成语的解释是什么?

作者:解振泽时间:2023-07-18 00:08:01

导读:" 成语的解释是什么?1.什么是成语?-成语是汉语中特定含义的固定词组,通常由四个字组成。它们是中国文化的重要组成部分,反映了中国人民对生活、社会和人际关系的理解和思考。-成语的使用可以增加语言的表达力,使表达更加精确和生动,并且可以增加交流的文化内涵。2.成语的"

成语的解释是什么?

1.什么是成语?

  -成语是汉语中特定含义的固定词组,通常由四个字组成。它们是中国文化的重要组成部分,反映了中国人民对生活、社会和人际关系的理解和思考。

  -成语的使用可以增加语言的表达力,使表达更加精确和生动,并且可以增加交流的文化内涵。

2.成语的来源

  -成语的来源可以追溯到古代的典故、历史事件、文学作品等。它们通常是从古代的文字材料中衍生出来的,具有鲜明的历史和文化背景。

  -一些成语的来源可以追溯到古代的典故,如“亡羊补牢”来自《战国策·齐策四》中的故事;还有一些成语来源于历史事件,如“入木三分”来自《史记·李斯列传》中的故事。

3.成语的解释和用法

  -成语的解释是指对成语的意义和用法进行解释和说明。成语的解释通常包括字面意义和引申义两种,字面意义是成语的直接含义,引申义是成语在不同语境中的应用和意义扩展。

  -成语的使用需要根据具体情况进行灵活运用,以达到更好的表达效果。例如,使用成语“画蛇添足”可以形象地描述不必要的多余行动;使用成语“一箭双雕”可以形容一举两得的效果。

4.成语的学习和运用

  -学习成语是汉语学习的重要组成部分,可以帮助学习者更好地理解和运用汉语。学习成语需要了解其来源和含义,并在实际应用中积极运用。

  -成语的运用需要注意语境和表达的准确性,避免过度使用或使用不当导致误解。此外,学习者还可以通过阅读经典文学作品和参加相关活动来提高对成语的理解和应用能力。

5.成语的保护和传承

  -成语是中华文化的瑰宝,应该加强对成语的保护和传承。保护成语需要加强对成语的研究和整理,收集和记录成语的来源和使用情况,以便后人研究和学习。

  -成语的传承需要通过教育和宣传来推动,培养学生对成语的兴趣和理解,让他们能够正确运用成语。同时,可以通过举办成语比赛、成语故事讲解等活动来传承成语文化。

总结:

  成语是中国文化的瑰宝,通过解释成语的含义和用法,可以帮助人们更好地理解和运用汉语。

  学习成语需要了解其来源和含义,并在实际应用中灵活运用。

  保护和传承成语是保护和传承中华文化的重要任务,需要加强对成语的研究和教育。

成语是什么意思?

  1、定义:成语是表示一般概念的固定词组或句子,绝大部分是由四个字组成的。

  2、成语的特点。成语主要有两个特点,第一个特点是源远流长。

  ⑴源远。

  指成语沿用的历史性,例如:成语“有恃无恐”最早键拆手见于《左转·僖公二十六年》“室如悬罄野无青草,何恃而不恐”至今已有二千多年的沿用历史了。

  “打草惊蛇”出自唐朝段成式所写的一个故事中“汝虽打草,吾已惊蛇”一句,至今至少千年以上。

  “捕风捉影”最早出现在宋朝朱熹的《朱子全书学一》,“两面三刀”最早出于《元曲灰阑记》,“南腔北调”最早出现在清朝富察敦崇的《燕京岁时记》,这些成语都有一二百年甚至八九百年的沿用历史了。

  ⑵流长。

  指成语使用上的社会性。

  成语为人民群众所接受,在书面或口头上广泛使用的。

  像一些来自古诗词中的成语,它们是从不同时代的诗词中截取的原文,因为它们或寓意深刻,或形象生动,是全诗的警句、名句,被人民群众喜爱,广为使用和传诵,得以流传。

  例如“春风得意御配”“平分秋色”“山雨欲来风满楼”“朱门酒肉臭,路有冻死骨”“野火烧不尽,春风吹又生”等。

  第二个特点是定型不变。

  成语是一种定型的固定词组,绝大多数由四个字组成。

  当然,三个字,五个字,甚至更多字数构成的也有。

  如“一溜烟”“更上一层楼”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”“己所勿欲,勿施于人”等,但这毕竟是少数。

  为什么成语以四字居多呢?这和汉稿嫌语的特点有关,汉民族讲话,在音节上大都是成双成对的。

  汉语讲究四声,读起来能产生声音上的美感,四个字的结构能适应这种声调的各种变化。

  《诗经》这部我国文学史上最早的一部诗歌总集中305篇基本上都是四字一句,这种四字句,结构短小精悍,活泼明快,读起来抑扬顿挫,在后来相当长的一个历史阶段中,影响着诗人,作家,而诗人、作家的作品,又影响着人民群众的语言。

  成语基本上源于古书和人民群众的口语,因此成语以四字为多。

  而且成语既要能表达深刻复杂的思想,又要极其概括精炼,过长过短都不行,四个字最为合适。

  所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。

成语的意思成语的意思是什么

  成语的词语解释是:成语chéngyǔ。

  (1)汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。

  来自于古代经典或著名著作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。

  它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。

  其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。

  成语的词语解释是:成语chéngyǔ。

  (1)汉语词镇此汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。

  来自于古代经典或著名著作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。

  它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。

  其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。

  拼音是:chéngyǔ。

  词性是:名词。

  注音是:ㄔㄥ_ㄩˇ。

  结构是:成(半包围结构)语(左右结构)。

成语的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、引证解释【点此查看计划详细内容】

  ⒈习用的古语。

  引元刘祁《归潜志》卷十二:“古文不宜蹈袭前人成语,当以奇异自强;四六宜用前人成语,_不宜生涩求异。

  ”清李渔《闲情偶寄·词曲上·音律》:“凡作倔_聱牙之句,不合自造新言,只当引用成语。

  ”鲁迅《坟·我之节烈观》:“不节烈(中国称不守节作‘失节’,不烈却并无成语,所以只能合称他‘不节烈’)的女子如何害了国家?”⒉指长期习用,结构定型,意义完整的固定词组。

  大多由四字组成。

  引清任泰学《质疑·经义》:“成事不_,遂事不_,既往不咎,或是当时成语。

  ”赵树理《金字》:“我想了一阵,想出个模棱两可的成语来,写了‘有口皆碑’四个大字。

  ”。

二、国语词典

  一种语言中简短有力的固定词组,可作为句子的成分。

  形式不一,以四言为主。

  一般而言都有出处来源,与引申的比喻义,而非单纯使用字面上意思。

  如「矛盾」、「绵里针」、「势如破竹」、「筚路蓝缕」等。

三、网络解释

  成语(汉语中定型的词组或短句)成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中定型的词。

  大为四字,亦有三字,五字甚至七字以上的成语。

  成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。

  成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。

  有些成语本就是一个微型的句子。

  成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。

  成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

  成语,众人皆说,成之于语,故成语。

关于成语的近义词

谚语

关于成语的诗词

《在这条路上我用过一个成语》《远来的成语》

关于成语的诗句

醉客诗成语益奇欲共兰成语欲拟著辞不成语

关于成语的单词

idiomaticidiom

关于成语的成语

出语成章目成眉语成千成万成名成家村学究语解语花

关于成语的词语

村学究语三语掾出语成章目成眉语一语成_花香鸟语风语不透一语成谶不经之语解语花

关于成语的造句

  1、稗官野史这个基斗成语,指的是小说野史。

  2、"网开三面"这个成语就是由此而来的。后来,人们把它改为"网开一面",表示宽容地对待做错事的人。

  3、但是,名利也是绳索,我们想必都记得“名缰利索”这个成语。

  4、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成御锋迅语、谚语等中的哲理娓娓道来,并以切身的例子说之,必能在潜移默化的情况下腋集成裘,使学生融会贯通其中奥理。

  5、中国的古圣先贤用成语流传很多智慧给下一代的人。

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成语的含义是什么?

  成语是汉语中具有特定内涵,经过长期使用、锤炼而约定俗成的特定短语。成语是比词语大而语法功能又相当于词的语言单位,有短小精悍、形象逼真、通俗易懂的特色。

  成语绝大部分是由四个字组成的。例如在成语造句大全中出现的"画蛇添足""鼎鼎大名""青出于蓝""有声有色""欢天喜地"等;也有四字的成语,如"敲门砖""莫须有""想当然"等;多于四个字的如"真金不怕火炼""心有余而力不足""江山易改,本性难移""桃李满天下"等,当然三字和多字成语占的比例比较小。

具有以下特点的词语才能称之为成语:

  1、成语一般都源远流长的。

  2、成语结构一般定型不变。

  3、成语是意义上整体化。

  每一个成语几乎都有一个故事、一庆改戚个典故,有它的来历。比如说,一说到“纸上谈兵”,马上就会想到长平之战;一说到“草木皆兵”、“风声鹤唳”马上就会想到淝水之战。

  成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语或者由四个字组成的普通词组,从某些方面看来,也有相似之出。譬如专名和科学术语都是固定词组;谚语、歇后语、引语不仅是固定词组或句子,而且意味也有些与成语相似;四个字组成的普通词组比较简练誉陵,形式跟绝大多数的成语一样,如"东西南北""春夏秋冬"之类,但是这些都不是成语。

  我们可以认为:凡是一歼消个词组里的词可以抽换的,就应该把它看作普通词组。一个成语,可以把人的感受完整而准确地表达出来,有着强烈的情感、价值观和鲜明的形象感。

  也正是因为成语有着这么强大的内涵,所以才有那么强的生命力,千百年以来一直流传不衰。

常见的成语及解释是什么?

  011、五光十色:形容色彩鲜艳、花样繁多。

  2、千奇百怪:形容十分希奇古怪,亦指各种各样奇怪的事物。

  3、山明水秀:形容山水秀丽,风景优美。

  4、桃红柳绿:形容绚丽多彩的春天景色。

  5、光彩夺目:亦作光彩夺目。形容光采极为鲜明,令人眼花缭乱。

  6、一心一意:只有一个心眼儿,没有别的考虑。

  7、三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。

  8、奇形异状:亦作奇形怪状。奇异的形状。

  9、马到成功:战马一到就取得了胜利。形容手袭庆很快取得胜利或成就。

  10、七上八下:形容心里慌乱不安。

  11、日暖风和:阳光温暖,微风和煦。形容天气晴和。

  12、大街小巷:指各处街巷。

  13、依山傍水:指地毕握理位置靠近山岭和水流。

  14、桂子飘香:指中秋前后桂花绽放,散发浓香。

  15、叶公好龙:比喻名义上爱好某种事物,实际上并不理解它或需要它,甚至害怕它。

  16、奇花异卉:①希奇少见的花草。②喻指美妙的篇章作品等。

  17、五湖四海:指全国各地,有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的结。

  18、独一无二:没有相同的或没有可以相比的。

  19、七零八落:形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

  20、万紫千红:形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

  21、暴跳如雷:大怒得蹦跳叫喊,好象打雷一样猛烈。

  22、对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,对外行讲内行话。有看不起对方费口舌的意思,也用以讥笑说话的人不看对象。

  23、亡羊补牢:羊走失后再修羊圈。比喻出了问题及时纠正,以免再受失。

  24、狐假虎威:狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了,比喻依仗别人的势力来欺压人。

  25、千山万水禅凯:形容山水很多,比喻路途艰险、遥远。

  26、争妍斗艳:竞相比美。

  27、天昏地暗:亦作“天昏地黑”。

  ①天地一片昏黑。

  常用以形容风雪、雷雨时的自然景象。

  ②指天色晚。

  28、古色古香:古雅的色调、意趣。多形容书画、器物和建筑等。

  29、郁郁葱葱:亦省作“郁葱”。

  ①气旺盛貌。

  ②草木苍翠盛貌。

  30、天涯海角:指极远地方。亦形容彼此相隔极远。

成语的含义是什么?

  囊萤夜读:晚上用袋子装着萤火虫借光来读书。

  凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书则闹。后用来形容家贫而读书刻苦。

  铁杵成针:意指肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做锋运下去,最后一定能成功。

  比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

  反义词是半途而废。

  程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

  手不释卷:意思是书本不离手,银盯梁形容勤奋好学。

  悬梁刺股:比喻废寝忘食地刻苦学习。

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