成人提升学历学什么专业?

作者:SCC教育网小编时间:2022-11-29 23:57:19

导读:" 成人提升学历学什么专业好?1、计算机类计算机、建筑工程、计算机、微电子、通信等。1、土建类土木工程、建筑工程技术、工程管理、水利水电工程、给排水、测绘工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、建筑学、"

  成人提升学历学什么专业好?

成人提升学历学什么专业?

  1、计算机类

  计算机、建筑工程、计算机、微电子、通信等。

  1、土建类

  土木工程、建筑工程技术、工程管理、水利水电工程、给排水、测绘工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、建筑学、交通运输、交通工程、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、金融学、保险学、人力资源管理、旅游管理、工程管理、工程管理、电子商务、国际经济与贸易、法学、思想政治教育等。

  2、医学类

  临床医学、护理学、药学、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学等。

  3、经济类

  会计学、会计电算化、财务管理、金融学、金融事务与管理、统计学、投资学、保险等。

  4、管理类

  行政管理、工商管理、物流管理、人力资源管理、酒店管理、公共事务管理、工程管理等。

  5、语言类

  商务英语、英语、商务日语、日语、新闻学、汉语言文学、广告学等。

  

成人提升学历有哪些专业可以选?

01、自学考试本科专业

  商务英语、行政管理、学前教育、动漫设计与制作、物流管理、市场营销、工商管理、小学教育、信息管理与信息、汉语言文学、中药学、英语、国际贸易、人力资源管理、学前教育、法律、艺术教育、教育管理败凯、会计等。

02、国家开放大学本科专业

  计算机科学与技术、行政管理、汉语言文学、会计学、土木工程、护理学、市场营销、物流管理、金融学、社会工作、英语、教育管理、广告学、机械设计制造及其自动化、工商管理、小学教育、法学等。

03、成人高考本科专业

  法学、市场营销、经济学、护理学、金融学、人力资源管理、测控技术与仪器、会计学、计算机科学早陵与技术、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、艺术设计、化学工程与工艺、工商管理、土木工程、汉语言文学等。

04、网络教育本科专业

  工商管理、行政管理、察睁唤视觉传达设计、国际经济与贸易、电气工程及其自动化、电子商务、汉语言文学、计算机科学与技术、法学、人力资源管理、药学、商务英语、会计学、英语、市场营销、土木工程、护理学、工程造价、财务管理、机械设计制造及其自动化、旅游等。

成人学历提升推荐哪些专业?

1、计算机科学与技术

  计算机科学与技术是一门应用广泛的学科,能在科研部门哪大旅、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位,从事计算机科学综合性的教学科研、软硬件应用开发、计算机管理和维护等工作的高级专门科学技术人才,现在正是信息,计算机科学技术市场需求量很大。

2、会计学

  是在研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,有效的管理经济的一门应用学科,会计的就业范围很广泛,金融、财管、税务、审计甚至公务员,对于任意一个单位来说都离不开李凳会计。

3、护理学

  护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规仿余律的综合性应用科学,这门学科对所掌握的技能要求特别高,实践能力是相当重要的,有耐心、有爱心、照顾病人感受、为病人服务,就业前景也是十分可观的。

4、市场营销专业

  本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门,从事市场营销与管理以及教学、科研方面的工作。

5、教育学专业

6、人力资源管理专业

  深受大中企业认可,就业率高,可从事行政管理、人力资源管理等方面工作。

成人提升学历有哪些专业可以报?

1.会计学

  培养掌握现代经济与会计的基本知识,熟悉会计实务,适应行政机关、企事业单位、社区及其他社会机构会计和财务管理岗位工作要求的实用人才。

2.工商管理

  大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营段租森销管理和一般业务管理工作,也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。握亩

3.土木工程

  适应工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类型雹机关职能部门、工程造价咨询机构等。

4.法学

  适应公安、司法、律师、公证、社区及其他等领域的法律服务工作要求的实用人才。

5.电气工程及其自动化

  适合从事电力系统,发电厂和相关工业领域电气工程的设计、技术开发、技术管理等方面工作;适应电业局、设计院、工程局等招聘单位。

6.教育学

  适合从事基础教育、政府机关以及企事业单位的专业技术管理等方面工作。

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