承德市兴隆县教育局的网址是多少?

作者:何歌珧时间:2023-08-04 17:39:03

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承德市兴隆县教育局的网址是多少?

  1.兴隆县教育局网址是教育信息化发展的重要窗口和公共服务平台,提供了学校管理、教师培训、学生信息查询等多个功能模块,方便了广大师生和家长的教育信息获取与交流。

  3.兴隆县教育局的网站上提供了丰富的学校资讯和教育政策信息。学校资讯中包括了学校的基本情况、师资队伍、校园环境等方面的介绍,帮助家长了解学校的教学情况和办学理念。

  4.教育政策信息方面,兴隆县教育局网站发布了相关政策文件和通知,供师生和家长参考和了解。这些政策文件包括了学校管理、教学改革、教师培训等方面的内容,对于促进教育发展起到了积极的推动作用。

  5.此外,兴隆县教育局网站还提供了在线学习资源和教育培训平台。在这里,教师可以参加各类培训课程,提升自身教育教学水平;学生可以通过在线学习资源进行自主学习,丰富自己的知识储备。

  6.兴隆县教育局网站的开设,为广大师生和家长提供了一个便捷的信息交流平台。通过网站,用户可以随时了解教育局的最新动态,与教师、家长进行互动交流,促进了教育信息化在兴隆县的快速发展。

承德市兴隆县教育局网址是多少?

承德市伍悄早兴隆县教育局(兴隆教育运颤信息中心)

电话腔雀:0314-5053005

教育局的网址是什么?

你说没晌的是哪里的教育局?

  这亏码个是教育机关最销察哪高级别的网站,就是各地方教育局的上级单位。

承德市教育考试招生信息平台入口:http://www.cdeea.cn/f-main_百度知...

一、考生网上上传图片材料时间

  2020年11月5日9:00至2020年11月9日17:00。

二、确认网址:

二维码:

  考生进入登陆页面后,输入学信网账号、密码,核对本人网报信息,按要求上传相关材料照片后等待审核。

三、考生需上传的图片材料

  1、应届本科毕业生:准考证照片(近期免冠彩色证件照)、身份证人像面、身份证国徽面、手持身份证照片、学生证。

2、往届毕业生:

  (1)本市户籍考生:准考证照片(近期免冠彩色证件照)、身份证人像面、身份证国徽面、手持身份证照片、户口本首页、户口本本人页、学历证书、学位证书。

  (2)非本市户籍在本市工作的考生:准考证照片(近期免冠彩色证件照)、身份证人像面、身份证国徽面、手持身份证照片、《居住证》或养老保险缴费单、学历证书、学位证书。

  3、报考“退役大学生士兵”专项计划的考生还应当提交:《入伍批准书》和《退出现役证》。

  四、现场咨询地址:河北省承德市双槐陵烂桥区桃李街26号(市教育局院内北侧西配楼)承德市招生委员会办公室。铅漏

  现场咨询电话:0314-2131527。

特别提醒:

  1、考生提交材料务必真实、有效,图片为未经修正的原始信息,并符合标准要求。如因提供虚假材料,后期不能考试、录取的责任由考生本人承担。

  2、考生即使进行了网上确认信息并提交了相关资料,如果不符合报考点发布的接收报考条件,在资格审查环节也会被审核为不通过。

  3、考生汪陵应及时提交相关信息并关注审核结果,避免错过相应时间节点。

  注:考生进入考点、考场疫情防控相关要求请按河北省教育考试院发布的《河北省2021年全国硕士研究生招生考试疫情防控工作公告》办理。;

河北省原民办代课教师发放教龄补助方案,要求是河北省内户籍,如果现象...

  原在河北省农村公办中小学(含幼儿园)任教的原民办代课教师,现为外省户籍,其所在省(市)与河北省达成互认的,按照河北省关哪型于农村原民办代课教师身份和教龄的认定办法的相关规定予以认定;

  原在河北省农村公办中小学(含幼儿园)任教的原民办代课教师,现为外省户籍,其所在省(市)未与河北省达成互认的,按照冀政办函【2012】37号和冀教人【2014】36号文件规定的条件、发放标准、发放时间等要求予租缓模以解决。由教育局负责组织认定,所需资金由县财政局负责落实,由人力资源和社会保障局负责组织发放。

扩展资料

一、按照《河北省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅关于做好为农村原民办代课教师发放教龄补助有关工作的通知》文件精神要求,自2017年1月1日起,将现有教龄补助标准提高30%

  教龄补助标准提高部分所需资金,由县财政局负责落实,由县人力资源和社会保障局负责发放。同时,建立起教龄补助标准增长机制,根据青县经济社会发展情况,适时调整补助资金。

  二、现有河北省户籍,其原户籍所在省(市)与河北省达成互认的,继续享受河北省教龄补助政策,未与河北省达成互认的,不予接收办理教龄补助;

  原在河北省农村公办中小学(含幼儿园)任教的原民办代课教师,现为外省户籍,其所在省(市)与河北省达成互认的,按照青县关于农村原民办代课教师身份和教龄的认定办法的相关规定予以认定;

  三、根据省、市文件精神,青县农村原民办代课教师身份和教龄认定工作已经于2017年2月28日截止,逾期将不再受理身份和教龄认定工作;外省户籍和原在外省任教的,认定截止日期延长至2017年6月30日。

参考资料:青县人弊缓民政府-关于做好为农村原民办代课教师发放教龄补助

兴化教育信息网址是什么

  地址:兴化市麦地路2号;

  电话:12345(咨询投诉)、0523-2286381。

扩展资料:

兴化教育局内设机构:

(一)、办公室(信访办)

  办公室电话:0523-83242860;

  信访办电话:0523-83242066;

  综合协调局机关重要政务、事务;负责拟订年度工作计划,撰写年度工作报告、总结,起草综合性材料和重要文件。

(二)、人事科(人才工作科)

  电话:0523-83242833;

  负责局机关和教育系统的机构编制、人事调配和工资福利、人才交流、人事档案管理等工作;协调、指导教育系统人事分配制度改革工作;承担教师队伍建设统筹管理工作。

(三)、师资科(语言文字工作科)

  师资科电话:0523-83242860;

  语言文字工作科电话:0523-83242860、0523-83242832;

  综合管理全市各级各类学校师资队伍建设;协助指导全市中小学教师的师德建设工作;负责评选、指导、管理和考核全市名师工作室工作。协调、指导普通话推广工作,承担普通话测试管理工作;承担市语言文字工作委员会办公室的具体工作。

(四)、组织宣传科

  负责人:花在亮,电话:0523-83242808、0523-83242828;

  负责拟订教育党工委年度或阶段性工作计划、总结;负责教育系统党建、组织、新闻宣传、党报党刊发行、机关作风建设工作,协调做好教育党工委中心组学习,指导教育系统精神文明建设工作;负责教育系统老干部工作和关心下一代工作委员会工作。

(五)、计划财务科(审计科、学生资助中心)

  计财科电话:0523-83242811;

  学生资助中心电话:0523-83242838;

  拟订教育事业发展规划;协调各类教育的布局结构调整;拟定中小学年度招生计划;负责局机关财务和大宗物品采购。

(六)、基础教育科(幼儿教育科、体育卫生与艺术教育科)

  基教科电话:0523-83242812;

  幼儿教育科电话:0523-83242839;

  体卫艺科电话:0523-83242839;

  综合管理全市普通高中、初中、小学、幼儿教育和特殊教育工作;负责普通中小学德育工作,指导家庭教育工作;负责管理中小学体育教育、卫生健康教育和艺术教育工作;组织全市学生的体育竞赛,指导学校开展国防教育、法制教育、科普教育、军训及体育、卫生、艺术教育教学改革。

(七)、职业与社会教育科(社会力量办学管理办公室)

  电话:0523-83242841;

  承担全市中等职业教悄蚂育、五年制高等职业教育统筹管理工作;指导以就业为导向的职业教育的发展与改革以及中等职业教育、五年制高等职业教育的德育、专业建设、实验实训基地建设衫孝、教学改革、课程与教材建设、教学信息化建设工作。

(八)、效能监察办

  电话:0523-83242820;

  负责对贯彻执行党和国家及教育行政部门的方针、政策及各项工作要求的行政监察和效能监察;处理来信来访;协助局党委开展党风廉政建设和政风行风建设,对党员干部进行遵纪守法和党性、党风、党纪教育,查处党员干部及教职工或运稿违纪、违规、违法案件;负责治理教育乱收费工作。

(九)、教育督导科(政策法规科)

  教育督导科电话:0523-83242815;

  政策法规科电话:0523-83242861;

  承担市人民政府教育督导室的日常工作。拟定本市教育督导工作制度、年度督导评估工作计划和有关督导评估方案,并组织实施;

  指导教育系统法制建设和依法行政、依法治教、依法治校、校务公开工作;指导教育法律、法规的普法宣传工作;协调执法检查、教育系统法律援助和法律服务工作。

(十)、后勤管理科

  电话:0523-83242819;

  指导、推进中小学后勤管理、改革和寄宿制学校建设及经营性资产的运作,负责中小学“食谱进食堂”、“超市进校园”和后勤大宗物品统一配送的组织实施工作;协调、指导学校食品卫安全及学生宿舍、食堂安全监控工作;负责学生着装、饮用水、饮用奶等教育市场的监督管理。

(十一)、安全管理科

  电话:0523-83242822;

  定信息;协调、指导全市各级各类学校安全保卫和治安综合治理、重大安全事件和突发事件处置工作;协助信访部门做好全市教育系统维护稳定工作;配合其他部门协调、指导学校公共卫生应急处理工作。

参考资料来源:兴化市人民政府-兴化市教育局内设机构主要职能及机构概况

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