烟台自考本科毕业论文的基本教学要求有哪些?

作者:栾老师时间:2022-11-26 12:54:55

导读:" 首先要弄清楚写论文的目的、对象、内容、观点,在写作中必须周密、深刻地谋求整个论文的科学性和严肃性,并能够对主考教师的指导为有效的循证。因此,在撰写论文时,应当有自己的研究目的、研究方法,以便使自己的论点真正明确、精练、准确地运用到论文写作中去。然后,在执笔撰写论"

  首先要弄清楚写论文的目的、对象、内容、观点,在写作中必须周密、深刻地谋求整个论文的科学性和严肃性,并能够对主考教师的指导为有效的循证。因此,在撰写论文时,应当有自己的研究目的、研究方法,以便使自己的论点真正明确、精练、准确地运用到论文写作中去。然后,在执笔撰写论文的过程中,还要对资料进行整理,充实,提高写作的恰当水平。

烟台自考本科毕业论文的基本教学要求有哪些?

  毕业论文的基本教学要求是:

  1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力;

  2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;

  3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

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毕业论文的基本教学要求

  基本要求

    其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一物备个侧面。

  毕业论文的基本教学要求是:

  1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知逗蚂识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力;

  2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;

    3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和罩指毁整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

    毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

    毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。

请问自考本科毕业论文有哪些要求?

自考本桥枝橘科毕业论文申请要求:

  1.完成自考本科专业所规定的实践性环节课程考核并取得合格成绩。

  2.思想品德经鉴定符合要求者。

  3.完成自考本科专业考试计划规定的理论课程且考试成绩合格者敏团。

  符合以上条件者可以到当地自考本科办办理自考本科毕业论文申请。

  自考本科生在完成毕业论文撰写工作并取得合格成绩后,考生即可申请毕业。在满足通过课程考试和实践考核的基础上,考生即可取得国家承认学历的大学本科毕业证书。

毕业论文基本要求写什么

  对于刚接触的毕业生来说,是非常困难的,论文写作的还有内容的一些规范都是需要掌握的,那么毕业论文写作要求有哪些呢?下面小编就来和大家详细的讲解一下。

一.基本要求

  1.独立性:毕业论文必须经护生本人努力、指导老师指导下独立完成,不得弄虚作假,抄袭或下载他人成果。

  2.专业性:毕业论文的选题必须在护理学专业范围之内,并具有护理专业特点。

  3.鲜明性:论文应主题鲜明,论题、论点、论据一致,中心突出,论据充分,结论正确;结构紧凑,层次分明,格式规范,文字流畅,切忌错别字。

  4.标准化:论文中使用的度量单位一律采用国际标准单位。

  5.三线表:论文中图表具有代表性,对所使用的图表要给予解释,统一标注编号和图题,放置在论文的适当位置中,图表要清晰、简洁、比例适当。

  6.篇幅字数:篇幅在4000字左右(不含图表、等),不少于3500字。

  7.字形大小:为小二号宋体,标题为四号宋体加粗,正文用宋体小4号字,1.5倍行间距,A4纸打印,页边距:上、下各2.54cm,左、右各3.17cm,左侧装订,一式三份。护生同时应将毕业论文制作成Word电子文档(含初稿和正稿)上交学院。

  8.完整性:论文形式应完整,按照以下顺序装订毕业论文。

(1)论文封面(首页)

(2)论文目录(次页)

(3)报告

  (4)论文选题(论文题目)、中文摘要(目的,方法,结果,结论)、关键词。

(5)论文正文(前言,方法,结果,讨论,结论)

(6)参考文献

二.内容规范

(一)中文摘要

  语言精练、明确。包括4个主要内容,研究类文章的摘要包括研究目的,方法,结果和结论,约200个汉字左右,能够反应文章的主要内容;综述类文章只要介绍文章的主要内容即可。

  “摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。

  每段开头空二格,标点符号占一格。

  4个基本内容:目的:方法:结果:结论.见附件样本2.。

(二)选题:

  题目要简洁、明确、有概括性,字数不超过20个。

  自考本科生论文的选题在创新性上不做过度的要求,文题范围要适中,不要太广泛。

  如有很多考生的题目是XXX疾病的护理,这样的题目就太大,没有针对性,因为我们都知道一个疾病的护猛誉理包括很多方面,如急性发作期,稳定期,并发症等的护理,这样的题目没有针对性,不容易出现创新点。

  考生在选题时可以先抓住一个小的问题进行扩充到一个可以成文有一定创新性的范围。

  确定题目的同时要进行文献查阅,如果是已经发展完善的护理类别,考生就没必要在该方面浪费精力,应该及时改变方向。

根据护理专业特点,内容和性质,分为临床护理研究,社区护理研究,护理教育研究以及护理管理研究.选题指导见附件样本3.

(三)关键词

  从论文标题中或正文中选出35个最能表达主要内容的词作为关键词,附在摘要之后,不超过5个,能够代表文中的高频词。

  摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(四号黑体),其后为关键词(四号宋体)。

  关键词数量为4~6个,每一关键词之间用逗号分开,最后一个关键词后不打标点符号。

(四)论文主体部分:正文

  采用小四号或五号宋体.表格:表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读,应有自明性。

  表应有编号,由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成,例如“表1”、“表2”等。

  表的编号应一直连续到附录之前,并与章、条和图的编枝液段号无关。

  只有一个表时,仍应标为“表1”。

  表宜有表题,表题即表的名称,置于表的编号之后。

  表的编号和表题应置表上方的居中位置。

  如某个表需要转页接排,在随后的各页上应重复表的编号。

  编号后跟表题(可省略)和“(续)”,如所示:表1(续),续表均应重复表头和关于单位的陈述。

1.前言(引言)

  是论文的开头部分,主要说明论文写作目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出本研究的重要价值和意义。前言应简明扼要,篇幅不宜过长。

2.研究类型和研究方法

  介绍立题的依据,提出问题,本研究的目的和重要性,包括文献回顾的内容。

  正文的篇幅在4000字左右(不含表格、程序、参考文献等),不少于3500字。论文形式分为三种不同的文体,研究型论文、综述和经验介绍型论文,每一种论文均有不同的要求。

第埋纳一.研究型论文

研究设计应包括如下的内容:

1)研究对象和地点:有清楚的纳入和排除标准,符合研究目的

2)抽样方法:科学合理,具有一定的代表性

3)研究工具:具有较好的信、效度,符合研究目的

4)观察指标:客观性,特异性,灵敏性,稳定性

5)资料收集方法:准确,真实,完整

  6)分析方法:科学准确,如计量资料的统计描述、计数资料的统计描述、多个样本均数比较的方差分析、总体均数的估计和假设检验、X2检验等。

7)伦理学考量:保密、隐私、自主、无伤害、尊重原则

8)结果:

  a)表和图凡用文字能表达清楚的内容,尽量不用图和表。如果用,则文中不需重复其数据,但需摘述其主要内容。

  b)附表为“三”线表,需注明表号、标题。说明应简单扼要,与正文内容相符。

  c)结果的真实性和科学性应特别注意,不论阳性还是阴性的结果,都应客观报告出来。

  9)讨论:撰写的内容应与结果密切相关,分析能够结合理论,文献阅读充分,文笔流畅。

第二.综述型论文

  主体内容:综合文献内容,归纳总结,有自己的想法,分层次进行叙述.对全文内容进行总结,指出研究的前景。

第三.经验介绍型论文

经验介绍:对自己的经验介绍详细,层次清楚

  效果评价:有敏感的评价指标,结果使人信服,此部分不可缺少。

  讨论:撰写的内容应与文章经验密切相关,分析能够结合理论,文献阅读充分,文笔流畅。

(五)参考文献:

  参考文献应另起一页,所列文件均空两个字起排,回行时顶格排,每个文件之后不加标点符号。

  ⑴按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,将序号置于方括号内,并视具体情况将序号作为上角标,或作为论文的组成部分。

  如:“……李××[1]对此作了研究,数学模型见文献[2]。

  ”⑵参考文献中每条项目应齐全。

  文献中的作者不超过三位时全部列出;超过三位时一般只列前三位,后面加“等”字或“etal.”;作者姓名之间用逗号分开;中外人名一律采用姓在前,名在后的著录法。

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