湖南大学校网状况如何？

作者：仇鸿辰时间：2023-07-30 06:21:03

导读：" 湖南大学校网状况如何？湖南大学校网是学校重要的网络基础设施，为师生提供了重要的信息服务和学习平台。然而，校网状况是否良好一直是学生关心的问题。下面是一些可能存在的问题及解决方案：。1.网速慢-更新网络设备，提升带宽-对网络流量进行优化和分流-增加网"

湖南大学校网状况如何？

　　湖南大学校网是学校重要的网络基础设施，为师生提供了重要的信息服务和学习平台。

　　然而，校网状况是否良好一直是学生关心的问题。

　　下面是一些可能存在的问题及解决方案：。

1.网速慢

-更新网络设备，提升带宽

-对网络流量进行优化和分流

-增加网络节点，减少网络拥堵

2.存在断网问题

-检查网络设备是否正常运行

-加强网络设备的维护和管理

-增加备用网络设备，以备不时之需

3.存在安全隐患

-增加网络安全防护措施，如防火墙和入侵检测系统

-加强网络用户的认证和授权机制

-定期进行网络安全漏洞扫描和修复

4.存在网络不稳定问题

-检查网络设备是否正常运行

-增加网络设备的冗余和备份

-定期对网络设备进行巡检和维护

5.存在访问限制问题

-审查校园网的访问策略，确保合理性

-加强网络管理，防止滥用和非法访问

-定期与师生沟通，了解需求并作出相应调整

　　总的来说，湖南大学校网状况有待改善，但学校已经采取了一些措施来解决问题。希望学校能够持续关注校网状况，并采取进一步的措施提升校网质量，为师生提供更好的网络服务。

湖南大学校园网络信息中心的校网状况

　　湖南大学校园网络于1996年开始投资建设，历经多次扩容、升级和改造，目前已形成核心交换层、区域汇聚交换层、楼栋汇聚层、终端用户接入层四个层次，环形与星型相结合的蚂迅网络拓扑结构。

　　全网采用1000M网络技术，四台核心交换机网状互联，区域汇聚交换机与核心层采用双链路连接，1000M到楼栋汇聚，10/100M到终端用户桌面，1000M主干节点数量达到87个。

　　网络设备采用的有国外著名厂商CISCO的网络产品，国内著名厂商华为3com和锐捷网络的网络产品，服务器主要采用的是IBM、HP和SUN公司的产品。

　　校园网络具有很好的网络交换性能，很高的网络容错能力和很好的网络扩充能力。

　　至2005年年底，我校校园网络拥有CERNET和CHINANET两个出口，总出口带宽达到了2300M，其中CERNET出口1000M，CHINANET出口昌物和1300M。

　　我校申请到的CERNET网IP地址有20480个，CHINANET网的IP地址80个。

　　连接到校园网络的服务器有50余台，终端用户计算机11800多台，邮箱用户2000多个，学校的WWW门户网站每天有接近30万人次的访问量。

　　校园网络为我校教学、科研等工作提供了良好的支撑服务，为学校老师、科研人员、管理人员提供了良好的交流平台。

　　湖南大学校园网总体采用环型和星型相结合的网络拓扑结构，主干采用1000M网络技术组网。

　　全校所有上网计算机均通过各个院系大楼的楼栋汇聚交换机与该区域的汇聚层交换机相连，区域汇聚交换机分别连接到两台不同的核心交换机上，再通过两台路由器分别与CERNET和中国电信网连通。

　　（详见：图2湖南大学校园网络拓扑示意图）。

1、核心交换层

　　现有核心交换机四台，其中网络中心一台思科6509和一台锐捷6810E，南校区一台华为8505，北校区一台思科6509，四台核心交换机采用环状连接构成校园网络核心交换层，采用开放最短路经优先（OSPF）动态路由协议，保证了网络的健壮性。核心交换层见拓扑图的中心校园网络核心交换层虚线框内部分。

2．区域汇聚交换层

　　如图1，在核心交换层的外围由9台区域汇聚交换机组成校园网络的区域汇聚交换层，其中教学、科研、办公区域汇聚网络设备为华为的6506R四台，学生宿舍区域汇聚网络设备为华为的5516五台。

　　4台教学、科研、办公区汇聚层设备分布在南校区东南片区、西南片区、西北片区和原计专片区，3台校内学生宿舍区域汇聚网络设备分布在南校区男生宿舍区、南校区女生宿舍区和北校区学生宿舍区，2台校外学生宿舍区域汇聚网络设备分布在天马公寓学生宿舍区和德智园公寓学生宿舍区。

　　区域汇聚层耐盯网络设备除北校区学生宿舍区和德智园公寓学生宿舍区是一条1000M光纤链路连接外，其他都是两条1000M光纤链路分别连接到两台不同的核心交换机上，提高了汇聚层到核心层的交换性能和链路的健壮性。

3．楼栋汇聚层

　　从汇聚层交换机向下以1000M光纤连接到校园每栋楼的楼栋汇聚交换机，这部分楼栋汇聚交换机构成了校园网络的楼栋汇聚层，即校园网络的主干节点。

　　主干节点千兆光纤交换机主要有思科4006/4003系列、思科3500/2950系列、华为5516/E026系列、锐捷2126G系列等。

　　目前，1000M主干节点基本覆盖了我校各教学、科研、办公大楼，院系主楼及实验室等，全校1000M主干节点总数为84个。

　　分布情况如下：。

　　（1）南校区教学办公区1000M主干节点33个，分别为：■复临舍教学楼■前进教学楼■教学中楼（原建筑系）■教学北楼■教学东楼（物理重点实验室）■图书馆■岳麓书院(含望江楼)■材料学院和数学院楼■化工院（旧）■电气楼■商学院■物理楼■美雅学院■生物工程学院■环工系■外国语学院（原校办公大楼）■化学化工学院(新)■土木院■机汽院大楼■建筑系（新）、■法学院■造型系■土木工程实验大楼■机汽实验大楼■物理实验楼■暖通空调实验室■培训楼（原）■培训楼（新，原继续教育学院教学楼）■研究生院■校办公大楼（原科学馆）■基建后勤楼（原学生一舍）■招生与就业中心■集贤宾馆。

　　（2）北校区教学办公区1000M主干节点10个，分别为：■经济信息数据中心（电子楼）■网络学院■网络学院网络教室■新教学楼■水上教学楼■成教楼（北校区宾馆）■行政综合大楼■第二办公楼（红楼）■图书馆■体育馆。

　　（3）南校区学生宿舍区1000M主干节点11个，分别为：■八舍■十舍■十二舍■十四舍■十六舍■十七舍■五舍■九舍■十三舍■十五舍■十八舍。

　　（4）北校区学生宿舍区1000M主干节点9个，分别为：■一舍■二舍■三舍■四舍■五舍■六舍■女生公寓■研究生宿舍■财会楼。

　　（5）网络中心所在区1000M主干节点7个，分别为：■计算机学院（2个）■软件学院■网络技术工程研究中心■计算机学院计算中心■高性能中心■出版社。

　　（6）天马学生公寓二期学生宿舍区1000M主干节点7个，分别为：■一栋■二栋■三栋■四栋■五栋■六栋■七栋。

　　（7）德智园学生公寓学生宿舍区1000M主干节点7个，分别为：■一栋■二栋■三栋■四栋■五栋■六栋■七栋。

4．终端用户接入层

　　从楼栋汇聚层交换机向下以100M双绞线连接到终端用户接入交换机，再以10/100M的带宽使用双绞线连接到终端用户，交换机主要有华为2403H/2026B/2016B系列、锐捷1926F 系列等。

　　全校的网络信息点总数为14038个。

　　其中：。

　　南校区教学办公区5103个，分别为：材料学院（含计算中心600）、原化工院（50）、图书馆（600）、电气楼（300）、工商管理学院（50）、物理楼（20）、物理实验楼（70）、物理重点实验室（20）、集贤宾馆（150）、岳麓书院（含望江楼100）、美雅学院（38）、生物技术研究中心（38）、环工系（192）、研究生院（174）、校办公大楼（原科学馆326）、原校办公大楼（180）、化工院（新350）、复临舍教学楼（80）、数学院（20）、前进教学楼（80）、土木院(130)、机汽院大楼（450）、汽车实验楼（40）、原建筑系（20）、新建筑系（70）、造型系（20）、教学中楼（16）、教学北楼（340）、招生与就业中心（40）、原培训楼（150）、新培训楼（80）、基建后勤（100）、期刊社（20）、暖通空调实验室（80）、土木工程实验大楼（109）。

　　北校区教学办公区网络信息点1006个，分别为：综合楼（160）、第二办公楼（红楼80）、图书馆（200）、体育馆（4）、电子楼（400）、网络学院（100）、网络学院网络教室（10）、新教学楼（32）、成教楼（北校区宾馆20）。

　　南校区学生宿舍区网络信息点1701个。

　　北校区学生宿舍区网络信息点1023个。

　　网络中心所在区网络信息点1340个，分别为：计算机学院（500）、软件学院（300）、工程中心（40）、计算机学院计算中心（400）、高性能中心（40）、出版社（60）。

　　天马公寓二期学生宿舍区网络信息点2470个。

　　德智园公寓学生宿舍区网络信息点1395个。

5．网络出口

　　我校现有到互联网出口两个，分别为到教育网（CERNET）和中国电信（163）出口，其中CERNET出口带宽为1000M，中国电信163出口为1300M，中国电信出口路由器为华为NE40-8，教育网出口路由器为华为NE40-4，两路由器对内与核心交换机以1000M光纤连接。

　　校园网络信息中心为确保我校校园信息网络的安全运行，在学校网络的出口安装了透明硬件防火墙，配置外部访问内部规则，做到即能开放正常服务，又能有效隔离与外部网络的其他连接。网络中心目前对校内外提供的主要服务与应用有：E-MAIL服务、WEB服务和虚拟主机服务、FTP服务、DNS及代理服务。

1、E-MAIL服务

　　邮件系统基于一台高性能且内核稳定的LINUX服务器，软件购买于北京亿邮公司，并采用美讯智安全信息网关（MessageSoftSMG）作为邮件网关。

　　美讯智专业邮件系统防火墙针对泛滥于互联网之间的电子邮件病毒在邮件服务器端进行过滤以及查杀，能有效的阻挡垃圾邮件与邮件炸弹对邮件服务器的攻击。

　　实现了对校内师生长期提供稳定安全的电子邮件服务。

　　系统为10000用户级别，目前我校共拥有1600个校内电子邮件用户。

2、WEB及虚拟主机服务

　　湖南大学门户网站以及各部门机关、院系以及实验室等二级网站都以虚拟主机的形式托管。

　　WEB服务器操作系统包括Windows2000server、Linux、IBMAix等几种，采用IIS5.0、Apache等WEBserver为各个部门、院系提供虚拟主机服务。

　　目前我校共有虚拟主机81个，其中院系30个，学校机关31个，直属单位11个，科研机构7个，门户网站3个。

　　虚拟主机服务器采取了合理安全设置系统、及时更新系统补丁、安装杀毒软件、安装防火墙等一系列措施，确保虚拟主机服务器的安全运行。

3、FTP服务

　　目前通过三台power6800SCSI存储器和一台IBMfast600外接存储器提供约3T的FTP存储空间。

　　校园网内FTP服务仅面向校内师生，提供了各类免费或共享资源。

　　FTP服务自运行以来给在校师生的学习工作以及休闲娱乐提供了较大的便利。

4、DNS及代理服务

　　目前校内DNS服务器共有四台，采用SUNOS和solaris9操作系统。其中两台为校内DNS服务器，仅提供对校内的域名查询服务；一台提供对教育网的域名查询，一台提供对INTERNET的域名查询。

　　为解决IP地址资源紧张的问题。

　　我们采用了代理服务这一解决方案。

　　代理服务器起到了沟通校园内部网和因特网，解决内部网访问因特网问题的作用。

　　并且这种代理是不可逆的，又可以保障校园内部资料的安全性。

　　代理服务器包括squid代理socks代理两类。

　　采用HPML150服务器，安装了基于稳定内核的linux操作系统，并运行合理编译过的squid和socks代理软件。

　　采用该代理服务，校网络中心能建立“IP－用户”之间的一一对应关系，能限制网络用户开放端口，可以清晰的明确IP的使用者和使用情况，站在因特网的角度来看，也确保了从湖南大学向公网出口，信息流的安全和健康。

　　由实际运作情况看来，取得了良好收效。

5、反向代理服务

　　反向代理是代理服务的另外一种形式，通过反向代理，使用电信或其他ISP运营商的教职工在家里或者出差在外也能方便地访问丰富的教学图书资源。

　　目前注册登记用户已经超过600人，在实际使用过程中用户反响较好。

　　为保障设备的24小时在线服务，在网络设备供电保障方面，网络中心联合校后勤水电科进行了电源设备间供电改造。

　　在中心机房，提供双交流市电电源，另外，还配置了3台30KVA并机（2 1冗余）的在线式不间断UPS电源。

　　区域汇聚网络设备间和楼栋汇聚网络设备间的电源改造成直接由大楼的总配电箱供电模式，不受其他开关控制，保障了只要大楼有电，设备间就有电，保证了大楼网络用户24小时内可随时上网。

通知

　　各学院，校机关各部、处，各直附属单位：　　校园网是为学校教学、科研和管理等提供资源共享、信息交流和协同工作的基础条件。

　　在一段时间内，我校校园网对全体师生用户实行无限制的免费服务，导致出现一些人无节制地下载，长时间在线看电影、视频等行为，根据对校园用户流量使用情况的统计分析，个别用户单月的下载量甚至超过1000GB，这些行为极大地浪费了校园网络资源，也影响到师生正常的学习和工作。

　　为了更合理地分配校园网带宽资源，为师生提供更好的网络质量，对校园网用户流量进行控制和管理，并调整相关标准。

　　　　一、具体办法：　　月使用总量（GB）执行办法　　0至20免费使用　　超过20GB时个人账号将被关停，用户可登陆校内个人信息门户自行解锁开通，超出免费额度流量按1.5元/GB结算　　总量超过40GB时个人账号将被关停，如需开通须提交书面申请，经由用户所在管理部门及信息化办审批通过后才予开通　　二、相关事项说明：　　（一）此办法对校内所有学生及教职工同标准执行；　　（二）上述流量均指下行流量，上行流量将不会被计算在内；　　（三）访问校内网络资源（如校内信息系统、IPTV、校内网站等）所产生的流量不计算在内；访问IPv6资源所产生的流量不计算在内；　　（四）按账号统计流量，即同一账号无论是使用有线网或是无线网，所产生的流量都将被统计；　　（五）按天统计流量，即假设截至某天用户当月流量使用总量超过关停值，该用户账号将于第二天被关停；　　（六）流量费采用月结方式，即当月如果产生了超额流量费用，在下个月的1号统一进行结算，并留有三天的缴费缓冲期，逾期未及时缴清欠费的用户账号将被关停；　　（七）采用舍尾法计算费用，即不足1GB的部分将舍去而不计算费用，例如超额1.88GB按1GB计算费用；　　（八）当月流量使用不足20GB的部分不会被累积到下个月；　　（九）用户可登录“湖南大学校内个人信息门户”查看个人网络流量使用情况；　　（十）如有特殊要求的可酌情特殊处理。

　　　　三、此通知自2016年4月1日起执行，与原文件（湖大行字[2011]40号）不同之处，以此文为准。

湖南大学校园网计费方式引发学生吐槽,校园网是否该收费呢?

　　湖南大学校园网计费标准：每个月有20GB的限量流量，超出部分按1.5元/GB收费，每月如有剩余流量不累积到下月。

　　这样的计费方式引发学生的吐槽。

　　大学生在学校，使用流量是非常多的，也难怪学生会有争议，那大学里的校园网是否应该收费呢？个人认为应该收费，原因有以下三点：。

一、使用人数过多，费用较高

　　学校学生很多，并且在大学，每个人都会用到手机，实际上学习的时间远远小于玩手机的时间，更多的时间学生会用手机刷剧、打游戏等等，这样是非常耗费流量，如果校园网免费，使用的人非常多，产生的费用对学校来说也是一笔巨大的支出。

二、资源有限

　　流量资源是有限，如果一时间更多人同时使用，且时间较长，对服务器造成的档派压力也非常大，后期维护非常困难，容易造成服务器瘫痪，一旦校园网系统存在问题或者修复，会使很多人在一时间内上不渗蠢明了网，学生、老师和教学工作都会受到一定的影响。

三、收费可以起到一定的限制作用

　　校园网收丛告费可以起到一定的限制作用，学生使用时不再肆无忌惮，也不会无节制的上网玩游戏，会选择其他的活动，也会使学生花更多的时间在学习上。尤其是上课的时候，大学生上课不听课，使用电子设备玩游戏等情况严重，校园网收费可以从一方面对其学习起到一定的积极作用。

　　个人所在大学校园网一直是收费的，感觉也应该收费，毕竟学校人很多，这是一笔非常大的支出，收费标准只要合理，学生是都可以接受的。你认为大学校园网是否应该收费呢？欢迎大家在评论区留下你的意见。

湖南大学校园网计费方式引发学生吐槽,校园网是否应该收费?

　　其实不得不说是湖南大学校园网寄费方式确实引发学生吐槽，针对校园网应该收费的问题，意见不一，不靠谱的是校园网，确实存在很大野凳培的资本投入，也正是因为如此收费也是有利于回归资本提高服务质量，另一方面对于校园网天价收费也确实引发人们不满，所以更应该从以下几个方面出发来思考问题。

　　1，不得不说是互联网建设本身也投入了相对较多的人力物力，所以还真是因为如此收费是必不可少的，所以更应该接受。

　　其实不得不说是大学校园网建设确实投入了很多的人力物力，这是因为如此确实收费是在从哪里面不可否认的是良性，合理的收费确实也能够让大多数学生满意。

　　2，校园网的计费方式确实存在争议，另一方面天价计费方式也确实是让学生难以接受，所以更应该考虑到实际问题为学生考虑。

　　其实不得不说是哦，多方样的计费方式引发学生的争议，而对于校园网添加费用也确实让普通学生难以接受，所以这是因为如此很有必要规范收费流程，切实照顾大多数学生的实际感受，让利于学生。

　　3，不得不说的是校园网教育方式确实引发争议，而存颂唯在一些刻意压榨学生剥削利益的继续方式，也缺失让学生厌恶，所以这是因为如此，更应该推动校园网良性发展。

　　其实不得不说是销量收费本身无可厚非，但是不公开不透明的社会方式也确实让人难以接受，而对于我们来说本身更应该与学生服务的，所以正是粗游因为如此很有必要重归正常的理念，切实照顾学生的实际感受，让利于群众。

　　其实不得不说，只有湖南大学交往这个方式确实引发争议，而对我们来说乱收费现象确实也让人很难接受，一些天价的校园网使用费用确实加大了学生的负担，所以这是因为如此很有必要切实为学生的考虑，让利于普通群众。

湖南大学校园网计费方式遭到学生吐槽,该如何收费?

　　湖南大学校园网计费方式遭到学生吐槽，该如何收费？我觉得吧，像这种校园网以亩芹正这种方式来结算，就是如果学生用了一天，那么就以一天的身份，如果没有用一天，那么就是不用一天来算费，要按小时来计费。这样的算法才是最好的算法，如果说我开了一个月的校园网，我这个月根本就没有去用，那么一样是扣我的钱的话，这样的算法就是太糟糕了，无论哪些学生都会吐槽，因为我根本没有用，依然是扣我的钱，那么就是实在是不合理。

让学生心甘情愿的去购买

　　教学网的计费方式呢，要算到那种让学生能够心甘情愿的去购买的，那么这才是最好的减肥方式，比如说这一天如果我选择了上网就是扣这一天的费用，如果想要继续用的话。那么就继续进行购买了，我们每一天都要购买，不购买就没有得上网，这样的计费方式就是一个很好的计费方式首首，然后让大家都觉得特别公平的算法。

细化收费方式

　　我说的信息化收费方式呢，就是要精准到每一个小时去计算，那么我相信以这种计费方式的话，就没有什么学生会去吐槽这种几种方式的，因为他们每一个小时去购买的话，他们都会利用到正道上面去，也就是说他们想要用的时候他们才会去购买，没去用的时候他们就不会去购买，那么这样的话学生就不会再去说什么吐迅悔槽这种计算方式不道德。

　　总的来说，只有让学生觉得公平的计算方式才是最好的计算方式，如果学生觉得不公平的话，这种计算方式那么就是太糟糕了，你说一个人吐槽那没有什么关系，是他的问题，如果是一个学校的学生都吐槽的话，那么就是学校的问题了。