八年级上册物理第一单元测试题及答案是什么？

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八年级上册物理第一单元测试题及答案是什么？

1.试卷概述

-标题：八年级上册物理第一单元测试题

-时间：XX年XX月XX日

-考试时长：60分钟

-总分：100分

2.考试内容概述

　　-本次物理测试的内容主要涵盖了第一单元的基本知识和概念，包括物质的分类、性质与变化、物质的量和单位、物理量的测量等。

3.考试题型及分值分布

-选择题（共40分）

-单项选择题（20分）：涵盖基础概念和理解能力

-完形填空题（20分）：考察对物理知识的整体理解和运用

-解答题（共60分）

-简答题（30分）：要求学生准确且简洁地回答问题，涉及物理现象的解释和应用

-计算题（30分）：考察学生运用物理公式进行计算和推导的能力

4.部分示例题目及答案

-单项选择题：

1.物质的分类依据的是什么？（A）

A.组成要素和性质B.颜色和形状C.重量和体积D.味道和气味

答案：A

2.下列物质属于化学变化的有（B）

A.冰块融化成水B.纸燃烧成灰烬C.铁锈生锈D.盐溶于水

答案：B

-简答题：

　　1.解释物质的量和单位的概念，并举例说明。（20分）

　　答案：物质的量是指物质中含有的粒子数目，其单位是摩尔（mol）。例如，1摩尔氧气中含有6.02×10^23个氧分子。

-计算题：

　　1.若已知一辆汽车以30m/s的速度行驶了2小时，求其行驶的距离。（30分）

答案：距离=速度×时间=30m/s×2h=60km

5.总结与建议

　　-本次物理第一单元测试题旨在考察学生对基础物理知识的掌握程度和应用能力。希望学生能够认真复习相关知识点，理解物理现象的规律和背后的科学原理，提高解题能力和思维逻辑性。

　　-定期进行测试有助于学生巩固知识、发现问题并及时纠正。

　　建议学生在备考过程中注重理论与实践的结合，多做习题和实验，增强对物理的实际应用能力。

　　同时，平衡好各科目的学习，做到全面发展。

八年级物理上册第一章机械运动单元测试题

　　　　为即将到来的单元测试，教师们要如何准备好的试题呢?接下来是我为大家带来的八年级物理上册第一章机械运动单元测试题，供大家参李搭考。

　　八年级物理上册第一章机械运动单元测试题：

　　一、选择题

　　　　1、甲、乙两车都作匀速直线运动。在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是()

　　A.甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米

　　B.甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米

　　C.甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米

　　D.甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒

　　2、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是()

　　A.可能运动B.一定运动C.可能静止D.以上结论都可成立

　　3、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是()

　　A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒

　　4、我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是()

　　A.速度的大小B.跑完相同的距离需要时间的多少

　　C.在相同的时间内，跑过的距离的长短D.跑过相同的距离比较平均速度的大小

　　5、下列说法中正确的是()

　　A.房屋造好以后，它就固定在原来的位置不动，所以哪搭拿固定在地球上的物体是绝对不动的

　　B.汽车驶过一座桥梁，汽车是运动的，而桥梁是绝对静止的

　　C.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的

　　D.宇宙就是由运动的物体组成的，绝对不动的物体是没有的

　　6、甲、乙两物体分别以2米/秒和3米/秒的速度，在同一水平路上向同一方向作匀速直线运动，问下列哪种物体作参照物时，甲物体的速度在数值上最小()

　　A.地球B.迎面开来的汽车C.乙物体D.太阳

　　7、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是()

　　A.等于4米/秒B.小于5米/秒而大于3米/秒C.等于5米/秒D.大于5米/秒

　　8、关于平均速度，下列叙述中错误的是()

　　A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值

　　B.在相枝则同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大

　　C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同

　　D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同

　　9、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是(　　)

　　A.测量时，刻度尺不能歪斜

　　B.测量时必须从刻度尺的左端量起

　　C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面

　　D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位

　　10、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会(　　)

　　A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较

　　11、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是(　　)

　　A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度

　　C.黑板的长度D.饮水杯的高度

　　二、填空题

　　　　12、2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体之间处于相对。

　　　　13、世界上跑最快的动物是猎豹，它捕猎时的速度可达36米/秒;飞最快的鸟是褐海燕，速度可达5千米/分;游最快的鱼是旗鱼，速度可达108千米/时。若三种动物比赛，第一名是，第三名的速度是米/秒。

　　　　14、2012年7月10日中国海军有南海时行实弹军演以彰现我国维护国家主权的实力，军演中导弹追打一飞机，导弹的速度为830米/秒，飞机的速度为800千米/时，若导弹发射时，飞机离导弹发射处的距离为10千米，则从导弹发射到击落飞机只需________秒。

　　　　15、五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远.如果以长途汽车为参照物，小车是______的，卡车是______的(前两空选填“静止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是________。

　　　　16、2007年4月18日全国第六次列车大提速，国产动车组开始正式投入营运，下表是空调动车组D517次列车从北京到北戴河的时刻表。

　　车次序号车站时刻到达时间开车时间公里数

　　D5171北京当日————06：250

　　D5172北戴河当日08：15————277

　　由表中数据可知，北京到北戴河的里程为km，D517次列车运行的平均速度是------km/h(保留一位小数)

　　　　17、观察情景和文字，认为云向西运动，是以______为参照物;认为月亮向东运动，是以______为参照物。

　　　　18、五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥，如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为s。车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到乔两边的路灯在不停地后退呢?楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了为参照。

　　　　19、停表的读数是分秒。

　　20、国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示.

　　　　21、国际单位制中，时间的单位是________,常用符号________表示。

　　三、实验题

　　22、使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和_________

　　23、目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5

　　　　(填长度单位)的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。

　　　　24、用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是__________。

　　25、某同学用一把刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：

　　26、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

　　A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1;

　　B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;

　　C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d;

　　D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;

　　　　E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

　　　　(1)以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：F.________________。

　　　　(2)实验步骤的合理顺序应是____________。

　　　　27、教材中测量平均速度的实验，某教师的改进实验：将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：

　　(1)分析表中数据(不考虑实验误差)，从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物(填“是”或“不是”)做匀速直线运动;

　　(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：

　　方法1：

　　方法2：

　　　　以上两次计算方法正确的是。

　　(3)在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有(写出一点即可);

　　(4)与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是(写出一点即可);

　　四、计算题

初二物理上册物态变化第一章测试卷及答案

《物态变化》单元测试题

山东威海凤林中学　杨龙飞

　　一、选择题（共18分，每小题只有一个正确答案，把你认为正确答案的序号填写在题后的括号内，不选或错选得0分）

　　1．如图1所示，是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图，其中正确的操作是()

　　　　2．现要制造两种液体温度计：⑴测北方高寒地区气温用的寒暑表；⑵能测萘熔液沸腾时温度的温度计。那么请根据下面表格的数据判断．制造温度计用的液体应分别选用()

　　A．酒精、水银B．都用水银C．都用酒精D．酒精、甲苯

　　几种物质熔点（℃）

水银

甲苯

酒精

萘

-39

-102

-117

80

　　在标准大气压下，几种液体沸点（℃）

水银

甲苯

酒精

萘

357

110

78

218

　　3．下列说法是正确的是()

　　搭咐A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热

　　B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体

　　C．晶体吸收了热量，温度一定态滚升高

　　D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同

　　4．在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的温度进行比较，判断正确的是()

　　A．在阳光下的水温度高

　　B．在阴凉处的水温度高

　　C．两杯水温度一样高

　　D．无法比较

　　5．生活中常把碗放在普通锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图2所示，当锅内的水沸腾以后，碗中的水()

　　A．稍后沸腾

　　B．同时沸腾

　　C．温度能够达到沸点，但不沸腾

　　D．温度总是低于锅里水的温度，因此不会沸腾

　　6．寒冷的冬季，人们洗脸后，总爱往脸部或手上抹些油脂护肤品，这主要是为了()

　　A．防止紫外线照射皮肤

　　B．防止有害气体污染皮肤

　　C．防止脸或手上的热散出去

　　D．防止脸或手上的水分蒸发，使脸或手上的皮肤变干而受冻

　　7．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()

　　A．先汽化，后液化

　　B．先液化，后汽化

　　C．只有液化

　　D．只有汽化

　　8．如图3所示的四种现象中，属于升华的是()

　　9．关于湖面上出现雾气，下列说法正确的是()

　　A．雾气是水蒸气，是湖水蒸发产生的

　　B．雾气是细小的水珠，是湖水蒸发出来的

　　C．雾气是细小的水珠，是水蒸气液化形成的

　　D．雾气是细小的水珠，是风将湖水吹起形成的

　　二、填空题（共30分，每空1分）

　　　　10．温度是用来表示物体_________程度的物理量。

　　常用温度计是根据液体____________性质制成的。

　　如图4所示的温度计，它的测量范围是______℃至______℃，分度值是_____℃。

　　图中温度计的示数是_______℃。

　　－8℃正确的读法是___________。

　　11．在“用温度计测水的温度”实验中：

　　　　（1）需要的器材除热水外，还需要________、___________。

　　　　（2）有甲、知闭纯乙、丙三支温度计，其测量范围分别是：甲0～100℃；乙-30～55℃；丙35～42℃，应选用______温度计最适合。

　　（3）按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为_______________________

　　A．选用合适量程的温度计B．估计被测水的温度C．稍后，待温度计的示数稳定后再读数D．让温度计的玻璃泡与水充分接触E．取出温度计F．视线与温度计内液面齐平，读取示数

　　12．同一种晶体，它的凝固点和_________相同，给冰水混合物缓慢加热，当冰未完全熔化之前，水的温度__________0℃（选填：“大于”、“等于”或“小于”）

　　　　13．液化可以通过_________或__________两种方法或两者兼用的方法实现，我国的长征系列运载火箭所用的燃料就是液态的氢和氧，将气体燃料液化最大的好处是___________________。

　　　　14．蒸发和沸腾是__________的两种方式。如图5中，（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图_________一定是水在沸腾前的情况，图_________则是水沸腾时的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表：

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度T/℃

90

92

94

96

98

98

98

95

98

98

　　该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：

　　　　（1）水沸腾的时候，是在液体_______和_________同时进行的剧烈的汽化现象。

　　　　（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min时的数据。

　　　　（3）停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要_______．你一定还有其他的发现，请写出其中任意二条。

　　　　__________________________。

　　　　__________________________。

　　　　15．把烧红的钢件放到冷水中，会听到“嗤”的一声，同时看到水面立即会出现“白气”，这一物理现象中，水先后发生的物态变化是____________和______________。

　　　　16．用久了的电灯泡会变黑，是因为钨丝受热产生_-_____________现象，然后钨蒸气又在灯泡壁上_____________的缘故。

　　17．“神舟三号”发射时，“长征二号”捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要熔化，为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要____________，使周围环境温度不致太高．

　　三、简答或作图题（共15分，第18小题3分，第19-21小题每小题4分）

　　　　18．如图6所示，是温度计的一部分，此时温度计的示数是27℃，请在图中画出温度计的液柱，使它正确地表示出该温度。

　　　　19．下表是几种物质的熔点表，仔细阅读该表，你一定有所发现，请写出其中任意二点规律用来解释有关物理现象。

晶体

熔点t/℃

晶体

熔点t/℃

晶体

熔点t/℃

固态氢

-259

海波

48

铜

1083

固态氧

-218

萘

80

灰铸铁

1100～1300

固态氮

-210

锡

232

钢

1300～1400

固态酒精

-117

铅

327

纯铁

1525

固态水银

-39

锌

420

铂

1769

冰

0

铝

660

锇

2700

铯

28

金

1064

钨

3410

　　例：钨的熔点最高，用钨做灯丝

　　　　（1）_____________________________________。

　　　　（2）_____________________________________。

　　20．正大综艺节目中，曾介绍中央电视台外景拍摄基地中，有一唐朝外景：一个高大的水车，夏天，由宫女推动，将水洒到宫殿房顶上，再顺房顶四周流下，请分析一下这样做的主要目的是什么？并阐述其中的道理

　　　　21．情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了。请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理？

　　四、计算或探究题（共37分，第22小题24分，第23小题13分）

　　　　22．小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。

　　　　（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和___________相同。

　　（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：

时间

t/min

0

10

20

30

40

…

150

180

泡沫塑料组水温

T1/℃

80

64

55

50

41

…

21

20

棉絮组水温

T2/℃

80

56

43

32

28

…

20

20

　　　　分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是__________℃。

　　经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_________℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了_________℃。

　　由此可以得出的实验结论是：_____________________________________。

　　　　（3）除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用________________________方法来比较这两种材料的保温性能。

　　　　23．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图7是他们所做实验部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）观察下图，回答下列问题：

　　（1）这三组实验中，研究方法正确的是____________组（填组别字母）

　　　　（2）研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的。

20八年级物理上册第一章单元测试题苏科版

　　　　为了应对单元测试，同学们要如何准备呢?接下来是我为大家带来的八年级物理上册第一章单元测试题苏科版，供大家参考。

　　八年级物理上册第一章单元测试题苏科版：

　　一、选择题(每题2分，共36分)

　　1、下列各事物中，不属于声源的是()

　　A.“声呐”探测敌方潜艇B.蝙蝠在黑夜中飞行

　　C.挂在胸前的哨子D.振动的手臂

　　2、能说明“液体可以传播声音”的事例是()

　　蚂搏笑A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声闷含B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

　　C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

　　3、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是()

　　A.一定是大钟的回声B.有余音说明大钟仍在振动

　　C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动

　　4、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是()

　　A.大地——空气——水——鱼B.空气——水——鱼

　　C.大地——水——鱼D.水——鱼

　　5、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()

　　A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.牙医用超声波洁牙

　　C.医生用听诊器了解病人心肺工作状况D.利用声呐测海深

　　6、新年联欢会上，小王在演出时左手在琴弦上上下滑动，他是在改变二胡发声的()

　　A.音调B.响度C.音色D.振幅

　　7、男同学一般比女同学的声音沉闷、嘹亮，这是因为男同学发声时()

　　A.频率高，振幅大B.频率低，振幅小C.频率低，振幅大D.频率高，振幅小

　　8、弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是()

　　A.音调B.音色C.响度和音调D.响度、音色和音调

　　9、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是()

　　A.乐音悦耳动听，给人以享受;噪声使人烦燥不安，有害于健康

　　B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音

　　C.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章，无规律可循

　　D.声音的三要素都是对乐音而言的

　　10、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间机器的轰鸣声②剧场京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子时的电钻声⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是()

　　A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥

　　11、如图所示.为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是()

　　A.保护车辆行驶安全B.减小车辆噪声污染

　　C.增加高架道路美观D.阻止车辆废气外泄

　　12、有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为()

　　A.狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向B.狗的发声频率比人大

　　C.狗的听觉频率银郑比人的范围大D.同样的声音狗听起来响度大

　　13、当大象进行交流时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为()

　　A.次声波的频率大于20000HzB.次声波无法传到人耳

　　C.大象发出的声音太小D.一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音

　　14、关于声音，下列说法正确的是()

　　A.物体发声一定是因为物体在振动B.我们听不到声音一一定是因为物体不振动

　　C.物体振动频率越高，我们听到的声音越大

　　D.物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

　　15、下列不是超声波应用的是()

　　A.用声呐系统探测潜艇B.动物感知地震前的声音

　　C.海豚用来判断方位而发出的声音D.蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音

　　16、下列现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是()

　　A.蝙蝠靠超声波捕食B.利用超声波消除肾结石患者的结石

　　C.用声波清洗精细的机械D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血

　　　　17、一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了()

　　A.减弱声波的反射B.增强声波的反射

　　C.增强声音的响度D.装饰的美观些

　　18、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确()

　　　　A小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。

　　B小华：放鞭炮没有任何好处

　　C小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题

　　D小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了

　　二、填空题(每空1分，共36分)

　　19、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生而发声的，二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是

　　　　的振动发出声音的。

　　　　20、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到次声音，第一次声音是通过_________传播的，第二次声音是通过传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是。

　　21、用手轻按自己喉咙，张开嘴小声发出“啊”，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声“啊…”

　　　　时手感觉喉部振动幅度大，为说明了。

　　22、如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声.通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳.

　　　　23、猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：___________叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_________较小;_________的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_______较小。

　　　　24、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的来分辨的。

　　　　25、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。

　　甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。

　　他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在______减弱，乙在______减弱，丙在_______减弱。

　　　　26、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是;响度相同的是。

　　27、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音(选填“能”或“不能”)

　　　　28、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。

　　例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的低是指。

　　高是指。

　　29、如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓

　　球，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明

　　声音可以在中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播

　　　　的,声波具有。若在月球表面上进行此实验，则

　　(选

　　填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为

　　　　30、如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

　　　　(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。

　　(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改

　　　　用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。

　　　　这一实验现象表明。

　　(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的

　　　　某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。

　　　　(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。理由是：。

　　三、实验探究题(共28分)

　　31、(6分)为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.

　　A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.

　　B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

　　C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

　　D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

　　(1)你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是、.

　　(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?

　　　　说明。

　　　　说明。

　　　　34、(6分)聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。

　　她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。

　　蜜蜂的发声部位到底在哪里?。

　　下面是聂利同学的主要探索过程：

　　　　①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

　　　　②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

　　　　③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

　　　　④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

　　请回答：

　　　　(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。

　　　　(2)从实验①和②可得出的结论是。

　　　　(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。

　　　　33、(6分)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

　　(1)在本实验中适合做声源的是;

　　　　(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是。你不选择另一种方案的理由是

　　　　A.让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

　　　　B.让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。

　　　　(3)通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为。

　　材料衣服锡箔纸泡沫塑料

　　距离较长长短

　　响度较响较响弱

　　32、(10分)在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

　　猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

　　猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

　　猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

　　为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.

　　(1)为了验证猜想一，应选用编号为____、_____、_____的琴弦进行实验.

八年级上物理第一单元试卷

八年级物理单元测试题（一）

第一章声现象肢仔

一．填空题（共26分）

　　1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于，勤于；②勤于，重在；③联系，联系.

2．一切发声的物体都在()，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的()，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为().

　　3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明()能传声；“土电话”表明()能传声.声音不能在()中传播.

　　4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的()不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的()不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的()不同.

5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的()，同时声波还可以传递().

6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起()振动，这种振动经过听小骨及其组织传给()，()把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.

　　7.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：

　　太阳表面的巨大的太阳风；远处的朋友的悄悄话；振动的手.

8．为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.

二、选择题（每小题2分，共30分）

1．下列说法中正确的是（）

A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音

B．声音的传播速度一定是340m/s

C．声音可以从地球传到其它星球

D．吹哨子是靠声带振动发声的

2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）

A．大声呼救

B．静等救援人员来营救

C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救

D．见缝就钻，从废墟中爬出来

3．下列说法中正确的是（）

A．人耳听不到的声音都是超声波

B．超声波传播的能量大，能沿直线传播

C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波

D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波

4．下列说法中正确的是

A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是册带噪声

B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音

C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康

D.植树造林可以保护环境,减弱噪音

5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（）

A.提高声音的音调B.减少声音的分散,提高响度

C.降低声音的音调D.增强音色

6.钢琴和笛子不可能发出相同声音的（）

A.频率B.响度C.音色D.音调

7.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）

A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播

C．马蹄声不能由空气传到入耳D．土地传播声音的速度比空气快

8.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（）

A.钢、空气、水B.钢、水、空气

C.水、空气、钢D.空气、水、钢

9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（）

A．老师讲话声音小

B．教室内不能发生声的反射

C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s

D．老师讲话声音洪亮

10．下列事例中，属于使用次声的是()

A．用声呐技术测海底深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离

C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风

　　11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（）

A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音

B.只有丙是声源，人耳能听历姿汪到它发出的声音

C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音

D.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音

12.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）

A.一切正在发声的物体都在振动

B.发声的物体振动停止，发声也停止

C.发声体的振动停止，声音的传播也停止

D.发声体的振动停止，声音能继续传播

13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的（）

A.音色不同

B.音调不同

C.响度不同

D.传播速度不同

14.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（）

A.减弱声波的反射

B.增加声波的反射

C.增强声音的响度

D.装潢礼堂，美观好看

15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（）

A.给狗喂食

B.以手示意

C.用灯泡指示

D.用超声波

三．实验题（18分）

1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.

进行实验收集到的数据为：

材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）

泡沫塑料板0.3

玻璃0.6

木板0.4

硬纸板0.5

按隔音效果由好到坏依次排列：

、、、.

总结好的隔音材料的共同特点之一是：.

2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.

甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

四．计算题（共14分）

1．某人打靶，靶与人的距离是340m，子弹离开枪口后经过1.5s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）

2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：

（1）哪一个音调比较高？

（2）哪一个声音传得较远？

（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！

五．创新题（共12分）

1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理的场景.

2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？

第一章检测题答案

一．填空题

　　1.观察、动手、思考、理解、实际、社会；2.振动、振动、鼓面停止振动；

　　3.液体、固体、真空；4.响度、音调、音色；5.噪声、能量；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经；7.B、C、A；8.90、70、50

二．选择题

1.A2.C3.B4.D5.B6.C7.C8.B9.C10.D11.D12.C13.A14.A15.D

三．实验题

　　1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃内部疏松、表面不平；

　　2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动频率有关。

四．计算题

1.680m/s2.（1）乙（2）甲（3）同时传到

五．创新题

　　1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为0.1m/s：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致；B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。

　　2.太空中是真空，没有传播声音的介质。

　　所以不能听到对方的声音。

　　可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔碰到一起再交谈。

八年级物理上册第一单元测试题

　　想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败 勤奋学习 有远大的理想 坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧!下面给大家带来一些关于八年级物理上册第一单元测试题，希望对大家有所帮助。

一、单项选择题(每小题3分，共30分)

1、用不同的乐器(如小提琴和钢琴)分别演奏相同的乐音，我们能够分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器有不同的：()

A.振幅B.频率C.响度D.音色

2、下列哪一种情况，声音不能传播：()

A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在真空中

3、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：()

A.与邻居协商使其减小音量B.打开窗户让空气加速流动

C.紧闭室内的门窗D.用棉花塞住自己的耳型陪朵

4、能说明“液体可以传播声音”的事例是：()

A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.树枝上小鸟的“唧唧”声

C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑D.小溪流水的“哗哗”声

5、医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是：()

A.保持声音的音调B.保持声音的音色

C.保持声音的频率D.减小声音的分散，增大响度

6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是：()

A.音色好坏B.音调高低

C.响度大小D.乐音三要素

　　7、控制噪声是城市环保的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪些措施不能减弱噪声：()

A.市区禁止机动车鸣笛B.减弱二氧化碳气体的排放

C.摩托车排气管装有消声器D.大街小巷两旁种草植树

8、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为：()

A.他的眼睛还可以看见近的物体B.他的耳朵有特异功能

C.由于双耳效应，能判定声音传来的方位

D.是一种条件反射

9、一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了：()

A.减弱声波的反射B.提高声音的音调

C.增强声音的响度D.仅是为了装饰

10、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是：()

A.大钟的回声B.大钟在继续振动

C.人的听觉发生“暂留”缘故D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动

二、填空题(每空1分，共25分)

　　11、一切正在发声的物体都在，停止发声也停止，声音靠传播;在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到次响声。

　　12、声音的特性有三个要素，分别是、、;其中声音的音调与发声体振动的有关，越高，音调越。

　　13、比较牛和蚊子的叫声，的叫声的音调高，的叫声的响度大。

　　14、物理学上把发声体做时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生的一切声音都是噪声迅返。

　　15、15℃时声音在空气中传播速度为m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁米。

　　17、人们用来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过。

　　18、外科医生可亩租饥以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递。

　　19、有一木头锤子轻轻的敲击鼓面和重敲鼓面，音调、响度中，发生变化的是;不发生变化的是。

20、童话故事中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”，小兔子却回答：“不开，不开!”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在

　　和中传播，小兔子知道这不是兔妈妈的声音，主要是狼和兔妈妈的不同。

三、实验题(共12分)

21、如图1所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，

此现象说明;

　　塑料球的作用是。(6分)

图2

　　22、(6分)如图2所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。

　　实验发现：1尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越;2尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。

　　由此可得出结论：音调的高低与有关。

四、计算题(本题6分)

23、人在空旷的山谷中唱歌能听到回声，若从发出声音到听见回声用了0.8s，则反射声音的山峰离唱歌的人有多远?

五、综合能力题(21分)

24、下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：

发声频率范围(HZ)听觉频率范围(HZ)发声频率范围(HZ)听觉频率范围(HZ)

人85~110020~20000蝙蝠10000~1200001000~120000

狗452~180015~50000海豚7000~12000150~150000

猫760~150060~65000

从上表中你可以知道什么?(写出两点,意思不可类似)(5分)

　　25、动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道理吗?解释一下你的看法。(5分)

　　26、用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。你认为录来的声音和自己的声音一样吗?别的同学认为一样吗?想想看，这是为什么?(5分)

27、夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，

要求将音量放小，这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的?(6分)

参考答案

一、单项选择题(每小题3分，共30分)

题号12345678910

答案DDBCDCBCAB

二、填空题(每空1分，共25分)

　　21、塑料球被弹开;发声的物体在振动;扩大音叉的振动。

　　22、慢;高;快;低。振动的快慢(频率)

四、计算题(本题6分，)

23、解：∵t=0.8s÷2=0.4s,V=340m/s

∴S=Vt=340m/s×0.4s=136m

　　答：反射声音的山峰离唱歌的人有136m。

24、

(1)不同动物发声的频率不同;

　　(2)不同动物的听觉频率不同。

　　25、答：我觉得这段描述不符合科学道理，因太空中没有任何介质，而声音的传播需要介质，即真空中不能传声，所以神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，神鹰号宇航员不能听到炸毁声。

　　26、答:自己听觉得和放出的声音不一样，别的同学听，认为和放出的声音一样，因为自己听自己的录音带时，缺少骨传声的一个途径，所以觉得不象自己的声音，别的同学不管听你朗读或听你朗读的磁带，传声途径都是空气，故不存在差异。

27、答：第一个同学采取在传播过程中减弱噪声;(阻断噪声的传播)

第二个同学采取在人耳处减弱噪声;(防止噪声进入耳朵)

　　第三个同学采取在声源处减弱噪声。(防止噪声产生)

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