如何进行大学生数学建模论文答辩指导？

导读：" 大学生数学建模是培养学生分析问题、解决问题和团队合作能力的重要途径之一。而数学建模论文答辩是对学生在数学建模过程中所做的工作和研究成果进行评估和展示的环节。为了帮助大学生顺利进行数学建模论文答辩，下面提出几点指导建议：。1.确定论文答辩的目标和要求"

　　大学生数学建模是培养学生分析问题、解决问题和团队合作能力的重要途径之一。

　　而数学建模论文答辩是对学生在数学建模过程中所做的工作和研究成果进行评估和展示的环节。

　　为了帮助大学生顺利进行数学建模论文答辩，下面提出几点指导建议：。

1.确定论文答辩的目标和要求

　　-了解论文答辩的评分标准和要求，明确自己需要达到的目标。

　　-阅读以往优秀论文答辩的经验分享和评审意见，借鉴他人的经验。

2.充分准备论文答辩的材料

　　-审查自己的论文，确保论文内容的逻辑清晰、结构合理。

　　-准备PPT或其他展示材料，简洁明了地呈现研究问题、方法和结果。

3.熟悉论文答辩的流程和规则

　　-了解论文答辩的时间、地点和答辩顺序等安排。

　　-理解答辩过程中的提问规则和回答要求，准备针对性的答辩技巧。

4.做好论文答辩的演练和技巧准备

　　-组织同学或老师进行模拟答辩，磨炼自己的答辩能力和应对临场问题的能力。

　　-学习一些答辩技巧，如如何简明扼要地回答问题、如何与评委进行有效的交流等。

5.注重展示自己的研究思路和创新点

　　-答辩时重点突出自己的研究问题和方法，阐述研究的创新点和实际应用价值。

　　-提供充分的数据、图表和实例，以支持自己的研究结论和推理过程。

6.接受评委的批评和建议

　　-积极倾听评委的意见和建议，虚心接受批评，并进行合理的讨论和辩解。

　　-对于评委提出的问题或指出的不足，及时进行改进和完善。

7.总结并反思论文答辩的经验

　　-在答辩结束后，及时总结自己的答辩经验，反思自己的不足和可以改进的地方。

　　-与同学或老师进行交流，分享答辩经验和心得体会，互相促进提高。

　　总之，进行大学生数学建模论文答辩需要充分准备，理清思路，展示研究成果，并积极接受评委的意见和建议。通过不断的实践和经验积累，大学生们可以逐渐提高自己的答辩能力，为今后的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

数学建模论文的答辩流程

数学建模论文的答辩流程

　　数学建模论文的蔽陪答辩流程是怎么样的，需要答辩的同学先来了解一下吧，下面是我为大家收集的关于数学建模论文的答辩流程，欢迎大家阅读借鉴!

　　　　数学建模答辩流程主要包括：自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢。下面我们就分步进行讲述。

　　一、自我介绍

　　　　无论是去应聘，相亲还是答辩，第一印象往往是最重要的，挺直的身体，从容的神态，微笑的面容，自信的话语往往会让你的老师对你的作品给个好分。

　　自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。

　　好的开端就意味着成功了一半。

　　范例：

　　尊敬的老师们：

　　　　早上好!我叫XXX,来自班XXX,学号XXX,我的论文题目是《地方政府链稿土地规划问题》，本篇论文是在XXX老师的指导下完成的。

　　在这期间，XXX老师对我的论文进行了详细的修正和指正，并给予我许多宝贵的建议。

　　在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。

　　下面我就把论文的基宏唤蠢本思路向各位答辩老师作如下简要陈述。

　　二、答辩人陈述

　　　　在答辩会上，先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。

　　范例：

　　　　首先，我想谈谈这个毕业论文的目的。

　　　　通过大量的`阅读文献，观察建模课例，分析建模教学与其他教学的异同，研究数学建模步骤在教学中是如何体现的。笔者根据课堂观察设计一堂建模教学的课程，并通过这堂课的收获提出一些可行性的建议，为今后的建模教学提供帮助。

　　　　其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。

　　　　本文基于模型思想的重要性，通过阅读国内外相关文献，初步了解国内外是如何定义模型思想与建模理论的，而后对课例进行课堂观察，进行定性与定量的分析并总结，来研宄数学建模的步骤，观察教师在教学过程中是如何潜移默化的将建模思想运用到其中的。最后，笔者根据之前教师授课的经验，借鉴有经验的教师的优点，设计了一堂建模教学课，并从授课的经验与之前观察到的数据，尽量为数学教学活动中数学建模教学提出了一些可行性的教学建议。

　　三、提问与答辩

　　　　在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。

　　老师会为你磨时间。

　　有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。

　　接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。

　　在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。

　　范例：

　　1、你的数学建模设计采用了哪些与本专业相关的研究方法?

　　2、此论文的创新点在哪，意义何在?

　　3、本篇论文研究上遇到了哪些问题?

　　四、总结

　　　　答辩人最后纵观数学建模答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：数学建模设计中的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

　　范例：

　　　　最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

　　这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。

　　虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。

　　请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

　　五、致谢

　　　　感谢在数学建模论文完成方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

　　范例：

　　　　感谢老师们对我们的培训指导和后勤保障。

　　感谢我的同学也给了我巨大的原动力支持。

　　我在此一并向你们致谢，我的成绩离不开你们的帮助与支持!同时感谢在座的诸位老师不辞辛劳的参与答辩，谢谢大家。

;

数学建模论文答辩指导(2)

数学建模论文答辩指导

　　四、建模答辩要尽量体现建模思想、逻辑和价值性

　　　　数学建模一般没有标准答案，竞赛的目的也是在挖掘解决问题的最优方案。

　　建模可发挥的空间比较大，可以从不同的角度、用不同的方法去解决同一个问题，但答辩的宗旨是一致的，即答辩的问题主要集中在建模的思想、逻辑性及应用的价值性上。

　　也就是说怎样证明你悔拆蠢建的数学模型是最优的。

　　建模的答辩时间一般只有15分钟，学生最多有1分钟的时间简述自己的论文观点，剩下的时间由评委提问。

　　评委有可能问一些建模里没有考虑清楚或说明清楚的问题，指出漏洞，甚至“刁难”，不过这个主要是考察建模论文是不是学生自己做的。

　　所以答辩的学生只要不慌，充满信心，回答评委问题时，口齿清晰，逻辑推理性强，就一定会成功。

　　五、建模答辩幻灯片

　　(PPT)的制作

　　　　PPT就是幻灯御巧片。

　　可以理解把一张一张“图片”放给别人看。

　　也就是把你想告诉别人的东西，排版起来，介绍给别人，PPT重要的还是内容，格式只是表现形式。

　　　　在答辩过程中，精彩的PPT幻灯片会抓住评委的注意力，令评委们耳目一新。

　　由于答辩时间总共不超过15分钟，学生简述时间约1分钟，在这短短的时间内把你三天的建模工作简述出来，是对学生综合能力和表达能力的挑战。

　　所以制作好PPT幻灯片是答辩成功的重要环节。

　　一般应注意以下几点：。

　　　　(1)15分钟的答辩准备大约2-3页幻灯片即可。

　　每页只用8-1行字，或一幅图。

　　只列出要点及关键技术。

　　　　(2)幻灯片中不要出现参赛学校名称等信息。

　　(3)幻灯片的背景不要追求花哨，尽量用浅色调

　　　　(米黄、象牙百、灰色等)，不要弄些与答辩无关的动画。

　　　　(4)幻灯片一般从建模的提要、提出问题、分析问题、解决问题入手制作。

　　　　(5)幻灯片内容要突出自己的建模特点。主要体现建模的思想、算法、特殊技术及创新点。

　　　　(6)答辩者大约一分钟讲2页，听众一分钟大约看完4-5页。不能完全照着幻灯片念，要用口语化、演讲式的语言讲。

　　　　(7)充分利用图形，在较短时间内传递较多信息。

　　　　(8)给幻灯片加上页码，再打开母版，把“#”改成“#/X”，X是幻灯片的总页数，这样答辩时就能知道已讲了多少，便于调整速度。

　　　　(9)如果能用动画把论文中的图形动态变化部分动态演示出来，会使答辩更精彩，更能形象说明论文的论点。

　　　　总之，答辩的同学一定要准备充分，阐述所建模型与实际生活的碧陪联系，而且要不乏趣味性。在答辩过程中评委可能从模型的抽象到模型的构建向答辩的同学提出很多启发性的问题，引导大家深入思考如何构建一个合理标准的数学模型。

;

数学建模答辩有什么技巧?

答辩细节

　　1、论文本子要美观、规范，千万不能出现字面错误（比如将“视频”写成“视屏”），还有排版规格要统一：大小标题、正文、脚注都要按规定统一。

　　2、PPT要紧扣主题，严格掌握时间。

　　PPT的每一页文字内容不能超过八行，这是国际标准。

　　因为如果超过八行一方面别人没有毅力往下看，另一方坐在后面的专家评委就会看不清。

　　还有PPT的颜色种类不能太多，花丽胡哨的就没有风格了。

　　对于搜宽PPT的内容一定要讲透、讲准，每一页的内容都世码亮要熟记于心，不能照着PPT读。

　　PPT是给专家评委配合你的讲解看的，所以你也不能翻页太快，否则把别人眼都翻花了，谁还有心思看你的作品。

　　3、要体现出团队精神。

　　在比赛之前一定要走场，也模大就是预先去熟悉答辩室里的环境，这次对于科大、合工大的学生我都要求他们提前过来熟悉的。

　　要你们走场的目的在于了解场内布置，这样好提前设计进场动作，例如，进场时队伍的高低排序、入座的方位等等。

团队精神的表现要体现在以下方面：

　　首先，服装必须要统一。

　　这里的细节就体现了你们团队的严谨性，作为专家评委，我很难想象一个各穿各的衣服，连这一点细节都不注重的团队，能在他的作品中体现出严谨性来。

　　这里说的服装必须是正装，天气比较热的话就穿衬衫、西裤、皮鞋，天气还比较凉爽的话就穿上西装。

　　再者就是领带的问题，我们看到这次有的团队虽然都打了领带，甚至也统一了领带款式，但是还是出现了一些问题——有的同学领带下尖到胸口，有的到腰带下面……这样都是不行的，必须要统一打到皮带头的正中心位置。

　　其次，语言、动作要一致。

　　一定要设计入场动作，前矮后高、前女后男、统一步伐、统一鞠躬、统一入座。

　　这里的细节就体现出了你团队的精神风貌、严谨态度。

　　语言表达方面，一定要选一个口齿清楚、普通话好、反应迅速、应变能力强的人进行陈述。

　　千万不要别人还没问，自己脑子里就一片空白了。

　　其他几个人在问答环节要适当做出回答，不能一声不吭。

　　那么其他几个人讲什么？就讲你所负责的那个方面，其他方面的问题你不是很清楚就千万不要开口讲。

　　千万不能出现几个人的回答相矛盾的情况。

　　还有就是，并非对于评委的每一个问题在回答前都要说声“谢谢您的问题”。但是，对于评委给你的建设性意见或者点评，一定要说“感谢您的指点”，然后再做出相应的回答。

　　最后，千万不能把话讲大，不能急功近利。

　　中国人现在普遍比较浮躁，做了一点点事情，往往都把它吹得很大，在学术上千万不能这样！一定要就作品谈作品，就内容说内容，不要夸大成果的作用与应用前景。

　　你们所要做的，就是把自己已经做得工作体现出来！所有的数据都一定要亲自实验、推算得到，必须严谨。

　　只要你把这些都做到了，你的作品前景与价值，专家自然也就明了于心了。

数学建模怎么进行答辩啊?老师一般问什么问题啊?PPT怎么做?那个PPT上...

　　其实数模答辩很简单，不要有心理压力，参加答辩过程的队伍最次也历胡是省一了。你只要注意以下几点就可以了：

　　1.答辩的过派昌程就是检测下论文是不是你做的。

　　2.答辩的时候也就是陈述下当时你的建模过程，以及当时的闪光点。

3.PPT多用图，文字没谁看

　　4.对于自己的论文，多设计几个问题，并针对性的给出合理的解肢羡拦释，防止到时提问时不知道怎么给出。

　　5.一定要坚信自己的模型是合理正确的，否则别人就不会相信你了。

　　相信哥，没错。

数模竞赛论文答辩怎么弄?应该注意哪些?

既然通知答辩了，就说明第一关已经过了，恭旅茄喜你

　　就拿我的经历给你说一说，个人意见仅供参考哈。

我们学校拆液察的建模答辩是3个老师大概，一个老师主要埋和提问，另外的老师补充提问

　　你们也是，一组3个人的话，让一个思维比较清晰迅速的人主要讲一下你们的做题思路。

　　相信老师手中都有你们的作品了，不用花太多精力在解题的方法上，主要讲一下你们是什么思路，为什么采用这种方法，使用了什么工具等等。

　　其他两个人作为补充，不要打断正在讲解的人的话，也不要你一句我一句，老师会晕的。

　　在一开始的时候，记得先要做好自我介绍。

　　另外，要控制好时间，多留给老师提问的时间。

　　准备还是要好好准备的，最好有个PPT什么的，思路一定不要有模糊的地方，老师都混成精了，有一点不清楚的地方都会被抓出来的。

最后祝你答辩顺利，取得好成绩！

数学建模答辩要注意什么?

首先一定要熟悉自己的论文，其次在陈述过程中一定要精山陪首彩，最后逗数遇到老师提问时，要尽可乱激能多的回答，不要紧张