化学高中学业水平考试考哪些内容？

导读：" 化学高中学业水平考试考哪些内容？1.化学高中学业水平考试是高中生必须参加的考试之一，对于化学学科的考生来说，了解考试内容是非常重要的。2.考试内容主要包括以下几个方面：a.基础知识：化学高中学业水平考试的基础知识部分主要包括化学元素、化学反应、化学方程式、化学键"

化学高中学业水平考试考哪些内容？

　　1.化学高中学业水平考试是高中生必须参加的考试之一，对于化学学科的考生来说，了解考试内容是非常重要的。

2.考试内容主要包括以下几个方面：

　　a.基础知识：化学高中学业水平考试的基础知识部分主要包括化学元素、化学反应、化学方程式、化学键、化学式等基本概念和基本原理。考生需要熟悉这些基础知识，并能够灵活运用。

　　b.化学实验：化学高中学业水平考试中的实验部分主要考察考生对化学实验的理解和操作能力。考生需要了解不同实验的原理、步骤和结果分析，同时还需要熟练掌握实验中常用的化学仪器和设备的使用方法。

　　c.化学原理：化学高中学业水平考试中的化学原理部分主要考察考生对化学原理的理解和应用能力。考生需要掌握化学反应的速率、平衡、电化学、酸碱等相关知识，并能够运用这些知识解决实际问题。

　　d.化学计算：化学高中学业水平考试中的化学计算部分主要考察考生解决化学计算问题的能力。考生需要熟悉化学计算的基本方法和公式，能够准确计算物质的质量、浓度、反应产物的量等。

　　3.考试形式：化学高中学业水平考试的形式可以是选择题、填空题、实验题和解答题等，不同的题型考察的内容也有所不同。考生需要根据考试要求合理安排复习时间和策略，针对不同题型进行有针对性的复习和训练。

4.备考建议：为了顺利通过化学高中学业水平考试，考生可以采取以下几个备考建议：

　　a.系统学习：按照教材的章节顺序，系统学习化学基础知识和原理，理解概念和原理的内涵，并能够运用到实际问题中。

　　b.多做题：做大量的练习题，尤其是选择题和计算题，加强对知识的理解和记忆，并培养解题的技巧和速度。

　　c.实验操作：参与化学实验，熟悉实验步骤和操作技巧，加深对实验原理和结果分析的理解。

　　d.合理复习：合理安排复习时间，根据自身情况和考试形式，有针对性地复习不同的考点和题型，进行重点突破。

　　e.考前冲刺：临近考试时，进行模拟考试和真题训练，提高应试能力和答题速度。

　　5.总结：化学高中学业水平考试是对学生化学知识和能力的全面考查，考生需要通过系统学习、多做题、实践操作和合理复习等方式来提高自己的考试水平。同时，备考过程中也要保持积极的心态，相信自己的能力，才能取得好成绩。

高中学业水平测试化学实验怎么考的

　　高中学业水平测试化学实验命题着重考查学生对陪告基础知识、基本技能和碧乱袜基本方法的理解、掌握与运用。试题力求做到难易适当、题量适度，让坚持正常学习的学生，一般都能达到学业水平考试的要求。

高中学业水平测试化学实验考试大纲部分内容：

　　1.知道化学实验悔激室常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单的仪器装置图；

　　2.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，能根据试题有关要求设计、评价或改进实验方案，体验科学探究过程；

　　3.以离子反应发生条件、金属和非金属及其化合物性质、化学反应与能量的变化等有关实验为例，初步学会运用以实验基础的实证研究方法；

　　4.初步学会常见物质的检验；

　　5.初步学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离和提纯。

化学学业水平考试四要素有什么

　　反应物、生成物、反应条件、化学计量数、上下标（气体、沉淀符号）。

　　普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施信举迟的国家考试。

　　主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教滑李育教学质量的一答棚项重要制度。

高中化学学业水平测试知识点总结

　　高中化学学业水平测试知识点总结大家有总结吗？下面我整理了高中化学学业水平测试知识点总结，欢迎大家参考借鉴！

　　第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法

　　一.化学实验安全

　　　　1.遵守实验室规则。

　　　　2.了解安全措施。

　　　　(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

　　　　(2)烫伤宜找医生处理。

　　　　(3)浓酸沾在皮肤上，用水冲净然后用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。

　　　　(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。

　　浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。

　　浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

　　　　(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

　　　　(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

　　　　3.掌握正确的操作方法。例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。

　　二.混合物的分离和提纯

　　1.过滤和蒸发

　　实验1—1粗盐的提纯

　　仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈步骤：

　　步骤现象

　　　　1.溶解：称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解粗盐逐渐溶解，溶液浑浊。

　　　　2.过滤：组装好仪器，将1中所得到的混合物进行过滤。

　　若滤液浑浊，要再次过滤，直到滤液澄清为止。

　　滤纸上有不溶物残留，溶液澄清。

　　　　3.蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

　　当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。

　　蒸发皿中产生了白色固体。

　　　　注意事项：(1)一贴，二低，三靠。

　　　　(2)蒸馏过程中用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

　　2.蒸馏和萃取(1)蒸馏

　　　　原理：利用沸点的不同，处去难挥发或不挥发的杂质。

　　实验1---3从自来水制取蒸馏水

　　　　仪器：温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，酒精灯，冷凝管，牛角管，锥形瓶。

　　　　操作：连接好装置，通入冷凝水，开始加热。弃去开始蒸馏出的部分液体,用锥形瓶收集约10mL液体,停止加热。

　　　　现象：随着销谨加热,烧瓶中水温升高至100度后沸腾,锥形瓶中收集到蒸馏水。

　　　　注意事项：①温度计的水银球在蒸馏烧的瓶的支管口处。

　　②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片-----防液体暴沸。

　　③冷凝管中冷却水从下口进，上口出。

　　　　④先打开冷凝水，再加热。⑤溶液不可蒸干。

　　(2)萃取

　　　　原理：用一种溶把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来。

　　仪器：分液漏斗,烧杯

　　　　步骤：①检验分液漏斗是否漏水。

　　　　②量取10mL碘的饱和溶液倒入分液枝绝漏斗,注入4mLCCl4,盖好瓶塞。

　　　　③用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡。

　　　　④将分液漏斗放在铁架台上,静置。

　　⑤待液体分层后,将分液漏斗上的玻璃塞打开,从下端口放出下层溶液,从上端口倒出上层溶液.

　　注意事项：

　　　　A.检验分液漏斗是否漏水。

　　　　B.萃取剂：互不相溶,不能反应。

　　　　C.上层溶液从上口倒出,下层溶液从下口放出。

　　三.离子检验

　　离子所加试剂现象离子方程式

　　Cl-AgNO3,稀HNO3产生白色沉淀Cl- Ag =AgCl↓

　　SO42-Ba(NO3)2稀HNO3白色沉淀SO42- Ba2 =BaSO4↓

　　四.除杂

　　　　1.原则：杂转纯、杂变沉、化为气、溶剂分。

　　　　2.注意：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。

　　第二节化学计量在实验中的应用

　　一.物质的量的.单位亏搭基――摩尔

　　　　1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。

　　　　2.摩尔(mol)：把含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。

　　3.阿伏加德罗常数

　　　　把6.02X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。

　　4.物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数n=N/NA

　　5.摩尔质量(M)

　　　　(1)定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。(2)单位：g/mol或g..mol-1

　　　　(3)数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。

　　6.物质的量=物质的质量/摩尔质量(n=m/M)

　　二.气体摩尔体积

　　1.气体摩尔体积(Vm)

　　　　(1)定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。

　　(2)单位：L/mol或m3/mol

　　2.物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm

　　3.(1)0℃101KPa,Vm=22.4L/mol

　　(2)25℃101KPa,Vm=24.8L/mol

　　三.物质的量在化学实验中的应用

　　1.物质的量浓度

　　　　(1)定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的浓度。(2)单位：mol/L,mol/m3

　　(3)物质的量浓度=溶质的物质的量/溶液的体积CB=nB/V

　　2.一定物质的量浓度的配制

　　　　(1)基本原理：根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度，用物质的量浓度计算的方法，求出所需溶质的质量或体积，在烧杯中溶解并在容器内用溶剂稀释为规定的体积，就得欲配制的溶液。

　　(2)主要操作

　　　　A.检验是否漏水;B.配制溶液○1计算;○2称量;○3溶解;○4转移;○5洗涤;○6定容;○7摇匀;○8贮存溶液。

　　　　注意事项：A.选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶。B.使用前必须检查是否漏水。

　　　　C.不能在容量瓶内直接溶解。

　　D.溶解完的溶液等冷却至室温时再转移。

　　E.定容时，当液面离刻度线1―2cm时改用滴管，以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止。

人教版化学学业水平考试考几本书

新课标全国卷必考的范围是：化学必修1，必修2，化学反应原理（选修书目，但是必考）

　　选考的模式：三道选考的大题，分茄洞别从：实验化学，物质的结构与性质，有机化学基础中的知识中颤拆枯各出一题。考生根据自己选修的书目选择一题来回答，多答的按题号较前的计分

所以要学的书是：化学必修1，必修2，化学反应原理，实验化学/物质的结构与性质/有机化御带学基础，共4本书

但有一点要注意：全国卷有时会在必考题中出现有机化学的知识，所以大多数学校会把有机化学基础作为必选书目来教学，所以多数情况是：化学必修1，必修2，化学反应原理，有机化学基础这4本

高中学业水平考试的具体内容有哪些

　　高中学业水平考试的具体内容有哪些

　　　　学考是高中学业水平考试的简称，就是说文科生要考物理、化学、生物三科，理科生要考政治、历史、地理三科，并且都要合格。学考分四个等级，每个等级对应一个分数范围，满分是100分，25分是合格分。

　　　　学考和高考录取是挂钩的，只有达到规定的等级要求后，才能被相对应的一本、二本、三本大岁李旁学录取。但是等级也不要过于担心，这个要求都不高，绝大大部分同学都很容易达到。

　　　　其中各省市制定相关政策、要求不一。

　　高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。

　　为了淡化分数，成绩分为5等。

　　　　各省市制定相关政策、要求不一。

　　高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。

　　为了淡化分数，成绩分为5等。

　　　　高中学业水平考试，通称“高中会考”。是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实扰肢施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。

　　高中学业水平考试的成绩计算方法

　　　　1.学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示乎橡。技术科目测试等级为合格、不合格。

　　　　2.必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。

　　100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。

　　单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

　　　　3.选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A )，B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B )，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。

　　　　4.必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效;选修学科的成绩当年有效。

　　　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者(信息技术考试不合格视作D等)，将不能填报高考普通类志愿。

化学学业水平考试必考知识点有哪些?

化学学业水平考试必考知识点有：

1、原子半径

　　(1)除第1周期外，其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小。

　　(2)同一族的元素从上到下，随电子层数增多，原子半径增大。

2、元素化合价

　　(1)除第1周期外，同周期从左到右，元素正价由碱金属 1递增到 7，非金属元素负价由碳族-4递增到-1(氟无正价，宴升猛氧无 6价，除外)。

　　(2)同一主族的元素的正价、负价均相同。

　　(3)所晌桥有单质都显零价。

3、单质的熔点

　　同一周期元素随原子序数的递增，元素组成的金属单质的熔点递增，非金属单质的熔点递减；同一族元素从上到下，元素组成的金属单质的熔点递减，非金属单质的熔点递增。

4、元素的金属性与非金属性(及其判断)

　　(1)同一周期的元素电子层数相同。因此随着核电荷数的增加，原子越容易得电子，从左到右金属性递减，非金属性递增。

　　(2)同一主族元素最外层电子数相同，因此随着电子层数的增加，笑庆原子越容易失电子，从上到下金属性递增，非金属性递减。