学史明理的具体内容是什么？

作者：巢思浩时间：2023-07-18 00:30:49

导读：" 学史明理的具体内容是什么？1.学史明理是指通过学习历史，使人们能够更好地认识和理解社会现象、历史事件以及人类文明的发展过程。具体内容包括以下几个方面：2.深入研究历史事件和历史人物：学史明理的首要任务是深入研究历史事件和历史人物。通过了解历史事件的背景、原"

学史明理的具体内容是什么？

　　1.学史明理是指通过学习历史，使人们能够更好地认识和理解社会现象、历史事件以及人类文明的发展过程。具体内容包括以下几个方面：

　　2.深入研究历史事件和历史人物：学史明理的首要任务是深入研究历史事件和历史人物。

　　通过了解历史事件的背景、原因和影响，人们可以更好地理解社会发展的规律和历史进程。

　　同时，通过研究历史人物的思想、行为和成就，可以从中汲取智慧和经验，指导自己的思考和行动。

　　3.掌握历史方法论：学史明理还需要掌握历史方法论，即历史研究的基本原理和方法。

　　这包括搜集和分析历史文献资料、运用历史学的理论和概念进行研究、进行历史证据的评估和解释等。

　　掌握这些方法可以帮助人们更加准确地理解历史事件和历史人物，避免片面和主观的观点。

　　4.培养历史意识和历史思维能力：学史明理还需要培养历史意识和历史思维能力。

　　历史意识是指对历史的重视和尊重，意识到历史对现在和未来的影响。

　　历史思维能力是指通过历史的观察、分析和推理，进行问题解决和决策的能力。

　　培养这些能力可以帮助人们更好地理解和解决当下的问题，同时也能够更好地规划未来的发展。

　　5.借鉴历史经验和教训：学史明理的一个重要目的是借鉴历史经验和教训。

　　通过研究历史中的成功和失败案例，人们可以从中吸取经验和教训，指导自己的行为和决策。

　　历史是一个宝贵的资源，可以为人们提供宝贵的参考和启示。

　　6.提升道德品质和社会责任感：学史明理还可以提升个人的道德品质和社会责任感。

　　通过学习历史中的伟人和英雄的品格和行为，人们可以受到启发和激励，培养自己的道德情操和社会责任感。

　　这对于个人的成长和社会的进步都具有重要意义。

　　总之，学史明理的具体内容包括深入研究历史事件和历史人物、掌握历史方法论、培养历史意识和历史思维能力、借鉴历史经验和教训，以及提升道德品质和社会责任感。通过学史明理，人们可以更好地认识和理解社会现象，指导自己的思考和行动，为个人和社会的发展做出贡献。

学史明理的具体内容是什么?

　　学史明理，就要从党走过的风云激荡的历史中，搞清楚我们党为什么能由小变大、由弱变强，为什么能领导人民不断从胜利走向胜利，领悟中国共产党的领导地位不是自封的，而是历史和人民选择的，领悟“办好中国的事情，关键在党”，进而坚定不移听党话、跟党走。

　　学史明理，就要搞清楚马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，领悟马克思主义及其中国化创模洞新理论的真理性，领悟习近平新时代中国特色社会主义思想强大的真理力量、独特的思想魅力、巨大的实践伟力，从而增强贯彻落实的自觉性坚定性。

　　学史明理，就要搞清楚中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿。

适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，必须坚定不移沿着这条唯一正确的道路奋勇前进，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”

学史明理的具体要求

　　马克思说过，如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学都成为多余的了。既然党史是一门科学，那就不是十分容易把握的，要真正做到学史明理，应当努力做到以下几个方面。

　　一是站稳立场。党史是科学，也是价值观，只有坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观分析和研究问题，才能学深悟透党的历史。

　　二是全面学习。

　　毛泽东说过，不联系历史，道理是说不清楚的。

　　百年党史，内涵十分丰富，只有从头到尾认真地学习，才有可能悟道明理。

　　三是辩证分析。

　　在社会现象方面，没有比胡乱抽出一些个别事实和玩弄实例更普遍更站不住的方法了。

　　如果亏码亏不是从全部总和、不是从联系中掌握事实，而是片断的和随便挑出来的，那么事实只能是一种儿戏。

　　那种以小博大、以偏概全、销神用小考证颠覆大历史、以局部之真颠覆历史之真的所谓研究是历史虚无主义惯用的手法，应当分析批判。

当代大学生应该如何学史明理

　　1.坚持知识与价值相结合，推动大学生党史学习教育落细。

　　见微知著，睹始知终。

　　大学生党史学习教育要从细微之处着手，将党史的宏大叙事与大学生的日常学习生活相结辩磨合。

　　要细化学习任务，通过团支部组织生活会、党支部主题党日活动等平台，定期举办理论学习会、党史读书会、党史知识竞赛、党史演讲比赛等，形成浓厚的党史学习氛围，让大学生学习更多党史知识；要充分利用红色资源，带领大学生参观革命纪念馆、党史博物馆、党的重要会址等，亲身感受中国共产党走过的伟大历程，提升大学生对党史的思想认同和政治认同。

　　2.坚持学习与启发相结合，推动大学生党史学习教育落小。

　　高校思想政治理论课是大学生携烂斗党史学习教育的主渠道，要从党史“小切口”出发，讲好育人“大道理”。

　　党史学习教育的一个关键环节，是讲好党史中一个个鲜活的人物和故事，以小见大，将党史故事寓于理论。

　　比如方志敏用生命捍卫共产主义信仰，书写心中《可爱的中国》；陈延年、陈乔年兄弟慷慨赴死，诠释了什么才是真正的“青春偶像”。

　　3.坚持理论与实践相结合，推动大学生党史学习教育落实。

　　大学生党史学习教育还历棚要注重实践，要将学习教育成果内化于心，外化于行，把红色基因永远融入精神血脉。

四个深刻领悟党史具体是什么

　　一、是深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的道理。

　　二、是深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。

　　三、是深刻领悟马克思主义及其中国化银液氏创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。

　　四、是深刻领悟中国特色埋老社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。

　　一、学史明理，就是要深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为锋散什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理，不断提升我们的志气、骨气、底气。

　　二、学史明理，就要从党走过的风云激荡的历史中，搞清楚我们党为什么能由小变大、由弱变强，为什么能领导人民不断从胜利走向胜利，领悟中国共产党的领导地位不是自封的，而是历史和人民选择的，领悟“办好中国的事情，关键在党”，进而坚定不移听党话、跟党走。

　　三、学史明理，就要搞清楚马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，领悟新时代中国特色社会主义思想强大的真理力量、独特的思想魅力、巨大的实践伟力，从而增强贯彻落实的自觉性坚定性。

　　四、学史明理，就要搞清楚中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，必须坚定不移沿着这条唯一正确的道路奋勇前进，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。