湖南大学实践教学网址是什么？

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　　湖南大学是中国一所知名的高等学府，以其实践教学而闻名。

　　湖南大学为了提供更好的实践教学资源，特别开设了一个网站，供学生和教师使用。

　　本文将介绍湖南大学实践教学网址，并提供一些解决方案，以便读者了解该网站的使用方法和功能。

以下是关于湖南大学实践教学网址的解决方案：

　　2.在湖南大学官方网站的搜索栏中输入“实践教学”关键词，并选择相应的链接。

　　3.在湖南大学官方网站的主页上找到“实践教学”按钮，并点击进入实践教学网址。

　　4.使用搜索引擎，如百度或谷歌，搜索“湖南大学实践教学网址”，并选择相关链接。

　　6.向湖南大学的教务处或实践教学中心咨询，获取实践教学网址。

　　通过上述解决方案，读者可以找到湖南大学实践教学网址，并了解网站的使用方法和功能。湖南大学实践教学网址的提供，有助于学生和教师更好地利用实践教学资源，提高教学质量和学习效果。

湖南大学综合教务系统入口:http://jwc.hnu.edu.cn/

　　湖南大学位于中国历史文化名城长沙，校区坐落在湘江之滨、岳麓山下，享有“千年学府，百年名校”之誉。学校办学历史悠久、教育传统优良，是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”“985工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校。

　　湖南大学办学起源于公元976年创建的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代的变迁，始终保持着文化教育教学的连续性。

　　1903年改制为湖南高等学堂，1926年定名为湖南大学，1937年成为国民缺唤政府教育部16所国立大学之一。

　　中华人民共和国成立后，中共“一大”代表、教育家李达任新中国第一任湖南大学校长，毛泽东同志亲笔题写校名。

　　2000年，湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。

　　在长期的办学历程中，学校继承和发扬“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的优良传统，积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”为核心的湖大精神，确立了“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的人才培养总目标。

　　形成了传统文化教育和强化实践教学的办学特色，为国家和社会培养了一大批“基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高”的高级专门人才，许多毕业世扮配生成长为著名专家学者、杰出企业家和优秀党政管理人才，师生中先后有39人当选为“学部”委员和“两院”院士。

　　学校设有研究生院和25个学院，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类。

　　拥有博士学位授权一级学科28个、博士专业学位授权3个、硕士学位授权一级学科35个、硕士专业学位授权26个、本科招生专业63个，建有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个、博士后科研流动站28个。

　　目前9个学科进入ESI排名前1%，其中工程学、化学学科跻身前1‰，7个学科入选国防特色学科，化学、机械工程学科进入教育部“世界一流建设学科”建设行列。

　　学校现有全日制在校学生36000余人，其中本科生20000余人，研究生15000余人。

　　拥有教职工4000余人，其中专任教师2231人，院士12人，国务院学位委员会学科评议组成员6人，国家级特殊人才42人，国家杰出青年科学基金获得者22人，国家优秀青年科学基金获得者21人，获国家级教学名师奖6人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才14人，教育部新世纪优秀人才支持计划134人。

　　拥有国家自然科学基金“创新研究群体”4个、教育部创新团队8个。

　　学校建有4个国家级人才培养基地、4个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，拥有7个国家级教学团队、6个人才培养模式创新实验区，入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地。近年来，学校获得国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖7项；拥有国家精品视频公开课、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课程等44门。

　　学校拥有国家重点实验室2个、国家工程技术研究中心2个、国家级国际搜指合作基地3个、国家工程实验室1个、国防科工局国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室4个、教育部工程研究中心5个、教育部高等学校学科创新引智基地4个，参与组建国家“2011协同创新中心”3个。近年来，学校发表高被引论文数、高被引论文比例持续上升，均居世界一流大学建设高校前列，近三年获国家科学技术奖13项（牵头8项），其中国家科学技术进步一等奖（创新团队）1项，技术进步一等奖3项、二等奖4项，自然科学二等奖3项，技术发明二等奖2项。

　　学校建有国家级大学科技园和“两山一湖”创新创业基地，与32个省(市、区)和上千家企业建立了产学研合作关系。学校设有科技成果转化中心（知识产权中心），运营管理的国家超级计算(长沙)中心是第三家国家超级计算中心，为高校、科研机构、政府和企事业等数百家用户单位提供高性能计算、云计算及大数据处理服务。

湖南大学实践教学网址是什么?

　　湖南大学实践教学网址

　　　　湖南大学（HunanUniversity），简称湖大，享有“千年学府，百年名校”之美誉。

　　她坐落在湖南长沙湘江西岸的国家5A级岳麓山风景名胜区。

　　她烂尺是历史悠久、声誉斐然的著名大学，是直属教育部的“211工程”、“985工程”重点建设高校。

　　2014年8月，湖南大学入选2014年度“2011计划”及国家“2011计划”核心协同扰姿高校。

　　　　该校起源于中国古代四大书院之一的岳麓书院，1903年书院改制为湖南高等学堂，1926年正式定名湖南大学。

　　中华人民共和国成立后，中央人民政府任命李达为湖南大学校长，毛泽东主席亲笔题写校名。

　　1953年全国院系调整，湖南大学先后更名为中南土木建筑学院和湖南工学饥李高院，1959年恢复湖南大学原称。

　　1963年起隶属国家机械工业部，1978年列为全国重点大学，1998年调整为教育部直属高校。

　　2000年，湖南大学与原隶属中国人民银行的湖南财经学院合并组建成新的湖南大学，仍然直属教育部。

　　

湖南大学直播校园网登陆入口

湖南大学直播校园网登录入口：直播校园网

　　湖南大学（HunanUniversity），简称“湖大”，坐落于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局共建高校，位列国家“世界一流大学建设高校”、“985工程”、“211工程”。

　　截至2021年3月，学校设有研究生院和25个二级学院，开设62个本科招生专业，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学州搏、管理学、医学、艺术学等11大门类。

　　截至2021年3月，学校有博士学位授权一级学科28个、博士专业学位授权类别3个、硕士学位授权一级学科册洞祥35个、硕士专业学位授权26个。

国家级特色专业：

　　金融学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、新闻学、工业设计、软件工程、土木工程、车辆工程、自动化、材料科学与工程、通信工颤宏程、化学、环境工程。

湖南大学建筑学院怎么样?

　　建筑系办学历史可追溯至湖南高等学堂于1905年所设的土木科，曾是全国创办最早建筑学专业之一；并先后曾有著名建筑学家刘敦桢、中国建筑教育开创者柳士英等一批“大师”担任“掌门人”；曾招收新中国第一批建筑专业研究生之一……(学院下设建筑、城市规划、环境艺术、景观设计4个系，建筑历史与理论、建筑技术2个研究中心，1个实验中心和湖南大学城市建筑研究所)

　　“我们的专业教育与国际接轨，毕业生专业学位能为国际所承认。”系主任魏春雨教授告诉记者。

　　“但是并非所有的高校建筑学专业都能如此幸运，”魏春雨说，“只有通过了国际认证的、国家建设部组织的专业教育评估的高校才可以，反之，就只能授予普通的工科学位。

　　”目前我国有建筑学专业的高校200多所，但通过了评估可以授予专业学位的仅有28所。

　　我校建筑系1996年通过专业评估，成为当时排在全国建筑学王牌“老八校”之后5所学校中的第一位，号称全国第九，并顺利地通过了2004第三次评估。

　　“建筑学科是一个既古老，而又非常时新的学科，一个时代的建筑也就是这个时代的反映，”魏春雨说，“建筑是艺术与技术的结合，创新是它的生命，实践是根本。

　　在专业教学中特别注重将传统与现代相融，理论与实践结合。

　　”。

　　建筑系有个“教授工作室制度”，许多本科生直接得到了教授们的亲自指导，设计实践能力得到长足的进步。

　　老师在完成教学任务后，根据自身的课余时间参加研究所工作，而且把主要精力放在方案的设计和交流上，提高教师自身的设计能力，并提供第一手的教学范例资料。

　　研究所和工作室作为建筑系与社会联系的平台，给设计老师和建筑学学生提供了非常便捷的实践的机会，其中大量的设计创作获得了省、部的各种嘉奖。

　　学生也可以参与自己作业（设计作品）的评定，实现了“教学相长”。

　　“我们一个最显著的特色是将传统古建筑研究与教学有机地结合起来。

　　”魏春雨告诉记者。

　　建筑系发挥教师对湖南地方传统建筑、地方民居的研究特长，在一些相应的课程教学中增加了地方建筑的内容，并融入城市有机空间、城市复合界面、当代教育建筑等研究。

　　利用建筑文化研究的优势，为学生开设了有关建筑文化类的选修课程。

　　在建筑设计课中经常用一些有湖南地方特点的设计项目作为课题给学生们作练习；在建筑历史课中也加入了出纳同建筑的内容，以张谷英村，岳麓书院为基地讲解古建筑的地方传统建筑的基本知识和做法特点。

　　建筑系还注重建筑技术与设计的结合，密切关注科学技术发展前沿动态并及时更新调整和补充建筑教育的内容结构，开设了相关课程。如环境与生态科学导论、生态建筑、智能建筑等，拓展学生的知识面，扩大学生的专业视野，培养学生分析研究能力和创新意识。

　　该系连续9年来就业率达100%，而且远远供不应求。

　　据2003年统计数字，供求比为1：13。

　　然而，面对如此良好的就业形势和生源状况，建筑系在全国高校继续扩招的2002年，竟然大规模缩减招生人数，建筑学专业本科由4个班减为2个班，城市规划也由两个班减少到一个班。

　　“我们注重的是人才培养的质量，正如我们设计每一件作品一样。

　　”魏春雨说。

　　据教育部221工程办公室、教育部信息中心、中国科学院文献情报则中中心等单位2004年联合公布的全国建筑院校的排名情况。我笑建筑系在“学术队伍”和“科学研究”两项指标中排名全国第六、“人才培养”排名第九，“学术声誉”排名第十一，综合排名全国让盯滚第九。

　　“我们力争进入国内一流行列，这是我们的目标。”魏春雨充满了自信。

建筑系劲吹教研风

2005-06-12

　　2004年，建筑系顺利通过了建设部专业教育评估，之后又喜闻建筑学学科在全国一级坦余学科中排第九的好消息。

　　在取得瞩目成绩后，建筑系从本学期3月份起，又强势推出了大型教研系列活动，大力推进教学改革。

　　随着师生座谈、教师交流、学术讲座等活动的不断深入，建筑系师生主动参与教学研讨的积极性空前高涨。

最具规模的教研活动

　　建筑系自去年通过建设部评估后，开始着手在新的平台和起点上推行教学改革，并形成了以教学研讨活动为依托，引导师生成为教改的真正主体，从实践中不断深化改革，提高教学质量的改革思路。

　　在这一新理念的催化下，一套被建筑系师生成为该系“多年来最大规模、历时最长、形式多样的”系列教研活动计划随即产生。

　　该系制定的教研活动计划真实印证了师生的这一说法。

　　据介绍，系列教研活动自3月份启动后，开展了一系列的教研活动。

　　活动的内容包括“怎样讲好一门课”、教师研讨会、师生座谈会、学术讲座、讲课比赛、示范性教学、经验交流、实验性教学研讨、教学自评、作品展、教案和教学日历等。

　　截止到4月27日，系列教研活动计划表明，这次系列活动还将延续两个月。

　　把交流平台拓展到系外、校外、国外正如该系领导班子在策划之初对系列教研活动“立足本系，开阔视野，加强横向交流”的定位，已开展的各项活动都切实体现了“高起点、宽平台”的特点。

　　在“怎样讲好一门课”主题讲座中，除了请本系的老师谈心得、讲体会，还特别邀请学校其他院系的优秀教师来系里传授经验。

　　比如全校讲课比赛、双语教学比赛的获奖选手等。

　　本学期在建筑系自己举办的讲课比赛中，全系老师不论是刚参加工作的青年教师还是工作了多年的老教师都十分踊跃地报名。

　　许多老师说，这样热闹的气氛已经多年不见了。

　　系里最后选拔出的三名选手，正参加学校的讲课比赛活动，打破了件追寻近些年无人参与全校讲课比赛的沉寂。

　　北京工业大学规划系主任、莫斯科建筑大学副教授韩林飞带来的莫斯科建筑学院师生的作品更是令人眼前一亮，啧啧称奇。

　　莫斯科建筑学院前身为苏联高等艺术与技术创作工作室，是与德国包豪斯齐名的现代设计艺术的发源地。

　　该学院的作品让全系师生真实感受到了20世纪世界现代造型艺术的发展历程，近距离审视了现代艺术的起源，对建筑艺术及建筑教育也有了更新的认识。

老师们想了许多以前没想过的问题

　　记者在建筑系办公室看到一些十分生动的针对教学上的某些具体问题做的讨论记录。该系副系主任陈飞虎教授介绍说，这些都是教研活动开展以来，老师们自己记下的心得体会，有很多都是从建筑学的本质上来探讨的教学问题。

　　该系一位老师表示，系里能开展这些活动太好了，形式生动多样，不枯燥，能让人从中受到启示、打开思路，想许多以前没想过的问题。

　　他形容以前参加一些活动，要么是配合学校规定，要么是活动本身没兴趣，被动地参与。

　　而这次老师们自己出主意，参与策划，开展得活动也紧扣师生关注的兴奋点，因此大家的参与由以前的被动变成了主动。

学生反应老师的教学更加规范

　　在活动中学，从活动中改。

　　对于教学改革，建筑系没有过多的口号和生硬的条条框框，只是实实在在地办好师生喜闻乐见的每一次教研活动。

　　然而这些活动对教学的积极影响却格外明显。

　　通过发动多次全系师生对新本科培养方案的讨论座谈，在集思广议的基础上，建筑系重新设置了专业平台课程，鼓励教师跨专业授课，拉通了各专业间的交叉与横向交流，使资源得以共享，综合优势得以发挥。

　　通过在活动中的学习交流和主动思考，目前该系的老师们针对建筑设计课实验性教学，从新的角度提出了十几项议题。这些议题为更新建筑学科的培养体系、教学方法提供了新的理念，为培养学生的创新能力提出了新的培养思路和新的教学切入点。

　　通过面对面的交流教学方法和教学心得，老师们互相吸取所长。

　　新颖的教学方法，丰富的教学经验运用到课堂教学中，课堂教学质量取得了立竿见影的效果。

　　该系的许多同学反映：老师们的教学规范多了也生动多了。

　　而在学校教务处日前下发的最新学生评教情况通报中，建筑系以90.99分居全校第二，全系评教分数在95分以上的老师有11人。

　　这些无疑都是对建筑系从小着眼、从实入手，有效教改的最好证明。

我们的明天更美好

　　2005年5月14日晚在建筑系报告厅召开了题为“我们的明天更美好”的座谈交流会，这同时也是建筑系迎评创优系列活动的一部分。

　　座谈会的主讲人是建筑系大五即将毕业的同学，他们中间有品学兼优被保送到同济大学读研的学生干部，有5年学习成绩一直名列前茅最终被保送我系继续攻读硕士的同学，还有已找到自己理想工作的应届毕业生。

　　这些同学针对保研心得、考研技巧和找工作的经验等热门话题向我系2001级全体和2002级环境艺术班将要面临这方面问题的同学分享了自己的宝贵经验。

　　各位学姐学长精彩的演讲，风趣幽默的话语，冷静理性的箴言赢得了在场同学的阵阵掌声。同时同学们也就自己关心的问题向学长学姐们请教，解除了一些困惑。

　　同学们纷纷表示召开这样的交流会对他们日后的保研、考研、就业很有帮助。学弟学妹们在收获了宝贵经验的同时，更祝福学姐学长们前程似锦，一路顺风。

而大家相聚一起座谈交流的目的就为了我们的明天更美好！（建筑系学生会）

岳麓书院文庙全面恢复—建筑系柳肃教授精心设计，再现逝去的古代辉煌

　　岳麓书院文庙是全国规模最大，建筑规格最高的一座书院文庙，有着极其重要的历史价值和学术价值。

　　按照中国古代的教育制度，凡办学的地方就要祭祀孔子。

　　祭孔的建筑统称文庙，或孔庙。

　　但文庙的规格有等级之分，官办的学宫可以有独立的文庙，建筑可以享受皇家建筑的等级待遇，红墙黄瓦。

　　而民办的书院则只能在书院内建一座殿堂来祭祀孔子，不能有独立的文庙。

　　岳麓书院这座民办的书院却有着和学宫一样独立的文庙，而且也是皇家建筑的等级，这是全国书院中独一无二的，充分说明了岳麓书院的地位。

　　文庙的建筑从形制到名称都是全国统一的，中轴线上的主体建筑有照壁、大成门、大成殿、崇圣祠。其中最重要的是大成殿和崇圣祠，大成殿内祭祀孔子，崇圣祠则是祭祀孔子的父母或五代先祖。

　　据历史记载，岳麓书院在明代就有了完整的文庙，后来毁于战火。

　　抗战胜利后修复了部分建筑。

　　上世纪80年代建筑系黄善言教授设计修复了大成殿，90年代柳肃教授设计修复了大成门和两边厢房。

　　2003-2004年柳肃教授经过大量考证研究，设计重建了已毁多年的崇圣祠、明伦堂（见照片），2005年初柳肃教授设计改造大成殿内部装修，按古代儒家礼制恢复祭孔典礼陈设，至此岳麓书院文庙已基本恢复了原有旧制。

　　恢复后的文庙受到了来自各方的广泛好评。

1.清华大学建筑学院

2.东南大学建筑系

3.同济大学建筑系

4.天津大学建筑学院

5.华南理工大学建筑学院

6.哈尔滨工业大学建筑系

7.重庆大学建筑学院

8.西安建筑科技大学建筑城规学院

9.湖南大学建筑系

10.浙江大学建筑学院

11.深圳大学建筑系

12.华侨大学建筑系

13.合肥工业大学建筑与艺术学院（原：建筑系）

14.北京建筑工程学院建筑系

15.北京工业大学建筑系

16.西南交通大学建筑系

17.华中理工大学建筑系

18.沈阳建筑工程学院建筑系

19.郑州大学建筑学院建筑系

20.山东建筑工程学院建筑系

湖南大学数学机考模拟网址是什么啊

　　湖南大学数学机考模拟网址是湖南大学课程平台（需要湖南大学校园网登录）。

　　1、考生考试之前需要在湖南大学教学信息化服务乎孙森平台进行考试预约，预约好自己的时间；

　　2、预约号时间后登录网址输入账号和密码，以学凯答生的身份登录；

　　3、登录后选择自己的课程，在线进行考试即可（仅限湖南大学学生且选过课程的同学有考试权限）。

4、选择岁亩科目后进入考试界面，选择在线测试，然后即可开始考试;

　　5、点击“我要测试”后进入考试界面，按照界面要求将答案填入指定位置，完成答题后交卷即可完成考试。

湖南大学开放时间是什么时候

湖南大学开放时间：全天

湖南大学景点介绍：

　　湖南大学坐落在湖南省长沙市岳麓山下，是由岳麓书院衍续至今、办学历史悠久的全国重点大学，直属国家教育部，已通过国家“211工程”“九五”期间建设项目验收，是教育部和湖南省重点建设高校，办有研究生院。

　　湖南大学的前身是裤埋宋朝四大著名书院之一、创建于宋太祖开宝九年（公元976年）的岳麓书院。

　　它历经宋、元、明、清等朝代的时势变迁，一直保持着文化教育的连续性。

　　1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂，1926年定名湖南大学。

　　1937年成为国民政府教育部十余所国立大学之一。

　　千余年来，这里学脉绵延，弦歌不绝，故有“千年学府”之称。

　　南宋著名理学家张_主持书院时期，在此形成了中国学术史上著名的“湖湘学派”，树立了“爱国”、“务实”的优良传统。

　　从岳麓书院到湖南大学，这方育人圣土粗纯迅培养了难以胜数的经世致用之才。

　　杰出的唯物主义思想家王夫之，第一位主张向西方学习、提出“师夷长技以制夷”的改良主义启蒙思想家魏源，第一位办洋务筹建现代工厂的曾国藩，第一位筹建海军并着力保卫与开发新疆的民族英雄左宗棠，中国第一任驻外公使郭嵩焘，旧民主主义革命领袖蔡锷，无产阶级革命家蔡和森、邓中夏、谢觉哉，第一位到达南极的中国人张逢铿，银河巨型计算机设计者慈云桂，都曾是这里的学子。

　　开国领袖毛泽东同志曾几度寓居岳麓书院，偕同仁人志士，探索救国救民的真理。

　　中华人民共和国成立后，中央人民政府任命著名的哲学家、教育家李达为湖南大学解放后第一任校长，毛泽东主席还亲笔题写了校名。

　　1953年全国院系调整，湖南大学曾先后更名为中南土木建筑学院和湖南工学院，1959年恢复原称。

　　1963年起隶属国家机械工业部，1998年调整为教育部直属高校。

　　2000年，在全国高等学校布局结构调整中，湖南大学、湖南财经学院合并。

　　2002年，原湖南计算机高等专科学校并入湖南大学。

　　目前，湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、文科独具浓厚的文化背景、经济学科富有特色、多学科协调发展的大学。学校设有29个院系，拥有55个本科专业，67个硕士学位授权学科、专业，3个专业学位授权，21个博士学位授权学科、专业，3个博士、硕士学位授权一级学科，2个国家重点学科，6个博士后科研流动站。

　　现有教职工4700多人，其中，专任教师近1800人，教授、副教授1200余人，中科院院士4名，工程院院士7名，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选8人，“长江学者”特聘教授4人。

　　有各类在籍学生6万多人，其中，全日制在校本专科生近24000人、研究生近4300人。

　　校园占地面积114公顷，校舍建筑面积80多万平方米。

　　学校藏书200多万册，实现了光盘检索服务和图书流通的计算机管理。

　　已建成校园计算机网络主干网，并建立了基于校园网的交互式多媒体教学系统。

　　湖南大岩此学在教学上保持和发扬“重基础、重质量、严管理”的传统，教学研究成果获得国家级特等奖、一等奖等多项奖励。

　　教学改革力度较大，有些项目在全国有一定影响。

　　湖南大学设立了国家工科基础课程（化学）教学基地、中国大学生定向运动培训中心，另设有国家机电产品外贸人才培训中心、中国人民银行培训基地、国际性精算考试中心。

　　除此以外，湖南大学还是全国大学生文化素质教育试点院校和国家大学生文化素质教育基地；1998年，经教育部批准成为全国首批现代远程教育试点高校，现代远程教育在国内产生了较大影响。

　　湖南大学继承“爱国务实”的教育传统，坚持培养“经世致用”之才，专业设置合理、生源质量和培养质量好，历届毕业生都受到用人单位的好评，考入国内一流大学的研究生理论基础扎实，自学能力和思维能力较强，而且勤奋好学，深受招生单位和导师的欢迎。首届全国10名优秀发明企业家中，有2人是湖南大学的毕业生；1999年中科院青年科学家基础性研究一等奖及高新技术开发一等奖的获得者中，均有1名湖南大学的毕业生。

　　湖南大学在科学研究上发挥基础好、学科综合性强的优势，在不断提高基础研究水平的同时，致力于解决国民经济建设中急需解决的理论与实际问题，已形成基础科学、化学工程、建筑设计、材料工程与科学、机械制造与车辆工程、机电一体化及自动控制、计算机应用技术和环境工程等科技集团力量。

　　同时，管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学等都已成为管理学和经济学领域的重要研究力量。

　　承担有“八六三计划”、“国家科技攻关计划”等国家、地方科技计划项目和一大批企业委托研究、合作开发项目。

　　建立了“化学生物传感与计量学国家重点实验室”、“国家高效磨削工程技术研究中心”、“中德环境技术中心（湖南）”、“化学计量学与化学生物传感技术教育部重点实验室”、“输变电新技术与设备教育部工程研究中心”和“工程结构损伤诊断湖南省重点实验室”、“湖南省分子模拟中心”等科研基地，还设有国家甲级建筑设计院、甲级监理中心等。近年来，学校国际学术刊物论文数和被国际三大检索系统收录、引证论文数均在全国高校中处于前列；学校还获得了包括国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖和部、省科技奖在内的奖励600多项。

　　湖南大学不断深化办学体制改革，联合办学取得了实质性进展。

　　近年来，与地方政府、企业集团携手合作，联合共建从二级学院延伸到科研、开发、后勤等多个领域，大大拓展了学校的办学空间，增强了自我发展能力。

　　学校在办学体制和投资体制的改革方面，已初步走出了一条面向社会自主办学、多渠道筹措办学资金的新路子。

　　集自然和人文景观于一体的湖南大学，深得党和国家领导人的重视与关怀。

　　刘少奇、贺龙、王震、华国锋、胡耀邦、江泽民、李鹏、朱_基、李瑞环、乔石、尉健行、李岚清、迟浩田等领导同志都曾来岳麓书院视察工作。

　　他们指出，湖南大学与岳麓书院一脉相承，有光荣的历史，又有大的发展，应该很好地加以重视，继承和发扬过去的好传统，把湖南大学办好。

　　为担负起发展千年学府、弘扬中华民族优秀传统文化的历史重任，湖南大学以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针和“科教兴国”战略，弘扬岳麓书院的优秀文化传统，坚持改革创新、重点突进，不断强化特色，着力提高人才培养质量、学科建设水平和综合办学效益，经过今后三十余年的不懈努力，把湖南大学建设成为在国际上有影响的、具有湖湘文化特色的综合性、开放式、研究型国内一流大学，并向世界高水平大学的宏伟目标迈进。