高中学业水平测试化学实验考的有哪些问题？

作者：熊浩海时间：2023-07-23 13:15:22

导读：" 高中学业水平测试是在高中阶段对学生进行综合素质评价的重要考试之一，其中包括化学实验考。然而，化学实验考存在一些问题，需要我们重视和解决。问题一：实验操作的复杂性1.提供更详细的实验操作步骤，避免学生操作失误。2.引入辅助材料，如实验视频、实验手册等，以帮助学生更"

　　高中学业水平测试是在高中阶段对学生进行综合素质评价的重要考试之一，其中包括化学实验考。然而，化学实验考存在一些问题，需要我们重视和解决。

问题一：实验操作的复杂性

　　1.提供更详细的实验操作步骤，避免学生操作失误。

　　2.引入辅助材料，如实验视频、实验手册等，以帮助学生更好地理解和掌握实验操作。

问题二：实验设备和试剂的不足

　　1.提前准备足够的实验设备和试剂，确保学生能够充分展示实验技能。

　　2.引入替代实验，如模拟实验或虚拟实验，解决设备和试剂不足的问题。

问题三：实验时间的限制

　　1.合理安排实验时间，避免学生操作过快或过慢，导致结果不准确。

　　2.引入小组实验或分步实验，充分利用时间，提高学生的实验效率。

问题四：实验安全问题

　　1.加强实验安全教育，提高学生对实验安全的意识。

　　2.设置实验安全指导，确保学生在实验过程中遵循正确的操作规范。

问题五：实验结果的判定标准

　　1.制定明确的实验评分标准，确保评分的客观性和公正性。

　　2.引入实验报告或实验笔记的要求，对学生的实验过程和结果进行更全面的评价。

问题六：实验题目的选择和设计

　　1.设计实验题目时考虑实验操作的难易程度，确保学生能够完成实验。

　　2.注重实验题目的应用性，使学生能够将实验知识应用到实际问题中。

问题七：实验考核的完整性

　　1.设计综合性实验题目，考察学生的综合实验能力。

　　2.考虑实验的连贯性，使学生能够将不同实验环节进行有机衔接。

　　通过解决上述问题，我们可以提高高中学业水平测试化学实验考的质量，促进学生对化学实验的兴趣和理解，培养学生的实验能力和创新思维。

高中化学学业水平测试知识点总结

　　高中化学学业水平测试知识点总结大家有总结吗？下面我整理了高中化学学业水平测试知识点总结，欢迎大家参考借鉴！

　　第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法

　　一.化学实验安全

　　　　1.遵守实验室规则。

　　　　2.了解安全措施。

　　　　(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

　　　　(2)烫伤宜找医生处理。

　　　　(3)浓酸沾在皮肤上，用水冲净然后用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。

　　　　(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。

　　浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。

　　浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

　　　　(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

　　　　(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

　　　　3.掌握正确的操作方法。例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。

　　二.混合物的分离和提纯

　　1.过滤和蒸发

　　实验1—1粗盐的提纯

　　仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈步骤：

　　步骤现象

　　　　1.溶解：称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解粗盐逐渐溶解，溶液浑浊。

　　　　2.过滤：组装好仪器，将1中所得到的混合物进行过滤。

　　若滤液浑浊，要再次过滤，直到滤液澄清为止。

　　滤纸上有不溶物残留，溶液澄清。

　　　　3.蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

　　当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。

　　蒸发皿中产生了白色固体。

　　　　注意事项：(1)一贴，二低，三靠。

　　　　(2)蒸馏过程中用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

　　2.蒸馏和萃取(1)蒸馏

　　　　原理：利用沸点的不同，处去难挥发或不挥发的杂质。

　　实验1---3从自来水制取蒸馏水

　　　　仪器：温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，酒精灯，冷凝管，牛角管，锥形瓶。

　　　　操作：连接好装置，通入冷凝水，开始加热。弃去开始蒸馏出的部分液体,用锥形瓶收集约10mL液体,停止加热。

　　　　现象：随着销谨加热,烧瓶中水温升高至100度后沸腾,锥形瓶中收集到蒸馏水。

　　　　注意事项：①温度计的水银球在蒸馏烧的瓶的支管口处。

　　②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片-----防液体暴沸。

　　③冷凝管中冷却水从下口进，上口出。

　　　　④先打开冷凝水，再加热。⑤溶液不可蒸干。

　　(2)萃取

　　　　原理：用一种溶把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来。

　　仪器：分液漏斗,烧杯

　　　　步骤：①检验分液漏斗是否漏水。

　　　　②量取10mL碘的饱和溶液倒入分液枝绝漏斗,注入4mLCCl4,盖好瓶塞。

　　　　③用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡。

　　　　④将分液漏斗放在铁架台上,静置。

　　⑤待液体分层后,将分液漏斗上的玻璃塞打开,从下端口放出下层溶液,从上端口倒出上层溶液.

　　注意事项：

　　　　A.检验分液漏斗是否漏水。

　　　　B.萃取剂：互不相溶,不能反应。

　　　　C.上层溶液从上口倒出,下层溶液从下口放出。

　　三.离子检验

　　离子所加试剂现象离子方程式

　　Cl-AgNO3,稀HNO3产生白色沉淀Cl- Ag =AgCl↓

　　SO42-Ba(NO3)2稀HNO3白色沉淀SO42- Ba2 =BaSO4↓

　　四.除杂

　　　　1.原则：杂转纯、杂变沉、化为气、溶剂分。

　　　　2.注意：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。

　　第二节化学计量在实验中的应用

　　一.物质的量的.单位亏搭基――摩尔

　　　　1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。

　　　　2.摩尔(mol)：把含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。

　　3.阿伏加德罗常数

　　　　把6.02X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。

　　4.物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数n=N/NA

　　5.摩尔质量(M)

　　　　(1)定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。(2)单位：g/mol或g..mol-1

　　　　(3)数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。

　　6.物质的量=物质的质量/摩尔质量(n=m/M)

　　二.气体摩尔体积

　　1.气体摩尔体积(Vm)

　　　　(1)定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。

　　(2)单位：L/mol或m3/mol

　　2.物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm

　　3.(1)0℃101KPa,Vm=22.4L/mol

　　(2)25℃101KPa,Vm=24.8L/mol

　　三.物质的量在化学实验中的应用

　　1.物质的量浓度

　　　　(1)定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的浓度。(2)单位：mol/L,mol/m3

　　(3)物质的量浓度=溶质的物质的量/溶液的体积CB=nB/V

　　2.一定物质的量浓度的配制

　　　　(1)基本原理：根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度，用物质的量浓度计算的方法，求出所需溶质的质量或体积，在烧杯中溶解并在容器内用溶剂稀释为规定的体积，就得欲配制的溶液。

　　(2)主要操作

　　　　A.检验是否漏水;B.配制溶液○1计算;○2称量;○3溶解;○4转移;○5洗涤;○6定容;○7摇匀;○8贮存溶液。

　　　　注意事项：A.选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶。B.使用前必须检查是否漏水。

　　　　C.不能在容量瓶内直接溶解。

　　D.溶解完的溶液等冷却至室温时再转移。

　　E.定容时，当液面离刻度线1―2cm时改用滴管，以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止。

上海高二学业水平测试化学实验要考哪些啊?

气体制备，推断题

化学学业水平考试必考知识点有哪些?

化学学业水平考试必考知识点如下：

　　1、浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净稿高。

　　浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。

　　浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

　　2、酒精誉敬塌及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

　　3、蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

　　当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。

　　蒸发皿中产生了白色固体。

　　4、为了使杂质除尽，庆圆加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。

　　5、单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。

学业水平测试化学考什么

　　　　不知你在哪个省的？每个省略有区别。

　　浙江和江苏都差不多的。

　　我这里是江苏的。

　　2013年江苏省普通高中学业水平测试

　　（必修科目）考试说明（化学）

　　一、命题指导思想

　　　　化学（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的《普通高中化学课程标准（实验）》和《江苏省普通高中化学课程标准教学要求（修订稿）》为依据，结合我省化学必修科目（指必修学分规定的学习内容）的教学实际，全面检测学生化学必修科目的学习状况和基本的化学科学素养。以化学必修科目所要求的基础知识、基本技能、基本观点和基本方法为主要考查内容，注重考查学生分析、解决问题的能力和初步的科学探究能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

　　二、测试内容和要求

　　（卜灶一）测试范围

　　　　必修模块《化学1》和《化学2》，选修模块《化学与生活》、《有机化学基础》二者选一，以及相关的初中化学教学内容（其内容本说明中不再列出）。

　　（二）测试能力要求的表述

　　　　参照《普通高中化学课程标准（实验）》《及江苏省普通高中化学课程标准教学要求（修订稿）》对认知性、技能性、体验性三类学习目标的分类方法、水平层次划分和各层次中的行为动词，本说明相应地将认知性测试要求由低到高分为A、B、C、D四个水平岩衡层次，技能性测试要求由低到高分为a、b、c三个水平层次，体验性测试要求由低到高分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个水平层次。高水平层次的测试要求包含低水平层次的测试要求。

　　1．认知性测试要求的水平层次

　　A．知道、说出、识别、描述、举例、列举

　　B．了解、认识、能表示、辨认、区分、比较

　　C．理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述

　　D．应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明

　　2．技能性测试要求的水平层次

　　a．初步学习、模仿

　　b．初步学会、独立操作、完成、测量

　　c．学会、掌握、迁移、灵活运用

　　3．体验性测试要求的水平层次

　　Ⅰ．感受、经历、尝试、体验、参与、交流、讨论、合作、参观

　　Ⅱ．认同、体会、认识、关注、遵守、赞赏、重视、珍惜

　　Ⅲ．形成、养成、具有、树立、建立、保持、发展、增强

　　（三）测试的具体内容和要求

　　学生实验测试内容

　　1．碱金属元素性质的递变

　2．卤族元型枣扮素性质的递变

　　3．化学反应中能量的变化

　　4．用生活中的材料制作简易电池

　　5．设计实验证明某些化学反应的可逆性

　　6．探究乙醇的主要化学性质

　　7．探究乙酸的主要化学性质

　　　　学生实验测试内容

　　1．淀粉的水解

　　2．鲜果中维生素C的还原性

　　3．确定易拉罐的主要成分

　　4．区别生活中常见的几种纤维

　　　　学生实验测试内容

　　1．溴乙烷的取代反应

　　2．乙醇和苯酚的性质

　　3．乙醛的性质

　　4．乙酸乙酯的水解反应

　　5．糖类的性质

　　三、试卷结构

　　（一）题型比例

　　　　试题包括选择题和非选择题两大类。

　　选择题均为单项选择题，非选择题包括填空、简答、计算等题型。

　　选择题和非选择题占分比例约为7︰3。

　　（二）难易题比例

　　　　容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例约为7︰2︰1。

　　（三）内容比例

　　　　《化学1》和《化学2》占分共约85%，《化学与生活》或《有机化学基础》占分约15%。

　　四、测试方式和时间

　　（一）测试方式

　　　　闭卷笔试。

　　（二）测试时间

　　　　75分钟。

　　（三）试卷满分值

　　　　100分。

高二学业水平测试化学试卷

　　　　一、选择题（以下题棚陪目均为单选；1-17题为理生班和文科班学生必做题。

　　每题3分；共51分。

　　）。

　　1、实验中的下列操作正确的是（）

　　A、用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，为了不浪费，把过量的试剂倒入试剂瓶中

　　B、用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能转移到容量瓶中

　　C、用蒸发方法使NaCl从溶液中析出，应将蒸发皿中NaCl溶液全部蒸干才停止加热

　　D、分液操作时，分液漏斗中下层液体从上口放出，上层液体从下口倒出

　　2、若NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）

　　A、1个标准大气压，20℃下11.2LN2含有的分子数为0.5NA

　　B、4℃时9mL水和标准状况下11.2L氮气含有相同的分子数

　　C、同温同压下，NA个NO与NA个N2和O2的混合气体的体积不相等

　　D、0℃、1.01×103Pa时，11.2L氧气所含的原子数目为NA

　　3、下列电子式中错误的是（）

　　4、下列物质的水溶液能导电，但该物质属于非电解质的是（）

　　A、CuSO4B、CO2C、HClD、CH3CH2OH

　　5、下列反应的离子方程式正确的是（）

　　A、氨气通入醋酸溶液CH3COOH NH3==CH3COONH4

　　B、澄清的石灰水跟盐酸反应H OH－==H2O

　　C、碳酸钡溶于醋酸BaCO3 2H ==Ba2 H2O CO2↑

　　D、金属钠跟水反应Na 2H2O==Na 2OH－ H2↑

　　6、在无色透明溶液中，不能大量共存的离子组是（）

　　A、Cu2 、Na 、SO42－、Cl－B、K 、Na 、HCO3－、NO3－

　　C、OH－、HCO3－、Ca2 、Na D、Ba2 、Na 、OH－、NO3－

　　7、火药的爆炸反应为：2KNO3 S 3C====K2S N2↑ 3CO2↑，其中被还原的元素是（）

　　A、NB、CC、N和SD、N和C

　　8、核内中子数为N的R2 离子，质量数为A，则ng它的氧化物中所含质子的物质的量为（）

　　A、B、

　　C、D、

　　9、下列关于Na和Na 的叙述中，错误的是（）

　　A、它们相差一个电子层B、它们的化学性质相似

　　C、钠原子，钠离子均为同一元素D、灼烧时，它们的焰色反应都呈黄色

　　10、下列各组顺序的排列不正确的是（）

　　A、原子半径：Na＜Mg＜Al＜F

　　链棚蠢B、热稳定性：HCl＞H2S＞PH3＞AsH3

　　C、酸性强弱：H3AlO3＜H2SiO3＜H2CO3＜H3PO4

　　D、碱性强弱：KOH＞NaOH＞Mg(OH)2＞Al(OH)3

　　11、关于由锌片、铜片和稀硫酸组成的原电池的说法中，正确的是（）

　　A．锌片质量逐渐减少，铜片上有气泡产生

　　B．电流方向是由锌片流向铜片

　　C．锌片作正极，发生还原反应

　　D．电解质溶液的pH保持不变

　　12、镁、铝、铜三种金属粉末混合物，加入过量盐酸充分反应，过滤后向滤液中加入过量烧碱溶液，再过滤，滤液中存在的离子有（）

　　A、B、Cu2 C、Al3 D、Mg2

　　13、下列物质中，互为同系物的是（）

　　A．CH4、C3H8B．CH4、C2H5OH

　　C．C4H6、C4H8D．CH3COOH、C3H8

　　14、下列有机物发生的反应属于加成反应的是()

　　A．乙醇使KMnO4溶液褪色B．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

　　C．甲烷和氯气混合，见光D．用乙醇、乙酸与浓H2SO4混合加热

　　　　15、把A、B、C、D4块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成和闹原电池。若A、B相连时，A为负极；C、D相连时，D上产生大量气泡；A、C相连时，电流由C经导线流向A；B、D相连时，电子由D经导线流向B，则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

　　A、A＞B＞C＞DB、A＞C＞D＞B

　　C、C＞A＞B＞DD、B＞A＞C＞D

　　16、下列实验中，有沉淀产生且不会消失的是()

　　A．将氨水逐滴滴入AgNO3溶液中，直至过量

　　B．将NaOH溶液逐滴滴入AlCl3溶液中，直至过量

　　C．向AlCl3溶液中逐滴滴入稀硫酸

　　D．将NaOH溶液逐滴滴入Fe2(SO4)3溶液中，直至过量

　　17、下列各组数字均为元素原子序数，其中能形成XY2型共价化合物的是（）

　　A．3与8B．1与16

　　C．12与17D．6与8

　　　　二、选择题（18-21题每题有两小题，其中①为选修《化学与生活》的学生完成；②为选修《有机化学基础》的学生完成。每题只有一个答案，每小题4分，共16分）

　　17、①下列物质中，互为同分异构体的是（）

　　A、淀粉和纤维素B、果糖和葡萄糖C、蛋白质和氨基酸D、蔗糖和葡萄糖

　　②已知某醛的结构简式为：CH3CH=CHCH2CH2CHO，下列关于它的性质的说法中不正确的是（）

　　A．它不发生加聚反应生成高分子化合物B．它能发生银镜反应

　　C．它能与溴水发生加成反应D．它能与新制Cu(OH)2悬浊液发生反应

　　18．①要使蛋白质从胶体溶液中析出而又不改变蛋白质的性质，应加入的试剂是（）

　　A、乙醇B、福尔马林C、(NH4)2SO4浓溶液D、(CH3COO)2Pb浓溶液

　　②已知卤代烃可以和钠发生反应，例如溴乙烷与钠发生反应为：

　　应用这一反应，下列所给化合物中可以与钠合成环丁烷的是（）

　　A.CH3BrB.CH3CH2CH2CH2Br

　　C.CHBr2CHBr2D.

　　19、①对于药品的使用和作用下列说法正确的是（）

　　A.、R表示非处方药，OTC表示处方药

　　B、毒品就是有毒的药品

　　C、我国明代医学家李时珍所著的医学名著是《神农本草经》

　　D、麻黄碱是国际奥委会严格禁止使用的兴奋剂

　　②下列各组中的两个变化所发生的反应，属于同一类型的是（）

　　　　①由甲苯制甲基环己烷；由乙烷制溴乙烷

　　　　②乙烯使溴水褪色；乙炔使酸性高锰酸钾溶液褪色

　　　　③由乙烯制聚乙烯；由1，3—丁二烯合成顺丁橡胶

　　　　④由苯制硝基苯；由苯制苯磺酸

　　A．只有②③B．只有③④C．只有①③D．只有①④

　　20、①下列说法中，错误的是（）

　　A、青霉素的种类有青霉素F、G、X、K、V等

　　B、青霉素G的俗名是盘尼西林

　　C、青霉素在体内水解可得到一类碱性物质

　　D、胃苏平、苏打片均属于抗酸药

　　②1，4-二氧六环是一种常见溶剂，它可以通过下列合成路线制得

　　A．1—丁烯B．1，3—丁二烯C．乙炔D．乙烯

　　　　21、①国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”。

　　我国政府现已启动“酱油补铁工程”。

　　这里的铁指的是（）。

　　A、铁元素B、铁单质C、四氧化三铁D、硫酸铁

　　②当乙酸分子中的O都是18O，乙醇分子中的O都是16O，二者在一定条件下反应所生成物中的水的相对分子质量为（）

　　A．16B．18C．20D．22

　　题号1234567891011

　　答案

　　题号12131415161718192021

　　答案

　　　　二、填空题：（22—24题为理生班和文科班学生必做题。每空1分，共22分）

　　　　22、（4分）(1)请填写下列空白处：实验室里要配制500mL0.2mol/L的硫酸钠溶液。实验步骤大致有：

　　　　A、在天平上称出___________g硫酸钠固体，把它放在烧杯里，用适量的蒸馏水溶解。

　　　　B、把得到的溶液小心地沿着__________注入________mL的容量瓶中。

　　　　C、用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，每次洗涤液也小心转入容量瓶中。

　　　　D、继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度l～2cm处，改用_______________小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线水平相切。

　　　　E、将瓶塞塞紧，充分摇匀。

　　　　F、将配好的溶液倒入试剂瓶中，贴上标签，并洗涤容量瓶。

　　　　（2分）(2)下列情况会使所配溶液浓度偏高的是___________(填序号)。

　　a、某同学定容时观察液面的情况如图所示

　　b、没有进行上述的操作步骤C

　　c、加蒸馏水时，不慎超过了刻度线

　　d、所用砝码生锈

　　e、容量瓶用前内壁沾有水珠

　　　　23、（5分）已知有以下物质相互转化。试回答：

　　　　(1)写出B的化学式，D的化学式。

　　　　(2)写出由E转变成F的化学方程式。

　　　　(3)写出用KSCN鉴别G溶液的离子方程式；向G溶液加入

　　　　A的有关离子反应方程式。

　　　　24、（11分）A、B、C、D四种元素原子序数依次增大，A元素形成的-2价阴离子比氦的核外电子数多8个；B元素的一种氧化物为淡黄色固体，该固体遇到CO2能生成A单质；C为原子核内有12个中子的二价金属，当2.4gC与足量的盐酸反应时，在标准状况下放出2.24LH2；D是第三周期中原子半径*小的元素（不含稀有气体）。

　　　　（1）A、B、C、D分别为、、、（填元素符号）。

　　　　B、D的原子结构示意图分别为，；

　　　　请用电子式表示B、D所形成化合物的过程：。

　　（2）写出C的*高价氧化物对应水化物与D的*高价氧化物对应水化物反应的离子方程

　　　　式：。

　　（3）比较D的气态氢化物与H2S、HF的稳定性：>>>

　　　　三、本大题有两小题（其中①为选修《化学与生活》的学生完成；②为选修《有机化学基础》的学生完成。

　　共11分。

　　）。

　　25．（6分）①阿司匹林的结构简式如右图：

　　根据这一信息，回答下列问题：

　　(1)写出阿司匹林的分子式：