初二语文必考知识点有哪些？

导读：" 初二语文必考知识点有哪些？1.古代文学作品：初二语文的必考知识点之一是古代文学作品。学生需要熟悉一些重要的古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。这些作品代表了中国古代文学的巅峰，具有重要的文化和艺术价值。2.文言文阅读：初二语文的必考知识点还包括文言"

初二语文必考知识点有哪些？

　　1.古代文学作品：初二语文的必考知识点之一是古代文学作品。

　　学生需要熟悉一些重要的古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。

　　这些作品代表了中国古代文学的巅峰，具有重要的文化和艺术价值。

　　2.文言文阅读：初二语文的必考知识点还包括文言文阅读。

　　学生需要学会阅读和理解一些经典的文言文文章，如《孟子》、《论语》等。

　　这些文章是中国古代文化的重要组成部分，也是培养学生语言运用能力和阅读理解能力的重要途径。

　　3.诗词鉴赏：初二语文必考知识点之一是诗词鉴赏。

　　学生需要学会欣赏和理解一些名家诗词，如杜甫、李白的作品等。

　　这些诗词代表了中国古代文学的高度艺术成就，也是培养学生审美情操和文学素养的重要手段。

　　4.论述文写作：初二语文的必考知识点还包括论述文写作。

　　学生需要学会写一篇合乎逻辑、思路清晰、观点鲜明的论述文。

　　这要求学生具备一定的思维能力和表达能力，同时也需要对所论述的话题有一定的了解和思考。

　　5.语言文字知识：初二语文的必考知识点还包括语言文字知识。

　　学生需要掌握一些基本的语言文字知识，如词语释义、句子成分分析、修辞手法等。

　　这些知识是学生语言运用和理解的基础，也是学生进一步提高语文水平的必备工具。

　　总结起来，初二语文必考知识点包括古代文学作品、文言文阅读、诗词鉴赏、论述文写作和语言文字知识。通过学习和掌握这些知识点，学生能够提高自己的语文素养，同时也能够更好地理解和欣赏中国传统文化的博大精深。

初二语文考试重点知识点

　　读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

　　各门学科有自身的知识系统和复习规律。

　　我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。

　　下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。

初二语文上册知识点

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

珐琅fàláng脂zhī粉惊骇hài

箱箧qiè野蛮mán

　　2.解释下列词语。

　　(1)不可名状：不能够用语言说明。(2)荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。

二、重点句子背记知识清单

　　请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

八年级语文信客知识点

词语积累

　　绝迹：断绝踪迹，完全不出现。

　　跋涉：爬山趟水，形容旅途艰苦。

　　潦倒：颓丧，失意。

　　克扣：私自扣减应该发给别人的财物，据为己有。

　　落魄：潦倒失意。

　　信托：信任人，把事情托付给他。

　　接济：在物质上援助。

　　唏嘘：哭泣后不自主地急促呼吸;抽搭。

　　劲厉：风势猛烈而寒冷。

　　济济：形容人多。

　　轻蔑：轻视，不放在眼里。

　　探询：探问。

　　鸡零狗碎：形容事物零碎细小。

　　沉稳：稳重。

　　震颤：颤动，使颤动。

　　迟钝：(感官<思想<行动等)反应慢，不灵敏。

　　戚容：忧伤的容色。

　　噩耗：指亲近的人死亡的消息。

　　号啕：形容大声哭。

　　猝然：突然，出乎意外。

　　昏厥：因脑部贫血引起供血不足而短时间失去知觉。

　　呵斥：大声斥责。

　　诘问：追问，责问。

　　晦气：指人倒霉或生病时难看的气色。

　　幽怨：隐藏在内心的怨恨(多指女子的与爱情有关的)。

　　文绉绉：形容人谈吐<举止文雅的样子。

　　郑重：严肃认真。

　　焦灼：非常着急。

　　伎俩：不正当的手段。

　　颠沛：穷困;受挫折。

　　物色：寻找(需要的人才或东西)。

　　恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。

　　绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。绘，描绘。

　　游历：到远地游览。

　　从容不迫：不慌不忙，沉着镇静。

　　从容，镇静，沉着。

　　不迫，不急促。

　　世故：指待人接物的处世经验。

初二上册期末语文复习知识点

《茅屋为秋风所破歌》

　　1、各用一个词语概括四个自然段的意思。

　　(每一个词语不超过5个字。

　　)。

(1)秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图

2、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?

　　“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风的肆虐。

　　“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。

　　这样的描绘为后文写屋漏遇雨，自己的境遇之惨蓄势铺垫。

3、“归来倚杖自叹息”，结合全诗，你认为诗人叹息什么?

　　一叹自己之苦，茅屋被秋风吹破，接下来的日子怎么过;二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦之人;三叹战乱给人民造成的痛苦。

4、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历的什么事件?咱们还学过哪首诗歌也反映了这件事?

　　安史之乱。《春望》《闻官军收河南河北》

　　5、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的气氛;二是烘托了诗人暗淡愁惨(或悲凉、凄凉、悲哀等)的心境，为下文写诗人忧国忧民的博大胸襟蓄势。

6、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解?

　　以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。

7、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的?

　　诗人从个人的痛苦，联想到风雨中千千万万的穷苦百姓，发出这样的呼喊，表现了诗人推己及人，舍己为人，关心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。

8、联系全诗，简要分析“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的情感?

　　诗人由自己的困难，推及到“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”“受冻至死”，而使天下寒士都得以安乐，表现了诗人关心人民疾苦的宽广胸襟，舍己为人的高尚情操。

　　9、通过写景渲染诗人暗淡悲惨处境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　10、由较为客观的记叙描写过渡到抒情议论的关键句是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。

　　11、以写实手法写出秋风的威力的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

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初二语文重点知识点梳理【值得一看】

　　初二语文的学习是一个分水岭，下面我就大家整理一下初二语文重点知识点梳理，仅供参考。

人物描写的方法

1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;

2、正面描写与侧面烘托

常见写作方法、袜蠢埋表现手法

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

修辞手法的辨析与作用

　　比喻即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞格。

　　例如：天上的星星和月亮就好像不用电源的灯。

　　(抓住星星月亮会发光的特点，将星星和月亮比作不用电源的灯)。

　　作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。

　　比拟把人当物或把物当人来写的一种修辞手法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。例如：人群不顾一切，涌了上来(拟物);蜡炬成灰泪始干(拟人)。

　　作用：增加了语言的生动形象性，引发读者的联想和想象，语言富感染力。

　　借代不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代。

　　例如：我们不要大锅饭。

　　(大锅饭代指抽象的平均主义)。

　　作用：形象生动;简洁精炼;灵活，给人以幽默感。

掌握托物言志的写法

　　两篇文章都采用了托物言志的方法。

　　前者借“陋室”抒发作者的情怀，借物突出告蚂志向。

　　文章以有仙之山，有龙之水比喻“陋室”，引出文章主旨“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。

　　然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适，展示了陋室主人的精神风貌，表现作者怡然自得的心情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人“德馨”，又表明“陋室”不陋。

　　最后以诸葛庐、子云亭类比陋室，意在以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。

　　引用孔子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋”，突出“惟吾德馨”“陋室不陋”。

　　以上就是我为大家整理档轮的初二语文重点知识点梳理。

初二语文知识点梳理归纳

　　学习，学习，再学习!学，然后知不足。

　　每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。

　　下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。

语文八年级知识点整理

台阶

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

揩kāi黏nián尴尬gāngà凹凼dàng

　　2.解释下列词语。

　　(1)微不足道：非常渺小，不值得一谈。

　　(2)大庭广众：人多而公开的场合。

二、重点句子背记知识清单

　　天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。

三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《台阶》的作者是当代小说家李森祥。

老王

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

取缔dì伛yǔ翳yì愧怍(zuò)骷髅lóu

　　2.解释下列词语。

　　(1)凑合：将就。(2)滞笨：呆滞笨拙。

　　(3)愧怍：惭愧。

二、重点句子背记知识清单

　　但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

　　因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。

　　几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，学者、作家(称谓)，是小说《围城》的作者。

八年级下册语文知识点

河中石兽

走近作者

　　纪昀(1724.7.26-1805.3.14)，字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人，直隶献县(今河北沧州市)人。

　　清代政治家、文学家，乾隆年间官员。

　　历官左都御史，兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕，曾任《四库全书》总纂修官。

　　纪昀学宗汉儒，博览群书，工诗及骈文，尤长于考证训诂。

　　任官50余年，年轻时才华横溢、血气方刚，晚年的内心世界却日益封闭。

　　其《阅微草堂笔记》亏尺大正是这一心境的产物。

字词

　　1、沧州：地名，今河北省沧州市。

　　2、临：靠近。也有“面对”之意。

　　3、河干：河边。

　　(河：指黄河，历黄河曾流经沧州。

　　)干，水边，河岸。

　　4、山门：寺庙的大门。

　　5、圮：倒塌。

　　6、并：两者都，一起。

　　7、沉焉：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。

　　8、阅：经历，经过。

　　9、十余岁：十多岁。岁：年。

　　10、棹：名词作动词，划船。

　　11、求石兽于水中：在河中寻找石兽。求，寻找。

　　12、竟：终于，到底。

　　13、曳：拖着。

　　14、铁钯：农具，用于除草、平土。

　　15、设帐：讲学，教书。

　　16、尔辈不能究物理：你们这些人不能推究事物的道理。

　　尔辈，你们。

　　究，推究。

　　物理，事物的道理、规律。

　　17、是非木杮：这不是木片。

18、岂能：怎么能

19、为：被

　　20、暴涨：洪水。暴，突然(急、大)。

　　21、湮：埋没。

　　22、颠：通“癫”，疯狂。

　　23、众服为确论：大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。为：认为。

　　24、河兵：指镇守河防的兵。清代设河道总督，辖有专门治河的兵营。

　　25、盖：因为。

初二上册语文重点知识点

句子翻译

翻译重点文言文句

　　1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

　　雾气凝结成的冰花(在白雪的辉映下)弥漫着白气，天空与云层与远山与湖水，上上下下浑然一体，白茫茫一片。

　　2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒有影罢了。

　　3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

　　阡陌交通，鸡犬相闻。

　　土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。

　　4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人销竖间隔。

　　(他们)说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女退房乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。

　　5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　(他们)问(渔人外面)现在是什么时候朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。6、既出，得其船，便扶向路，处处志之。

　　(渔人困慧)出来后，找到他的船，就沿着旧路(回去)，处处作了记号。7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　没有乐声扰乱两耳，没有官府公文拖累身心。8、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

　　他们互相靠近的两膝，都隐没在手卷下的衣褶里。9、货恶其弃于地也，不必藏于己。

　　(对于)财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。10、力恶其不出于身也，不必为己。

　　人们憎恨那种在共同劳动中不肯出力的行为，却不一定为自己谋私利。11、黄发垂髫，并怡然自乐。

　　老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。12、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

　　谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。

　　13、见渔人，乃大惊，问所从来。

　　具答之。

　　见了渔人，竟大吃一惊，问(渔人)从哪里来。

　　14、渔人甚异之。

　　复前行，欲穷其林。

　　渔人非常诧异。

　　再往前走，想走完这遍林子。

　　15、未果，寻病终。

　　后遂无问津者。

　　计划还未实现，不久病死了。

　　此后就再也没有探访的人了。

　　16、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　我只爱莲花，(因为它)出自污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。17、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　芬芳远播，更显清香，高高地洁净地直立在那里，(人们)可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。

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初二语文知识点总结梳理

　　每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级下册语文知识点

【社戏】

一、作者简介

　　鲁迅(1881——1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

　　原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

　　代表作有小说集《呐喊》《彷徨》。

　　散文集《朝花夕拾》等。

　　《社戏》收在小说集《呐喊》中。

　　《社戏》是鲁迅用第一人称写的一篇短篇小说。

　　作品以少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。

　　《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。

　　那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱锋搭,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。

　　他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情融于作品中。

二、字词

　　归省(xǐng)：回家探望父母。

　　倘(tǎng)若：连词，表假设。

　　行(háng)辈：辈分。

　　惮(dàn)：怕。

　　絮叨(xùdāo)：形容说话啰嗦，来回地说。

　　怠(dài)慢：招待不周的意思。

　　撺掇(cuānduo)：从旁鼓动人(做某事)，怂恿。

　　凫(fú)水：游水。

　　潺潺(chánchán)：拟声词，形容水流动的声音。

　　依稀：模模糊糊。

　　蕴藻(wēnzǎo)：水藻。

　　皎洁：明亮洁白。

　　撮(cuō)：用两三个手指取物，抓取。

　　棹(zhào)：划船。

语文八年级上册期中考试知识点

背影

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

奔丧sāng差chāi使簌sù蹒跚pánshān

颓tuí唐箸zhù

　　点拨：注意多音字“丧”、“差”的读音。

　　2.根据拼音写出相应的汉字。

满院狼(jí)藉晶(yíng)莹妥(tiē)帖琐(xiè)屑

　　点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤”。

　　3.解释下列词语。

　　(1)典质：(把财产、衣物)典当、抵押出去。

　　(2)惨淡：凄惨暗淡，不景气。

　　(3)赋闲：失业在家。

　　(4)勾留：短时间停留。

　　(5)蹒跚：因为腿脚不乱基拍灵便，走路缓慢摇摆的样子。

　　(6)触目伤怀：看到(眼前的情况)心里感到悲伤。

　　(7)情郁于中：感情积聚在心里。(8)颓唐：衰颓败落。

　　4.用恰当的动词填空。

　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

　　可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

　　他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

二、重点句子背记知识清单

1.父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

　　2.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清。

八年级下册语文知识点归纳人教版

第一部分

　　二种语言类型：口语、书面语。

　　二种论证方式：立论、驳论。

　　二种说明语言：平实、生动。

　　二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

　　二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。

　　社会环境描写--交代时代背景。

　　二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二部分

　　三种感.彩：褒义、贬义、中性。

　　小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/./结局)环境(自然环境/社会环境。)

　　议论文三要素：论点、论据、论证。

　　议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

　　三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　语言运用三原则：简明、连贯、得体。

第三部分

　　四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

　　四种论证方法：举例论证、道理论证、比哗羡喻论证、对比论证。

　　句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

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初二语文考试知识点

　　学习，学习，再学习!学，然后知不足。

　　每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。

　　下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级下册语文知识点归纳人教版

第一部分

　　二种语言类型：口语、书面语。

　　二种论证方式：立论、驳论。

　　二种说明语言：平实、生动。

　　二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

　　二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。

　　社会环境描写--交代时代背景。

　　二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二部分

　　三种感.彩：褒义、贬义、中性。

　　小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/./结局)环境(自然环境/社会环境。)

　　议论文三要素：论点、论据、论证。

　　议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

　　三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　语言运用三原则：简明、连贯、得体。

第三部分

　　四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

　　四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

　　句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

　　小说情节四部分：开端、发展、.、结局。

　　记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定

③表特定称谓④表强调或着重指出

第四部分

　　五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进

第五部分

　　六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。

六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要

　　记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

　　六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)

省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行

　　六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

初二上册语文单元知识点

短文两篇

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

颓tuí鳞lín藻zǎo荇xìng

　　2.解释下面加点词语。

　　(1)五色交辉。交辉：交相辉映。

　　(2)青林翠竹，四时俱备。四时：四季。

　　(3)晓雾将歇。歇：消散。

　　(4)夕日欲颓。颓：坠落。

　　(5)未复有能与其奇者。与：参与，这里指欣赏。

　　(6)念无与为乐者。念：考虑，想到。

　　(7)相与步于中庭。相与：共同，一起。

　　(8)但少闲人如吾两人者耳。但：只是。

二、重点句子背记知识清单

　　1.用原文填空。

　　(1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。

　　表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

　　表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

　　(2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　2.将下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)山川之美，古来共谈。

　　山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。

　　(2)青林翠竹，四时俱备。

　　青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。

　　(3)自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。

　　点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。

　　(4)念无与为乐者。

　　想到没有可以交谈取乐的人。

　　点拨：重点理解“念”“为”等词语。

　　(5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。

　　点拨：这是个比喻句，要弄清本体和喻体。

　　(6)但少闲人如吾两人者耳。

　　只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。

　　点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。

初二语文知识点

小石潭记

一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

篁huáng竹清冽liè坻chí屿yǔ

嵁kān佁yí然翕xī忽幽邃suì

　　2.解释下面加点的字。

　　(1)水尤清冽尤：格外。

　　(2)卷石底以出卷：翻卷。

(3)潭中鱼可百许头

　　许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

　　(4)斗折蛇行斗：象北斗星一样。蛇：像蛇一样。

　　(5)以其境过清清：凄清。

　　(6)不可久居居：停留。

　　(7)隶而从者隶：随从。

　　(8)俶尔远逝俶尔：忽然。

　　(9)皆若空游无所依依：依托。

　　(10)四面竹树环合环合：环绕合抱。

二、重点句子背记知识清单

　　1.用原文填空。

　　(1)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

　　(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　(3)日光下澈，影布石上。

　　(4)写溪流曲折的句子是：斗折蛇行，明灭可见。

　　(5)抒写作者感受的句子是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　2.将下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

　　(2)皆若空游无所依。

　　都像在空中游动没有什么依托似的。

　　(3)俶尔远逝，往来翕忽。

　　忽然向远处游去，来来往往，轻快灵活。

　　(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

　　(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　因为小石潭的环境太凄清，不适合久坐，于是记下了它的情景就离开了。

三、段背记知识

　　默写侧面描写潭水清澈的一段话。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

　　怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

　　似与游者相乐。

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初二语文知识点整理

　　读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

　　语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。

　　我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。

　　下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。

初二上册语文重点知识点

句子翻译

翻译重点文言文句

　　1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

　　雾气凝结成的冰花(在白雪的辉映下)弥漫着白气，天空与云层与远山与湖水，上上下下浑然一体，白茫茫一片。

　　2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒则知有影罢了。

　　3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

　　阡陌交通，鸡犬相闻。

　　土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交薯升错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。

　　4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。

　　(他们)说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女退房乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。

　　5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　(他们)问(渔人外面)现在是什么时候朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。6、既出，得其船，便扶向路，处处志之。

　　(渔人)出来后，找到他的船，就沿着旧路(回去)，处处作了记号。7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　没有乐声扰乱两耳，没有官府公文拖累身心。8、其两膝相比者，各隐卷底衣褶孙手消中。

　　他们互相靠近的两膝，都隐没在手卷下的衣褶里。9、货恶其弃于地也，不必藏于己。

　　(对于)财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。10、力恶其不出于身也，不必为己。

初二语文重点知识点

现代文阅读

　　1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

　　其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

　　它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

　　2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。

4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)

6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题

　　7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。

　　9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。

　　(补叙属于插叙一种)。

　　10、八种常用修辞方法：。

　　①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②、拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

　　③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

　　④、排比--增强语言气势，加强表达效果。

　　、⑤对偶--使语言简练工整。

　　⑥引用--增强语言说服力。

　　⑦设问--引起读者注意、思考。

　　、⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。

　　十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

八年级语文下第二单元知识点总结

　　一.重点字词。

狭隘(ài)热忱(chén)拈轻怕重(niān)纯粹(cuì)漠不关心(mò)旁骛(wù)

亵渎(xièdú)骈进(pián)强聒不舍(qiǎngguō)胸襟jīn摒bìng弃

迥jiǒng异芥jiè蒂dì嫉jí妒dù缅mi?n怀揣chu?i摩萎wěi缩

咽yàn气鄙bǐ薄旁骛wù亵xiè渎dú骈pián进显赫hè和睦mù

迥jiǒng异鸿儒rú惊诧(chà)宽宥(yòu)殉职(xùn)啁啾(zhōujiū)翌日(yì)

优柔寡断微不足道麻木不仁冷冷清清精益求精见异思迁不二法门

二.文学常识背记知识清单

一纪念白求恩

　　1.诺尔曼?白求恩(1888-1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，的胸外科医生。

　　白求恩逝世一个月后的12月21日，主席写下了《纪念白求恩》这篇文章。

2.背诵语段：

　　从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

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