为什么“开卷有益”是正方辩论词？

导读：" 为什么“开卷有益”是正方辩论词？1.引言：介绍“开卷有益”作为正方辩论词的背景和意义。2.正方观点：-提出“开卷有益”是正方辩论词的三个主要理由：促进知识的积累、培养批判性思维和增强个人发展。3.第一个观点：促进知识的积累。-引用研究和专家观点，指出阅读对于"

为什么“开卷有益”是正方辩论词？

　　1.引言：介绍“开卷有益”作为正方辩论词的背景和意义。

2.正方观点：

　　-提出“开卷有益”是正方辩论词的三个主要理由：促进知识的积累、培养批判性思维和增强个人发展。

　　3.第一个观点：促进知识的积累。

　　-引用研究和专家观点，指出阅读对于知识的获取和扩展的重要性。

　　-举例说明读书对于年轻人的启迪和教育的积极影响。

　　-引用社会实践和个人经历来支持观点。

　　4.第二个观点：培养批判性思维。

　　-介绍阅读对于批判性思维的培养作用。

　　-举例说明通过阅读可以培养人们的逻辑思维和分析能力。

　　-引用学者观点和研究结果来支持观点。

　　5.第三个观点：增强个人发展。

　　-分析阅读对于个人成长和发展的重要作用。

　　-引用心理学研究和社会调查来支持观点。

　　-举例说明阅读对于个人自我提升和职业发展的积极影响。

6.反方观点：

　　-提出反方观点，认为“开卷有益”并非完全正确。

　　-总结反方观点的主要理由，如阅读对于某些人来说可能是枯燥乏味的、阅读并非是唯一的知识获取方式等。

7.对反方观点的回应：

　　-逐一对反方观点进行回应，提出正方观点的合理性和重要性。

　　-提供更多的证据和例子来支持正方观点，以增强说服力。

　　8.结论：总结正方观点的主要观点和证据，强调“开卷有益”作为正方辩论词的合理性和重要性。

　　-提出鼓励人们阅读的建议，强调阅读对于个人和社会的益处。

　　9.附注：提供参考文献和资源，以便读者进一步了解“开卷有益”的相关内容。

辩论赛开卷有益辩论词

辩论赛开卷有益辩论词

　　　　开卷有益，是对自己有益的好书，我们就应该利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。以下就是我整理的辩论赛开卷有益辩论词，一起来看看吧！

　　辩论赛开卷有益辩论词1

　　　　“开卷有益”，“开卷未必有益”。

　　一阵又一阵的辩论声从我们五（6）班的教室里传出来。

　　原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢！。

　　　　一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。

　　正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。

　　我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。

　　　　“你错了。

　　”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办？”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。

　　过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀！这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。

　　”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。

　　该怎么办呀？”。

　　　　一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。

　　还说：“看书对我们写作文有好处。

　　”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。

　　‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。

　　那么，那个人如果看了不良的书，，可能会做出不良行为。

　　比如；有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办？”我的话令很多人愣住了。

　　　　就这样，双方打成了平局。掌声响了起来！

　　辩论赛开卷有益辩论词2

　　　　甲方：何诗琪培尘乙方：妈妈指中团甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。

　　乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的`扩大知识面，了解更多，况且，你们就一定要去看那些无益书吗？”妈妈耐心的指导我。

　　甲方：“那到是，像我这样非常的自觉，非常的……。

　　乙方：“打断，这可是在辩论。

　　甲方：哦。

　　继续，继续。

　　乙方：如今，开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。

　　确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。

　　唯橘。

　　　　古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。

　　”这一点是不能否认的。

　　如果你不善于去读书，那你写作文半天都憋不出一个好词好句。

　　相反，只要你多读书，勤记录。

　　那书的帮助就大了。

　　”妈妈说，“你说呢？甲方：是啊，一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。

　　乙方：一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但如果他选择的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。

　　但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。

　　所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。

　　甲方：是啊。

　　书能给我们提供素材；提供‘墨水’；提供知识。

　　当然，书的好处也可想而知。

　　　　但是，大家一定都知道这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最后终于被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，想必，书也要有所选择。

　　乙方：书是人类的营养品，书是人类智慧的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。

　　所以说，人是决不能离开书籍的。

　　甲乙双方：大家要多读书，读好书。

　　辩论赛开卷有益辩论词3

　　　　毛爷爷曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”这句话，就充分得肯定了读书的重要性，所以我认为开卷有益。

　　　　书可以使人进步。

　　古今中外，书引导了多少成功人士走向辉煌，游想成功的彼岸，这些人为读书而废寝忘食，他们把书看为最重要的东西。

　　可见，书不仅可以让我们进步，还可使我们拥有一个成功的人生。

　　我每天总是要求自己读一篇好的文章，长期以来，我的作文水平提高了许多，写起作文来总是得心应手，下笔如有神。

　　这些都是书让我进步的。

　　　　书可以使我们学会做人的道理，许多的经典书籍_《弟子观》、《三字经》、《孝经》等的这些中华文化的精髓使我学会做一个爱国的人、守法、诚信、知礼的人。这让社会变得更和谐，让世界变得更美好！

　　既然读书那么好，我们何乐不为呢？

　　辩论赛开卷有益辩论词4

　　　　开卷有益，“卷”即书籍和报刊，就是读书看报必获益处的意思。

　　对此，我深有体会。

　　记得去年暑假，在黄冈师院主办的补习班上，老师教我们讨论关于美伊战争问题。

　　如果你读了有关美伊战争的书，你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获取的知识和见解，发表自己的看法。

　　如果你没有阅读这方面的书刊或新闻报道，你就会像个傻子一样，什么也不懂。

　　在那次讨论会上，由于比较关注美伊战争的我看了不少有关书刊，因而言之成理，论之有据，得到了老师的夸奖。

　　　　再有一次，我无意中发现了一本关于数学知识的书，遂颇感兴趣地认真阅读一遍。

　　过了几天，适逢考试，在试卷上恰好有一道我曾在书上读过的题，于是我就轻轻松松地做完了它。

　　结果，全班只有三个人做对了这道题，我就是其中一个。

　　这又算是尝到了“开卷”之“益”吧？还有一回，上课时，老师突然问我们：“湖北的省会在哪座城市？”嘿，有的人说是黄冈，有的人则说是宜昌，乱七八糟的，就是没有一个人“猜”对。

　　我举起手，回答说是武汉。

　　老师肯定了我的答案后，接着又问湖北的简称是什么？有的说是“鲁”，有的说是“湖”，牛头不对马嘴的乱说一气。

　　胸有成竹的我，回答说是“鄂”。

　　哈，又对了！这些都是我从《社会》书上“得”来的。

　　我再一次尝到了读书之妙，开卷之益。

　　　　此外，我印象较深的是，一次语文考试时，试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。

　　巧的是我头天晚上正好在本校自编的《作文集》上读了一篇幻想作文。

　　于是，我借鉴《作文集》上的那篇作文的写作手法和套路，写了一篇题为《世界杯的战场上》的作文。

　　结果，老师给了我一个高分。

　　　　最近，我喜欢上了《少年文艺》、《儿童文学》等刊物，只要有空，我就如饥似渴地阅读它们。

　　不知不觉中，我发现：我的写作能力较之以前有了明显的提高。

　　这更说明“开卷有益”此话不假、千真万确！。

　　　　书是知识的载体，书是精神的食粮。开卷有益，只要不是对自己有害的坏书，而是对自己有益的好书，我们就应利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。

;

急:开卷有益(辩论赛--正方观点)

正方：开卷有益

　　在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

　　我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。

　　这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。

　　只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。

　　大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

--------------------------------------------------------------------------------

开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.

大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)

首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对凳迹于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书扮粗瞎如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,

甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.

第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.

第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???

因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.

至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"厅空无益"~那就是错误的了.所以说,在这个问题上,反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点).

开卷有益的正方理由

　　我认为开卷有益。开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.

　　1、高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的.

　　书是历史经验的总结，书是社会文化的结亩厅晶。

　　读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。

　　如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？。

　　2、马克思开卷，获益甚多。

　　他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。

　　如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

　　3、杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。

　　不仅知识面广，文理兼优，还宽毕在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。

　　一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

　　4、爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

　　我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。

　　“读书破万卷，下笔如有神。

　　”又如“读万卷书，行万里路。

　　”读书是有好处的。

　　希望同学们快快行动起来吧！首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.。

第一只要被称为坏书的,它必定慎耐芹会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,

甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.

第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.

第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???

因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.

开卷有益辩论会正方辩词200字嗯为什么、一定

我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子段并吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博孙燃扰物使人深沉,伦理之学使人庄重.”这诸多意思,可一言以蔽之：开卷有益.如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数则旦,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵.所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的.书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁.所以说,人是决不能离开书籍的.

开卷有益辩论会正方理由

开卷有益:

开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.

大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别桥孝被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)

首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,

甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

第二不论是坏书还是好前姿书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.

第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.

第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???

因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.

至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"无益"~那就是错误的了.所以说,在这个问题上,反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点).

既然正方的论坛是一定成立,而反方的论点只成立一半,那么还有什么辩的理由呢?明显是正方立于不败之地!

　　开卷未必有益:我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

　　”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

　　不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。

　　“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

　　一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。

　　试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏人，而是会读书的人。

　　有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去敏悔稿读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？。

　　“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。

辩论赛---开卷有益(正)开卷未必有益(反)

　　正方：因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人的自身素质。

　　书读得越多，这种辨别能力自然也就越强，对于毒素的抵抗力自然也会增强，所以追其根本还是要大量的读书。

　　如一味地预防毒素，而恐于“开卷”的话，那你的辨识，抵抗能力也就会日渐下降。

　　而当今社会的种种诱惑，可以说是无处不在的，潜在的危险令人难以察觉。

　　梯，书是人类智慧的源泉。

　　是的，的确我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。

　　可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。

　　”。

　　正方：高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。

　　”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。

　　假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。

　　这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟启茄大的作家------高尔基。

　　博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。

　　在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。

　　在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智？因为他博览群书。

　　正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神！当然，我们应该读好书，有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。

　　别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。

　　”而博览好的书籍，就等于拥有了消旁手智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。

　　反方：看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。

　　有些人时常会沉迷于书香之中。

　　他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。

　　看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。

　　正方：“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》，意思说读书有好处。

　　它历经百年，延续至今，仍有使用，可见其实有一定的价值和意义。

　　我十分赞成“开卷有益”。

　　反方:也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不同意这个说法。

　　当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。

　　敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。

　　如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。

　　反方：读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。

　　近朱者赤，近墨者黑。

　　一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。

　　正方：书是人类进步的阶梯。

　　只有我们不断的看书才能懂得知识，那些大学生们只是一直在读书，拿嫌才能找到很好的工作，只有你不断地去读书，那么大千世界你就无所不知。

　　俗话说“学如逆水行舟，不进则退。

　　”只有我们不断地从各方面的书来读，才能获得四面八方的知识，会让你受益匪浅。

　　反方：刚在正方说，读书有益，我并不赞同。

　　如果读坏书的话，那么也有益吗？我们之所以读好书，是想从好书里面学习一点东西。

　　而读坏书，我们又可以学到些什么？是一些不健康的东西，现在有许多商贩，他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样，但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西，难道我们应该看这样的书吗？现在的我们并没有自控能力，控制不了自己，比如上网吧着迷的人，他们整日整夜的泡在网吧里，不仅对身体有害，学习也会下降。

　　再说读书着迷的人，跟上网吧着迷的人是一样的。

　　本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。

　　但是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，而且还浪费了自己的青春年华，这有什么益处。

　　一些高中生就是这样的，整天沉迷于一些无用的书籍。

　　结果耽误了学习，成绩一路下降，最后没有考上重点大学，浪费了自己的一生，这不是槐树害的吗？。

　　反方：当然，读书可以使人增长知识，陶冶情操但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善渎之可医愚。

　　”书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。

　　这不是开卷未必有益吗？。