初中生如何写好英语作文的方法和技巧？

作者：暴钊风时间：2023-07-18 01:01:35

导读：" 如何写好英语作文——初中生的方法和技巧引言：英语作文是中学英语学习中的重要组成部分，对于初中生来说，写好英语作文不仅可以提高英语水平，还可以培养思维能力和表达能力。以下是一些方法和技巧，帮助初中生写好英语作文。1.确定写作主题-选择一个自己感兴趣的主题，这样"

如何写好英语作文——初中生的方法和技巧

引言：

　　英语作文是中学英语学习中的重要组成部分，对于初中生来说，写好英语作文不仅可以提高英语水平，还可以培养思维能力和表达能力。以下是一些方法和技巧，帮助初中生写好英语作文。

1.确定写作主题

　　-选择一个自己感兴趣的主题，这样能够更好地激发写作的兴趣和动力。

　　-如果没有特定的主题要求，可以选择一些与自己生活经验相关的话题，这样能够更容易展开思路并且更有话可说。

2.做好文章结构规划

　　-在写作之前，可以先用大纲或者思维导图的形式把自己的思路整理清楚，确定好文章的结构和内容安排，这样能够使文章逻辑清晰、条理分明。

　　-通常，英语作文的结构包括引言、主体段落和结尾。在主体段落中，可以采用因果分析、比较对比等方法来展开论述，增加文章的可读性和说服力。

3.使用恰当的句型和词汇

　　-通过学习一些常用的句型和词汇，可以更好地表达自己的意思。可以利用词典、语法书等工具来积累词汇和句型。

　　-注意使用各种句型，如倒装句、强调句等，以及适当使用连接词来连接不同的句子和段落，使文章更具连贯性和流畅性。

4.注意语法和拼写错误

　　-写作过程中要注意语法和拼写错误，可以通过反复检查和请教老师或同学来改正错误。特别要注意一些常见的语法错误，如时态、主谓一致等。

　　-在写作结束后，最好再仔细检查一遍，确保文章没有明显的错误。

5.多读、多写、多练习

　　-多读一些优秀的英语文章，可以提高自己的写作水平。可以选择一些经典的英语作品，如名人传记、名言警句等。

　　-多写一些练习作文，可以锻炼自己的写作能力和思维能力。可以通过写日记、写信等方式来进行练习。

总结：

　　通过以上的方法和技巧，初中生可以提高英语写作能力，写出更好的英语作文。

　　要注意选择合适的主题，做好文章结构规划，使用恰当的句型和词汇，注意语法和拼写错误，并且进行多读、多写、多练习。

　　相信只要坚持下去，英语写作能力一定会有所提高。

初中英语作文的技巧与方法

初中英语作文的技巧与方法

　　初中英语作文的技巧与方法，作文可以分为记叙文、说明文和议论文，写作文的关键是中心思想的表达，作文是一种情感的抒发，优秀的作文离不开文采和逻辑的支撑，下面就是初中英语作文的技巧与方法的优秀范文参考。

初中英语作文的技巧与方法1

　　一、阅读出色英文范文。

　　首先要搞好阅读。

　　阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。

　　所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。

　　再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

　　二、加强练词造句训练。

　　其次，要加强练词造句的训练。

　　词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。

　　平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。

　　平时在练习中吵则的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

　　了解英语写作格式还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

　　三、用英语写日记。

　　要养成记英语日记勤练笔的好习惯。

　　经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的`好办法。

　　在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。

　　还有要按照题目或所给情景写文章练笔。

　　写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

　　四、仔细审题，明确要求。

　　对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

　　五、抓住重点，寻求思路。

　　根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

　　六、遣词造句，表达规范。

　　用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。

　　一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句。

　　如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。

　　在关联词是使用上，要切题意，最好准备几个不是很常用的关联词，可以起到增强新鲜感的作用。

　　七、修改润色，锦上添花。

　　作文写完之后，一定要检查修改，修改时必须从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。

初中英语作文的技巧与方法2

一、原则

　　1、审题。动笔之前，认真审题：

　　要仔细看清题目要求的内容，确定短文的中心思想，看懂题意，根据题目所给的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2、围绕中心，拟定提纲

书面表达评分原则有四条：

　　（1）内容要点；

　　（2）运用词汇和结构的数量；

　　（3）运用语法结构和词汇的准确升神棚性；

　　（4）上下文的连贯性。

　　要点是给分的一个重要因素。

　　为了防止出现像上周那位同学把要点写漏了的情况，同学们要把题目中给出的各个要点逐条列出。

　　根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，瞎敬切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。

　　注意题目要求写的体裁和字数。

　　3、语言通顺，表达准确，不会的表达要及时转换思路，换成自己会的单词和短语。

4、书写工整，卷面整洁

　　字迹要清晰，卷面要整洁。有的同学字迹潦草，涂改的地方都涂成一个个的黑蛋蛋，让人不想多看第二眼，这是很吃亏的。

5、检查

　　检查的内容包括：格式、拼写、语言、时态、语态、标点、人称等。但是此时尽量不要做大的改动，以免顾此失彼。

二、技巧

1、主题句

　　比如我在一节课开始的时候喜欢开门见山告诉大家，今天我们要学习的内容是什么，重要的语法知识是什么，这样可以让同学们思路清晰。

　　那么同学们写作时一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让阅卷老师一目了然。

　　不要说了很多还揭示不出主题，老师看得云里雾里。

2、长短句

　　长短句结合，抑扬顿挫，老让人读长句子会很累，短产小精辟的句子却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题，例：

Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.

　　强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

3、一二三顺序

　　有条理的人讲话总是第一点、第二点、第三点等等清楚明了，我们写英语作文尤其要注意这一点。

　　保守一点的话，大家可以用first,second,third,last等词来表明顺序。

　　更出新意一点的话，大家可以用tobeginwith,then,furthermore,finally(强烈推荐)等，ontheonehand,ontheotherhand(适用于两点的情况)。在此仅举两例，大家平时还可以多积累一些。

4、短语优先

　　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如:

Icannotbearit.可以用短语表达:Icannotputupwithit.

Iwantit.可以用短语表达:Iamlookingforwardtoit.

　　这样字数明显增加，表达也更准确。

5、多变句式

　　句式要多变，不要一个句式到底。

　　a.并列关系的句子用and来连接，还可用notonly.....butalso,这样句子就显得更进了一步。同义短语有：besides,furthermore,likewise,moreover。

　　b.因果关系用so来连接，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

例：Thesnowbegantofall,sowewenthome.

同义短语:

then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat

　　c.转折关系用but来连接。例：Thecoatwasthin,butitwaswarm.

同义短语：despitethat,still,however,nevertheless,inspiteof,despite,notwithstanding

6、排比句

　　段位高的学们可以尝试排比句式，考场上时间紧迫，如果能写出整齐优美的排比句，一定会让阅卷老师刮目相看的。

初中英语作文写作方法与技巧

初中英语作州迟文写作方法与技巧：

　　1审："文话人要时字"即考虑文体，话题，人称，要点，时态，字数。

　　2列：分段落（初中作文一般都是三段式）；列提纲（确定文章结构，一般为总分总），注意首尾呼应，段落清晰。第二段为正文，需要把要点作为填充内容。

　　3连镇迹让：运用合适的连词，使文章衔接自然。

　　4美：美化语言。

　　5查：人称时态单复数，形名副动实陈述。

　　6抄：把完善的作文抄到答题区。

　　对于学生来说，初中可以说是学习英语的关键时期。

　　从这个阶段开始，英语的学习更加系统化，同时对于英语单词的量也有了更高的要求。

　　背单词是一个长期的工程，如何掌握单御局词也有一定的技巧与方法，同时也可以借助一定的单词学习软件帮忙记忆。

　　众所周知，要学好一种语言，词汇是关键。

　　掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。

　　词汇量越大，英语学习的效果肯定会越好。

　　词汇是初中英语教学的重要组成部分。

　　但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。

　　下面我们来说说怎么学好初中英语单词。

初中英语作文写作步骤和技巧

初中英语作文写作步骤如下：

1.审，认真审题，找出文章要表达的中心及要求,

　　2.列，用简单的句子和短语列出文章的要点。

　　3.加，加首尾，使文章结构完整。

　　可以采用总分总，分总结构。

　　开头和结尾应注意简洁，漂亮，最好采用开门见山的形式，结尾应注意与题目或开头相呼应，并且要扣题有力。

　　4.连，恰当运用连接词，使文章层次清晰，各部分衔接自然。

初中英语作文写作技巧如下：

　　1.注意篇章结构，合理布局：开始部分说出文中的要点、核心问题。

　　正文部分围绕主题展开叙述、讨论。

　　结尾部分对全文内容进行总结和概括。

　　作文整体要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯，前后呼应去除与主题无关的内容。

　　2.确定主题句：主题句是全文对概括，是文章的主旨。

　　它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。

　　通常主旨句最好放在作文的开头，而后是对全文主题句所提出的内容进行解释、论述。

资料扩展：

　　初级中学，简称初中。

　　初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于初级中等教育的范围。

　　在中国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。

　　进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。

　　学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。

　　语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

　　而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力。

中考英语作文有什么写作技巧怎样才能写好

　　写英语作文是有技巧的，学会方法，会提高你的写作水早喊平。下面介绍的是中考英语的写作技巧，仅供参考。

英语作文写作缺睁穗技巧

(一)正确审题,纲举目张

　　审题是写好文章的第一步。

　　初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多、不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式，虽形式各异，但只有正确审题，才能纲举目张。

　　审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁，拟写提纲，确定所要表达的内容要点。

　　因提供情景的形式不同，所以写作的要求也不同。

(二)准确用词,言表意达

　　对初中生来说，英语写作用词不能像母语那样信手拈来，常会受到生词、语法、惯用法等的限制，所以在写作时要注意用词的准确性、可能性和两种语言的异同性，把握好自我空间，即在考试的有限时间范围内和在你有限的知识能力伏卜范围内，发挥出自己应有的水平，尽量减少失分。

英语写作如何得高分

　　1.你所表达的内容是否与中文提供的情景一致，是否达意。

　　2.单词拼写错误，语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。

　　3.扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景相关，所用语言是否准确的表达了你的思想。

　　4.能否使用恰当的关联词或者复合句使文段内容完整，逻辑合理，结构正确。

　　5.是否注意了必要的造句技巧，句子开头大写及句尾的标点符号。

　　6.卷面是否整洁。

不同种类的作文写作方法

　　1、以提纲形式提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意谴词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。

　　2、以图画形式提供情景的作文。

　　这种形式的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等弄清写作的意图;通过分析思考，把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上，意在画外”。

　　如命题为“WhatkindofpollutiondowehaveinShanghai?”Picture1：Thefactoriesletoutpollutedwater;Picture2：Thecarsproducepollutedsmoke;Picture3：Amaniscoughingbadly.写作时并不是简单的对图画进行描述，而是要通过这3幅图画的情景说明人类正在毁坏自己的家园，并唤醒人们的环保意识和与污染作斗争的决心，这样才能体现出这篇文章的灵魂。

　　3、以图表形式提供情景的作文。

　　这种形式的作文要以“读”为主，通过读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选概括，去粗存精。

　　在写作时目的要明，要点要清，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不可出错。

　　4、以关键词形式提供情景的作文。

　　这种形式的作文要以“思”为主，通过已给出的关键字的提示，展开遐想的翅膀，把每个词视为思维链上的轨迹，环环紧扣、节节相连。

　　要注意，“思”要做到“思前顾后”，不可胡思乱想，文章既要打破框框和束缚，展得开，又能前后呼应，收得回。

　　要注意关键词并不是文章的提纲，应学会从关键词中寻找文章的纲目，提炼文章的重点，确定笔墨的主次轻重。

　　5、以引言形式提供情景的作文。

　　如“Situation：YourpenpalAliceisanAmericangirl.ShehasneverbeentoShanghai.ShewantstoknowwhatShanghaiisliketo-day.”，对于这类形式的作文，首先设想自己要告诉Alice一些什么内容，然后拟订提纲，再依纲行文，就不会盲目无序地乱写了。

　　为了使文章更精彩、更具灵性，可以加上作者的情感、态度和观点，使文章鲜活起来。