高中信息技术课件：计算机结构原理初步，有哪些重要概念需要了解？

导读：" 高中信息技术课程中的计算机结构原理初步是一个重要的学习内容。在这门课程中，学生将学习关于计算机的基本结构和工作原理的知识。以下是一些需要了解的重要概念：。1.计算机的基本组成部分：了解计算机的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。2."

　　高中信息技术课程中的计算机结构原理初步是一个重要的学习内容。

　　在这门课程中，学生将学习关于计算机的基本结构和工作原理的知识。

　　以下是一些需要了解的重要概念：。

　　1.计算机的基本组成部分：了解计算机的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。

　　2.数据的表示和存储：了解不同类型的数据如何在计算机中表示和存储，包括整数、浮点数、字符等数据类型的表示方法。

　　3.指令的执行和控制：了解计算机是如何执行指令的，包括指令的获取、解码和执行过程。

　　4.存储器的层次结构：了解计算机的存储器层次结构，包括寄存器、高速缓存、主存储器和辅助存储器等。

　　5.输入输出系统：了解计算机的输入输出系统，包括输入设备、输出设备和存储设备等。

　　6.性能指标：了解评估计算机性能的指标，包括时钟频率、吞吐量和响应时间等。

在学习计算机结构原理初步时，可以采取以下解决方案来更好地理解和掌握这些重要概念：

　　1.阅读教材和参考书：认真阅读和理解教材和参考书中关于计算机结构原理的内容，掌握基本概念和原理。

　　2.参加课堂讲解和实验：认真听讲和参与课堂讲解，实践操作计算机硬件和软件，加深对计算机结构原理的理解。

　　3.进行实践项目：通过实践项目，例如搭建简单计算机系统或模拟计算机指令的执行过程，加深对计算机结构原理的理解和应用。

　　4.参加讲座和研讨会：参加有关计算机结构原理的讲座和研讨会，了解最新的研究和发展动态，拓宽视野。

　　5.参考学习资源：利用互联网等资源，寻找相关的学习资料和教学视频，进行自主学习和巩固知识。

　　通过以上的解决方案，学生可以更好地理解和掌握高中信息技术课程中的计算机结构原理初步，为深入学习和应用计算机相关知识奠定坚实的基础。

高中信息技术知识点有哪些?

高中信息技术知识点有：

　　1、信息与载体区分：文字、图像、声音都为信息的载体，而不是信息（例如：文字里面所表达得意思才是信息，而文字本身并不是信息。）

　　2、收藏夹用于收藏网址（保存网址），但不能保存网页内容。

　　3、理解Word中查找替换（文章中某个词语替换成另一个）、自动更正（输入时，更正打字错误）、批注（对词句的注旅丛碰释）、修订（插入和删除两种修订形式）等功能。

考试内容有：

　　（1）信息的概念、特征、作用，技术基础以及信息技术的应用。

　　（2）信息的安全和道德，包括计算机病毒和黑客的定义、特征等。

　　（3）Windows基础郑行知识：鼠标与键盘的基本操作；文件夹的移动、删拆谈除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中；输入发的相关知识（一些标点符号的输入方法）；常用快捷等；文件的类型（后缀名）。

　　（4）计算机信息存储的基本单位及采用的进制数，各单位及进制数间的相互转化。

　　（5）文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作。

信息技术必修常识

1.高一必修《信息技术基础》重点知识

　　高中信息技术基础模块知识要点高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。

　　一、信息及信息技术信息的特征：P3载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性（必修课P3有一些信息特征的生活事例，多阅读几遍）世界的三大要素：物质、能量、信息，信息的价值表现在：一是可以满足人们精神领域的需求，二是可以促进物质、能量的生产和使用信息的编码：P4信息技术P12（即IT:InformationTechnology），一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理宏正、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术信息技术经历了五次革命：P131、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制5、计算机技术与现代通信技蔽轮悔术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代信息获取的一般过程：P21信息获取是解决问题的起点1、定位信息需求（表现在：1、时间范围2、地域范围3、内容范围）2、选择信息来源3、确定信息获取的方法比如：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等4、评价信息因特网信息的查找：P26搜索引擎的应用（即查找的网络工具）P33最早出现于1994年4月（Yahoo），按其工作方式分类：1、全文搜索引擎即关键词查询如：GoogleBaidu北大天网P34例如：中国人诺贝尔奖中国人 诺贝尔奖中国人and诺贝尔奖2、目录索引类搜索引擎如：搜狐新浪网易雅虎P36因特网信息资源评价P39(6)文件的下载：文件名：即文件的名称，由主名和扩展名组成的，中间用“.”隔开存储位置：即文件在计算机系统中具体的存储位置文件内容：文件类型（通过扩展名或文件图标来区分）.Txt--------文本文件.Doc--------WORD文档.Ppt--------幻灯片文件.Xls---------电子表格文件.Exe--------执行文件.Psd---------photoshop图像文件.Jpg---------静态图像文件.Gif---------静态或动态图像文件.Bmp-------图像文件.Pcx----------图像文件.--------音频或声音文件.wav--------音频或声音文件.mid--------音频或声音文件.voc----------音频或声音文件.zip----------压缩文件.rar----------压缩文件.fla----------FLASH文件.swf---------FLASH文件、--------网页文件.rm---------音视频文件.mpg--------音视频文件.avi----------音视频文件文件的下载：p26文本下载：选中复制粘贴图片下载：右键点击图片，出现快捷菜单，选择“另存为”文件下载：目标另存为网页下载：“文件”菜单—另存为，保存类型HTM利用下载工具下载：一般都支持断点续传，多线程下载利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。一般将计算机连接到FTP服务器，可以下载文件。

　　信息的加工WordExcel实例表格数桐斗据的图形化1、柱形图：能清楚地表示出每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较。2、饼图：能清楚地表示出各部分在总体中所占有的百分比。

　　3、折线图：多用来反映事物随时间变化的情况，可清楚地表现出事物发展的趋势。多媒体信息的加工photoshop媒体通常是指承载信息的载体，如文本、图形、图像、声音、动画、视频等。

　　数字化图像的优势表现在：1、内容丰富、形象直观2、可以跨越语言障碍图像的类型图像分为点阵图（也称为位图）和向量图（也称为矢量图），二者比较：p60①点阵图像变大后不清晰，而矢量图像变大后仍很清晰②相对来说，点阵图像文件一般比较大，而矢量图像文件一般比较小③点阵图像记录的是像素信息，而矢量图像记录的是描述图像的数学信息④点阵图的软件有画图、PhotoShop，矢量图的制作软件有Flash、CorelDraw获取原始图像的方法p61数字化音频的采集加工采集前的准备：1、确定主题2、选取音源3、选取设备4、规划好实际需要录制的内容视频信息的简单加工p63超级解霸可以截取视频音视频格式.--------音频或声音文件.wav--------音频或声音文件.mid--------音频或声音文件.voc----------音频或声音文件.rm---------音视频文件.mpg--------音视频文件.avi----------音视频文件算法与实现：p67算法：解决问题的方法及步骤。常用的计算机程序设计语言有BASIC、Pascal、C、C 、VB、Java等信息技术的发展趋势：正向着人性化、大众化、个性化、集成化的方向进一步发展1、越来越友好的人机界面图形用户界面（GUI）阴极射线管（CRT）磁盘操作系统（DOS）一、虚拟现实技术融洽了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、三维动画技术等多个信息技术分支。

　　二、语音技术P71语音识别技术（ASR）：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。语音合成技术（TTS）：是指将文字信息转变为语言数据，以语音的方式播放出来的技术。

　　三、智能代理技术P71是人工智能技术应用的一个重要方面。信息的智能化加工：是指利用人工智能技术加工信息。

　　人工智能即人造的智能，主要是对人脑思维机理的。

2.高中信息技术学生必须掌握哪些计算机知识

　　盲人摸象按：电脑知识包罗万象，五花八门，既有软件知识，又有硬件知识。

　　如果，你像我一样就是应用电脑，那么你需要具备电脑使用知识；如果，你像比尔盖茨一样设计电脑的，那么你需要学习更多的计算机编程语言。

　　因此，这里是使用知识和设计知识的区分。

　　对于中学生来说，入门的就是使用知识，如果对电脑非常有兴趣，而不是对游戏非常有兴趣，那么就可以进行编程语言的学习。

电脑使用知识：打字，网络，计算机，搜索，文字处理

　　使用计算机，就需要进行输入，也就是需要对电脑下达指令。

　　我们可以通过键盘和鼠标对电脑进行控制。

　　然而，更多的文件处理是需要文字，不管是中文还是英文，都是需要键盘输入的。

　　输入，或者打字的效率，就十分重要了。

　　因此，我们一定需要学会高效率的文字输入方式。

　　从中文输入，有全拼和五笔两种，虽然五笔速度快，但是不利于我们对文字读音的练习，所以全拼既可以打字又可以培养我们的语感。

　　计算机的强大功能，就体现在网络上。

　　人，需要交际网络，电脑也是一样的，实现资源共享。

　　我们的电脑通过宽带或者光缆和网络服务商或者服务器相连接，北大图书馆也通过光缆和服务商连接，我们的电脑就通过网络服务商可以连接北大图书馆了。

　　服务商包括：比如百度，搜狐，淘宝等等。

3.高一信息技术复习考点

　　高一信息技术必修模块考试复习提纲及背诵要点第一章《信息与信息技术》知识点1、1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。

　　信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。

　　信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。

　　2、价值性信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。

　　信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。GPS：全球定位系统另外，信息又是可以增殖的。

　　信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。

　　时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。

　　1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史信息技术（IT:InformationTechnology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。2、信息技术的五次革命第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。

　　信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。二、信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化），其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。

　　.1、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；。

4.高中信息技术考什么

一、高一上学期期末考试：《信息技术基础》（必修）

(1)信息的概念、特征、作用，技术基础以及信息技术的应用

(2)信息的安全和道德，包括计算机病毒和黑客的定义、特征等

　　(3)Windows基础知识：鼠标与键盘的基本操作；文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中；输入发的相关知识（一些标点符号的输入方法）；常用快捷等；文件的类型（后缀名）

(4)计算机信息存储的基本单位及采用的进制数，各单位及进制数间的相互转化

(5)文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作

二、高一下学期：《算法与程序设计》（选修）

　　就是VisualBasic编程软件的一些基础知识，相比高一上学期的知识点来说较难。

三、高中信息技术会考，是机考，在计算机上操作

扩展资料：

　　“信息技术教育”中的“信息技术”，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。

　　(1)广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。

　　(2)中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。

　　(3)狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。

　　信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等）。

　　在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。

　　它包括管理和技术的成分。

　　其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程；技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。

　　物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据中国物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。

　　信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。

　　信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息。

参考资料：搜狗百科——信息技术

5.哪位有高一会考的信息技术知识提要,请写给我,谢谢

6.小学生信息技术基本知识

第1单元走近计算机

第一课结识新朋友——计算机

一、什么是计算机

二、计算机的诞生

三、计算机的特点

四、计算机的功能

思考与练习

第二课计算机基本组成与基本操作

一、计算机的硬件组成

二、计算机的存储部件

三、计算机的存储部件

四、启动计算机

五、关闭计算机

六、使用计算机的注事项

思考与练习

第三课计算机病毒

一、计算机病毒的主要特点

二、感染病毒后计算机的主要症状

三、预防计算机病毒的措施

思考与练习

第2单元以认识和使用键盘

第一课认识键盘

一、健位分布

二、打字键区

三、功能键区

五、小键盘区

第二课熟练操作键盘

一、键盘操作方法

二、键盘指法

三、击键要领

第三课指法练习

一、中排键的练习

二、上排键的练习

三、下排键的练习

四、数字键的练习

五、混合练习

六、键盘指法综合练习

七、键盘指法综合测试

第3单元DOS操作系统

第一课DOS的基本概念

一、什么是DOS

二、什么是文件

三、文件目录和路径

四、文件命名

五、文件名文中的通配符

六、当前驱动器的转换

……

第4单元中文版Windows98操作系统

第5单元学用中文版Word2000

第6单元学用WPS2000

第7单元多媒体基础知识

7.高中信息技术招考,一般考哪些知识

楼主

您好！

高中信息技术招考一般有以下内容：

　　⒈客观题（包括单选、判断题）：信息技术基础、计算机系统、计算机安全文化、操作系统、文字处理、网络基础、电子数据表格处理。

　　⒉操作题：文字录入、Windows、Word、Excel、IE、帐户登录、文件的上传、下载、解压缩。

　　⒊作品题：⑴制作小版报（如使用Word或PowerPoint制作）；⑵网页（如使用FrontPage制作）；⑶图像（如使用画图、PhotoShop制作加工）；⑷动画（如使用Flash制作动画）；⑸多媒体作品（如使用PowerPoint制作作品）。

希望能帮到你~谢谢~

8.求普通高中信息技术必修信息技术基础2.4作业

　　2006-2007学年第一学期园区高一信息技术必修课课时计划章节教学内容建议课时评价建议第一章信息与信息技术学习理解信息的有关概念，了解信息技术的发展历史，树立合理使用信息技术的意识。

　　2①用表格的形式完成信息分类的书面作业。

　　②设计一个关于上网的问卷调查表，完成对小组同学的问卷调查工作。

　　第二章信息的获取了解信息的来源以及获取信息的途径，学习掌握在因特网上搜索信息、筛选、下载、保存信息的方法。

　　了解文件的相关知识，初步掌握计算机文件管理技能。

　　了解网络数据库的功能，树立尊重知识产权保护知识产权的意识。

　　6①用表格的形式评价几种常用的搜索引擎。

　　②小组合作使用两种以上搜索引擎进行专题搜索，对搜索引擎搜索的速度，信息量，相关度进行比较。

　　③用搜索到的专题信息完成一个电子文档。

　　第三章信息的编程加工和智能化加工了解信息加工的一般过程和信息加工方式的变化，了解编程加工信息的基本过程和人工智能的应用领域。

　　4能对给出的程序进行简单的上机调试。

　　第四章文本和表格信息加工了解计算机对汉字的处理过程。

　　掌握一种文字处理软件的基本使用技能，学会利用这些技能完成指定的任务。

　　学习了解文本信息的结构化表达方式，并能根据需要应用。

　　学习并初步掌握利用表格和图表处理数据类信息的技能。

　　培养学生的应用信息技术的能力及创新精神。

　　8①完成指定的图文混排的电子文档。

　　②完成一个利用各种图形工具制作的电子文档。

　　③利用各种技能自主创意，完成一个电子小报作品。

　　④制作一个含有图表的综合性电子表格。

　　第五章多媒体信息加工了解多媒体（图形、图像、音频、视频）加工的基本知识和过程，感受多媒体技术的魅力，培养学生科学运用多媒体技术的意识。

　　4对图形、音频、视频信息的简单处理。

　　第六章信息集成与信息的交流学习并掌握一种网页制作工具的使用，学习掌握网站制作的基本技巧，初步掌握网站创意和主页设计的技能，学会网站发布的方法。

　　培养学生的协作精神。

　　8①完成一个指定内容的网站制作。

　　②小组协作，完成一个主题网站的创意、设计和制作。

　　第七章信息资源管理了解数据库的基本知识，初步掌握数据库结构的设计，数据的录入，简单的查询等基本技能。

　　学会管理自己本地计算机的信息。

　　6在指导下建立一个数据库。

　　学校评价2期末测试合计40。

高中信息技术知识点会考有哪些?

　　高中信息技术知识点会考基本上就是一点点计算机的表面知识，office软件的简单应用啥的至于vb会大量使用图形化的功能，代码几乎不写。

高中信息技术会考必背知识点：

　　1、信息具有载体：以文字表现信息；广播、电视依附于电磁波，以声音、视频表现信息。

　　同一个信息可以依附于不同的载体。

　　起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过别人叫醒。

　　文字信息既可以印刷在纸张上，也可以刻在石碑上，还可以记录在计算机的外存储器中。

　　由于信息的载体依附性、使得信息还具有可存储性、可传递、可转换性。

　　2、信息具有共享性：信息可被多次重复使用，不会损耗和消失。例如：奥运会的比赛直播，使得全球可以同时接收该直播信息，了解比赛情况。

　　3、信息具有时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化。例如：天气预报、交通地图、兑奖发票、股票等都有很强的时效性。

　　4、信息具有价值性：信息作为一种特殊的资源，具有其相应的应用价值。如“烽火连三月，家书抵王金”。

　　5、信息的价值相对性：对不同的信息接收者，信息的价值是不同的，这与信息接收者的需求密切薯吵数相关，也于信息接收者的素质有关。例如：对于一个准备到外地的旅游者来说，旅游目的地的各种信息，如旅游资源、气象等对他们来说非常重要；而对于一个只在本地居住的人来说，外地的气象数首信息可能根本没有用。

　　6、信息的可伪性：提醒我们，要注意信息的来源和信息的筛选，要有效防止信息污染。例如：夸大或虚假广告，再如生活中有时会遇到一句话经过多人传递后就改变了其中的意思，甚至面目碰蠢全非。

高中信息技术重点是什么?

　　重点知识汇总如下：

　　第一章绪言

　　一、信息

　　1．信息的含义：

　　理解信息的含义：(三种典型的观点)

　　香农的观点：用来消除不确定的东西

　　维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源

　　钟义信的观点：事物运动的状态与方式

　　2．信息的基本特征：依附性、共享性、时效性、价值性、普遍性等

　　　　例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。

　　　　人们不关注昨天的天气情况，体现了信息的时效性。

　　二、信息技术

　　1．信息技术的含义：

　　　　信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。

　　　　现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。

　　　　例如：广播、电视、通信、计算机等技术的广泛应用，使信息的传播途径、载体、方式和方法都发生了质的飞跃。

　　2．信息技术的历史和发展趋势：

　　(1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：

　　　　第一次信息技术革命：语言的产生；

　　　　第二次信息技术革命：文字的发明；

　　　　第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；

　　　　第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；

　　　　第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。

　　(2)信息技术的发展趋势

　　　　各种技术（微电子技术、遥感遥测技术、人工智能技术、计算机技术等)相互渗透、搜扰相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向智能化、网络化、个性化、网络技术将向高速快捷、多合一、安全保密方向发展；计算机技术将趋向网络化、智能化发展，计算机硬件将更加微型化，并具有超强棚山性能，软件将向自动化、构件化、集成化方向发展。

　　第二章信息获取

　　一、信息获取的一般过程

　　　　1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。

　　2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源·

　　　　3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。

　　　　4．信息价值的判断，根据信息需求和信息来源选择从准确性、客观性、权威性、适用性和时效性五方面中的某几个方面进行判断。

　　　　例如：如何知道明天的天气预报。

　　　　信息需求的确定：明天的天气预报。

　　　　信息来源的确定：中央电视台天气形势及预报节目。

　　　　获取信息的方法：视听法。

　　　　信息价值的判断：准确、权威。

　　二、信息需求的确定

　　　　1．确定信息内容：根据自己承担的任务和需要解决的问题，进行思考和分析，获取哪些具体的信息内容有利于任务的完成和问题的解决，将自己已经确认了解的信息筛去，剩下的就是需要获取的信息。

　　　　2．确定信息的类型：根据传递信息的需求·确定适当的信息载体形式(文本、数据、动画、图片、声音、视频等)。

　　三、信息来源的确定

　　　　1.可用的信息来源：从自身所处的环境和条件出发，尽量拓展信息来源．并查看有没有遗漏的信息来源。

　　　　2．可靠的信息来源：从可利用的所有的信息来源中挑选出世和旦最合适、最有效、最可靠的信息来源，要注意信息来源的代表性、典型性和多样化。

　　四、获取信息的方法

　　　　能够根据信息的来源、类型的不同，选择适当的工具和方法获取信息。

　　　　获取信息的方法：文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、检索法等。

　　　　第一手信息：通过亲身观察、调查、实验、测量等具有较高的真实性和可靠性。

　　　　第二手信息：访谈、阅读、视听、问卷、检索等，客观性和准确性有待于进一步核实。

　　　　通过因特网上检索信息最常用、最快捷、最方便的方法。

　　五、网络信息获取的方法

　　（1）网络信息检索

　　　　目录检索：适合在想得到某一方面比较系统的信息时候使用。难以准确地找到自己最需要的具体信息。

　　　　关键词查询：不适合查找系统的信息，但能快速而准确地帮助找到具体的信息。

　　(2)网络信息下载t

　　①建立分类目录：可按信息的内容分类，也可以按信息的类型分类

　　②下载网络信息：

　　　　直接下载：直接利用浏览器的功能，将正在浏览的网页或网页中的各类文件保存在本地电脑中。不适用于下载容量较大的文件或网络线路不稳定和网速较慢的情况。

　　　　利用软件下载：可以实现断点续传。对下载后的文件能进行统一管理。

　　六、信息价值的判断

　　　　了解信息价值判断的依据，掌握信息价值判断的基本方法。针对不同的信息内容，选择适当的方法对信息加以鉴别与评价。

　　准确性、客观性、权威性、时效性、适用性

　　第三章信息加工与表达

　　一、信息加工规划

　　信息加工含义：将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进

　　　　行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。

　　　　信息加工初步规划：围绕信息应用主题，确定信息的目标受众、信息的内容、类型和表达方式(使用文本、数据等)、信息的交流方式(小组汇报、宣传海报、网络发布等)。

　　例如：制作“校庆”的宣传网站

　　任务

　　

　　受众

　　

　　交流方式

　　

　　作品形式

　　

　　其他：信息的内容

　　信息的类型等

　　

　　制作“校庆”的宣传网站

　　

　　在校学生

　　

　　校内网站

　　

　　网页

　　

　　

　　

　　

　　二、文本信息的加工

　　　　常见的文本加工软件及文件扩展名：word，．doc。

　　三、数据信息的加工

　　数据值息加工是指表格表格的处理和表格数据的图形化“

　　　　柱形图、饼图和折线图的适用情况。

　　　　柱形图：比较不同项目的数量。

　　　　饼图；比较同一主体内不同成分的多少。

　　　　折线图：事物在某一时间内的变化趋势。

　　　　常见的数据加工：建立表格，利用公式、函数、排序、筛选等方法进行统计分析，绘制图表。

　　常见的数据加工软件及文件扩展名：exce|，．xls

　　四、圈片信息的加工：

　　获取图片信息的基本方法：扫描、数码相机拍摄、用工具软件在计算机上绘制，抓屏等，

　　　　图片保存的文件格式。

　　JPEG。

　　TIFF．BMP等。

　　　　常见的图片加工：采集图片，绘制图片，对图像进行大小、亮度、对比度、色彩等调整，给图像加各种滤镜效果。

　　　　常见的图片信息加工软件及文件扩展名：PHOTOSHOP，.PSD。

　　五、声音信息的加工

　　　　常见的声音信息加工：录音、格式转换、截取。

　　　　影响声音质量的参数：采样频率、量化位数。

　　　　常见的声音加工软件：windows系统自带的“录音机”，·WAV。

　　六、视频信息的加工

　　视频的常见格式：AVI，RM，RMVB，MPEG等-

　　　　采集方法：现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取。

　　　　常见的视频信息加工软件：windowsmovicmaker。

　　七、动画信息的加工

　　动画的基本原理：用一定的技术手段将人工绘制的若干静态画面（称为帧）连续呈现而形成的．

　　　　动画的形成利用了人眼的视觉暂留现象。

　　　　动画能将实物难以表达、摄像机拍摄不到的内容，生动、形象、具体地演示出来。

　　常见的动画信息加工软件：AdobeImageready,Flash,3Dstudio

　　八、作品的规划与设计

　　　　1、信息集成的一般过程：确定作品主题、规划设计作品、采集处理素材、制作加工作品、测试发布作品。

　　　　2、设计作品的基本方法：从呈现形式（电子板报、演示文稿、学习课件、网页等）、艺术风格（布局设计、版面色彩、内容等方面的和谐）等方面确定创作作品的具体工作思路和内容。

　　　　3、根据具体需要，对作品进行规划设计。

　　例如：制作信息集成作品进行“校庆”宣传

　　主体

　　

　　校庆宣传

　　

　　艺术风格

　　

　　上下型

　　

　　作品呈现形式

　　

　　网页

　　

　　载体类型

　　

　　具体内容

　　

　　学校简介

　　

　　文本、图片

　　

　　学校历史

　　

　　文本、图片、视频、声音

　　

　　4、选择适当的工具软件进行制作

　　作品类型

　　

　　常用工具软件

　　

　　宣传海报

　　

　　Word、金山文字

　　

　　演示文稿

　　

　　PowerPoint、金山演示

　　

　　教学课件

　　

　　方正奥思、authorware

　　

　　模拟动画

　　

　　Flash

　　

　　网页

　　

　　FrontPage、Dreamweaver

　　

　　九、作品制作

　　以网页制作为例涉及三个方面工作：

　　版面布局（可以通过表格进行布局）

　　根据布局插入各种素材并对素材做适当的效果处理（文字的插入及格式调整、图片的插入及调整、声音、动画、视频的插入）

　　建立超级链接

　　　　超级链接能实现在不同网页之间、不同网站之间、同一网页的不同位置之间的跳转。

　　图片、文字等都可以设置超级链接。

　　建立超级链接要设置链接源和链接目标。

　　十、信息的发布与交流

　　　　信息交流的多种方式，给出具体问题要能选择合适的方式。

　　　　1．通过会议演示发布与交流信息：电子演示文稿适用于面对面的、会议式的信息发布。

　　　　2．通过电子邮件表达信息；具有传递方便、快速，信息的表现形式不受限制，可利用存储、转发等方式为用户提供多种信息交换方式的优点。使用时必须知道收信人、发信人、收信人地址、发信人地址。

　　　　3．通过在线交流工具发布与交流信息：常用工具有QQ、MSN、NETMEETING等。

　　　　通过在线交流，可以通过文字、语音、视频等方式，方便高效地与朋友交流，比电子邮件要快，比打电话便宜，同时可以实现多方会谈、点对点的文件传输，还可以共享文件。

　　　　4．通过网站发布与交流信息：常用的网站有博客(BLOG)、BBS论坛、主题网站等。

　　十一、软件的分类及应用

　　　　利用计算机进行信息处理的两种方法：利用现成的软件、编程解决。

　　软件及其种类：系统软件(控制、管理计算机系统的软件)，应用软件(协助计算机

　　　　的工作)。

　　　　1．系统软件：操作系统(DOS、Windows等)、设备驱动程序、编程语言等。

　　　　2．应用软件：字处理软件、数据管理、商务软件、金融财务等。

　　3.使用恰当的软件处理

　　信息类型

　　

　　文档

　　

　　数据

　　

　　图像

　　

　　声音

　　

　　视频

　　

　　动画

　　

　　网页

　　

　　处理软件

　　

　　Word、WPS等

　　

　　Excel等

　　

　　Photoshop等

　　

　　Windows录音机Goldwave等

　　

　　MoviemakerPreniere

　　

　　Flash等

　　

　　FrontPagre

　　

　　

　　十二、编程解决问题

　　1．了鹧编程解决问题的一般过程：分析算法、设计算法、编写程序、调试运行a

　　　　2．能针对简单的问题．设计算法。

　　十三、智能信息处理

　　　　了解智能信息处理的应用，客观认识人工智能技术对社会的影响。

　　　　常见智能信息处理的应用：模式识别，机器翻译，了解典型产品。

　　第四章信息资源管理

　　一、信息资源管理的普遍性和意义

　　　　信息资源的管理是为了确保信息资源的有效利用。

　　例如：个人对信息资源的管理，是为了提高工作和学习的效率。

　　学校对教学资源的管理，是为了提高教学效率和质量。

　　图书馆、电视台对信息资源的管理，是为了满足公众需求，信息资源共享。

　　企业单位对信息资源的管理，是为了掌握生产进度、销售状况及最新产品信息，提高生产效率等。

　　二、信息资源管理的方法

　　　　信息资源管理方法：手工管理、计算机管理，计算机管理分为文件管理方式和数据库管理方式。

　　　　数据库是许多相关数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等功能。

　　

　　管理方式

　　

　　实际例子

　　

　　实现过程

　　

　　特点

　　

　　手工管理

　　

　　衣物、书本

　　

　　分类摆放

　　

　　简单、灵活、直观

　　

　　文件管理

　　

　　将相关资料放在同一文件夹中

　　

　　分类存放、资源管理器

　　

　　直观、结构清晰、层次明显

　　

　　数据库管理

　　

　　手机、收索引擎

　　

　　分类存放、目录管理、检索应用

　　

　　海量数据、高效检索

　　

　　三、使用数据库管理信息的基本思想与方法

　　1．数据库组成：

　　　　由若干个二维表组成。表的结构由字段组成，每一行中所有字段组合起来的数据，便是一个完整的“记录”，集合所有的记录，就形成了“表”。

　　2、数据库的管理

　　　　数据库是许多数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等工能。

　　　　3、关系数据库：由一些二维表构成，表与表之间通过关联字段建立联系。

　　第五章信息技术与社会

　　一、信息技术的影响，

　　1．信息技术对个人的影响：

　　　　(1)给个人带来了便利和实惠(以教育为例：计算机辅助课件，提高了教育工作的效率，提高了学生的积极性和参与性；网络教学为人们终身学习、个性化学习奠定了基础)。

　　　　(2)深刻改变人们的工作、生活方式(如：办公自动化提高了工作效率，电子邮件、移动电话成为联络交流的主要方式，电子商务使传统的购物方式发生了变化等)。

　　　　(3)对个人就业产生影响(一批传统职业的消失和新职业的产生)。

　　　　（4）促使人们的思想观念发生变化。

　　　　2、信息技术对社会发展的影响。

　　　　促进科技进步，加速产业的变革，创造新的人类文明。

　　二、信息安全与病毒防范

　　　　了解信息伦理道德的基本内涵、相关的法律法规及计算机犯罪的危害性；在信息活动中，能够自觉遵守信息社会的法律、规范和伦理道德；能够识别和抵制不良信息，对所提供的信息活动，能够从信息的安全、信息道德等方面陈述观点、发表见解。

　　选修

　　第一章走进多媒体

　　一、多媒体与多媒体技术

　　　　1．多媒体：多种信息载体（文本、声音、图像、动画、视频)的表理形式和传递方式。

　　　　2．多媒体技术：能够对文本、声音、图形、图像、视频、动画等多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术。

　　　　3．多媒体元素：多媒体应用中可显示给用户的媒体组成。主要包含文本、图形、图像、声音、动画和视频等。

　　二、多媒体技术的主要特征

　　　　理解多媒体技术的主要特征；体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生活性和有效性；体验并了解多媒体作品的集成化、交互性等特征。

　　　　集成性、交互性、数字化、多样性、超媒体结构。

　　三、多媒体技术的应用于发展

　　　　多媒体技术应用：再教育、通讯、军事、金融、商业、娱乐的几乎所有的社会与生活领域都得到应用。

　　　　未来对多媒体的研究：数据压缩、多媒体信息特征与建模、多媒体信息的组织于管理、多媒体信息的表现与交互、虚拟现实技术、多媒体通讯与分布处理、多媒体的软件平台、多媒体应用的开发。

　　第二章计算机中图的世界

　　一、获取圈片素材的常见几种方法

　　·扫描仪扫描

　　·网上获取

　　·数码设备

　　·抓取屏幕画面

　　·利用绘图软件绘制

　　二、图形、图像

　　名称

　　

　　概念

　　

　　特点及用途

　　

　　图形

　　

　　　　图形一般指的是计算机绘制出来的画面，由点、直线、圆等为主要组成元素。通常是用数学公式来表达的。

　　

　　　　图形一般用于表达以特征形式的画面效果。画面没有太多细腻的层次变化，一般用于统计图表、工程设计图、示意图、漫画等。

　　

　　图像

　　

　　　　图像通常指由图像输入设备扑捉的实际场景画面，或以数字化存储的任意画面。

　　

　　　　用于表达绚丽多彩，层次复杂的画面。如用扫描仪、数码相机、屏幕抓取得到的。

　　

　　三、矢量图、点阵图（位图）

　　名称

　　

　　概念

　　

　　特点

　　

　　缺点

　　

　　软件

　　

　　存储格式

　　

　　矢

　　量

　　图

　　

　　是指有一组指令集合来描述图形内容的画面

　　

　　

　　　　不易制作色调丰富或色彩变化太多的图像，而且绘出来的图形不是很逼真。

　　

　　CorelDraw

　　FreeHand

　　AutoCAD

　　

　　EMF

　　DXF

　　WMF

　　EPS

　　

　　

　　点

　　阵

　　图

　　

　　又称位图是由许多纵横排列的像素点阵组成的画面

　　

　　　　位图是记录每个像素的颜色值，再把这些像素点组成一幅图像；适合于表现比较细致、层次和色彩比较丰富、包含大量细节的图像。图像的质量主要由图像的分辨率和色彩位数决定

　　

　　所占用的存储空间大

　　

　　Photoshop

　　Fireworks

　　

　　BMP

　　JPEG

　　GIF

　　TIFF

　　PSD

　　WMF

　　EPS

　　

　　注：位图图像的大小与分辨率（画面的大小）、颜色深度有关

　　图像更所需存储空间=（分辨率X颜色深度（色彩位数））/8

　　第三章计算机中的声音世界

　　一、声音的录制

　　1．设备：

　　　　声卡：是计算机采集和播放声音，实现声音的模拟信号和数字信号相互转换的接口电路。

　　声卡基本功能：

　　　　(1)把声音模拟信号转换成计算机能处理的数字信号。

　　　　(2)把声音的数字信号转换成扬声器能播放的的模拟信号。

　　　　(3)音乐合成功能。

　　　　(4)混响器功能和声音的数字化处理功能。

　　2．影响声音文件的参数：

　　　　(1)采样频率：是指计算机每秒钟将声波的模拟信号转换为数字信号的次数。有三个标准：11．025kHz(语音效果)、22．05kHz(音乐效果)、44．1kHz(高保真效果)

　　　　(2)量化位数：表示存储、记录声音振幅所使用的二进制位数，它决定了声音的动态范围：一般有8位、16位、32位。

　　　　(3)声道数：指一个记录能产生的波形。单声道一个记录只能产生一个声波信号，立体声一个记录能同时记录或播放两个声道的信号。

　　　　在相同的采样频率下，量化位数愈高，声音的质量越好；在相同量化位敬的情况下．采样频率越高，声音效果也就越好。

　　3．声音文件的种类：

　　　　(1)cD(cDA)格式的声音文件：当今世界上音质最好的音频格式，标准的CD恪式的采样频率是44．1kHz,‘‘速率为88KB／s，量化位数16位。cD音频文件只是一个索引信息、，井不是真的声音信息。

　　　　(2)WAV格式的声音文件。

　　　　(3)MP3格式的声音文件。

　　　　(4)midI格式的声音文件：一组指令，不能有人声，体积最小。

　　二、声音的采集

　　　　1．从网上获取背景音乐；

　　　　2．从cD中截取背景音乐，使用的软件“超级解霸”、MP3、数字CD抓轨；

　　　　3．录制。

　　　　Coolleditpro以实现声音的合成、剪切、删除、降低噪音、音量调整、格式转换等功能。

　　四、声音文件数据量的计算

　　数据量=采样频率×量化位数×声道数量×时间(秒)／8

　　第四章动画、视频与虚拟现实

　　一、动画的加工制作

　　动西的原理：由于人的视觉暂留效应，当若干幅具有一定差异的图片连续不断地在眼前显

　　　　现时，便可感觉到动画的效果。

　　动画呈现方法：动画由一系列静态画面连续播放而成，每一幅画面称为一帧(frame)，动画

　　　　的速率即每秒钟播放的帧数，单位是fps。

　　　　动画的存储格式：．swf、．gif(也可是图片格式)。

　　　　画功能，可以绘制出各种矢量图形素材和制作动画；而且支持多种媒体文件格式。它非常适合

　　　　制作各种演示动画和交互动画，展示效果形象直观，易激发观众的兴趣。尤其flash制作的动

　　　　画和多媒体文件短小精悍，非常适于网上传播，方便大家交流，实现资源的共享。

　　　　Cool3d是一款制作简单三维动画的软件，它能生成avi和gif两种格式的文件。

　　二、虚拟现实初探

　　虚拟现实：一项综合技术，涉及计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能等多个领域，它

　　　　通过计算机生成逼真的具有视、听等感觉的三维环境，使人与虚拟世界进行交互。主要包含以

　　　　下三个含义：第一，借助计算机生成逼真的“实体”；第二，参与者可以与环境进行交互；第三，虚

　　　　拟现实往往需要借助于传感设备来完成。

　　　　虚拟现实制作软件：c001360，能制作全景图片。

　　三、视频采集与加工

　　　　1．视频产生的原理：一连串逐渐变化的静态画面构成了视频。。

　　　　2．视频文件的格式。

　　目前我们经常见的视频格式无非就是两大类：

　　　　1、影像格式(VideO)。

　　　　（1）AvI格式；这是由微软（Microsoft）提出，它是由Microsoft公司开发的一种数字音频与食品文件格式。

　　　　（2）MOV格式：这是由苹果(Apple)公司开发的一种音频、视频文件格式。

　　(3)MPEG／MPG／DAT：这是由国际标准化组织开发的一种编码视频格式·

　　　　2．流媒体格式(StreamVideo)。

　　　　‘‘(1)RM格式：这是由ReaINetworks公司开发的一种新型流式视频文件格式。

　　　　(2)MOV格式：MOV也可以作为一种流文件格式。QuickTime能够通过Internet提供实

　　时的数字化信息流、工作流与文件回放功能，为了适应这一网络多媒体应用，QuickTime为多种

　　流行的浏览器软件提供了相应的QuickTimeViewer插件(Plug—in)，能够在浏览器中实现多摸

　　　　体数据的实时回放。

　　(3)ASF格式：这是由微软公司开发的流媒体格式，是一个在Internet上实时传播多媒体

　　　　的技术标准。

　　3．视频加工内容和使用的软件：

　　　　截取、转换格式、合成、配音、采集等。软件：UleadVideoEditor、windowsmoviemaker等。

　　　　4．流媒体：又叫流式媒体，是指一种新的媒体传送方式，而非一种新的媒体。

　　　　5．网络视频：网络上的视频主要是以流媒体的方式从服务器传送到用户计算机的。它把视频文件分割后进行传送。

　　第五章多媒体技术应用

　　一、构思多媒体作品

　　1、确定多媒体作品的制作目标

　　2、用流程图设计多媒体作品的结构框架

　　3、用故事板细化面框架

　　二、多媒体创作工具的功能

　　　　图像、视频、动画、声音等多种媒体信息的功能，也称为多媒体开发平台或多媒体集成软件。

　　多媒体创作工具的基本功能有：

　　　　1．提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制能力；

　　2、处理各种媒体数据的能力

　　3、构造或生成应用系统能力

　　　　4．应用程序链接能力；

　　5．用户界面处理和人机交互功能

　　　　6．预演与独立播放的能力。

　　三、多媒体创作工具的类型j

　　　　1、基于描述语言或描述符号的创作工具(像写程序一样组织各种媒体元素)；

　　　　2、基于流程图的创作工具(以流程图为主干构造框架，如Authorware等)；

　　3、基于时间序列的创作工具（以看得见的时间线来决定对象演示时段，如Flash等)．：j

　　四、多媒体创作工具的选择

　　要根据需要去选择适当的多媒体创作工具，除考虑应用范围、制作方式、所能处理媒体类型外，还要考虑多媒体创作工具具备的基本功能和以下几方面的问题：

　　　　1、独立的播放程序：应能脱离制作软件独立运行。

　　　　2、多媒体数据文件管理：最好把使用的媒体文件和控制这些媒体的文件分开管理。

　　　　3．可扩充性；用户将现有的文件在已设计好的系统中展现。。

　　五、多媒体制作的一般过程

　　　　1．确定作品制作目标(主题、受众、目的、运行平台)；

　　2．规划设计作品(规划内容、页面设计艺术风格和布局)}

　　3．采集处理素材I

　　4．制作加工作品I，

　　　　5．测试发布作品。

　　六、认识多媒体创作工具Authorware

　　　　Authorware是Maeromedia公司出品的交互式多媒体集成工具。Authorware的图标分为

　　　　三类：媒体素材类、程序控制类和其他辅助类。

　　七、多媒体作品的发布形式和方法

　　　　1．以光盘形式发布作品；

　　　　2．一键发布功能发布作品；

　　　　3．以网页的形式将作品发布到网上。

　　八、将多媒体作品打包

　　　　目的是为了使作品能脱离创作环境而独立运行。

　　九、多媒体作品的评价

　　从思想性、技术性和艺术性三方面进行评价

请问职高计算机专业学的是哪些知识?

职高计算机专业学的主要知识如下：

1.电工基础

　　本课程为计算机类专业电路课程，主要内容包括欧姆定律、基尔霍夫定律、直流线性电路、电容与电感、交流电路瞬态过程、电场与磁场等，使学生掌握电工基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。

2.计算机电路基础

　　本课程为计算机类专业电子线路课程，主要内容包括二极管、三极管和CMOS管基本原理、放大电路、运算放大器、直流电源、基本逻辑概念、门电路及其应用、集成电路及其应用、常用计算机电路等，使学生掌握电子线路基础知识和基本技能，为后续团穗课程的学习和培养创新能力打下基础。

3.计算机原理

　　本课程为计算机硬件核心课程，主要内容包括微型计算机硬件系统组成，寻址方式，存储、控制和运行工作原理，总线结构，中断系统，接口工作原理，汇编语言及编程方法等，使学生掌握计算机硬件基础知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。

4.编程语言基础

　　本课程为计算机编程导论课程，主要内容包括编程语言的特点、结构化程序设计方法、编程技巧和方法以及简单的功能调用等，使学生学会使用高级语言编制应用程序、上机调试及运行程序。

5.数据库应用基础

　　本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。

6.计算机组装与维修

　　本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。

7.计算机网络技术

　　本课程主要内容包括计算机网络基本原理、数据通塌或卜信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。

8.多媒体技术应用

　　多媒体技术是计算机技术应用的重要领域。本课程主要内容包括多媒体技术的基本知识、数据压缩技术、多媒体硬件与软件、多媒体数据库、多媒体应用开发技术、多媒体开发工具使用等，使学生掌握多媒体技术基础知识和基本技能。

9.就业与创业

　　本课程是职业教育的特色课程，是培养学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业意识、顺利进入社会的重要课程。主要内团颤容包括国家就业政策及法律法规、社会组织结构、产业与社区、求职技巧、创业意识与能力、创业政策法规、小企业管理技能等。

10.计算机专业英语

　　本课程是计算机类专业英语课程，结合计算机技术及相关领域，学习和应用科技英语，使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。