛项目获奖等级颁奖单位高中王宝刚重庆市第四届高中数学青年教师优质课竞赛一等奖市教科院高中韩锡孟创新作文大赛教师同题竞赛一等奖市科委、市教委初中张永富重庆市第一届健康教育教师教学基础知识比赛中学组二等奖市教委高中梁仕华第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛评选活动一等奖中国地理学会高中梁仕华第十三届全国多媒体课件制作大赛一等奖市教育信息技术与装备中心高中王日亮第十三届全国多媒体课件制作大赛一等奖市教育信息技术与装备中心初中黄代淑第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛评选活动二等奖中国地理学会高中李丹重庆市高中化学优质课竞赛与观摩活动二等奖市教育科研院高中韩锡孟重庆市中学高中语文中青年教师优质课竞赛二等奖市教科院校训厚德博学善思笃行。

　　厚德：语出《易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。

　　”“厚德载物”体现了中华民族顺应自然，与时俱进，以博大宽容的道德胸怀包举万物，承载理想的民族精神。

　　我们引“厚德”二字，意在期望师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。

　　博学：语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。

　　”“博学”既指广泛学习，也指学问渊博。

　　我们用“博学”二字就是倡导师生员工努力学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。

　　博学，是学问丰富的意思。

　　博学至精，指通过广泛的学习，掌握广博的知识，达到精通专业、臻于完美的境界。

　　善思：语出《论语》：“学而不思则惘，思而不学则殆”。学而思，学问方能进步；思而行，行而力，事业方能成功。

　　笃行：语出《中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。

　　”笃行的本意是专一实行，踏实去做。

　　我们取“笃行”二字是引导师生员工脚踏实地、身体力行，学以致用，行胜于于言。

　　校训四个词语中，“厚德”突出了德育为首的教育理念；“博学”是求学、治学的目标；“善思”强调的是方法的科学；“笃行”强调的是重视实践、知行合一。

　　校徽校徽主题呈红色，象征着火红的太阳，寓于黔中学子如太阳一般的充满朝气，校徽中间以学校汉语拼音首字母“CQQJZX”采用变形处理呈现，中间一类似的人形，意为学校为学生的学习成长保驾护航，学生蓬勃向上，下方有黔中办学原点“1925”；外围圈为黔中全称和其英文校名。

　　学校每年均会举办校园科技文化艺术周、校园励志演讲会、校运会、年级文娱晚会等活动。

　　学校校本课程内容涵盖了文学、演讲、舞蹈、书画、科技、奥赛、家政、个人理财、园艺、计算机、多媒体、医药卫生、旅游地理社会生活等；有《百年黔中》校刊、黔江中学校园电视台、校园之声广播站等。

　　截至2015年7月，学校有话剧社、演讲社、动漫社、街舞社、吉他社、器乐队、音乐社等20余个学生社团。

黔江石会中学校有多少老师

　　据了解，黔江石会中学校是一所综码轮含合性中学，其师资力量一直备受关注。

　　根据最新数据显示，该校目前拥有教职工近200人，其中教师人数占到了绝大多数。

　　具体来说桐州，该校的教师人数大约在160人左右。

　　这些教师中，既有资深的教育工作者，也有新近加入的年轻教师。

　　他们来自不同的专业背景和学科领域，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育等。

　　除此之外，该校还聘请了一些外籍教师和专业辅导员，以提高学校的教育教学水平和国际化程度。

　　总体而言，黔江石会中学校拥有一支优秀的教师队伍，他们以教育为己迟笑任，为学生的成长和发展做出了重要的贡献。