全国中小学教师教育技术水平考试是否属于继续教育？

导读：" 全国中小学教师教育技术水平考试是否属于继续教育？介绍：-全国中小学教师教育技术水平考试是中国教育部组织的一项考试，旨在评估中小学教师在教育技术方面的水平，以促进教师专业发展和提高教育教学质量。解决方案：1.定义继续教育：-继续教育是指在个人职业生涯中，通过参"

全国中小学教师教育技术水平考试是否属于继续教育？

介绍：

　　-全国中小学教师教育技术水平考试是中国教育部组织的一项考试，旨在评估中小学教师在教育技术方面的水平，以促进教师专业发展和提高教育教学质量。

解决方案：

1.定义继续教育：

　　-继续教育是指在个人职业生涯中，通过参加各种学习活动来提高自己的专业技能和知识水平的过程。根据这个定义，我们可以进一步探讨全国中小学教师教育技术水平考试是否属于继续教育。

2.考试内容和目标：

　　-全国中小学教师教育技术水平考试的内容主要包括教育技术基础知识、教育技术应用和教育技术实践能力等方面的考查。这些知识和能力的提升，对于教师的教学工作有着积极的促进作用，可以帮助教师更好地应用教育技术工具和方法进行教学。

3.考试结果的应用：

　　-考试的结果可以作为教师职称评定、晋升和进修学历等方面的参考依据。教师通过参加全国中小学教师教育技术水平考试，可以提高自己的专业能力和知识水平，进一步推动教师专业发展。

4.学习与培训机会：

　　-全国中小学教师教育技术水平考试的开展，也为教师提供了一个学习和培训的机会。通过准备和参加考试，教师可以接触到最新的教育技术理论和实践，不断更新自己的教育思想和教学方法。

　　综上所述，全国中小学教师教育技术水平考试可以被视为一种继续教育的形式。

　　它通过考查和评估教师在教育技术方面的水平，促进教师的专业发展和提高教育教学质量。

　　同时，通过参加考试，教师也有机会学习和更新最新的教育技术知识和方法。

中小学教师继续教育规定

　　第一章　总则第一条　为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。

　　第二条　本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。

　　第三条　中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。

　　第四条　参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

　　第五条　各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作，应当采取措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施。

　　第六条　中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。

　　第七条　中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。

　　第二章　内容与类别第八条　中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

　　中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。

　　第九条　中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。

　　　　（一）非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。

　　培训时间应不少于120学时。

　　教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。

　　培训时间每五年累计不少于240学时。

　　骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

　　　　（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。

　　第三章　组织管理第十条　国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学教师继续教育评估体系；指导各省、自治区、直辖市中小学教师继续教育工作。

　　第十一条　省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作；制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划；全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。

　　市（地、州、盟）、县（区、市、旗）人民政府教育行政部门在省级人民政府教育行政部门指导下，负责管理本地区中小学教师继续教育工作。

　　第十二条　各级教师进修院校和普通师范院校在主管教育行政部门领导下，具体实施中小学教师继续教育的教育教学工作。

　　中小学校应有计划地安排教师参加继续教育，并组织开展校内多种形式的培训。

　　综合性高等学校、非师范类高等学搭蔽校和其它教育机构，经教育行政部门批准，可参与中小学教师继续教育工作。

　　经主管教育行政部门批准，社会力量可以举办中小学教师继续教育机构，但要符合国家规定的办学标准，保证中小学教师继续教育质量。

　　第四章　条件保障第十三条　中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。

　　地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。

　　省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。

　　中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理，不得截留或挪用。

　　社改慎会力量举办的中小学和其他教育机构教师的继续教育经费，由举办者自筹。

　　第十四条　地方各级人民政府教育行政部门要按照国家规定的办学标准，保证对中小学教师培训机构的投入。

　　第十五条　地方各级人民政府教育行政部门要加强中小学教师培训机构的教师队伍建设。

　　第十六条　经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。

　　学费、差旅费按各地有关规定支付。

　　第十七条　各级人民政府教育行政部门应当采取措施核枝敬，大力扶持少数民族地区和边远贫困地区的中小学教师继续教育工作。

　　第五章　考核与奖惩第十八条　地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。

　　考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。

　　第十九条　各级人民政府教育行政部门要对中小学教师继续教育工作成绩优异的单位和个人，予以表彰和奖励。

　　第二十条　违反本规定，无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评教育。

教师资格证需要继续教育吗?

　　不用，公立教师要定期注册管理。

　　教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合，将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则，客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。

　　教师资格定期注册是对教师碰简入职后从教资格的定期核查。

　　中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。

　　定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。

扩展资料：

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

　　1、具有中华人民共和国国籍；

　　2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

　　3、符合申请认定教师资格的体检标准；

　　4、符合《教师法》规定的学历要求。

　　普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

　　申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。

　　普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

　　此物。

　　笔试一般在每年3月和11月各举行一次。

　　面试一般在每年5月和12月各举行一次。

　　教师资格证考试每年组织2次考试，分别是是每年3月和9月，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。

　　幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；

　　小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；

　　初级中学、普通高级中学教师森吵液和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；

参考资料来源：中国教育考试网-中小学教师资格定期注册暂行办法

参考资料来源：中国教育考试网-中小学教师资格考试暂行办法

参加继续教育是中小学教师的什么

　　参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

　　继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层陆睁次的追加教育改漏。

　　继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专早歼岁业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。

全国中小学教师教育技术水平考试的背景介绍

　　教育技术学科领域的形成与发展是现代教育科学发展的重要成果。

　　现代科学技术和现代教育的不断发展，赋予了教育技术这一概念充实的内涵和无限的生命力。

　　现代教育技术的应用，不仅引发教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。

　　教育技术以其特逗兄有的魅力，不仅在教育学科中渐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围纯散内，教育技术已经成为促进教育教学变革的催化剂。

　　对于广大中小学教师来说，面临教育信息化和课程改革的新形势，技术能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分。

　　根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》的有关精神，为了贯彻落实国务院批准的《2003－2007年教育振兴行动计划》，配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施，提高广大中小学教师教育技术能力水平，教育部决定启动“全国中小学教师教育技术能力建做指氏设计划”，并于2005年4月开始实施。

　　教育部推行该项计划的宗旨是：以《中小学教师教育技术能力标准（施行）》为依据，以全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，建立教师教育技术培训和考试认证体系，组织开展以信息技术与学科整合为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力水平。

　　根据教育部有关文件规定，该计划分为培训和考试两大环节，其中考试部分由教育部考试中心统一组织实施。

　　教育部推行该计划的总体部署是：2005年组织部分省市试点。2006年开始在全国推开，到2007年底，全国1000万以上中小学教师的绝大多数普遍参加培训，并参加全国统一考试。

当前开展的中小学教师继续教育有哪些主要内容

　　当前开展的中小学教师继续教育基本是由各地自行规定相关的培训项目和内容的，并没有统一的规定，所衡镇雀以所培训的内容是五花八门的，区别非常大。

　　当前开展的中小学教咐早师继续教育旅森的主要指导文件为1999年9月13日颁布的中华人民共和国教育部令第7号《中小学教师继续教育规定》第八条，中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。

中小学教师继续教育

　　【答案】：中小学教师继续教育；中小学教师继续教育是指为提高教师的思想政治和业务素质而对取得教师资格的中小学在职教师进行的培训．